卧龙区十一五实施《全民科学素质 行动计划纲要》工作总结.doc

卧龙区十一五实施全民科学素质 行动计划纲要工作总结卧龙区十一五实施全民科学素质 行动计划纲要工作总结卧龙区十一五实施全民科学素质行动计划纲要工作总结自国务院颁布实施全民科学素质行动计划纲要以来，我区遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，开展了一系列的全民科学素质工作，取得了一定的成绩。现将主要做法汇报如下：一、建立机构，明确职责，为全面实施纲要打下坚实基础区政府对实施全民科学素质纲要工作高度重视，为加强对纲要实施工作的领导，202*年6月我区成立了“卧龙区全民科学素质行动工作领导小组”，出台了卧龙区实施工作方案和全民科学素质工作领导小组工作规则。按照工作要求，区政府负责领导纲要的实施工作，进行统一动员部署和检查监督。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作。牵头部门按照方案提出的主要任务和职责分工，会同责任单位研究制定出台了未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动等具体工作方案。各镇（乡、街道）也都将公民科学素质建设作为一项重要工作纳入当地经济和社会发展总体规划之中。二、突出重点，积极实施重点人群的科学素质行动计划围绕四大重点人群，区全民科学素质领导小组各成员单位积极开展形式多样的科普宣传活动，着力提高全民科学素质，取得一定的实效。一是围绕新农村建设，努力提高农民科学素质。加强农村劳动力培训，提高农民科技文化素质，是推进新农村建设的客观要求，也是我区科普“十一五”规划的重要内容。区农办联合区农业局、区科技局、区人劳局等单位，紧紧围绕“创业创新、支农惠农”的总体要求，以提高就业创业能力和提升整体素质为目标，以大力加强有实效的就业培训、创业培训为重点，坚持上下联动和部门密切配合，进一步加大宣传引导力度，推进村级服务平台建设，整合利用社会培训资源，强化服务保障，创造性地开展农村劳动力素质培训与转移就业工作，为保质保量完成任务奠定了扎实基础。十一五期间，全区共培训各类农村劳动力841410人次。通过培训，涌现了一批科技致富带头人，其中获国家级以奖代补人员1人，市级科普带头人8人，创建国家级科普示范基地2个、市级科普示范基地6个，为我区新农村建设的快速推进起到了重要的支撑作用。二是围绕和谐区创建，努力提高城镇劳动人口科学素质。区人事劳动保障局、区总工会等单位坚持“政府推动、学校主办、部门监督、劳动者受益”的培训原则，把职工素质培训与学历教育、“双证制”教育、正规职业技术培训、职业技能资格鉴定和就业指导服务结合起来，不断提高素质培训的针对性、实效性和转岗就业率。十一五期间，全区企业在职职工职业培训12万余人次，较大地提高了从业人员的科学素质。同时围绕城镇化进程的要求，提高进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的能力。全区共组织外出务工劳动者培训62300人。主要是采取集中上课、发放教材和宣传册等形式免费对外来（出）务工人员进行职业道德、安全生产、交通法规、职业技能等方面知识的培训，使进城务工人员的职业技能水平和适应城镇生活的能力得到了较大的提高。此外，充分利用现有的各类教育资源，大力开展切合失业人员实际需求的形式多样的再就业培训。通过培训，失业人员的就业能力、创业能力和适应职业变化的能力都有了较大的提高，有12079人重新拥有了自己的工作。三是围绕青少年“素质教育”工程实施，努力提高未成年人科学素质。为积极实施未成年人科学素质行动，切实提高未成年人科学素质，深入开展我区青少年的科普宣传教育,在学校中营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好氛围，促进学校素质教育的全面提高，结合“科技活动周”、“科技活动日”的开展，区科协、区科技局、区教育体育局共同组织，在各中小学校开展科普进校园活动。十一五期间，举办进校园活动13次，向全校师生普及了大量的科技知识，包括现代科技、节水知识、环境保护、健康知识、防震减灾以及生活常识等。继续开展青少年科技教育示范学校创建活动，积极做好青少年科技创新大赛的参赛筹备工作，并在历届比赛中取得了好成绩。共获得省级以上奖项26项、市级奖项1136项。我区被评为河南省青少年科技教育先进单位，四次获市级优秀组织奖。二十一小学、十七小学被评为全国科普示范学校。四是围绕提高执政能力要求，努力提高领导干部和公务员科学素质。根据领导干部和公务员科学素质行动实施方案，区委组织部会同区人事局、区委党校等单位，采取多种形式，分不同层面抓好科学素质提升工作。一是以领导干部综合素质班为依托，有序组织区管领导干部进行科学素质培训。在区委党校开办的区管干部主体班次中，有针对性地设计教学计划、安排教学内容，大规模开展领导干部科学素质培训工作。二是以新农村建设培训班为主线，扎实推进基层干部科学素质培训工作。围绕社会主义新农村建设的总体要求，重点突出基层镇乡（街道）机关工作人员、村干部和社区工作人员等一线基层单位的干部。由区委组织部牵头、区农办、区科技局等单位联合开展了新农村建设为主线的理论学习，促使新农村建设的一线人员加深对社会主义新农村的理解。同时，组织这些学员到示范村、示范企业进行实地参观考察，使他们在实际工作中有标杆，在具体实践中有典型可以借鉴和学习，促使他们在各自工作岗位上更好的发挥作用。此外，充分发挥远程教育网络的作用，收集制作了日常卫生医疗知识、实用种养殖技术、科普知识等课件，通过网络点播收看的形式将科学素质培训延伸到农村基层。三是以周末专家讲座为平台，全面推进机关干部科学素质培训工作。针对一般干部尤其是中青年干部学历较高，求知欲强的特点，我区在教育培训方面坚持按需施教，推出了公务员“菜单式”综合素质专题培训，利用双休日时间，邀请省内外知名专家学者和有关部门领导到我区举办“周末专家讲座”，重点突出了科学素质相关内容培训，全面促进了我区干部队伍素质的提高。三、广泛动员，积极开展主题宣传教育活动我区广泛开展了宣传和社会动员，充分发挥公民作为科学素质建设的参与主体的作用，调动全体公民参与实施科学素质纲要的积极性。区全民科学素质工作领导小组充分发挥各类媒体的科技传播载体作用，在报纸、电台、电视、网络上进行大力宣传，在区电台开辟了科普之窗专栏，天天宣传；制作了“全民科学素质行动计划纲要”科普图板，利用科技活动周、科普日等活动在全区各地进行巡回展出，并在科技下乡活动中开展“全民科学素质行动计划纲要”科普知识有奖竞猜活动，提高了普通群众的知晓率；编印了全民科学素质行动计划纲要读本和科学素养科普系列丛书，分发到全区各地。总的来说，我区十一五全民科学素质纲要实施工作取得了初步成效，因为实施全民科学素质纲要面广量大，涉及到很多部门和社会各个方面，在前期的实施工作中还存在着一些问题，主要表现为：对公民科学素质建设重要性的认识不足，重视不够，在思想上存在着“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”的倾向，过分强调客观困难，存有畏难情绪。今后我们要以国家、省、市科协要求，以创建国家科普示范区为契机，加大工作力度，发挥好主观能动性，创造性开展工作，认真搞好实施纲要工作，为提高全民科学素质做出积极贡献。202*年11月16日扩展阅读：行动规划自查报告中共郭元乡委员会关于全民科学素质行动计划纲要落实情况自查报告根据九寨沟县府办发202*52号文件精神，郭元乡按照科学素质纲要全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施的要求，我乡于202*年5月29日，召开全民科学素质行动计划纲要专题工作会议，乡全民科学素质纲要实施工作领导小组成员单位分管领导和联络员及卫生院、学校负责人等相关单位人员参加了会议。会议由乡全民科学素质纲要实施工作领导小组组长主持。乡全民科学素质纲要实施工作领导小组副组长、乡政府分管副乡长传达了上级关于做好全民科学素质行动计划纲要落实情况自查工作的通知精神，对我乡全民科学素质行动计划纲要落实情况自查工作进行了部署。要求，各成员单位和相关单位要高度重视，积极配合乡全民科学素质纲要实施工作领导小组办公室的工作，按时、按责、保质、保量地完成分配的指标任务；根据自查任务指标，结合本单位的工作职能，尽可能多、尽可能详细、尽可能齐全地提供本单位在培训、教育、宣传等方面与提高人的素质相关联的工作材料；现将我乡的自查工作开展情况汇报如下：一、建立健全领导机构，加强组织领导我乡成立了以政府乡长为组长，分管副乡长为副组长，其他班子成员和相关单位负责人为成员的全民科学素质行动计划纲要领导小组，下设办公室，由专人负责，从而进一步加强领导，以确保我乡的全民科学素质行动计划纲要工作顺利实施。二、主要开展的工作（一）未成年人科学素质行动。普及农村义务教育，切实提高农村中小学科学教育质量。为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力。开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。（二）农民科学素质行动面向农民宣传科学发展观，重点开展保护生态环境、节约水资源、保护耕地、防灾减灾，倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育，促进在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。围绕科学生产和增效增收，激发广大农民参与科学素质建设的积极性，增强科技意识，提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力，并将推广实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。（三）领导干部和公务员科学素质行动在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力。围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关，调动公务员提高自身科学素质的积极性和主动性，增强终身学习和科学管理的能力。（四）实施基础工程1.科学教育与培训基础工程加强教师队伍建设，培养一支专兼结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训的教师队伍。加强教材建设，改革教学方法，形成适应不同对象需求、满足科学教育与培训要求的教材教法。加强教学基础设施建设，充分利用现有的教育培训场所、基地，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。2.科普资源开发与共享工程围绕宣传落实科学发展观，引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发，繁荣科普创作。建立有效激励机制，制定优惠政策和相关规范，鼓励和吸引更多社会力量参与科普资源开发。3.大众传媒科技传播能力建设工程加大各类媒体的科技传播力度。各村通过远程教育加强对村党员干部及群众的科普宣传。及时发放各类科普宣传资料、综合性报纸科技专栏。鼓励、支持科技创新人员。4.科普基础设施工程拓展和完善现有基础设施的科普教育功能。对现有科普设施进行机制改革和更新改造，充实内容、改进服务、激发活力，满足公众参与科普活动的需求。整合利用社会相关资源，充分发挥科研基础设施的资源优势，发展青少年科技教育基地和科普教育基地。三、实施的保障条件（一）加强培训、加大经费投入。采取多种措施，加大政府和社会投入，形成多渠道投入机制，为科学素质纲要的实施提供资金保障。（二）加强队伍建设培养专业化人才，发掘兼职人才，建立志愿者队伍，深入基层直接为民服务，为公民科学素质建设提供人才保障和智力支撑。四、存在的问题1、由于近年来乡镇工作人员变动较大。2、为实施科学素质行动经费投入不足、推进基础工程建设进度较慢。3、开展工作环境受诸多因素制约，工作成效不明显。五、整改措施及后一步打算1、进一步加强组织领导稳定人员、健全工作制度。2、进一步强化工作责任，提供保障条件，研究解决实施过程中存在的困难和问题，确保各自所承担的工作任务落实到位。3、加大对实施纲要工作行动的经费投入。4、要查干结合，以查促干，以严格认真、精心到位的自查和迎接实地督查的准备工作。中共郭元乡委员会202*年6月24日第 9 页 共 9 页