“两学一做”学习教育常态化制度化党课讲稿.doc

“两学一做”学习教育常态化制度化党课讲稿根据中央和省、市、区委关于开展学习教育的总体要求和统一部署，党工委高度重视，迅速行动，精心组织，周密部署，把 两学一做 学习教育作为一项重大政治任务常抓不懈，着力在真学常学、真做常做上下苦功、出实招，积极推动学习教育常态化制度化。一、坚持 深学 ，确保入脑入心。牢牢把握合格党员的标准，对焦党章的明确规定、党规的衡量标尺和习近平总书记的具体要求，由党工委牵头，主持召开了 学准则条例，做合格党员 坚定理想信念，增强四个意识 以廖俊波为镜， 做党和人民的好干部 等多场专题学习讨论会，不断提高全体党员争做合格党员的思想自觉。抓住关键少数的带头作用，要求街道党政班子带头读原著、学原文、悟原理，带头讲党课、说心得、谈体会，确保将学习教育的精神吃透悟准。期间，邀请 红色讲师团 教授专题讲授准则和条例，有效夯实了全体党员的理论学习功底。二、注重 广学 ，确保全面覆盖。以开展 1+4 网格党建为契机，将 两学一做 学习教育工作纳入网格党建范畴，通过 分类教学 联动联学 上门送学 等方式，实现学习教育工作全覆盖。一方面针对格内 在家 党员、 两新 组织党员、在外务工党员、高龄行动不便党员等不同党员类型群体，灵活运用 三会一课 午间微课堂 一刻钟 党课、党员志愿者送学、小区流动书屋、党员e家等线上线下相结合的方式，提高学习教育覆盖广度。另一方面，发挥网格优势，定期邀请省财政厅、民政厅、人社厅等共建单位的机关支部书记进所在社区讲授 如何做一名合格共产党员 规范廉洁自律 等党课，与社区党员群众互动交流，拓展学习教育辐射深度。此外，充分发挥福建省环保志愿者协会等公益组织的社会影响力，积极打造 党建+环保+志愿者+媒体+ 的学习发动新模式。三、创新 活学 ，确保学习实效。充分发挥现代信息技术优势，利用公众号、 两学一做 微信工作群及党建工作QQ群、党员干部远程教育终端站点等网络载体，学习文件精神和先进典型。组织60岁以下党员登陆党员e家网站参与 学党规党章知识竞赛 ，参学率达到100%，并获得全市三等奖的优异成绩。此外，还将学习教育有机融入社区 一老一少一普 日常性活动、 我们的节日 主题活动以及社区邻里节等大型活动中，以通俗易懂的语言、寓教于乐的方式，进一步激发社区党员群众参与 两学一做 学习教育的积极性和主动性。四、落地 实干 ，确保 做 出实绩。开展学习教育工作，必须坚持学用结合，突出问题导向，做到学而信、学而用、学而行，把学习成果转化为工作的压力、发展的动力，更好地推动区域科学跨越发展。一方面，严格落实党内政治生活，进一步规范 三会一课 、党费收缴等管理制度，从严从实执行党建七项重点任务，对长期失联的4名党员给予停止党籍处置，净化党内政治生态。另一方面，密切联系服务群众，通过 四个万家 党代表工作室 党员先锋岗 党员活动日 等载体，帮助基层群众排忧解难，进一步密切党群、干群关系，使基层群众切身体会 两学一做 学习教育的工作成效。同时，积极发动全体党员，大力弘扬 马上就办，真抓实干 优良传统和 态度坚决一点，行动快一点 工作作风，全力以赴投身到中心工作中，在经济指标、招商引资、攻坚行动、重点项目、为民办实事等重难点工作中挑担子、钉钉子，在自觉躬行实践中砥砺本色，实现学习教育的根本目的。存在不足在学习教育开展过程中也存在一些问题：一是党内政治生活落实不严， 三会一课 内容和形式单一，缺乏创新，存在形式化倾向；二是学习教育时紧时松，缺乏持续性，党员学习主动性弱，常态长效难以坚持；三是有些基层党员党性修养弱化、组织观念淡薄， 以学促做 的意识不强，党员先锋模范作用发挥不明显。下步打算下一步，我们将针对以上存在问题，积极落实整改。如推行党工委委员包社区、包非公企业党组织责任制，及时督促检查党组织落实 三会一课 制度情况，对执行制度不规范的党组织进行批评教育、通报，真正使党的组织生活、党员教育管理工作管起来、实起来、严起来。 两学一做 没有休止符，永远在路上，我们将严格按照区委要求，持之以恒地学，接续不停地干，努力将 两学一做 内化为心中的标杆红线，外化为工作的动力源泉。 第 4 页 共 4 页