在助学基金启动仪式上的发言稿(精选多篇).doc

在助学基金启动仪式上的发言稿(精选多篇)第一篇：在助学基金启动仪式上的发言稿敬爱的母校领导、老师，亲爱的同学们：二十年的分别，二十年的牵挂，给了我们相约相聚足够的理由。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，幸福满怀，激情洋溢。曾记否？操场边，我们中秋聚首赏明月；校园里，我们烈日挥汗诉豪情；田径场，我们奋力拼搏争荣誉；教室里，我们埋头苦读修人生。我们曾一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来、放飞梦想。如今，二十年的翘首企盼终于化成了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃。 二十年风雨二十年晴，二十年乡思二十年萍。二十年，人生有多少个二十年？二十年，有什么样的二十年能与我们刚刚走过的日子相提并论？二十年，我们从少年走到中年，我们从稚嫩走到成熟；二十年，我们失去了青春的靓丽，但我们收获了秋的硕果累累。为了逝去的春天，也为了秋的记忆，二十年的聚会，竟然是如此的珍贵！ 二十年弹指一挥，二十年也是沧桑变迁。在作别二十年之后，我们的聚会将成为我们人生不可磨灭的记忆。我们希望，这次聚会能让我们在相隔二十年之后重叙旧情，互诉衷肠，回顾过去天真烂漫的岁月，畅谈未来美好的人生。我们还希望，在拥抱（抱个够）、流泪（流个够）、喝酒（喝个够）、唱歌（唱个够）之后，在友谊和爱心的旗帜下，集我们89届全体兄弟姐妹之力，做一件对家长父老、对母校学子真正有意义的事。我们想，这是可为的，也应该为之！我们建议设立“无为县六洲中学89届同学会助学奖学基金”。建议发出后，得到了广大同学和学校领导的一致认同，同学们纷纷慷慨解囊，截止到今天，基金会共收到捐款 元。我们将把全部捐款捐赠给母校，并成立助学奖学基金管委会负责基金的募集和运作。母校领导表示，89届同学会助学奖学基金将专款存放，学校每年以利息的形式拿出10000元基金，作为本基金的配套经费，用于帮助那些品学兼优而家庭贫困的学生完成学业。我们相信在我们89届同学的爱心感召下，在学校领导和社会各界的广泛支持下，89届同学会助学奖学基金一定会发扬光大。 扶弱济困，乐善好施是中华民族的传统美德，89届同学会助学奖学基金凝聚着我们全体同学的心血，是造福桑梓、回馈母校的善举和义举。 同学们，二十年前，我们风华正茂，激情洋溢，但是，我们饥寒交迫、食不裹腹，我们多么期待有一双温暖的手，多么期待，多么期待今天，当我们自己衣食无忧，有些同学事业有成、家财万贯的时候，回报社会、回报桑梓、回报母校就成为你我的心声，也成为财富存在的最大意义。 敬爱的老师们，亲爱的同学们，青春是一首赞歌，一首永不褪色的诗篇，让我们铭记在一起的日子！ “往往感动的时候，来自朋友的想起；常常美好的时刻，源于想起了朋友。人之所以快乐，不是因为得到的太多，而是因为计较的少。财富不是一辈子的朋友，朋友才是一辈子的财富。” 敬爱的老师们，亲爱的同学们，我很庆幸，我们在一起！我很珍惜，我们在一起！我希望我们永远在一起！这是我的梦想！也是我们大家共同的梦想！我们希望这个梦想是一盏灯，点亮我们心中不息的爱的火炬，点燃我们对家乡的热爱，点燃我们对母校的热爱，点燃我们对彼此的热爱。 敬爱的老师们，亲爱的同学们，也许在这次聚会之后，我们又将天各一方，为生活奔波，为事业忙碌，但是，请记住：“我们永远是师生”！“我们永远是同学！”在人生的长河里，让我们始终互相扶助，互相激励，共同进步，同窗之谊将是永远的心灵后盾，师生之情将是永远的精神家园！ 愿母校兴旺发达！ 愿各位领导和老师身体健康，万事如意！ 愿所有同学家庭和睦，虎年大吉！第二篇：关爱基金启动仪式上的倡议发言稿“关 爱 基 金”-爱的传递倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！大家也许会有这样一种经历，我们需要帮助、需要扶持的时候却无人帮忙 ，想要帮助别人却又不知道谁最需要帮助，我们真的需要一个助人和互助的渠道。在校党支部和少先队部的积极提议下，在学校领导的关心和各相关部门的积极运作下，今天,我们三元区第二实验小学成立了“爱心基金”，从此，我们有了一个更好的传递爱心和进行互助的渠道。我们的老师爱生如子，我们的同学团结互助。在我们老师中，涌现出了很多爱生的师德楷模；在我们的同学中，涌现出了很多像邓享毅同学这样拾金不昧的“小雷锋”。“爱心基金”成立的目的就是要通过互帮互助的形式，传递爱心的接力棒，培养学生关爱他人和社会责任感，把 “我为人人，人人为我”的友爱精神发扬光大。基金的来源主要是每年全校师生和社会中富有爱心的人士的自愿捐助。学校“爱心基金”的资助对象是：1、敬老院的孤寡老人；2、学校内家境贫困、品学兼优的学生。“爱心基金”由 “爱心基金管理委员会”（成员包括学校领导、教师代表、学生代表）负责管理，专款专用，并且定期向全体师生及社会捐助者公布基金管理使用情况。老师们、同学们，伸出你的援助之手，只要人人都献出一点爱心，就能使爱心互助的接力棒传递下去，就能使很多遇到困难的人得到最及时的帮助。这一切只不过需要我们少喝一瓶饮料、少吃一根冰棍、少吃一包小吃、少逛一次商店?我们不光是在帮助别人，其实也是在帮助自己。一滴水渺小，但是汇聚就可成大海；一双手单薄，但是数万双手相连就是一道长城，有了你我的参与，它就可能改变一个人的生活与命运。老师们、同学们，行动起来吧！参与“爱心基金”的自助、助人活动，让我们用千万双手筑起一道爱心长城！三元区第二实验小学校少先队大队部202*年4月9日第三篇：第四中学阳光助学基金启动暨捐款仪式主持词第四中学阳光助学基金启动暨捐款仪式大家请安静，为了维持会场秩序，请同学们遵守会场纪律，请把你们的手机调至震动或者关机，请尽量不要在会场接打电话。谢谢！ （播放雨的印记背景音乐）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好！在这充满诗意，充满感恩的季节里，我们全校师生共同沐浴在这个充满阳光的校园里。这里有辛勤耕耘的园丁和踌躇满志的学子。在这些学子中，我们也看到了来自贫困家庭学生那无助的眼神。因为贫困，他们的生活有一道难以逾越的障碍；因为贫困，他们难以展开理想的翅膀。他们在负重前行！他们在艰难跋涉！他们多么渴望有人伸出温暖的手，奉献关爱的心！他们多么期盼有人帮助他们，走出生活困境，走向美好明天！人生之善莫过于助人，助人之德莫过于助学。 为此，我们带着深情、带着关爱、带着希望，举行这爱心的传递！ 这传递，定能成为力量，这爱心，终会成就梦想！下面我宣布第四中学阳光助学基金启动暨捐款仪式 现在开始！大会第一项 由我校党支部书记李书记宣读阳光助学基金会方案，并正式启动基金会。大家掌声欢迎！大会第二项 由我宣读阳光助学倡议书。大会第三项 举行捐款仪式各位老师、同学们：下面，就让我们一起伸出爱的手臂，行动起 1来！伸出你的手，伸出我的手，捐资助学，播种希望 ；扶贫济困，奉献爱心！（播放爱的奉献音乐）我校的领导和老师们始终情系贫困生，今天，他们率先将爱心奉献，率先为贫困学子撑起一片晴朗的天空。请各位领导和老师上台进行爱心捐助！这些平日里慈爱如母，严厉如父的老师们，在给了我们知识的同时，更教会我们做人的道理。今天，他们带来了他们的一份爱心，一份诚心，一份真心！在这其中，饱含着深情，饱含着关爱，饱含着殷殷的期盼！谢谢！谢谢你们！下面有请我校各班级代表上台代表班级进行捐助。同学朝夕相处，同学情同手足，你们约好，要共同前行，一起托起明天的太阳！这只不过是前行道路上，短暂的坎坷荆棘，你们要递给同伴一双双手，搀扶他们，继续前行！感谢你们！（结束语）伸出我的手，送黎明一个音符。伸出你的手，洒干涸一滴水珠。献出我的爱，浇荒漠一棵绿树。各位领导、老师、亲爱的同学们。第四中学阳光助学基金会启动暨捐款仪式到此结束！再次感谢大家爱心捐助！让我们用热烈的掌声欢送各位领导和和老师退场。第四篇：爱心基金 启动仪式幸福基金启动仪式真情暖冬日 春风入心间202*年11月28日下午2点30分，在-中学的操场上，全校师生举行了一场别开生面的“幸福基金启动仪式”。11月28日，是西方的“感恩节”。在这个带着浓浓温情的节日里，-中学的600多名学生和50名教师整齐的在操场主席台前列队，每个人的脸上，是一种神圣与庄严。伴着那首荡气回肠的爱的奉献响起，师生在校长郝锦龙的带领下，依次走上主席台。他们都用双手捧起一颗红色心型折纸小钱包，走的捐款箱前，把小钱包紧紧的贴在胸口，然后，双手把那个钱包放进捐款箱中。看着稚气的孩子们把红心放到胸前，整个会场被这浓浓的爱意融化了，这初冬的寒冷也被这爱温暖了。从去年开始，学校把“实施幸福教育，创造幸福人生”作为学校的办学理念。彻底改变原来唯分数论的传统观念。确立了 “成人比成绩重要，成长比成功重要”的教育观。于是(请你关注：)，关注每一位学生的成长，便成了老师们日常工作中必不可少的内容。老师不再简单的用成绩评价学生，学校把学生能不能在学校幸福成长，教育能不能为了学生将来幸福生活打下基础，作为工作的目标。老师从原来关注学生的成绩，转为更多的关注学生生活。在上学期刚刚开学的时候，一位老师找到校长，讲了一件令人心酸的事：最近发现八年级有一对孪生姐妹每天中午每个人只吃一包5毛钱的干吃面。当老师问起原因时，她们说：“由于爸爸病故，家中失去了经济来源，只能少吃一点，才能为家中的妈妈减轻经济压力。”听到这件事之后，校长郝锦龙马上找到这两个小姐妹了解情况。并当即表态：学校一定解决孩子的吃饭问题。让两个孩子安心读书。校长立刻为俩孩子的饭卡充入一百元钱。虽然眼前的问题解决了，但以后呢？校长陷入了思索。一个偶然的机会，郝校长和一个朋友聊天，谈到此事。那位朋友慷慨解囊，当即表态：每月资助200元，直到毕业。如果上高中，继续资助。就这样，小姐俩的生活困难解决了。本学期开学第一天，一位班主任找到校长。告诉校长：她们班有一位同学是孤儿。母亲因脑瘤去世，父亲因车祸去世。现在跟年已70的奶奶生活。紧接着，又有一个老师发现：班上有一个小男孩，中午不去打饭，只是在教室吃苹果。通过调查得知男孩的妈妈离家出走多年，孩子的爸爸也缺乏必要的生活技能，没有什么经济收入，家中只以几棵果树为生。于是，自己便把家中的苹果带来，用来顶一顿午饭。听说此事后，校长马上联系到一位有爱心的企业家，把这两个孩子的情况说明，企业家当场拿出一千元现金给予资助。还表示今后会继续关注。刚刚解决完这两个孩子的困难。又一个男孩的苦难生活走进了老师视野。一天傍晚，一个年迈的老奶奶走进校园，找到孙子，偷偷给孙子25元钱，并对老师说：孩子的爸爸脑血栓行动不便，妈妈因病去世多年，孩子的生活没有任何来源。只靠奶奶和亲戚的帮助来生活。就这样，校长的募捐活动继续进行，困难被临时解决了。校长沉重的心情并没有因为几个孩子的困难的解决而轻松。他认为，一个学校，面对着成百上千个家庭，在这些家庭中，总会有一些因为伤病、家庭变故等因素导致经济困难。而家庭的困难直接影响孩子的身心健康。今年是这几个孩子，明年呢？以后呢？能不能让所有困难学生都能够在学校幸福生活，不能只靠临时的募捐，要建立一个长久的救助机制。学校领导班子和全体教师共同商议，决定成立一个“学校幸福基金。”基金的来源由全体师生的捐款和社会爱心人士的资助组成。为了使资金的运转合理、阳光，学校组建了“基金管理委员会”。管理委员会成员由一位学校领导牵头，三位老师代表负责，由24名学生代表参加。每班两名学生代表。具体负责对困难学生的申报与审查，资金和账目由老师和学生共同管，学生监督，学校对资金使用情况定期向全体师生进行公布。就这样，学校“基金管理委员会”组织了这场“幸福基金启动仪式”。委员会向社会爱心人士进行资金募捐的同时，向全体师生提出倡议，号召全体同学拿出平时的零用钱，伸出爱心之手，帮助学校中生活困难的同学。在组织捐款之前，学校为每一位学生家长写了一封公开信，希望家长支持学校工作，并说明基金的性质，以及捐款的形式。告诉家长：不要因为学生捐款而额外多给学生生活费。让孩子自己从零花钱中节省出来。而且，为了做到让每个孩子在这件事上不攀比，而且要真正发自内心去做，并从中受到教育，组委会专门设计了一系列活动内容：组委会专门印制了一张红色爱心感言信笺，让每个孩子写出自己对这次活动的感想，在捐款活动中，每个孩子都把这写着爱心感言的红色信笺，折成心型，预示着一个红红的爱心。孩子们把自己的零钱放在这个红色的心型折纸中，这个折纸就变成了一个红色爱心小钱包。这个小钱包，既是孩子爱的宣言，又保护了孩子的自尊。而且，这个钱包是不记名的，班级的捐款数额也是不进行统计，不进行评比。这就告诉学生，爱心必须是发自内心的，要真心去做，不要为了名誉和虚荣去做。在捐款箱前，每个学生必须双手把这个爱心小钱包贴在胸前，然后再放入捐款箱。这个小小的动作，就是像所有人宣告：我是用心来做，我是爱心的使者。这次幸福基金的启动仪式，受到了杨官林镇党委政府的大力支持，镇领导决定为这个基金长期注入资金，以保证基金的长期良性运转。这次活动中全校师生共捐款8061元，社会爱心人士捐款11100元，善款共计19161元，已全部纳入幸福基金的账户，由管委会管理。愿这笔善款，给困难学生一点实实在在的帮助，愿受助学生在曹庄子中学这个集体中，感受到集体的温暖，社会的关爱，能够在学校安心读书。爱心基金捐款活动结束了，但爱的教育并没有结束。让每一个学生把这爱心传承下去，让爱温暖整个校园，用爱拥抱每一天。第五篇：助学活动启动仪式师范学院 “关爱艾滋病致孤儿童助学活动启动仪式”一、活动背景：*是在民政部门登记注册的艾滋病孤儿关怀组织。内设会议室、活动室、图书室，并设有宣传板块和电脑设备。主要开展针对艾滋病孤儿的救助工作。成长是时间与经验的累积，对一般孩童来说，是快乐与喜悦的。但对于孤儿来说，却是用汗水和泪水堆积而成的。他们的母亲，有的早早去世，有的在丈夫去世后，选择了逃避与放弃，任由孩子自生自灭。对于这些孩子，关爱之家一直不遗余力的用爱心灌溉，从上海志愿者与孤儿牵手活动，到大学生与孤儿新春联欢活动，我们施之以情，注之以爱，欣见孤儿脸上绽放出璀璨的笑容。让孤儿们重新获得了家的温暖和亲人的呵护。农村师资力量有限，关爱之家迫切期望大学生们可以参与关怀工作，利用假日时间对孤儿们进行文化补习，帮助孤儿们重新树立生活信心，让他们勇敢面对现实，自立自强，和他们共度难关！二、活动主题：相互关爱、共享生命“相互关爱，共享生命”包含了两层含义：一是对艾滋病病人和感染者而言，鼓励他们鼓起生活的勇气，勇敢面对现实；二是对全社会而言，倡导人们反对歧视，共同为艾滋病人和感染者搭建一片阳光天地。三、主办单位：院团委承办单位:团总支四、活动时间、地点时间：年月日地点：五、活动内容（一）举行捐赠仪式，向艾滋病孤儿捐赠衣物等。（二）由学生代表通过媒体发出关爱艾滋病孤儿的“青春红丝带”行动倡议。（三）艾滋病致孤儿童代表发言。（四）文艺演出。（五）联谊活动。六、媒体届时将有等多家媒体参与本次活动。系团总支年月日 第 12 页 共 12 页