爱岗敬业-用心呵护(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上爱岗敬业 用心呵护我怀着一颗热忱的心踏上了三尺讲台，开始了我的教学生活。时间的流逝抹不去我的执着与火热。一、 心中驻爱、 花开不败爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏明灯，是打开心扉的钥匙，是孩子最宝贵的营养。具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。没有对学生的爱，就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。记得我班的李树可来找我说他头疼时，我二话没说。拿上钱便带他去诊所检查，打了点滴，拿了药。回校的路上，我与他谈及家里情况，他显得很伤心。我便拉着他的手，告诉他父母也有自己的无奈。到校后，我又给他到了开水，让他服药。也许是爱的力量，他的学习更加刻苦了。不仅我班的学生我这样对待，其他班的学生也是如此。有位三年级的女生-王亚兰身体不好，好生病，经常找我借钱。在去年放假的前一天，她又找我借钱看病。当时是早上，中午她又来到我的寝室，我很是诧异：怎么，病没有好转？她好似看出我的心思，冲我一笑，把三十元钱递到我面前：老师，我好多了，谢谢您！快放假了，我上午让我爸把钱送来了，真的谢谢您！多么质朴的语言，让我再次看到孩子们那纯洁、善良的心。爱，真的让人感到欣慰。对待学生，我始终觉得他们是孩子，也正是在不断地犯错误，改正错误中成长的。有了这种认识，在工作中对学生便多了一份耐心，少了一份责备；多了一份身教，少了一份说教。我班里曾经有位女孩-朱慧慧平时不爱说话，同学们也很少跟他交往，她非常自卑、孤独。在一天早餐时，我无意间发现她在吃别人的饭菜。事后，我找她聊天，询问她家里的情况，又问她在校过的开不开心，有没有什么困难。我们的交谈她眼中闪烁着光芒，让同学们惊讶，也更让大家悟到什么。从此，她融入到集体中。没有呵斥，只是用行动，不着痕迹地让学生们明白什么是正确的言行。二、爱岗敬业、以校为家、教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里，在这个让我魂牵梦绕的岗位上，我默默无闻地耕耘，勤勤恳恳地播种，奉献着自己的智慧和汗水。有人曾说过：教师这职业是少有的净土，若在光荣感之余再多些幸福感，是值得一辈子干下去的。是呀，我们作老师的把爱都给了学生，可为自己的家庭又付出了多少呢？我敢说我是一个称职的老师，但我真的不敢说自己是个称职的妻子和母亲、儿媳。既没有时间照顾公婆孩子又没有与丈夫分担忧愁。丈夫是个农民，在家种了一二十亩地。公公婆婆年岁已过六旬，身体又不好，种地全靠丈夫一人，够累的了。照理说，我应该为丈夫分担一点责任，而我却又在这种情况下把不满一岁半的儿子放在家中。公公婆婆不能照顾孩子，无疑又给丈夫增添了许多不便。每到星期看到儿子那呆呆望着我的眼神，我不禁一阵心酸：别人的孩子能常偎依在妈妈的怀里撒娇，而我的孩子呢？却要过着骨肉分离的痛苦。我确实觉得我们当老师的应该对自己的孩子更多一些耐心和关怀，因为自己的孩子也是祖国的未来和家庭的希望啊！     有时我问自己：我幸福吗？也许我们记住了很多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是我告诉自己，你是为一名教师，也就注定了你有了一份以爱为主题的职业，那么就去爱你身边的孩子们吧，像原谅你亲人的小脾气和宽恕你小孩儿的恶作剧一样去接纳他们的优缺点。说实在的，   一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的价值在学生身上体现，我要用更丰富的知识充实自己，用我的诚心和爱心去换取学生的开心，家长的放心和祖国的振兴。三、团结同事、以身作则对待同事，我觉得生活、工作难免不如意，和同事们达成了这样的共识：人与人之间应该相互扶持，于是大家在工作中也就多了一份理解，少了一份埋怨：多了一份付出，少了一份懈怠。 担任教导主任时，我就时刻做好“吃亏”的准备：对自己要求高一点，事情多做点，凡事以身作则，真诚、热情地关心每一位组员，用心创造和谐。 用实际行动去影响、带动周围的同事。我身边的同事们在平凡的普教战线上也在不断用爱心构建和谐，用行动创造着文明，爱心在更快、更广地传递！ 专心-专注-专业