学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》发言稿：抓常、抓细、抓长.doc

学习关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见发言稿：抓常、抓细、抓长当前位置：公文素材库 演讲致辞 > 发言表态 > 学习关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见发言稿：抓常、抓细、抓长近日，中共中央政治局会议审议通过了关于推进 两学一做 学习教育常态化制度化的意见，要求要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把 两学一做 纳入 三会一课 等基本制度，融入日常，抓在经常。非 常 不足以治本，非 细 不足以固本，非 长 不足以坚实。加强党员思想教育，不可能 毕其功于一役 ，更需 锲而不舍 、 常抓不懈 ，方能 革弊祛病 、 强肌健体 。 抓常 形成常态。 两学一做 学习教育是推动党内教育从 关键少数 向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。思想教育作为学习教育的首要任务，是思想上提升 补课 、精神上纯化 补钙 ，若不能抓在日常、融入常态，只是一阵风、走过场，就失去学习教育的应有之义，就会导致广大党员的思想觉悟、理论水平只是 纯化一阵子 、 提升一下子 ，活动一结束，一切照旧、回到原点。只有将 两学一做 纳入 三会一课 等基本制度，纳入集中培训、日常学习等制度固化起来，经常抓、见常态，才能真正增强广大党员自我革新、自我提高的能力。 抓细 固本培元。 两学一做 学习教育涉及8800余万名党员，面广量大，情况复杂。要根据参学对象的不同，分类别、分批次进行学习教育，以灵活多样的形式、丰富的学习载体、易懂易解的授课方式，不断增强学习效果。针对特殊党员群体要采取切实可行、简单易操作的方式分类指导、精准施学，如对流动党员要多采取网上课堂、微信群等简单方便的形式开展学习；对年老体弱党员要多采取送学上门、寄学到家的方式，有效避免 大水漫灌 、 一刀切 的弊端，真正实现学习教育全覆盖、不遗漏，让学习教育不仅延伸至党支部，更延伸至党的肌体的每一个党员、每一个细胞。 抓长 久久为功。 日日行，不怕千万里 、 图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹 。持续推进 两学一做 学习教育，就是要常抓不懈、持之以恒、一抓到底。要坚决避免 三天打鱼两天晒网 的做派，更要避免 上级督导时雷霆万钧、轰轰烈烈，自行开展时放任自流 。要将学习教育制度化、常态化，持续用力、久久为功。持久抓、见长效，制定 两学一做 固定学习日制度，将其纳入 三会一课 等基本制度，做到有章可循、有制可依，真正融入每名党员的日常，让学习教育成为一种自觉、一种习惯。 第 3 页 共 3 页