小学科学三年级下册《蚕的一生》优秀教案范文.docx

小学科学三年级下册蚕的一生优秀教案范文小学科学三年级下册蚕的一生优秀教案范文活动目的一、过程与方法1 .观察蚕宝宝的一生，描述蚕不同时期的变化，会记蚕的成长日记。2 .经历饲养小动物的大致过程，感受动物由小变大的变化。3 .能够对吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝进行预测，并进行相应的探究活动。4 .能够对剪开茧子后的蛹是否还能活进行预测，并进行相应的探究活动。二、知识与技能1 .学会饲养小动物。2 .知道蚕在不同时期的身体是什么样的，为昆虫一生会发生变化和昆虫的身体结构等概念的建立打下感性认识的基础。三、情感态度与价值观1 .体验珍爱并善待蚕宝宝带给自己的乐趣，增强继续照料好它的信心。2 .培养学生形成人与自然和谐相处的意识，激发学生热爱生命的情感的意趣。活动建议1 .此活动最好是在春季天气温度较稳定时进行，上课前 2 3 天，用毛笔给蚕卵洒上少量的水，放置在较温暖的地方。2 .活动前教师要准备学生完成饲养蚕宝宝所需要的蚕卵。3 .学校或者学校附近有供学生饲养蚕宝宝所需要的桑树。4 .把学生回家饲养和在学校饲养相结合，定期交流饲养的经验，为饲养过程中有困难的学生提供帮助。活动准备蚕卵、放大镜、毛笔、纸盒活动过程一、蚕宝宝出生1 .分发蚕卵（这时已有小部分蚁蚕出壳或正在出壳）。2 .观察蚕卵（记录蚕卵的形状和颜色），描述其特征。（蚁蚕不能用手去捏，只能用干毛笔轻轻的去刷。）3 .探究：怎样饲养蚕宝宝?你准备喂它吃什么?4 .实验探究：吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝。（ 1 ）预测实验结果，做好记录。（ 2 ）设计实验。（ 3 ）学生实验：贴好标签。（在盒子的侧面分别标注吃莴笋叶或吃桑叶的蚕）5 .指导学生做好观察记录。（要求学生仔细观察蚕宝宝细微的变化，保留蚕宝宝蜕下来的皮。）二、蚕宝宝的成长（两周后进行）1 .交流饲养蚕宝宝的经验，展示自己的蚕宝宝。2 .描述蚕宝宝的不断成长过程中看到的现象。3 .观察蚕宝宝是怎样蜕皮的