2022年初中八年级主题班会教案诚信学习诚信交往主题班会教案 .pdf

诚信学习、诚信交往主 题班会教案八年级诚信教育主 题班会“ 诚信学习、诚信交往 ”一、设计意图：1、使学生 认识诚 信，结合学习及实际生活中的例子感受到 诚信的重要性。2、通过主题班会，提高学生 诚信意识，让学生学会如何做一个 诚信的人。二、班会准备：1、选择两名主持人。2、排练小品 诚信摆渡人和 诗朗诵。3、制作 诚信论坛问题纸 ，胶水。准 备垃圾筐。 每人准备纸笔。4、诚信格言 书写在较大张的纸上。三、班会流程：（一）主持人朗 诵：甲：同学 们，在我 们漫漫的人生路上，什 么不可丢弃？乙：在我 们遇到艰难困苦时，什么要永留身 边？甲：它在我 们身边，离我 们是那样近；乙：它离我 们又是那 样远，那样模糊。甲：它是我 们远行路上的灯塔，指引着我 们前行的方向。乙：它就是我 们身边的朋友 诚信。甲：诚信包含两方面的含 义： 所谓“ 诚” ，就是 诚实待人，以真 诚的言行对待他人 . 乙： 所谓“ 信” ，就是言而有信，有 责任心，能 够履行跟人 约定的事情而取得 别人的信任。甲：生活有了 诚信才更加 灿烂，乙：人生有了 诚信才更加迷人。合：世界因 为有了诚信才更加精彩。八年级三班“ 诚信学习、诚信交往 ” 主题班会正式 开始。（二） 诠释诚 信：主持人甲：首先 请大家欣 赏小品 诚信摆渡人小品 诚信摆渡人 剧本 人物介 绍 坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白， 头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。 旁白 当我经过漫长的人生跋 涉，走到 这个渡口的 时候，我可以非常自豪精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装 满了“ 健康” 、“ 美貌” 、“ 机敏” 、“ 诚信” 、“ 才学” 、“ 金钱” 、“ 荣誉” 。坐船人： 劳驾船家， 摆渡过江多少 钱？老艄公：一口价，三个 铜钱，包你安全到岸！（开船不久，江面上 开始起风浪）老艄公：（ 叹了口气）唉，船小 负重，客官要 丢弃一个行囊。坐船人：（面露 难色）这 哪一个不是我辛 劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。坐船人咬 紧牙关，把“ 诚信” 抛进了水里。老艄公一 愣，面露失望之色。（过了一会儿， 风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。老艄公：要我 摇船可以，不 过要用你的一袋 “ 金钱” 来充当船 费。坐船人：你 （气得 说不出话来，但四周水天茫茫，何 处是岸？只得把“ 金钱” 扔给老艄公）（行了不久）老艄公：（ 摇头叹 气）哎呦，人老了，没力气摇船 除非你把 “ 健康” 给我！坐船人：事到如今，我就把“ 健康” 给你。老艄公：年 轻人，你好人做到底， 连同那几个行囊一起 给我吧！坐船人：你 真是贪得无厌，为何如此不 讲诚信？老艄公：（大笑） “ 诚信” ？你不早将 “ 诚信” 抛入水中？作船人无奈。老艄公扑通一声跳入水中。坐船人后悔莫及。老艄公：年 轻人，我帮你把 “ 诚信” 捞回来了， 记住，从今以后，无 论如何也不要把 “ 诚信” 抛弃。坐船人：（惊喜交加）你是老艄公：（指着自己）我就是“ 诚信” 。“ 诚信” 才是人生真正的 摆渡人啊！主持人甲：小品中的坐船人首先抛弃了“ 诚信” 这一行囊，随即失去了更多。同学 们，如果你是他，遇上 风浪，你将 丢弃哪个行囊？会不会先扔掉不值钱的诚信呢？同学们回答。主持人乙：失去 诚信，你所 拥有的一切不 过是水中月、 镜中花，如 过眼云烟，终会随风而逝。下面， 请同学们对以下问题分组讨论 。（三） 诚信论坛：问题 1：诚信是一 种理想化的美德， 现实生活中做不到， 讲诚信者往往吃亏，这种说 法对不对？请谈谈 你的看法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 问题 2 有人认为，自己是 讲诚信的，但 别人不讲，我也只好不 讲了，这种说 法对不对？请谈谈 你的看法。问题 3 应该在哪些方面做到 诚信？问题 4 诚信应如何培 养？分四组讨论 ，选举中心发言人发言。（四） 诗朗诵：主持人甲： 刚才我们讨论 了对诚信应该持的态度，知道了 应该怎么做到诚信，下面 请听诗朗诵：男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空。女：拥有诚信，一片小小的 绿叶，可以 倾倒一个季 节。男：拥有诚信，一 朵小小的浪花可以 飞溅起整个海洋。女：诚信没有色彩，却可以 让世界色彩斑 斓。男：诚信没有 标价，却可以 让心灵千金 难买。合：相信 诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。主持人甲 : 时代的进步推动着观念的更新，社会生活 复杂而深刻的 变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的 时代内容。主持人乙：人 们对诚 信的理解从 伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。主持人甲： 诚信不仅是一种品行，更是一 种责任；主持人乙： 诚信不仅是一种道义，更是一 种准则；主持人甲： 诚信不仅是一种声誉，更是一 种资源。主持人乙：就个人而言，诚信是高尚的人格力量；主持人甲：就企 业而言， 诚信是宝 贵的无形 资产；主持人乙：就社会而言，诚信是正常生 产生活的秩序；合：就国家而言， 诚信是良好的国 际形象。（五）把不 诚信扔进垃圾桶主持人甲：我 们作为学生，在日常学 习生活中或多或少地存在一些不诚信的行为，现在请大家把它写在 纸条上。主持人乙拿出准 备好的垃圾桶。等大家写完后，主持人乙： 现在请大家依次把写的小 纸条扔进垃圾桶，它代表着以后我 们与不诚信说 byebye 。学生依次把 纸条扔进垃圾桶。（六） 诚信格言大比拼：让同学们展示自己收集到的 诚信格言人而无信，不知其可也。（孔子）民无信不立。（孔子）人背信 则名不达。（刘向）如果要 别人诚信，首先要自己 诚信。（莎士比 亚）诚实是人生的命脉，是一切价 值的根基。（德莱塞）失去了 诚信，就等同于 敌人毁灭了自己。（莎士比 亚）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 诚实的人必 须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）不宝金玉，而忠信以 为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）君子诚以为贵。（有修 养的人把真 诚看得非常重要。）身不正，不足以服；言不诚，不足以 动。（行 为不正的人，不 让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）受人之托， 终人之事。言必信，行必果言不信者，行不果墨子民无信不立孔子没有诚实哪来尊 严西塞罗真话说一半常是弥天大 谎富兰克林诚者，天之道也；思 诚者，人之道也孟子失信就是失 败左拉真诚是一种心灵的 开放拉罗什富科欺人只能一 时，而诚信才是 长久之策约翰?雷当信用消失的 时候，肉体就没有生命大仲马如果要 别人诚信，首先要自己 诚信莎士比 亚隐瞒真实，就是 骗自己。君子一言， 驷马难 追。坦诚是最明智的策略。我要求 别人诚实，我自己就得 诚实。两心不可以得一人，一心不得百人。淮南子 ?缪称训真诚才是人生最高的美德乔叟实话可能令人 伤心，但胜过谎 言瓦?阿扎耶夫在一切道德品 质中，善良的本性是世界上最需要的罗素金钱比起一分 纯洁的良心来，算得了什 么呢？哈代老老实实最能打 动人心莎士比亚真诚与朴实是天才的宝 贵品质斯坦尼斯拉夫斯基纸包不住火， 错误是隐瞒不了的。真实的、十分理智的友 谊，是人生最美好的无价之宝。主持人甲： 飞蛾和光明有一个 约定，即使烈焰焚 烧，也痴心不改， 轰轰烈烈；主持人乙：薄 雾和太阳有一个 约定，即使蒸 发散去，也豪情不 灭，美丽永存；主持人甲：露珠和大地有一个约定，即使粉身碎骨，也无怨无悔，晶莹犹精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 在。主持人乙：八三班主题班会到此 结束。现在请班主任老 师做总结。（七）班主任 总结：诚信是一枚凝重的砝 码，放上它生命不再 摇摆不定，天平立即 稳稳地倾向一端。诚信是一 轮朗耀的明月，惟有与高 处的皎洁对视 ，才能沉淀出 对待生命的真正态度。诚信是一道山 巅的流水，能 够洗尽浮 华，洗尽躁 动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙 谛。诚信是做人的一 种品质，是一个人走向成功的第一步。要想做到 诚信，就要从生活中 每件小事做起。希望同学 们能牢牢地 记住这一点，在今后的学习生活中， 处处做到诚信，为将来的人生道路打下 坚实的基础，才会离成功越来越 进的。祝愿每一个同学都能恪守 诚信，拥有一个千金 难买的诚信之心。祝愿我 们的社会恪守 诚信，创造一个色彩斑 斓的诚信世界。我们今天的主 题班会到此 结束！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -