2020秋季开学第一课教案,开学第一课精选教案三篇.pdf

2020 秋季开学第一课教案，开学第一课精选教案三篇“好的开头等于成功一半” ，课堂教学亦如此，在第一节课上，教师要给学生留下一个好的印象，让学生对你“一见钟情”，进而喜欢你的课，乐意接受你传授的知识。下面是橙子为大家收集的关于20 xx 秋季开学第一课教案， 开学第一课精选教案五篇。 希望可以帮助大家。秋季开学第一课教案篇一目的： 1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。 2、进行坐、立、行、路队等训练， 帮助孩子尽快适应小学生活。 3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。活动内容及过程：一、爱校教育 1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。 2、班主任作简单的自我介绍。二、常规训练：从现在起，你们可是一年级的小学生了， 你们知道一年级学生该怎样做吗 ?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的( 播放照片)。老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面( 右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好 ! 我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗 ?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为奖励。 师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。 2、听课、发言常规训练从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。( 班主任发贴纸奖励做得好的小朋友) 如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 训练发言 (师示范 ) ： 立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。 3、课前准备和下课时的常规训练小朋友们学会了正确的坐姿， 学会了眼睛看着老师认真地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒! 现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。 从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。小朋友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好 !生行弯腰礼： 老师好 ! 要求问好声整齐、 响亮。值日生：坐下。全体速度坐下，注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。 4、训练路队，带领孩子参观学校。你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。要求：排队要安静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。师示范在教室的过道内排队 (从矮到高 )，发放排队序号牌， 记住自己的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 位置。训练走队，要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带学生参观校园 (重点是：水房、操场、厕所、饮水机) ，强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。 5、回教室安排座次。回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包， 安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。按照从矮到高的原则，迅速安排好座位。 6、下课训练。师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢? 下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢?老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品。二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们! 小朋友们再见! 生行礼：谢谢老师 ! 老师再见 ! 师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。三、放学。注意路队的纪律。秋季开学第一课教案篇二教学目标：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 1、 充分认识文明礼仪的重要性。 2、 养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。 3、 将学到的文明礼仪告知家里人。教学过程：一、 导入：说说自己在暑假中的收获。二、 强调文明礼仪的重要性三、 目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装整洁，见到长辈主动问好 2、在公共场所不大声喧哗、打闹 3、爱护花草树木 4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语四、说说你的发现 1、 学生讨论，说一说身边的不文明行为。 2、 你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习? 3、 集体归纳。五、今后我们该怎么做 ? 1、严格要求，养成了良好的行为习惯 2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。 我们学校的每个学生， 都能按照小学生日常行为规范及 中小学生守则的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。六、总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。秋季开学第一课教案篇三【学习目标】 1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。【教学难点】 1.通过课程纲要的分享， 了解本学期的教学目标， 并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。【教学时间】 1 课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学，教师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 【学习活动方案】一、谈话导入 1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是课程纲要。( 板书课题 ) 二、新授 1、 怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成 ? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT 出示一单元学习时间安排) 3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例， 一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示 PPT ，指生说 ) 4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?( 出示 PPT ，指生说 ) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?( 四人小组合作学习 ) 6、小组汇报 (PPT出示) 7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排， 那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 呢?(PPT出示学习目标 ) 指生读 8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。( 课程评价推介 ) 三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把课程纲要分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 【板书设计】课程纲要学习内容学习目标学习评价文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020 年 2 月 22 日星期六）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -