2022年精选幼儿园教师培训心得体会例文5篇.docx

2022年精选幼儿园教师培训心得体会例文5篇 幼儿教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。今日我为大家带来了精选幼儿园培训心得体会例文，希望可以帮助到大家。 精选幼儿园培训心得体会例文一 首先，我特别感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我似乎从里到外受到了一次洗礼，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的相识。经过这次的培训令我感受很大。 首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术教化，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教授，强调要关注孩子心灵的成长。每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力气! 教化幼儿，要从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。留意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜爱你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。作为幼儿老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。 这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教化教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们肯定要敬重孩子，要以一种生态的眼光、看法、原理和方法来视察、思索、理解困难的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在欢乐和自信中学习。以前我们也组织幼儿开展嬉戏活动，但只是把嬉戏作为完成教学活动的一个协助与补充，是为教学而嬉戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正相识嬉戏在幼儿生活中的重要意义，没有将嬉戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教化教学活动的灵魂。 此次培训中，在新的时代和新的教化背景下，只有进一步更新教化观念，改进教学方法和教学手段，扩大学问面，完善学问结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和的收获。我会接着努力下去，以那些优秀老师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿老师托起明天的太阳! 精选幼儿园培训心得体会例文二 这一次关于幼师培训的活动也结束了，获得不少的收获，尤其是在教学和管理上，让我颇多的受益。培训让我学到到更多在对于幼儿的教化中要如何做的方式，也让我有不少的体会。 这次培训是我们幼儿园跟其他幼儿园合伙做的，让我们互相学习，吸取不同的教学阅历，已达到让我们做好一个幼师。我作为我们幼儿园的新老师，更是须要这次机会，所以在培训确定下来的那一刻，我就主动报名参与了，很庆幸拿到这个机会，这让我很安心。 老师培训最终的意义在于幼儿的教化，所以我们培训的目的也是希望可以找到更适合幼儿学习的方法，尽可能让幼儿在幼儿园里进行启蒙，奠定基础。培训活动起先，我们去了几家幼儿园中最出名的，当我坐在幼儿课堂的时候，不得不感叹_幼儿园能够有现在的规模不是表面上那么简洁的，是有真材实料的。听了这趟课_老师的讲课，我对她颇为钦佩，_老师能够精确抓取幼儿的心理，从幼儿自身动身制定教学安排，一步紧跟一步的开发幼儿的智力，最终就是胜利的带领幼儿进入学习的世界，首先就让他们喜爱学习，才是最好的起先。从这里引发我深思，我之前在教学生的时候，是根据我的思维在教的，没有去顾忌学生心理的活动是怎样的，所以教学效果不怎么令人满足。 后面就是跟着前辈们去了另外一家跟我所在幼儿园齐名的幼儿园去听课，进入它里面，感受到整个园的气氛很不错，园里的布置是老师跟学生一起装饰的，这就启发学生们自主创作的思维，也很大促进了幼儿的创新实力，_幼儿园的_老师一边带我视察一边讲解，很是让我受益。真正进入课堂里，_老师首先就是请幼儿自己来介绍，遇到一些不怎么讲话的，_老师会耐性的开解，然后打开幼儿的心扉，渐渐让他们接受自己自然就鼓起志气了，也不再胆怯人多，我想着要是我，也许就没有这么好的耐性了，_老师给我上了一趟人性课，让我明白面对幼儿，必需要有足够的耐性去安抚和激励，肯定要从他们自身动身，不然就会事极必反。 培训虽然结束，但留给我的是对于老师职业有更多的了解，也深刻知晓身为幼师，就要做到深化幼儿内心教学，不能用成年人的思维限制它们的思维，我想这次的培训必定让我在教学上有更大的进步。 精选幼儿园培训心得体会例文三 其次次老师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了许多身边的事例，真是有形有色。 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教化言行，努力谛视自己的教化行为，才有可能更新自己的教化观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。 有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的看法，有什么样的看法，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。 幼儿期是孩子品德形成的时期.无论从任何意义上讲，父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有广袤的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教化已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮助孩子学会共处、学会怜悯、学会关切、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。 在幼儿园常常运用劝服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把肯定的思想、相识或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的相识，用意动摇，不坚固。 本次培训使我从新相识了幼儿，传统的教化观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的接受者。随着教化观的不断变更，幼儿的一个自主的、又实力的学习者的观点，被我们渐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有实力的思索者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的实力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创建力!从新相识幼儿：从一个“容器”到有实力的学习者，到有实力的思索者，在这一过程中我获得了更多更好的教化灵感和教化才智。 精选幼儿园培训心得体会例文四 转瞬间，一个惊慌而又充溢的幼儿园老师暑期培训就这样结束了。很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过三天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 7月3号幼儿园的暑期培训上午8：30正式拉开序幕，第一天的学习就让我震撼到了。_园长从我园的办园理念、园所文化、园风始终到讲到作为一名幼儿老师应当所具备的良好师德，这节培训课让我对师德又有了新的相识。我园的办园理念“童乐同乐”始终是围围着十六个字绽开“童心童真、乐润童年”，“同心同行、乐泽人生”，“童乐”的意思是什么?就是让孩子们有一个欢乐的童年，如何让孩子们拥有一个欢乐的童年呢?这始终是我园老师们共同努力的方向，园长随机采访了几位老师和一位“大挚友”，在老师们童年记忆里最快乐最欢乐就是和家人在一起，在田野里玩耍嬉戏，园长家的大挚友说，“在他的记忆里幼儿园生活就是自由自在吃、喝、玩，有爸爸妈妈的陪伴、有小伙伴的陪伴还有各种还玩的嬉戏、玩具，怎么快乐就怎么玩”。原来不管是老师还是“大挚友”对于童年都有一个共同的记忆“嬉戏”，园长说，“你们看简洁的嬉戏两个字就可以让孩子学到许多东西，如：可以让孩子们在嬉戏中学习分工、想象、合作、探讨、协商等等都可以在嬉戏中体现出来，只有让孩子们兴奋了、欢乐了，童年记忆里留下了美妙，这样才是童乐”。“同乐”是可以从我园的园风看的出来，“暖和、团结、严谨、好学”，暖和是你赐予他人的，就像对待孩子一样，你每天在孩子入园时给他们一个大大的拥抱、摸摸小脸让他们感受到你的暖和，同样他们也会回报你暖和。团结只有从班级到大集体老师们的心在一起，还怕有什么事情做不好的吗?严谨、好学，在每天学习管理好自己的心情、学会主动、自信英勇的面对自己、严格要求自己、坚持原则、懂得自律，这不正是作为一名幼儿老师所应当遵守的师德吗?原来看是简洁的四个字隐藏着园长对孩子们对老师们无尽的期盼和无尽的爱，同时作为一名幼儿老师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，牢记师德，敬重孩子让孩子体验真欢乐、真教化，跟随童心，走进童心。 下午_老师的幼儿教化平安工作讲的特别细致，从幼儿园的工作内涵、幼儿老师的义务、幼儿发生事故的缘由、幼儿园一日各环节平安防范、始终到平安教化的内容。作为一名幼儿老师的义务主要涉及幼儿园的各种教化教学活动，它以教化幼儿、爱护、管理幼儿，促进幼儿健康成长为主要目的。同时老师在教化孩子时只有惩戒权不能体罚，全部的体罚都是违法的，陈老师用PPT向我们展示了有些不良老师违法事务，给老师们敲响了师德的警钟。在幼儿园小挚友意外受伤事故时有发生，如何避开事故发生?就要从幼儿园的一日生活各环节中进行防范，幼儿来园接待、晨检、早操、早餐、午餐、午检、盥洗、午睡、餐点、教学、户外嬉戏、离园，这要老师在一日生活中细致、细致再细致，这样可以避开意外受伤，幼儿损害可以减到最低。幼儿老师就是超人，眼观六路耳听八方眼中有孩子、♥中有孩子。紧接着保健医_老师教给我们幼儿意外损害的处理，在幼儿园最常见的就是意外跌伤、异物入体，为了防止幼儿意外跌伤，首先要在孩子进行户外活动之前选着适合幼儿的活动场地，如有意外不要随意移动给幼儿，首先要一名老师带其他幼儿离开危急地方，一名老师安抚受伤幼儿一名老师进行检查，如没有太大损害可以抱到_老师呢进行处理同时也要告知家长不用担忧说请事情的缘由。对于异物入体作为班级老师肯定要要做好二次晨检，在有幼儿午睡时留意巡察时间、关注幼儿睡姿、有无服药幼儿、关注幼儿的个体差异。虽然简简洁单的处理，就可以在第一时间保障幼儿的生命的平安，才能让家长放心的把孩子交给我们。 _老师又带领我们进行了小课题的探究“如何用儿歌培育幼儿的卫生习惯和幼儿园轮胎器械的玩法”，从幼儿的洗手、擦嘴、如厕、刷牙入手，用最简单接受的方法“儿歌”进行探讨。从培育幼儿的卫生意识始终到方法习得都是依据幼儿发展的年龄特点，以及孩子们喜爱的方式探讨出来的。全部的儿歌朗朗上口，看着老师们自己和自己竞赛，都情愿贡献自己的一份力气，真希望时间停留在这一刻。随后_老师对幼儿园轮胎的玩法进行了园本教研，老师们依据每个班级幼儿的特点，费尽心机想出来很多玩法，老师们亲自示范动作，讲解动作的技能，看着老师们为共同的目标奋斗，我就在知道这就是我存在于研幼的意义。11：40_老师给我们培训了老师礼仪，_老师始终是我学习的对象，不管是学习还是待人接物她都能独当一面。每次的主持、公开课、晨会都能看到她英姿飒爽、镇静冷静面对一切。什么时礼仪?礼仪看着简洁实际小到一个眼神都能看出你是否敬重他人，我不禁在想自己平常是如何做的。_老师讲解晨会礼仪从微笑、站姿、服装、语言、动作、眼神、上下台肯定要大方得体，上台了就要随意走动、眼神里要充溢自信，从你们自己的一日生活中留意。园长也依据老师们平常晨会的表现进行了二十四个字的总结，挺胸走、侧脸望，站稳了、在讲话，说的脆、手打开，向左转、在下台。最终_老师请老师们上台依据指出的礼仪留意事项进行走台，原来台上非常钟，台下十年功。虽然我们不能立刻就像_老师那样，可依据指引后效果有了明显的改善。信任只要我可努力改正缺点，以后我也可以像_老师一样独当一面。随后_老师还开展对这一学期的主题墙进行评比并且还讲了如何创设主题墙，在评比和讲解中指出了老师们优秀的地方和不足。通过_老师的讲解对主题墙有了新的相识，在主题墙创设的过程中，幼儿的发展体现的还不够，没有利用好家长资源和社区资源，不过主题墙的创设有了很大的进步，孩子参加的多了，形式比之前丰富了。其实主题墙也要渗透了五大领域特点，展示幼儿在园的学习成果，让家长们看看自己珍宝的学习成果。 _老师为大家带来的舞蹈课，这节课和以往的不同，是以百家姓的音乐为主，舞蹈里融入了扇子、武术。这是一套幼儿课间操的舞蹈，老师们在学习舞蹈时个个精神饱满，跳出了扇子的优美和武术的气概。在不到一个小时的时间里，一套完整的舞蹈老师们全都跳会了。原来老师和孩子们一样，只要遇到自己感爱好的东西，学起来也特殊仔细，特殊快。在今后肯定要学会反问自己，孩子们为什么舞蹈学不好，是不是方向错了，不要一味的去找孩子的错，要懂得反思自己。下午园长为我们讲解学纲要树立正确的儿童观，同时还和我们分想了她自己外出学习的“精彩”。园长没有干脆进行讲解如何树立正确儿童观，而是从她外出学习一步步引导我们自己找寻什么是正确的儿童观。从一张张环创PPT中，看到老师们的才智，如：给小蜜蜂做的家，是用树枝、棉花、稻草做的，用夹子和蒲扇的叶子做的帆船等等这些废旧材料体现了老师们的真才智。在孩子们真发展中让孩子的声音听的见，让孩子知道你时时刻刻关注着她，让他的看法得到敬重。在户外活动中让孩子体验到真真的欢乐，就要学会放手不要你觉得危急就禁锢孩子，这样孩子的平安意识会越来越淡薄，不懂得爱护自己。不要把你觉得，你认为都留给孩子，把你认为的好来否定孩子的成长，只有真教化是跟随童心走进童心。我特殊佩服_一所幼儿园试验班的老师，她充分敬重了幼儿的发展。从不干脆指出幼儿的不足，只是通过轻声的引导让幼儿找出自己的不足以及解决事情的方法。看似简洁的问题，老师把孩子的一切都在孩子的眼里，看到问题刚好引导，从不包办代替，全部的一切以幼儿为主，莫非这不正是正确的儿童观、教化观?树立了正确的儿童观和教化观，就要从根本上变更传统教化观念，不断改进教化教学方法，提高自身的素养，敬重幼儿人格，了解幼儿的学习特点，这样才能更好地引导孩子，让孩子在幼儿园欢乐健康的成长! 惊慌而又充溢的暑期培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。在这里我感谢每位授课老师辛苦的为我们制作精致的PPT讲课解惑，老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深打动着我、感染着我。这是一次难忘的学习沟通会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为老师，不仅仅是一个学者，更是一个视察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。所以我确定：做一天蜡烛，就要发一天光。要激励自我学无止境。从这天起，让优秀成为我的习惯! 精选幼儿园培训心得体会例文五 在不算短的学习与培训过后，我最终踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在新奇之余还有一份惊慌、一份对将来老师生涯的向往。在经验过一个月的老师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了许多，也慢慢对“幼师”这一职业有了新的感想。 一、老师要有一颗“七窍玲珑心”，以学生为本 作为老师的我们在许多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格老师，应具备哪些基本的素养?这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反应便是老师须要有一颗爱心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教化事业的心。果真，很多新老师也和我想的一样，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学阅历，你首先要爱你的孩子们。当然，只有一颗爱心是不够的，我觉得老师还要有一颗耐性，耐性地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，老师须要有一颗爱孩子、关注孩子、教化孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格老师的最基本道德修养。我信任这是一个相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗充溢爱童心来对待你。同时，三位老师始终强调“以学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提示了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。 二、用专业学问、实力教学，因地制宜，因时制宜 我始终认为老师如同一个有一手绝活的工人一样，没有扎实的专业学问与实力，是很难来进入这个行业的。当我起先用自己的理论学问进行实践时，发觉又是另一种状况。这些专业学问如何转化为课堂活动和嬉戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子须要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，全部的学问与实力，都要依据以幼儿的发展为中心，关注他们的最近发展区以刚好代的改变、当地经济文化的要求等来做适当的变更。 三、终身学习是一名合格老师的终身目标 在日新月异的今日，学问的更新在不断加速，特殊是书本上的学问与实践中的学问差距甚大。我们不仅要用前人的学问阅历来充溢自己，更要在实践教学中积累阅历，在做中学，并学以致用，假如不紧跟潮流，很简单被潮流所冲走。要想成为一个合格的老师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 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