学校行政领导值周工作小结.doc

学校行政领导值周工作小结学校行政领导值周工作小结学校第9周行政领导值周工作小结各位老师：大家好!本周是第9周，是我与XX老师值周。先播放一则喜讯，我校荣获202*届初中毕业班工作优秀奖。本周在全体师生的努力下，我们充实而有序地度过一周。下面我对本周工作小结如下：第九周是忙碌但又充实的一周，周一是学校第九届体育节开幕，当天下午三人篮球赛开打，各班级热情高涨，篮球场上，随处可见飞虎队、闪电队、梦之队、少女时代队、海豹突击队他们龙争虎斗，互不相让，亮点缤纷；场外同学，呐喊助威，激情投入。本周有关蓝球及蓝球比赛的话题成了同学们议论的焦点。周二，XXX老师举行组内公开课。公开课讲授的主要内容是华容道放曹操，XXX校长，XXX主任及语文教研组全体教师参与了此次的听课和评课活动。周三，小四年级在礼堂进行科技电影展播，播放的影片题为生命的挑战，影片为同学们展现了一个神秘而震撼的世界，深深的吸引着每一个同学的心。下午XXX老师在礼堂，向学校全体教师展示了一堂节奏紧凑、氛围活跃、学生快乐、效率高效的英语生本课。在英语课上，同学们积极参与课堂的讨论，踊跃地发言，精心准备课本剧的表演，流露出对学习的热情、自信、快乐和创新能力。课后，各学科组长等从课堂效果、学科特点、学生心理等角度对本节英语生本课进行点评。XXX校长在最后总结时指出，如何将公开课中呈现的特色运用于日常教学之中是我们需要继续探讨的问题。她希望老师们以更开阔的视野看待教育，在教学工作中注重培养学生各方面的能力，注重提高课堂的效率。周四，一辆满载着科普展品的“科普大篷车”开进了校园，旋转镜像、离心现象、人体导电、光压风车、万花筒等这些原本只能在科学馆才能见识到的科普设备，与同学们来了个“亲密接触”。同学们兴致勃勃观看了解展品的原理，并亲自动手实践操作，同学们亲身体会到了“科技的神奇”，感受到了科学带来的快乐和科教展品的魅力，科技进校园活动受到了同学们的欢迎，取得了良好的教育效果。周五，全体教职工进行体检，初二年级举行地理知识竞赛，同时，小二（4）班、小五（1）班和小三（1）班的同学们与XXX、XXX、XXX老师为全国各地260名同行呈现了精彩的生本课堂。同学们在课堂上表现出，强烈的求知欲、流畅的表达、敏捷的思维赢得听课老师们的好评。课后，XXX教授分别针对三节生本课进行点评，并提出建议。XXX校长向生本研讨班成员介绍了学校进行生本教育的历程。下周工作安排，周一：升旗礼，国旗下进行每月进步学生表扬；周三：韩国舞龙中学师生来校交流；周四：广东电视台来校拍摄；周五：科组长例会、小一家长讲座。其中周二、周三是小四年级至初二年级中段考试；周四、周五是初三年级中段考试，河北邯郸、湖南江华沱江二小共100名老到学校蹲点学习，周一至周四三人篮球赛。本周我们在各个方面继续保持着好习惯，早读书声朗朗、课间秩序良好，午餐文明有序，这都已经蔚然成风。本周也出现了一些不文明的现象，现在此提醒：主要是班级卫生情况不太好，需要下周要加强。另外是下午放学后出现了少部分同学在校园里追逐打闹的现象。最后与大家一起分享一下活法读后心得，活法的确是一本好书，要逐字逐句的去揣摩才感觉到这本书的内涵。还有很多其他的很朴实的道理，我终于明白为什么作者就可以成就两个世界500强，不是他的智慧，不是他的技术，也不是什么运气，而是他的简单的、执着的、积极的人生态度。我最有感触的是“感恩”一词，事事感恩是提升心性、点亮命运的第一步，人只有心存感恩才可以面对人生的顺境与逆境，用一颗享受的心对待人生的一切悲喜起落，才可以从生活从工作中得到快乐。感恩是一种珍惜，感恩是一种责任，感恩是一种满足。在这个纷繁复杂的社会环境中，我们更应该具有感恩的心态，感谢命运让我们有机会能一起共同工作，感谢学校领导的信任，感谢同事们的帮助。让我们怀抱一颗感恩的心、明确自己肩负的责任，共同努力工作吧！我的总结到此结束，谢谢大家！扩展阅读：学校行政领导值周职责及常规曹武镇中心小学行政领导值周职责及常规一、为了强化学校全方位管理，确保各部门职能职责及管理常规的有效落实，做到行政行为无缝覆盖，体现劳逸结合，特制订学校领导轮流值周制度。二、值周人员及职责：1、值周人员：校长为学校总带班，轮流带班人为校委会成员，当周值班为学校中层领导，学生会干部。2、值周人员实行24小时在校值班制，当值领导代表校长行使临时处置权。重点做好非常规教学时段的学情管理和校园安全工作，处理该时段突发事件。3、负责学生家长接待，并做好相应处置。4、督查办公室教师上岗考勤工作。并做好考勤记载。5、负责对政教处“班级目标量化”考核评比及“文明寝室”评比工作。6、负责对教务处查课工作的考核，督察、指导政教处做好学生两操（广播操、眼保操）及课外活动等工作。（五个百工程）7、遇突发事件及重大事件，当即处置平息事态并及时向校长和相关领导通报，落实善后处理措施。8、值周时间要做到三有：即操场上要有身影、喇叭上要有声音、黑板上要有文字。（负责本周班级目标量化评分和文明寝室评分公布）9、每周星期五值周领导要认真写好值周情况小结（把一周来值周的主要成绩和存在的问题进行梳理小结），做好班级目标量化和文明寝室评定工作。10、值周记录要写完整，由值周领导在职工例会或下周一的晨会上做值周总结。11、做好上下周事务交接和上下周重点管理内容的衔接工作。三、值周一日常规1、值周时间：行政值周时间为一周七天：即星期日晚6：30至星期日晚6：30，值周实行佩戴胸牌上岗。2、一日常规：上午学生入学时段值周领导在校门口负责迎接师生进校，早读时间巡视教室住宿学生寝室和校园。负责学生站队有秩序进早餐，课间负责组织学生晨跑和广播体操及眼保操工作。中午做好午休巡查，记录当值工作人员出勤情况，负责学生站队进中餐。下午负责活动课督查及教师考勤记载，组织学生放学并负责校门口安全工作，做好晚自习考勤督查和晚饭巡查工作。晚上按规定时间督促寝室管理员值日教师到岗到位与其一道负责清点学生铺位，并且做好考勤记载。负责一周一次住宿生安全例会。3、值周交接班制度：每周日下午6：30分由校长或书记主持，办公室主任参与，上下周当值人员实行无缝交接。4、每周对学校检查情况进行记录，登记好校情周记，审签一周教师考勤、班主任及班级考核、文明寝室、教学检查汇总册，决定对违规违纪人员的处罚签证。四、报酬及处罚：1、报酬：值周人员圆满完成值周工作，应享受值周津贴，值周津贴标准根据学校财力情况由校委提议，职代会决定。2、罚则：凡发现下列情况之一者应受到处罚：（1）值周期间不按规定住校，擅离职守的；（2）空挡时段不按规定巡视校园的；（3）听任当值岗位人员不履职，不纠正不管理不处罚的；（4）校园发生突发事件，接到报告不及时到现场的；（5）值班期间发生责任管理事故的。处罚由校长决定，数款并罚至全部值周津贴为零止。第 6 页 共 6 页