液体密度测量课件.ppt
（一）密度（一）密度1、定义：、定义：2、公式：、公式：3、单位：、单位：单位体积单位体积某种物质的某种物质的质量质量叫做这种物质的密度叫做这种物质的密度 gc单位换算：单位换算：gc 1 (2006.河北）小明测量植物油密度时，按河北）小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：用天平测出空烧杯的质量下列顺序进行了操作：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积；将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；计算出植物油的密度计算出植物油的密度。(I)下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格请根据图请根据图9将表格中将表格中的数据填写完整。的数据填写完整。物理物理量量空烧杯的质空烧杯的质量量m1/g烧杯与植物油的总烧杯与植物油的总质量质量m2/g植物油的体植物油的体积积V/cm3植物油的密植物油的密度度/kgm-3测量测量值值152033.40.92103 (2)小明按上述实验操作得到的密度值比小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大。请你在小明实验的基础上，设计真实值偏大。请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出植物油密度的一个误差更小的实验方案并写出植物油密度的最后表达式。最后表达式。植物油的密度表达式：植物油的密度表达式：=m1-m2V参考答案：向烧杯中倒入适向烧杯中倒入适量植物油，测出烧量植物油，测出烧杯与植物油的总质杯与植物油的总质量量m1m1用天平测用天平测出出烧杯和剩烧杯和剩余余植物油的植物油的质量质量m2m2V将烧杯中一部将烧杯中一部分植物油倒入量分植物油倒入量筒中，测出植物筒中，测出植物油的体积油的体积Vmm1-m2=专题一：测量液体密度（1）原理：）原理：（2）方法：）方法：测质量测质量测体积测体积（3）器材：）器材：砝码砝码天平天平量量筒（差量法）（差量法）拓展应用一：例：下面是用塑料小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的例：下面是用塑料小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤，请你补充完整：实验步骤，请你补充完整：（1）用天平测出）用天平测出_的质量的质量m0。（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m1，则瓶中水，则瓶中水的质量为的质量为_。（3）将水倒出，再往小瓶中倒满）将水倒出，再往小瓶中倒满_，用天平测出，用天平测出总质量总质量m2。（4）由上面测出的数据，算出酱油的密度，表达式为）由上面测出的数据，算出酱油的密度，表达式为=小瓶小瓶m1-m0酱油酱油(m1-m0)(m2-m0)水水 请指出上述试验过程产生误差请指出上述试验过程产生误差的主要环节，并提出改进方案。的主要环节，并提出改进方案。拓展延伸： 1、上题中，如果没有砝码，利用天平、量筒、水、上题中，如果没有砝码，利用天平、量筒、水、两个相同的小瓶，怎样测量酱油密度？两个相同的小瓶，怎样测量酱油密度？ 2、上题中，如果没有天平砝码，提供你一个、上题中，如果没有天平砝码，提供你一个 弹簧测力计和细线，怎样利用水、小瓶测量酱油弹簧测力计和细线，怎样利用水、小瓶测量酱油密度？密度？测液体密度时，若没有天平或量筒，可用测液体密度时，若没有天平或量筒，可用等量代替方法进行测量，常用等量代替方法进行测量，常用等质量或等体积等质量或等体积的水来替代的水来替代被测液体的质量和体积。被测液体的质量和体积。拓展应用二：橡皮膜橡皮膜变平时变平时：液液=水水h2h1=橡皮膜橡皮膜水水被测液体被测液体2 如果给你一个烧杯，一个两端开如果给你一个烧杯，一个两端开口的玻璃管、橡皮膜、一把刻度尺和口的玻璃管、橡皮膜、一把刻度尺和适量的水，如何测出某未知液体的密适量的水，如何测出某未知液体的密度？度？拓展应用三： 同一个木块，放入水中时，浸入水中部分体同一个木块，放入水中时，浸入水中部分体积积 占总体积的占总体积的 ，放入某种液体中时，浸入液，放入某种液体中时，浸入液体中部分体积体中部分体积 占总体积的占总体积的 ，则该液体的密度，则该液体的密度为为_5343 0.8103拓展应用四： 物理课上老师建议大家自己想办法测测常见物品的密物理课上老师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的物品动手测牛奶的密度。能用的度，小红打算利用家里的物品动手测牛奶的密度。能用的上的器材只找到了：弹簧测力计、茶杯、水、石块，还有上的器材只找到了：弹簧测力计、茶杯、水、石块，还有一些细绳。请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入一些细绳。请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表。下表。所用器材所用器材 实验步骤（写出直接实验步骤（写出直接测得的物理量的符号）测得的物理量的符号）计算牛奶密度计算牛奶密度的表达式（用的表达式（用直接测得的物直接测得的物理量的符号表理量的符号表示）示）GF1水水F2牛奶牛奶F浮浮=F=F=水水排排石块浸没在水中时：石块浸没在水中时：石块浸没在牛奶中时：石块浸没在牛奶中时： F浮浮=牛奶牛奶排排FF牛奶牛奶排排水水排排得得G-F1G-F2=水水石块石块 所用所用器材器材 实验步骤实验步骤（写出直接测得的物理量的符号）（写出直接测得的物理量的符号）计算牛奶密度的计算牛奶密度的表达式（用直接表达式（用直接测得的物理量的测得的物理量的符号表示）符号表示）弹簧测弹簧测力计、力计、茶杯、茶杯、牛奶、牛奶、水、石水、石块，细块，细绳。绳。1、用细绳将石块系在弹簧测力、用细绳将石块系在弹簧测力计下，测出其重力计下，测出其重力G2、将挂在弹簧测力计下的石块、将挂在弹簧测力计下的石块浸没在茶杯里的水中，读出此浸没在茶杯里的水中，读出此时弹簧测力计的示数时弹簧测力计的示数F13、用同样的方法读出石块浸没、用同样的方法读出石块浸没在牛奶中时弹簧测力计的示数在牛奶中时弹簧测力计的示数F2G-F1G-F2=水水参考答案：液体密度的测量液体密度的测量间接测量间接测量原理原理:方法方法:测质量测质量测体积测体积密度计密度计（液体）（液体）定义法定义法平衡法平衡法利用利用浮力浮力利用利用压强压强直接测量直接测量液液=水水h2h1=2浮浮液液排排液液=浮浮排排 1、 密度是初中物理的重要概念之一密度是初中物理的重要概念之一,是力是力学综合实验的基础学综合实验的基础,也是中考命题的热点也是中考命题的热点. 2、 密度测量是初中物理的重要实验密度测量是初中物理的重要实验,将继将继续是续是2007年中考命题的重点年中考命题的重点.命题角度将会在命题角度将会在学生掌握密度测量的基本实验技能的基础上学生掌握密度测量的基本实验技能的基础上,注重知识的拓展和应用注重知识的拓展和应用,将自选器材完成实验将自选器材完成实验,学科渗透等要求融入其中学科渗透等要求融入其中,增强试题的开放性增强试题的开放性与综合性与综合性,在常规实验的基础上有所突破和创在常规实验的基础上有所突破和创新。新。 （2004，广州）两个杯子分别盛有，广州）两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用所学的物理知识，自选试验器材，设所学的物理知识，自选试验器材，设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法，简要说明理由。水的方法，简要说明理由。专题二：测量固体密度：专题二：测量固体密度：（1）原理：）原理：（2）方法：）方法：测质量测质量测体积测体积（3）器材：）器材：砝码砝码天平天平量量筒形状形状不规不规则则:形状形状规则规则:不溶水不溶水:溶于水溶于水:（如冰糖）（如冰糖）浮于水面浮于水面(如蜡):a、针扎法、针扎法b、坠物法、坠物法沉在水底沉在水底(如石块):排水法排水法用刻度尺测量并计算用刻度尺测量并计算a、排油法、排油法b、饱和溶液法、饱和溶液法1、如果是一块小矿石，利用量筒如何测出它的体积？2、如果是一块矿石体积比较大，量筒放不下，不过可以放在烧杯中，如何测出它的体积？3、如果给你一杯水、细线和弹簧测力计，如何测出矿石体积？拓展应用：例：例：（2006.陕西）老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测陕西）老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度。器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、出大理石密度。器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、一小块大理石、细线和滴管等。小明稍加思考，决定用以一小块大理石、细线和滴管等。小明稍加思考，决定用以下方法进行实验。下方法进行实验。（1）实验过程：将天平放在水平台上，游码拨至）实验过程：将天平放在水平台上，游码拨至_，调节，调节_使天平平衡。使天平平衡。在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯中，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多杯中，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少直至天平平衡。少直至天平平衡。将烧杯中的水倒入量筒中，读出体积并记录。将烧杯中的水倒入量筒中，读出体积并记录。用量筒和水测得大理石的体积为用量筒和水测得大理石的体积为203。（2）收集与处理实验数据，请你将实验数据填如下表：）收集与处理实验数据，请你将实验数据填如下表：零刻度线处零刻度线处平衡螺母平衡螺母量筒中水的体积V1（3）量筒中水的质量m1（g）大理石的质量m2（g）大理石的体积V2（3）大理石的密度（g/3）205252522.6已知某实心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一种制成的。密度（）1.051030.951030.91030.83103聚苯乙烯聚乙烯聚丙烯聚甲基戊烯塑料名称 为鉴别该小球是由那一种塑料材料制成的，请用下面给出的器材设计一个实验，并简述实验步骤。器材：量杯、水、酒精（酒精=0.8103） V1水V3酒精V4酒精水可能情况一：V2水可能情况二：拓展应用：答案答案m球=V4-V3(1)向量杯中倒入适量的水,记下刻度V1;将塑料球轻轻放入水中,如果完全浸没,则说明小球是由(2)如果小球漂浮,记下刻度V2;m球g=水(V2-V1)g(3)将水倒出,向烧杯中倒入适量的酒精,记下刻度V3;将塑料小球轻轻放入酒精中,完全浸没后,记下刻度V4小球的体积V球=球=m球V球=(4)根据密度公式得:(5)将球的计算结果与表中的密度值比较,即可鉴别出该小球是由哪种塑料材料材料制成的.水(V2-V1)V4-V3V2-V1水小球所受重力等于浮力:聚苯乙烯塑料制成.1、在你答卷的过程中，对笔中墨水叙述正确的是（)A、质量不变，密度不变、质量不变，密度变小、质量变小，密度不变、质量变小，密度变小、你所在教室里空气的质量大约是（已知空气的密度是.）()A、几十克、几千克、几百千克、几十毫克 、量桶内盛有适量的水，将一个体积是8cm3的铁块和一个木块拴在一起，全浸没在量桶里的水中，则水面升高20cm3，已知木块的质量是7.2g，则木块的密度是（）A、0.36103B、0.6103C、0.4103D、0.72103 B4、在实验室用天平和量筒测量食用油密度时，以下操作步骤不必要且不合理的是（）A、用天平称量空烧杯的质量B、将适量食用油倒入烧杯中用天平测出杯和油的总质量C、烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D、用天平测出倒掉油后剩余油和烧杯的总质量A5、某木块漂浮在水面上，露在水面外的体积占总体积的,则木块的密度为_52 0.6103、小聪想利用天平（含砝码）、量桶和水测量鸡蛋的密度，在测完鸡蛋质量后，小聪发现量桶口小，鸡蛋放不进去，你有什么办法帮助他？说说你的做法和使用的器材。请你议一议：请你议一议：综合实践活动小组的同学利用所学知识测量鸡蛋的密度，该小组设计的实验步骤如下：将鸡蛋放入容器中加适量水，在水面处作标记取出鸡蛋用量筒加水到标记处，量筒所加水的体积就是鸡蛋的体积A、用天平测出鸡蛋的质量B、按上面的步骤来测量鸡蛋的体积VC、根据测量数据算出鸡蛋的密度(1)一位同学认为该实验过程误差较大，请你指出可能产生误差的主要环节，并提出改进意见。答案答案：（）：（）产生误差的实验环节是：用手取出鸡蛋时带出一部分水，使测出的体积偏大（或误差较大）（）（）改进意见：方法一：方法一：乙乙甲甲两个相同容器内装入质量相等的水甲甲乙乙在甲杯中放入鸡蛋作标记甲甲乙乙用量筒向乙杯加水到标记处，加入水的体积就是鸡蛋的体积方法二：方法二：加入适量的水作标记加入鸡蛋作标记取出鸡蛋加水到标记用量筒加水到标记，加入水的体积就是鸡蛋的体积BABA方法三：方法三：加入适量的水作标记加入鸡蛋作标记向量筒内加水使水面降到，量筒内倒入水的体积就是鸡蛋的体积ABA除上述方法外，请你任选器材设计出一种测鸡蛋密度的方案，写出：所选器材；实验步骤；鸡蛋密度的表达式方法一：实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、细线。实验步骤：、鸡蛋用细线拴好挂在弹簧测力计下，测出鸡蛋重、将鸡蛋浸没在水中，读出弹簧测力计的示数、根据测量数据算出鸡蛋的密度表达式鸡蛋水参考答案方法二：实验器材：密度计、烧杯、水、玻璃棒、食盐。实验步骤：、将鸡蛋放入水中。、逐渐向水中加盐，并用玻璃棒缓慢搅拌，直到鸡蛋悬浮。、用密度计测出此时盐水的密度表达式鸡蛋=
