明清时期的政治ppt课件.ppt

第五单元 统一的多民族国家 进一步发展和封建 社会由盛而衰 明、清（鸦片 战争以前）基础落实基础落实第第1313讲讲 明清时期的政治明清时期的政治一、明朝君主专制的加强一、明朝君主专制的加强1.1.废丞相，权分六部废丞相，权分六部六部长官均为尚书，直接对皇帝负责。这一措施，六部长官均为尚书，直接对皇帝负责。这一措施，解决了君权与解决了君权与 的矛盾，进一步强化了以皇权为的矛盾，进一步强化了以皇权为代表的代表的 。历时。历时1 6001 600多年的丞相制多年的丞相制度被废除。度被废除。相权相权专制主义中央集权专制主义中央集权2.2.三司分立，权归中央三司分立，权归中央改元朝的改元朝的 为承宣布政使司（俗称为为承宣布政使司（俗称为“省省”），统管地方），统管地方 ；设立提刑按察使；设立提刑按察使司和司和 ，分管地方监察、司法和，分管地方监察、司法和 。三。三司之间，分权鼎立，互相牵制，改变了元朝以来司之间，分权鼎立，互相牵制，改变了元朝以来 一省总管军、政、司法的局面，加强了朝一省总管军、政、司法的局面，加强了朝廷对地方的控制，形成高度强化的君主专制统治。廷对地方的控制，形成高度强化的君主专制统治。细节点拨细节点拨 明朝的明朝的“省省”并不等同于元朝的并不等同于元朝的“省省”，它是指明朝在地方分权后的承宣布政使，它是指明朝在地方分权后的承宣布政使司，统管地方民政和财政。司，统管地方民政和财政。行中书省行中书省民政和财政民政和财政都指挥使司都指挥使司军政军政行中书省行中书省3.3.分割军权分割军权一是将中央大都督府改为一是将中央大都督府改为 ；二是五军都；二是五军都督府和督府和 相互制约，分掌统兵和调兵之权。遇有相互制约，分掌统兵和调兵之权。遇有战事，战事， 奉旨调兵，由皇帝临时任命将领、总奉旨调兵，由皇帝临时任命将领、总兵，统率军队作战。兵，统率军队作战。4.4.制定制定 ，强化君主专制，强化君主专制 细节点拨细节点拨 大明律大明律中有经济立法的内容，反中有经济立法的内容，反映了明朝时期商品经济的发展。映了明朝时期商品经济的发展。五军都督府五军都督府兵部兵部兵部兵部大明律大明律5.5.特务统治特务统治授权授权“ ”掌管缉捕、刑狱之事，监视、侦查掌管缉捕、刑狱之事，监视、侦查官民的不法行为。官民的不法行为。 直接由皇帝指挥，不受政直接由皇帝指挥，不受政府司法部门管辖。后来又先后设立府司法部门管辖。后来又先后设立 、 特特务务机构，由机构，由 统领，皇帝直接控制。统领，皇帝直接控制。 制度的制度的设设置是明朝专制主义中央集权制度加强的最突出的表置是明朝专制主义中央集权制度加强的最突出的表现，它标志着君主专制统治的空前强化和专制制度现，它标志着君主专制统治的空前强化和专制制度的腐朽反动性加强。的腐朽反动性加强。锦衣卫锦衣卫锦衣卫锦衣卫东厂东厂西厂西厂宦官宦官厂卫厂卫6.6.八股取士八股取士为了严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四为了严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解。答卷的文书、五经中命题，不许发挥个人见解。答卷的文体，有严格的规定，分为八个部分，称为体，有严格的规定，分为八个部分，称为“ ”。八股取士为统治阶级推行君主专制制度培养。八股取士为统治阶级推行君主专制制度培养了官僚队伍，其结果禁锢了人们的思想，对中国思了官僚队伍，其结果禁锢了人们的思想，对中国思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍。想文化、科学技术的发展造成严重阻碍。7.“7.“靖难之役靖难之役”和营建北京和营建北京（1 1）14021402年年, ,燕王燕王 攻破京师即位为明成祖。攻破京师即位为明成祖。（2 2）14211421年年, ,正式迁都北京。正式迁都北京。八股八股文文朱棣朱棣二、明朝中后期政治的腐败和明末农民战争二、明朝中后期政治的腐败和明末农民战争1.1.明朝中后期的政治危机明朝中后期的政治危机（1 1）君主不理朝政，大权落入）君主不理朝政，大权落入 之手。之手。（2 2）宦官专权，排挤打击正直的）宦官专权，排挤打击正直的 。（3 3）土地兼并严重，农民失去土地，流离失所。）土地兼并严重，农民失去土地，流离失所。奸臣和宦官奸臣和宦官朝臣和士人朝臣和士人2.2.明末农民战争明末农民战争 （1 1）经过）经过 16271627年，饥民王二在陕北起义，揭开明末年，饥民王二在陕北起义，揭开明末 的序幕。的序幕。陕北农民陕北农民 、李自成、李自成、 先后先后 起义。起义。李自成大军进入河南，提出李自成大军进入河南，提出“ ” 口号。口号。16441644年在西安建立年在西安建立 政权。政权。16441644年年3 3月，李自成大军攻占北京，明朝灭亡。月，李自成大军攻占北京，明朝灭亡。农民起义农民起义高迎祥高迎祥张献忠张献忠均田免粮均田免粮大顺大顺（2 2）意义）意义 推翻了腐朽的推翻了腐朽的 ，给封建统治，给封建统治 以沉重打击。以沉重打击。农民军提出的农民军提出的“ ”口号，反口号，反 映了农民群众反对财产映了农民群众反对财产 和要和要 求求 的强烈愿望，标志着我国的强烈愿望，标志着我国 农民阶级的反封建斗争进入一个新的农民阶级的反封建斗争进入一个新的 阶段。阶段。明王朝明王朝均田免粮均田免粮贫富不均贫富不均获得土地获得土地三、满洲的兴起和清朝专制主义的强化三、满洲的兴起和清朝专制主义的强化1.1.满洲的兴起满洲的兴起（1 1）满洲的兴起：明朝初期，东北的女真人分）满洲的兴起：明朝初期，东北的女真人分 等几部，等几部， 管辖。明朝后期，管辖。明朝后期， 为建州女真首领，以赫图阿拉为据点统一为建州女真首领，以赫图阿拉为据点统一女真各部，建立了兵农合一的女真各部，建立了兵农合一的 制度，促进了女制度，促进了女真社会的发展，巩固了努尔哈赤的统治地位。真社会的发展，巩固了努尔哈赤的统治地位。本质认识本质认识 皇太极改族号、国号的目的是抹去女真皇太极改族号、国号的目的是抹去女真人曾臣服明朝的历史，以示清与明平等，解除部众人曾臣服明朝的历史，以示清与明平等，解除部众的心理压力，鼓舞将士斗志，同时减少入主中原的的心理压力，鼓舞将士斗志，同时减少入主中原的阻力。阻力。建州建州归奴儿干都司归奴儿干都司努尔哈赤努尔哈赤八旗八旗（2 2）满洲的建国：）满洲的建国：16161616年努尔哈赤在年努尔哈赤在 自立自立为汗，国号金，史称为汗，国号金，史称 。在反抗明朝压迫的斗争。在反抗明朝压迫的斗争中，努尔哈赤迁都中，努尔哈赤迁都 ，加强对明朝的攻势。，加强对明朝的攻势。16361636年，年， 改国号为清，后又改族名为改国号为清，后又改族名为 。（3 3）统一全国：）统一全国：16441644年清睿亲王年清睿亲王 指挥八旗劲指挥八旗劲旅兼程入关进占旅兼程入关进占 ，不久清顺治帝迁都北京，经，不久清顺治帝迁都北京，经过二十多年的战争，清军陆续灭掉过二十多年的战争，清军陆续灭掉 的小朝廷，的小朝廷，基本上统一全国。基本上统一全国。赫图阿拉赫图阿拉后金后金沈阳沈阳皇太极皇太极满洲满洲多尔衮多尔衮北京北京南明南明2.2.强化君主专制强化君主专制（1 1）君主权力的逐步加强）君主权力的逐步加强 会议决定军国大事，皇权受到限制会议决定军国大事，皇权受到限制（清初）。（清初）。 康熙帝时，另设康熙帝时，另设 ，参与机密，牵制议政王大，参与机密，牵制议政王大臣会议。臣会议。 雍正帝时，另设雍正帝时，另设 （顶峰）军机大臣只是跪受（顶峰）军机大臣只是跪受笔录，然后负责传达给中央各部和地方官员去执行。笔录，然后负责传达给中央各部和地方官员去执行。特征归纳特征归纳 清代军机处有办事效率高、办事机密、清代军机处有办事效率高、办事机密、临时性（军机大臣）、机构简单四大特点。清军机临时性（军机大臣）、机构简单四大特点。清军机处的设置标志着封建专制主义发展到了顶峰。处的设置标志着封建专制主义发展到了顶峰。议政王大臣议政王大臣南书房南书房军机处军机处（2 2）文化专制的进一步加强）文化专制的进一步加强大兴文字狱大兴文字狱目的：压制汉人的目的：压制汉人的 意识；树立清朝统治意识；树立清朝统治权威；加强中央专制集权。影响：造成社会恐权威；加强中央专制集权。影响：造成社会恐怖，禁锢怖，禁锢 ，摧残，摧残 ，阻碍中国社会的发展与，阻碍中国社会的发展与进步。进步。本质认识本质认识 明、清时期特务统治及文字狱等专制主明、清时期特务统治及文字狱等专制主义中央集权的措施实际上从另一方面反映了封建制义中央集权的措施实际上从另一方面反映了封建制度的衰落。度的衰落。民族反抗民族反抗思想思想人才人才随手一练随手一练1.1.据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天天下谁人最快活？下谁人最快活？”有的人回答：有的人回答：“金榜题名。金榜题名。”有有的人说：的人说：“功成名就者快活。功成名就者快活。”朱元璋听了不以为朱元璋听了不以为然，当听到一位叫万钢的大臣回答说然，当听到一位叫万钢的大臣回答说“畏法度者快畏法度者快活活”时，却极为赞赏万钢并委以重任。朱元璋赞赏时，却极为赞赏万钢并委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是万钢并委以重任的原因是（ ）A A万钢的回答强调了对专制统治的服从万钢的回答强调了对专制统治的服从B B其他大臣的回答自相矛盾其他大臣的回答自相矛盾C C万钢的回答揭示了快乐的源泉万钢的回答揭示了快乐的源泉D D其他大臣的回答背离了主题其他大臣的回答背离了主题解析解析 从明太祖与大臣的对话中，惟独万钢得到赏从明太祖与大臣的对话中，惟独万钢得到赏识，主要是因为前二人回答的都是以个人的成就为识，主要是因为前二人回答的都是以个人的成就为主，没有从皇帝加强君主统治角度出发，而万钢的主，没有从皇帝加强君主统治角度出发，而万钢的言论强调了天下人都应服从君主的专制统治。言论强调了天下人都应服从君主的专制统治。答案答案 A2.2.明代宋濂在明代宋濂在銮坡集銮坡集中指出：中指出：“自贡举法行，自贡举法行，学者知以摘经拟题为志，其所最切者，惟四子一经学者知以摘经拟题为志，其所最切者，惟四子一经之笺，是钻是窥，余者漫不加省。与之交谈，两目之笺，是钻是窥，余者漫不加省。与之交谈，两目瞠然视，舌木强不能对。瞠然视，舌木强不能对。”造成这种现象的主要原造成这种现象的主要原因是因是（ ）A.A.秦朝焚书坑儒秦朝焚书坑儒B.B.实行罢黜百家，独尊儒术实行罢黜百家，独尊儒术C.C.采取八股取士采取八股取士D.D.大兴文字狱，实行文化专制大兴文字狱，实行文化专制C3.3.如果你到故宫参观，你可以在如果你到故宫参观，你可以在“军机处军机处”景点的景点的文字说明上发现这样的文字：文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日军机处一日日程：程：接折（阅读奏折）接折（阅读奏折）见面（请皇帝旨）见面（请皇帝旨）述旨（拟皇帝旨意）述旨（拟皇帝旨意）过朱（皇帝过目确定）过朱（皇帝过目确定）交交发（下发旨意）发（下发旨意）”这说明军机处的主要职能是这说明军机处的主要职能是 （ ）A.A.辅佐皇帝，参与决策辅佐皇帝，参与决策 B.B.跪奏笔录，上传下达跪奏笔录，上传下达C.C.陪读陪写，赋诗作画陪读陪写，赋诗作画 D.D.纵论军机，谋划战事纵论军机，谋划战事B重点精讲重点精讲1.1.明清时期君主专制的强化有何特点？明清时期君主专制的强化有何特点？（1 1）强化君主集权：明太祖废丞相，权分六部，）强化君主集权：明太祖废丞相，权分六部，六部尚书直接对皇帝负责；清设军机处，全国军政六部尚书直接对皇帝负责；清设军机处，全国军政大权集中于皇帝一人手中。大权集中于皇帝一人手中。（2 2）削弱中央各机构权力：明朝六部分理政权，）削弱中央各机构权力：明朝六部分理政权，分别对皇帝直接负责；清朝削弱议政王大臣会议和分别对皇帝直接负责；清朝削弱议政王大臣会议和内阁权力，军机处也只是跪受笔录，上传下达。内阁权力，军机处也只是跪受笔录，上传下达。（3 3）加强对地方的控制：明朝废行省，设三司，）加强对地方的控制：明朝废行省，设三司，三司分权，分别对中央负责，彼此相互牵制；清朝三司分权，分别对中央负责，彼此相互牵制；清朝在地方推行行省制度，同时又在边疆地区设将军、在地方推行行省制度，同时又在边疆地区设将军、办事大臣辖区等特殊行政区，加强管辖。办事大臣辖区等特殊行政区，加强管辖。（4 4）加强思想控制：明朝开始推行八股取士，严格）加强思想控制：明朝开始推行八股取士，严格控制知识分子的思想；清代更是大兴文字狱，严厉控制知识分子的思想；清代更是大兴文字狱，严厉压制汉族知识分子的反清思想。压制汉族知识分子的反清思想。2.2.专制主义中央集权对封建社会的影响具有双重性。专制主义中央集权对封建社会的影响具有双重性。秦汉至隋唐历史进步性居主流；北宋至明清其消极秦汉至隋唐历史进步性居主流；北宋至明清其消极影响日趋突出。影响日趋突出。（1 1）积极作用：维护了国家统一，创造了相对稳）积极作用：维护了国家统一，创造了相对稳定的社会环境。有利于抵御外来侵略，防止分裂割定的社会环境。有利于抵御外来侵略，防止分裂割据；有利于组织人力、物力从事大规模的经济活据；有利于组织人力、物力从事大规模的经济活动，兴建大型工程，奠定了中华文明长期领先于世动，兴建大型工程，奠定了中华文明长期领先于世界的基础；有利于各地区、各民族间经济文化的交界的基础；有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播。内传播。（2 2）消极作用：经济上严重束缚了社会生产力，阻）消极作用：经济上严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展。政治上空前强化的封建碍了资本主义萌芽的发展。政治上空前强化的封建专制统治极易形成暴政；民主政治无从发展，早期专制统治极易形成暴政；民主政治无从发展，早期的资产阶级受到压制和打击，长期的人治传统，极的资产阶级受到压制和打击，长期的人治传统，极易出现政治腐败局面；思想文化上控制加强，钳制易出现政治腐败局面；思想文化上控制加强，钳制了思想，严重阻碍了科学的发展，反封建的民主思了思想，严重阻碍了科学的发展，反封建的民主思想被绝对禁止和封杀。想被绝对禁止和封杀。3.3.为什么说为什么说“均田免粮均田免粮”口号的提出，标志着我国口号的提出，标志着我国农民阶级反封建斗争进入一个新的阶段？农民阶级反封建斗争进入一个新的阶段？（1 1）反映了农民要求平均平等、减轻负担、反对）反映了农民要求平均平等、减轻负担、反对财产不均的愿望，代表着广大农民的利益。财产不均的愿望，代表着广大农民的利益。（2 2）特别是）特别是“均田均田”的口号，反映了农民获得土的口号，反映了农民获得土地的要求，标志着我国农民阶级反对封建地主阶级地的要求，标志着我国农民阶级反对封建地主阶级的斗争已开始触及到阶级斗争深刻的经济根源，斗的斗争已开始触及到阶级斗争深刻的经济根源，斗争的内容进一步深化，产生了深远的影响。争的内容进一步深化，产生了深远的影响。4.4.清军入关的历史必然性。清军入关的历史必然性。（1 1）明末政治腐败，阶级矛盾尖锐。）明末政治腐败，阶级矛盾尖锐。（2 2）李自成起义军推翻了明王朝，但由于自身腐）李自成起义军推翻了明王朝，但由于自身腐化以及战略失误，未能阻挡住清军。化以及战略失误，未能阻挡住清军。（3 3）女真族自身的进步发展。在征服辽东以后已）女真族自身的进步发展。在征服辽东以后已经逐步过渡到封建社会，具备了入主中原的条件。经逐步过渡到封建社会，具备了入主中原的条件。（4 4）正确的战略战术。在入主中原前，先征服蒙）正确的战略战术。在入主中原前，先征服蒙古各部，又征服朝鲜，对北京形成包围之势，同时古各部，又征服朝鲜，对北京形成包围之势，同时又对山海关守将吴三桂予以笼络。又对山海关守将吴三桂予以笼络。（5 5）笼络汉族地主、官僚以减少入关阻力，同时）笼络汉族地主、官僚以减少入关阻力，同时又能联合对抗农民起义军。又能联合对抗农民起义军。命题视角命题视角视角一视角一 追踪社会热点追踪社会热点明朝那些事儿明朝那些事儿 当年明月，当年明月，20062006心灵历史开创者，强调写史即心灵历史开创者，强调写史即写人、写人即写心。以长文写人、写人即写心。以长文明朝那些事儿明朝那些事儿狂飚狂飚突起于天涯论坛，后转载新浪，天涯、新浪月点击突起于天涯论坛，后转载新浪，天涯、新浪月点击率均力超百万，引起率均力超百万，引起“明矾明矾”骚乱。相关事件被媒骚乱。相关事件被媒体命名为体命名为“明月门明月门”。央视百家讲坛主讲毛佩琦评。央视百家讲坛主讲毛佩琦评论说：论说：“历史是千百万人的历史，是大家的历史，历史是千百万人的历史，是大家的历史，每个人都有解读历史的权力。每个人都有解读历史的权力。明朝那些事儿明朝那些事儿的的确是别开生面的，是一种创造。确是别开生面的，是一种创造。”有的网友希望将有的网友希望将明朝那些事儿明朝那些事儿直接顶入中学课堂，成为每个中直接顶入中学课堂，成为每个中学生必备的书。作者提出了一个观点学生必备的书。作者提出了一个观点“其实历史本其实历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看。身很精彩，所有的历史都可以写得很好看。”这对这对我们的中学历史教学和历史教科书的编写都很有启我们的中学历史教学和历史教科书的编写都很有启发。发。尝试命题尝试命题1 1 明朝开国皇帝朱元璋，由于其出身草明朝开国皇帝朱元璋，由于其出身草莽，自小颠沛流离，且又当过和尚，即位后残杀功莽，自小颠沛流离，且又当过和尚，即位后残杀功臣，其长相如何在民间有多重版本，而大体可分为臣，其长相如何在民间有多重版本，而大体可分为两类：宫廷版：方面大脸，慈眉善目民间版：两类：宫廷版：方面大脸，慈眉善目民间版：五官不正，相貌丑陋（见下图）。符合朱元璋长相五官不正，相貌丑陋（见下图）。符合朱元璋长相的是的是（ ）A.A.图图 B.B.图图 C.C.图图都是图图都是 D.D.有待考证有待考证D视角二视角二 紧扣教材重点紧扣教材重点 本部分内容最突出的重点是明朝专制主义中央本部分内容最突出的重点是明朝专制主义中央集权的强化和清朝专制主义达到顶峰。要注意从明集权的强化和清朝专制主义达到顶峰。要注意从明清加强君主专制的措施及其产生的历史影响等方面清加强君主专制的措施及其产生的历史影响等方面掌握基本史实和命题指向。掌握基本史实和命题指向。尝试命题尝试命题2 2 乾隆口口声声说：乾隆口口声声说：“朕从不以语言文字朕从不以语言文字罪人。罪人。”前故宫博物院文献馆，曾编印前故宫博物院文献馆，曾编印清代文字清代文字狱档狱档一书，这本档案，血雨腥风，浸透纸背。文一书，这本档案，血雨腥风，浸透纸背。文字狱给中国社会发展带来的最严重的影响是（字狱给中国社会发展带来的最严重的影响是（ ）A.A.巩固了清王朝的封建统治巩固了清王朝的封建统治B.B.导致乾嘉考据学的兴盛导致乾嘉考据学的兴盛C.C.束缚了知识分子的思想自由束缚了知识分子的思想自由D.D.压制了汉族知识分子的反清思想压制了汉族知识分子的反清思想C视角三视角三 关注新课程理念关注新课程理念 新课标教材对明清君主专制的加强极为重视、新课标教材对明清君主专制的加强极为重视、着眼点在于宰相制度的废除、内阁的出现、军机处着眼点在于宰相制度的废除、内阁的出现、军机处的设立。认为军机处的设立提高了行政效率。这些的设立。认为军机处的设立提高了行政效率。这些视点对高考命题的立意会有影响。视点对高考命题的立意会有影响。尝试命题尝试命题3 3 清朝军机处的设置进一步加强了君主专清朝军机处的设置进一步加强了君主专制制度，是我国古代君主专制发展到顶峰的标志。制制度，是我国古代君主专制发展到顶峰的标志。这样评论的主要依据应是这样评论的主要依据应是（ ）A.A.军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构B.B.军机处的设置使军政大权进一步集中到皇帝手中军机处的设置使军政大权进一步集中到皇帝手中C.C.军机处的政治决策具有封闭性的特点军机处的政治决策具有封闭性的特点D.D.军机处的建立与密折制的推行提高了中央集权政军机处的建立与密折制的推行提高了中央集权政 府的行政效率府的行政效率解析解析 本题主要考查学生的理解能力。君主专制发本题主要考查学生的理解能力。君主专制发展到顶峰，主要指君主权力的膨胀达到最高的程展到顶峰，主要指君主权力的膨胀达到最高的程度，而能体现这一点的只有度，而能体现这一点的只有B B项。项。答案答案 B视角四视角四 运用教材史料运用教材史料 本部分教材用以命题的史料较多，很多已在高本部分教材用以命题的史料较多，很多已在高考中出现。值得研究的史料有：考中出现。值得研究的史料有：锦衣卫印锦衣卫印、北京的鼓楼北京的鼓楼、山海关山海关、军机处军机处图片；图片；明朝前期疆域图明朝前期疆域图；文字史料有：朱元璋关于；文字史料有：朱元璋关于“乱世重刑乱世重刑”的记载；的记载；豫变纪略豫变纪略中关于明末农中关于明末农民战争发生原因的记载；民战争发生原因的记载；枢垣记略枢垣记略中关于议政中关于议政处职权的记载。明太祖的画像和努尔哈赤的画像也处职权的记载。明太祖的画像和努尔哈赤的画像也要从服饰、君主至上的理念等视角去理解。要从服饰、君主至上的理念等视角去理解。尝试命题尝试命题4 4 如图为我国明代一种特务机构的如图为我国明代一种特务机构的 印，直接负责指挥该机构的是印，直接负责指挥该机构的是（ ）A.A.皇帝皇帝 B.B.宦官宦官C.C.三司三司 D.D.丞相丞相A考能特训考能特训主题主题: :获取和解读信息获取和解读信息【方法指导方法指导】 在近两年的高考中，考查在近两年的高考中，考查“调动和运用知识调动和运用知识”能力通常表现为将接收到的信息与相关的知识建立能力通常表现为将接收到的信息与相关的知识建立准确而有效的联系，并自如地调动或驾驭有关知识、准确而有效的联系，并自如地调动或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务、解决问题。在考试过程规律、原理等完成任务、解决问题。在考试过程中，中，“调动和运用知识调动和运用知识”就是在已有的知识储备中就是在已有的知识储备中甄选出合适的知识，并将其组织、运用到解答问题甄选出合适的知识，并将其组织、运用到解答问题中去的过程。它通常表现为能将所学知识与试题的中去的过程。它通常表现为能将所学知识与试题的要求结合起来，对所学知识重新组织，即进行再现要求结合起来，对所学知识重新组织，即进行再现再认、理解、迁移和运用。它是考查的基本目的，再认、理解、迁移和运用。它是考查的基本目的，也是基本的能力要求，试题的比重很大，这是因为也是基本的能力要求，试题的比重很大，这是因为考试毕竟主要是对所学知识的检验和评价。因此，考试毕竟主要是对所学知识的检验和评价。因此，“调动和运用知识调动和运用知识”的能力，实乃决定考试水平的的能力，实乃决定考试水平的关键。关键。 考查考查“调动和运用知识调动和运用知识”能力的试题在各种题能力的试题在各种题型中会大量呈现，尤其是以调动和运用知识为平台型中会大量呈现，尤其是以调动和运用知识为平台, ,着力解决问题。着力解决问题。“调动和运用调动和运用”的对象包括系统的、的对象包括系统的、完整的、能够体现学科主要特点的基础知识、规律、完整的、能够体现学科主要特点的基础知识、规律、原理等（即理论性知识）；原理等（即理论性知识）；“调动和运用调动和运用”的重要的重要方式是理论联系实际。在考试过程中的表现具体为：方式是理论联系实际。在考试过程中的表现具体为：将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系；准将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系；准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题；运确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题；运用相关学科的知识原理分析学科综合型试题，尤其是用相关学科的知识原理分析学科综合型试题，尤其是后者对综合性试题进行理解和分析，它要求的理性化后者对综合性试题进行理解和分析，它要求的理性化的程度更高。的程度更高。【例题分析例题分析】 例例1 1 八旗制由努尔哈赤创立，其早期特点是八旗制由努尔哈赤创立，其早期特点是 （ ） A.A.士兵由招募而来，士兵由招募而来， 保证兵源保证兵源 B.B.士兵有专门军籍，世代为兵士兵有专门军籍，世代为兵 C.C.士兵不从事生产，专事作战士兵不从事生产，专事作战 D.D.兵民合一，出则为兵，入则为民兵民合一，出则为兵，入则为民 分析分析 本题考查学生运用历史基础知识进行分本题考查学生运用历史基础知识进行分析、判断得出结论的能力。根据题干所示，从组织、析、判断得出结论的能力。根据题干所示，从组织、性质等方面考虑，八旗制度的特点表述最全面的只性质等方面考虑，八旗制度的特点表述最全面的只有有D D项，。中国古代史教材中涉及到府兵制、募兵项，。中国古代史教材中涉及到府兵制、募兵制，猛安谋克制和八旗制度，对于各自的特点需要制，猛安谋克制和八旗制度，对于各自的特点需要认真辨别。认真辨别。D 例例2 2 下面是某电视专题片中出现的三组镜头，下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理运作情况：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决渝州发生洪灾，中书省按皇方案，交给皇帝裁决渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理徐州府爆发洪灾，阁臣尚书省交工部、户部办理徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾；据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾；据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是别是（ ） A.A.秦、唐、元秦、唐、元B.B.汉、宋、明汉、宋、明 C.C.秦、元、清秦、元、清D.D.秦、唐、明秦、唐、明分析分析 镜头，从镜头，从“蜀郡蜀郡”、“丞相丞相”、“诸卿诸卿”可判定为秦朝。镜头，从可判定为秦朝。镜头，从“渝州渝州”、“中书省中书省”、“门下省门下省”“”“尚书省尚书省”可判定为唐朝。镜头从可判定为唐朝。镜头从“徐州府徐州府”、“阁臣阁臣”可判定为明朝。三组镜头最可判定为明朝。三组镜头最先出现的顺序依次为秦先出现的顺序依次为秦唐唐明。明。D D项为正确选项。项为正确选项。此题是较为典型的运用基本史实、解答问题的例子。此题是较为典型的运用基本史实、解答问题的例子。答案答案 D定时检测定时检测一、选择题一、选择题（每小题（每小题5 5分，共分，共6060分）分）1.1.明太祖说：明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人多有小人专专权乱政。权乱政。”出现丞相专权现象的根本原因是（出现丞相专权现象的根本原因是（ ）A.A.丞相中多是奸臣丞相中多是奸臣 B.B.皇权软弱皇权软弱C.C.丞相权力过大丞相权力过大 D.D.皇权专制皇权专制解析解析 在封建社会中，丞相专权、朋党之争、外戚在封建社会中，丞相专权、朋党之争、外戚乱政和宦官专权均是由皇权专制所导致的。乱政和宦官专权均是由皇权专制所导致的。D2.2.（20092009浙江文综，浙江文综，1616）关于明代内阁，下列表关于明代内阁，下列表述正确的是述正确的是（ ）A.A.明太祖罢除丞相职位，设内阁制明太祖罢除丞相职位，设内阁制B.B.内阁成员的权势和地位有过提高内阁成员的权势和地位有过提高C.C.内阁正式成为统率六部百司的机构内阁正式成为统率六部百司的机构D.D.司礼监最终取代了内阁司礼监最终取代了内阁解析解析 设置内阁制的是明成祖朱棣，因此设置内阁制的是明成祖朱棣，因此A A项错误。项错误。内阁设立之初以官位较低的官员入午门内的文渊阁内阁设立之初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值，后来入阁官员的权势和地位逐渐提高，当值，后来入阁官员的权势和地位逐渐提高，B B项项说法正确。内阁不能统率六部百司，说法正确。内阁不能统率六部百司，C C项错误。明项错误。明代以司礼监的太监牵制内阁，取代之说不符合史实。代以司礼监的太监牵制内阁，取代之说不符合史实。B3.3.（20092009广东文基，广东文基，2020）下列王朝，不曾设置丞下列王朝，不曾设置丞相的是相的是（ ） A.A.清清 B.B.明明 C.C.汉汉 D.D.秦秦解析解析 明太祖朱元璋废除丞相，秦、汉以来实行明太祖朱元璋废除丞相，秦、汉以来实行1 1 600600余年的丞相制度自此废除。但明朝在朱元璋时余年的丞相制度自此废除。但明朝在朱元璋时期还存在丞相，清朝没有设置丞相。期还存在丞相，清朝没有设置丞相。A4.“4.“顺治二年（顺治二年（16451645年），清朝在征服战争之始，年），清朝在征服战争之始，即匆忙开科取士。其政治用心，正如时人所云：开即匆忙开科取士。其政治用心，正如时人所云：开科取士，则读书者有出仕之望，而从逆之念自息。科取士，则读书者有出仕之望，而从逆之念自息。”上述材料反映清政府实行科举考试的主要目的是上述材料反映清政府实行科举考试的主要目的是（ ）A.A.扩大官吏来源扩大官吏来源B.B.束缚了读书人的思想束缚了读书人的思想C.C.消磨汉族知识分子的反抗意识消磨汉族知识分子的反抗意识D.D.限制中外文化交流的发展限制中外文化交流的发展解析解析 B B项是客观影响，项是客观影响，C C项是主观目的。项是主观目的。C5.5.建立完善的选官、用官制度是历代统治者致力政建立完善的选官、用官制度是历代统治者致力政治稳定和国家发展的重要举措。下列哪一朝代的选治稳定和国家发展的重要举措。下列哪一朝代的选官制度束缚了读书人的思想，不值得借鉴（官制度束缚了读书人的思想，不值得借鉴（ ）A.A.汉朝的察举制汉朝的察举制B.B.隋朝采用分科考试选拔官员隋朝采用分科考试选拔官员C.C.唐朝完善科举制唐朝完善科举制D.D.明朝明朝“八股取士八股取士”解析解析 科举制是中国古代的重要制度之一，也是高科举制是中国古代的重要制度之一，也是高考的重点内容之一，在当今高考制度不断改革的大考的重点内容之一，在当今高考制度不断改革的大背景下，考查科举制即暗含社会热点。明清时期，背景下，考查科举制即暗含社会热点。明清时期，科举考试只在四书五经中命题，答卷文体称八股科举考试只在四书五经中命题，答卷文体称八股文，从而强化了儒家的思想专制统治。这样的考试文，从而强化了儒家的思想专制统治。这样的考试严重束缚了读书人的思想，产生了很大的消极影严重束缚了读书人的思想，产生了很大的消极影响，故响，故D D正确。正确。A A、B B、C C在当时主要发挥了积极作在当时主要发挥了积极作用，保证了国家对人才的需求。用，保证了国家对人才的需求。答案答案 D6.6.某一本历史著作有这样的叙述：某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三到六人，皇帝可能对其嘉靖皇帝以前，大学士为三到六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几个大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发的几个大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐。的任命则出于他的推荐。”文中所指的制度是（文中所指的制度是（ ）A.A.汉代内外朝汉代内外朝 B.B.唐代三省制唐代三省制C.C.明代内阁制明代内阁制 D.D.清代军机处清代军机处解析解析 抓住题干中典型的信息抓住题干中典型的信息“大学士大学士”“”“张居正张居正名为首辅或称元辅名为首辅或称元辅”，可由此判断为明代内阁制。，可由此判断为明代内阁制。C7.7.洪武十二年，明王朝颁布了洪武十二年，明王朝颁布了大明律大明律，它规定，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶十恶”重重罪，属于罪，属于“常赦所不原常赦所不原”；“大臣专擅选官大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员交结近侍官员”、“擅擅为更改变乱成法为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这等列罪条款又为明律所特有。这些规定些规定（ ）A.A.表明皇权专制的继续强化表明皇权专制的继续强化B.B.规范内阁机构的运作程序规范内阁机构的运作程序C.C.协调了君权与相权的关系协调了君权与相权的关系D.D.解决了中央与地方的矛盾解决了中央与地方的矛盾解析解析 从从“大臣专擅选官大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝交结朋党紊乱朝政政”、“交结近侍官员交结近侍官员”等选用的材料可以看出，等选用的材料可以看出，大明律大明律对明朝大臣作了种种限制，而且这些列对明朝大臣作了种种限制，而且这些列罪条款还是明律所特有，由此分析，明朝皇权专制罪条款还是明律所特有，由此分析，明朝皇权专制与过去朝代相比，又得到继续强化。与过去朝代相比，又得到继续强化。答案答案 A8.8.据据清史稿清史稿军机大臣年表序军机大臣年表序记载：记载：“军国大军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处。于内阁而于军机处。”这样做的结果是（这样做的结果是（ ）A.A.军机处变为行政机构军机处变为行政机构 B.B.军机处取代了内阁军机处取代了内阁C.C.内阁的权力得到加强内阁的权力得到加强 D.D.专制皇权更加强化专制皇权更加强化解析解析 内阁权力削弱，而军机处位居内阁、六部之内阁权力削弱，而军机处位居内阁、六部之上，说明了君主专制的空前强化。上，说明了君主专制的空前强化。D9.9.宋太祖和明太祖采取的加强专制主义中央集权制宋太祖和明太祖采取的加强专制主义中央集权制度的措施中最相似的是度的措施中最相似的是（ ）A.A.改变地方行政机构，分散地方长官权力改变地方行政机构，分散地方长官权力B.B.加强文化专制，严格宋明理学加强文化专制，严格宋明理学C.C.实行分封制，加强对地方的监督实行分封制，加强对地方的监督D.D.分散丞相权力，防止皇帝大权旁落分散丞相权力，防止皇帝大权旁落解析解析 理学由朱熹创立，北宋开国时尚未形成；分理学由朱熹创立，北宋开国时尚未形成；分封制会造成地方的分裂割据，不利于中央集权。明封制会造成地方的分裂割据，不利于中央集权。明太祖时，废除了丞相制，而不是像宋太祖将丞相的太祖时，废除了丞相制，而不是像宋太祖将丞相的权力一分为三。宋太祖时为限制地方知州权力，设权力一分为三。宋太祖时为限制地方知州权力，设立通判、转运使，从而加强集权；明太祖时也将行立通判、转运使，从而加强集权；明太祖时也将行省权力一分为三，设立三司，互相牵制，大权统归省权力一分为三，设立三司，互相牵制，大权统归中央，所以选中央，所以选A A项。项。答案答案 A10.10.努尔哈赤的主要活动包括努尔哈赤的主要活动包括 （ ）武力统一女真各部武力统一女真各部 建立八旗制度建立八旗制度 建立后建立后金政权金政权 迁都沈阳，加强对明朝的攻势迁都沈阳，加强对明朝的攻势A.A. B. B.C.C. D. D.解析解析 本题主要考查基础知识，本题的史实全部是本题主要考查基础知识，本题的史实全部是努尔哈赤的主要活动。努尔哈赤的主要活动。C11.11.右图是清政府首次发行的邮票右图是清政府首次发行的邮票 “ “大龙票大龙票”，请推断邮票取名，请推断邮票取名 “ “大龙大龙”的主要原因是的主要原因是 （ ）A.A.龙是皇室的象征，代表皇权至高无上龙是皇室的象征，代表皇权至高无上B.B.龙有霸气，代表中国的强盛龙有霸气，代表中国的强盛C.C.军机处建议，皇帝审批军机处建议，皇帝审批D.D.龙是中国最古老的图腾龙是中国最古老的图腾解析解析 龙是皇室的象征，代表皇权至高无上，因此龙是皇室的象征，代表皇权至高无上，因此皇帝经常称自己是皇帝经常称自己是“真龙天子真龙天子”，此邮票的用意即，此邮票的用意即在此在此。A12.