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    中国古代诗歌鉴赏:表现手法例说ppt课件.ppt

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    中国古代诗歌鉴赏:表现手法例说ppt课件.ppt

    一、表现手法一、表现手法表现手法表现手法也称为也称为表现方法表现方法。凡是能使文章整体或部分产生凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的表达效果,感染读鲜明强烈的表达效果,感染读者的手段或方法,都可视为表者的手段或方法,都可视为表现手法。主要着眼于使文章的现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。整体或部分产生效果。 二、表现手法和修辞手法的关系二、表现手法和修辞手法的关系 区别区别表现手法表现手法是用来增强是用来增强文章的文章的整体整体或某一部分的表达效果的手法。而或某一部分的表达效果的手法。而修辞手法修辞手法则是增强文章中句子的表达效则是增强文章中句子的表达效果的手法,主要着眼于对果的手法,主要着眼于对句子的修饰句子的修饰。表现手法表现手法是从是从宏观角度宏观角度表现文章的,而表现文章的,而修辞手法修辞手法是从是从微观角度微观角度表现文章的。表现文章的。联系联系表现手法和修辞手法的界限表现手法和修辞手法的界限也也不是绝对不是绝对的。的。渲染与烘托渲染与烘托 渲染与烘托都是加强艺术效果的写作技渲染与烘托都是加强艺术效果的写作技巧,且常常并提。巧,且常常并提。 渲染渲染是中国传统绘画的一种技法。在是中国传统绘画的一种技法。在诗歌中指用较为诗歌中指用较为浓重的笔墨浓重的笔墨,用,用一连一连串串情调一致而又富于变化的意象对环情调一致而又富于变化的意象对环境气氛、人物行为、心理情感作境气氛、人物行为、心理情感作多方多方面面的的正面正面描写描写、形容,以突出艺术形、形容,以突出艺术形象、加强艺术效果的表现手法。象、加强艺术效果的表现手法。 孔雀东南飞孔雀东南飞中对刘兰芝离开焦家中对刘兰芝离开焦家时时“严妆严妆”的描写,作者不吝笔墨,由的描写,作者不吝笔墨,由足至头、至腰、至指、至口、至步态精足至头、至腰、至指、至口、至步态精雕细绘,表现了刘兰芝被遣前的沉着、雕细绘,表现了刘兰芝被遣前的沉着、冷静、镇定自若,突出了刘兰芝的冷静、镇定自若,突出了刘兰芝的“精精妙世无双妙世无双”,这是对刘兰芝的赞美,也,这是对刘兰芝的赞美,也是对封建礼教的谴责。这就是是对封建礼教的谴责。这就是渲染渲染的艺的艺术效果。术效果。 烘托也就是烘云托月,属于侧面描写。指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。 例如:琵琶行“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”,烘托出琵琶声美妙动人,引人入胜的烘托出琵琶声美妙动人,引人入胜的效果。效果。“绕船月明江水寒绕船月明江水寒”烘托了琵烘托了琵琶女孤独悲伤的心境。琶女孤独悲伤的心境。 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇皎然皎然 移家虽带郭移家虽带郭, ,野径入桑麻。野径入桑麻。 近种篱边菊近种篱边菊, ,秋来未著花。秋来未著花。 扣门无犬吠扣门无犬吠, ,欲去问西家。欲去问西家。 报道山中去报道山中去, ,归时每日斜。归时每日斜。 通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写,和西邻对陆鸿渐行踪的叙述,写,和西邻对陆鸿渐行踪的叙述,侧侧面烘托面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。了陆鸿渐的潇洒疏放。衬托衬托 以乙托甲,使甲的特点或特质更以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。其中有正衬与反衬。加突出。其中有正衬与反衬。 大江东去,浪淘尽、千古风流人大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。壁。 (苏轼(苏轼念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古) 这首词要塑造的人物形象是周瑜,这首词要塑造的人物形象是周瑜,却从却从“千古风流人物千古风流人物”写起,由此引写起,由此引出赤壁之战时的出赤壁之战时的“多少豪杰多少豪杰”,最后,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主要地位。这是正衬。者心中的主要地位。这是正衬。 动静结合:动静结合: 对事物、景物作动态、静态的描对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。写,两者相互映衬,构成一种情趣。漫成一首漫成一首杜甫杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 第四句鱼跳的第四句鱼跳的“动动”更衬托出前更衬托出前三句景物的三句景物的“静静”。雨后池上雨后池上刘攽(刘攽(bn)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 作者作者先写水面平静的静态之美,先写水面平静的静态之美,再写风吹动垂杨水落荷叶之声,以动再写风吹动垂杨水落荷叶之声,以动衬静,动静结合,表现了雨后池塘的衬静,动静结合,表现了雨后池塘的恬静美丽。恬静美丽。 再如:再如:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 南朝南朝 梁梁王籍王籍入若耶溪入若耶溪 月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧“烘托烘托”与与“衬托衬托”不同不同,“烘托烘托”是通过别的事物把想要表达的事是通过别的事物把想要表达的事物写出来,所以,物写出来,所以,用一事物暗示用一事物暗示出另一事物就叫烘托。出另一事物就叫烘托。这与这与“衬衬托托”不同,因为不同,因为“衬托衬托”是两种是两种事物都写。事物都写。 虚实相生虚实相生对于一个描写对象,可对于一个描写对象,可以写它的眼前之景、现实之景;也可以写它的眼前之景、现实之景;也可以写它的假设之景、想象之景以写它的假设之景、想象之景前前者者是是实写实写,后者后者是是虚写虚写。王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 “遥知兄弟登高遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人处,遍插茱萸少一人”,虚写借推想异地亲人虚写借推想异地亲人的景况来写自己的思念,手法巧妙,历来为人的景况来写自己的思念,手法巧妙,历来为人所称道。所称道。苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古实写实写“乱石穿空,惊乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势写赤壁险峻的形势 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。霭沉沉楚天阔。多情自古伤别离,更那堪、冷落清秋节!多情自古伤别离,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是、良辰美景虚设。便纵有、千经年,应是、良辰美景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说?种风情,更与何人说? 实写实写 虚写虚写“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。 姜夔姜夔扬州慢扬州慢“过春风十里,尽荠麦青青过春风十里,尽荠麦青青”, “春风十里春风十里”是是虚景虚景,写往日扬州城十里长街的,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;繁荣景象;“尽荠麦青青尽荠麦青青”是实景是实景,写词人今日,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 虚实结合虚实结合(联想和想象)(联想和想象) 王昌龄王昌龄送魏二送魏二:“醉别江楼橘醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。月,愁听清猿梦里长。” 一二两句一二两句实写实写眼前之景,三四两句眼前之景,三四两句通过通过联想和想象虚写联想和想象虚写朋友夜泊潇湘的情朋友夜泊潇湘的情状,表现了作者的惆怅和依恋之情。状,表现了作者的惆怅和依恋之情。 李贺李贺将发将发:“东床卷席罢,护东床卷席罢,护落将行去。秋白遥遥空,日满门前路。落将行去。秋白遥遥空,日满门前路。” 前两句写收拾停当,即将登程,这前两句写收拾停当,即将登程,这是是实写实写;后两句写出征后将会遇到的景;后两句写出征后将会遇到的景色,这是色,这是虚笔虚笔。 诗词中“虚”的类别: 诗词中“虚和实”的关系: 象征象征 通过特定的、容易引起联想的具体形象,通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。表达更为含蓄。情。表达更为含蓄。 比如,诗人常赋予松、竹、梅、菊等特比如,诗人常赋予松、竹、梅、菊等特定的象征意义,借助它们表达一定的思想感定的象征意义,借助它们表达一定的思想感情,如陆游情,如陆游卜算子卜算子 咏梅咏梅,以梅自喻,以梅自喻,表现自己不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍表现自己不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。 再如虞世南的再如虞世南的蝉蝉中中“居高声自远,居高声自远,非是藉秋风非是藉秋风”,作者是在强调立身高洁的人,作者是在强调立身高洁的人,并不需要某种外在凭借,自能声名远播。并不需要某种外在凭借,自能声名远播。(05湖南卷)湖南卷) 青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。 (李德裕(李德裕登崖州城作登崖州城作) 这两句诗描写青山环绕,层峦叠这两句诗描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中,象征了自己被政敌迫重重阻隔之中,象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。害的景况,书写思归不得的忧伤。描写手法描写手法 根据描写角度的不同可分为根据描写角度的不同可分为正面描写(直接描正面描写(直接描写)写)和和侧面描写(间接描写)。侧面描写(间接描写)。 头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著梢头。耕者忘其犁,锄者年见罗敷,脱帽著梢头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 汉乐府汉乐府陌上桑陌上桑 前四句是正面描写前四句是正面描写,后八句是侧面描写后八句是侧面描写。前四句夸张地。前四句夸张地写罗敷的服饰之美,是为了衬托人物的高贵和美好。至于罗写罗敷的服饰之美,是为了衬托人物的高贵和美好。至于罗敷具体怎么美呢?这是很难描绘的。于是作者笔势一荡,不敷具体怎么美呢?这是很难描绘的。于是作者笔势一荡,不直接写罗敷本身,而去写周围的人为罗敷所吸引的神态,通直接写罗敷本身,而去写周围的人为罗敷所吸引的神态,通过侧面描写,给人留下无限的想象空间。过侧面描写,给人留下无限的想象空间。白描手法白描手法 本是国画的一种技法,本是国画的一种技法,纯用线条勾勒纯用线条勾勒,不加渲不加渲染烘托染烘托等表现手法。等表现手法。 晨起动征铎,客行悲故乡。晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店鸡声茅店月,人迹板桥霜。月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 上文画线两句诗,即是上文画线两句诗,即是六个名词六个名词(即六种景物)的组合,(即六种景物)的组合,没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。 这句诗是这句诗是纯用名词组合纯用名词组合,没有(动词)形容词的修饰,没有(动词)形容词的修饰点缀。即所谓白描手法。点缀。即所谓白描手法。白描白描 中国画技法名。用墨线勾描物象,不中国画技法名。用墨线勾描物象,不着颜色的画法。也泛指文学创作上的一种着颜色的画法。也泛指文学创作上的一种表现手法,即使用简练的笔墨,不加烘托,表现手法,即使用简练的笔墨,不加烘托,刻画形象。刻画形象。 如北朝民歌如北朝民歌敕勒川敕勒川中中“天苍苍,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊野茫茫,风吹草低见牛羊”就是对草原景就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活。的壮美,点染出牧民的生活。 又如唐代诗人刘长卿又如唐代诗人刘长卿逢雪宿芙蓉山逢雪宿芙蓉山主人主人可谓是运用白描手法的名篇。可谓是运用白描手法的名篇。 日暮苍山远,天寒白屋贫。日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。柴门闻犬吠,风雪夜归人。工笔手法工笔手法 即对细节进行生动细致的描绘。细节,指即对细节进行生动细致的描绘。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。枝末节。秋思秋思洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封行人临发又开封。 作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故得有话要说,故“又开封又开封”。表达了漂泊异乡的游。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。子对家乡亲人的无尽思念。细描细描 对事物的一笔一画的精雕细刻,对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔。相对于白描,细描也可以称为工笔。 如:杜甫如:杜甫春夜喜雨春夜喜雨:好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。晓看红湿处,花重锦官城。 “野径云俱黑,江船火独明野径云俱黑,江船火独明”抓住抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。多角度描写:多角度描写: 动与静,远与近,实与虚动与静,远与近,实与虚 贾岛暮过山村贾岛暮过山村:“数里闻寒水,数里闻寒水,山家少四邻山家少四邻。” 从听觉上,数里外听到水声,以响从听觉上,数里外听到水声,以响衬静;从视觉上,直接写人烟稀少。衬静;从视觉上,直接写人烟稀少。 王禹偁王禹偁chng村行村行:“万壑有万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳声含晚籁,数峰无语立斜阳。” 以听觉写动景,以视觉写静景,动以听觉写动景,以视觉写静景,动静结合,写出了晚山可爱,好景无限。静结合,写出了晚山可爱,好景无限。借古讽今:借古讽今: 江南春江南春 杜牧杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 作者借写南朝佛教盛行,来暗讽唐朝统作者借写南朝佛教盛行,来暗讽唐朝统治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。 咏史咏史唐唐戎昱戎昱汉家青史上,计拙是和亲。汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。社稷依明主,安危托妇人。岂能将玉貌,便拟静胡尘。岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣。地下千年骨,谁为辅佐臣。 诗人借汉朝之事讽刺当朝执行的屈辱的诗人借汉朝之事讽刺当朝执行的屈辱的和亲政策,劝谕皇帝任用贤臣。和亲政策,劝谕皇帝任用贤臣。直抒胸臆:直抒胸臆: 君不见青海头,古来白骨无人收。君不见青海头,古来白骨无人收。 杜甫杜甫兵车行兵车行 直抒胸臆,表现了战争给人民带直抒胸臆,表现了战争给人民带来的灾难以及作者对战争的怨恨之情。来的灾难以及作者对战争的怨恨之情。 宁为百夫长,胜作一书生。宁为百夫长,胜作一书生。 杨炯杨炯从军行从军行 直接抒发了作者忠君报国和渴望直接抒发了作者忠君报国和渴望建功立业的思想感情。建功立业的思想感情。托物言志:托物言志: 在描摹事物以尽其妙的基础上,在描摹事物以尽其妙的基础上,融入作者的感情,寄托作者的心志。融入作者的感情,寄托作者的心志。 一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁? 白居易白居易杨柳枝词杨柳枝词 托物言志,写柳树独处荒园,无托物言志,写柳树独处荒园,无人观赏,抒发人才被埋没的感慨。人观赏,抒发人才被埋没的感慨。 王安石王安石孤桐孤桐天质自森森,孤高几百寻。天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。明时思解愠,愿斫五弦琴。 天质:天生的性质。天质:天生的性质。 森森:树木茂盛。森森:树木茂盛。 寻:古代度量单位,八尺为一寻。寻:古代度量单位,八尺为一寻。 凌霄:形容桐树长得高,接近了云霄。凌霄:形容桐树长得高,接近了云霄。 明时:政治清明的时代。明时:政治清明的时代。 愠:疾苦、怨愤。斫:愠:疾苦、怨愤。斫:zhu 砍。砍。 五弦琴:桐木是造琴的上好材料。据五弦琴:桐木是造琴的上好材料。据孔子家孔子家语语记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南南风之熏兮,可以解吾民之愠兮风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。托物言志,表达了自己正直向上、虚心托物言志,表达了自己正直向上、虚心扎实、坚强不屈的人生追求以及甘愿为扎实、坚强不屈的人生追求以及甘愿为解救百姓疾苦而献身的精神。解救百姓疾苦而献身的精神。 反衬,有时与反衬,有时与“以乐景写哀情以乐景写哀情”的手法共用。的手法共用。 沈佺期沈佺期独不见独不见:卢家少妇郁卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。金堂,海燕双栖玳瑁梁。 用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。 贾至贾至春思二首(其一)春思二首(其一):东东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 用春日美好之乐景反衬诗人内心用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。之愁苦。渲染渲染、烘托烘托 怪禽啼旷野,落日恐行人。怪禽啼旷野,落日恐行人。 贾岛贾岛暮过山村暮过山村 用用“怪禽怪禽”在旷野中的啼叫、落日斜在旷野中的啼叫、落日斜照照渲染渲染山村外清冷甚至让人生畏的气氛。山村外清冷甚至让人生畏的气氛。 夕阳度西岭,群壑倏已暝。夕阳度西岭,群壑倏已暝。 松月生夜凉,风泉满清听。松月生夜凉,风泉满清听。 孟浩然孟浩然宿业师山房期丁大不至宿业师山房期丁大不至 诗人借西下的夕阳、昏暝的群壑、松诗人借西下的夕阳、昏暝的群壑、松际的月亮、风中的清泉等意象表现时间的际的月亮、风中的清泉等意象表现时间的暗中流动,暗中流动,渲染渲染了越来越清幽的气氛,了越来越清幽的气氛,烘烘托托出作者孤独的心境。出作者孤独的心境。侧面描写侧面描写(间接描写)(间接描写) 不觉碧山暮,秋云暗几重不觉碧山暮,秋云暗几重 李白李白听蜀僧濬听蜀僧濬jn弹琴弹琴 既写出了作者沉醉于琴声的状态,又既写出了作者沉醉于琴声的状态,又侧面烘托出了琴声的魅力。侧面烘托出了琴声的魅力。 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。 李贺李贺李凭箜篌引李凭箜篌引 头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。少年见罗敷,脱帽著帩头。 耕者忘其犁,耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。陌上桑陌上桑抑扬法抑扬法 先扬后抑先扬后抑、欲扬先抑欲扬先抑、先抑后扬先抑后扬纪晓岚:纪晓岚:“这个婆娘不是人,九这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼,偷天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼,偷得蟠桃献母亲。得蟠桃献母亲。” 李商隐李商隐贾生贾生:“宣室求贤访宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。前席,不问苍生问鬼神。” 运用运用先抑后扬先抑后扬的手法表达了对婆的手法表达了对婆娘及儿孙们的赞扬之情。娘及儿孙们的赞扬之情。 运用运用先扬后抑先扬后抑的手法鲜明地表现的手法鲜明地表现了统治者的昏聩。了统治者的昏聩。赋、比、兴赋、比、兴排比排比比喻比喻联想联想执子之手,与子偕老执子之手,与子偕老硕鼠硕鼠,无食我黍硕鼠硕鼠,无食我黍关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。再如:再如:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。明暗结合:明暗结合: 一般体现为小说的双线结构,在一般体现为小说的双线结构,在古代诗词中也有这种手法。古代诗词中也有这种手法。如如琵琶行琵琶行中明线写琵琶女的中明线写琵琶女的演奏过程,暗线则写听众欣赏琵琶声演奏过程,暗线则写听众欣赏琵琶声的感受。的感受。孔雀东南飞孔雀东南飞明线写刘兰芝被明线写刘兰芝被遣,逼婚,投水自尽;暗线写焦仲卿遣,逼婚,投水自尽;暗线写焦仲卿与母亲的争辩,辞行,自缢庭树。与母亲的争辩,辞行,自缢庭树。 (2009湖南)湖南) 点绛唇点绛唇 元好问元好问 醉里春归醉里春归,绿窗犹唱留春住。问春何,绿窗犹唱留春住。问春何处,花落莺无语。渺渺予怀,漠漠烟中树。处,花落莺无语。渺渺予怀,漠漠烟中树。西楼暮,一帘疏雨,西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去梦里寻春去。 起句起句“醉里春归醉里春归”深婉有致,深婉有致,“醉里醉里”可见作者沉迷于春景,但可见作者沉迷于春景,但“春归春归”却明确却明确点出点出“春去也春去也”之无奈,奠定了全词的基之无奈,奠定了全词的基调。调。结句结句“梦里寻春去梦里寻春去” 语淡情浓,表语淡情浓,表明作者不忍春逝,着意到梦中寻觅春天的明作者不忍春逝,着意到梦中寻觅春天的踪迹,正可见(现实世界中)春逝之无可踪迹,正可见(现实世界中)春逝之无可挽回。挽回。起结回环起结回环,结句更凸显此词蕴藉之,结句更凸显此词蕴藉之特点。特点。以乐景写乐情以乐景写乐情 登科后登科后 孟郊孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思天涯。昔日龌龊不足夸,今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 龌龊:指处境不如意和思想上的局促。龌龊:指处境不如意和思想上的局促。 放荡:自由自在,无所拘束放荡:自由自在,无所拘束。 诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态,酣畅淋漓地抒发了他采飞扬的得意之态,酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的快乐得意之情。这两句神妙之心花怒放的快乐得意之情。这两句神妙之处,在于情与景会,意到笔到,将诗人策处,在于情与景会,意到笔到,将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景,马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景,描绘得生动鲜明。描绘得生动鲜明。以哀景写哀情:以哀景写哀情:十五从军征十五从军征十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:道逢乡里人:“家中有阿谁?家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞,兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。 以老兵到家后所目睹的悲凉的景象(兔以老兵到家后所目睹的悲凉的景象(兔子从狗洞进进出出,野鸡在梁上飞来飞去,子从狗洞进进出出,野鸡在梁上飞来飞去,庭院中长出了庭院中长出了“旅谷旅谷”,井台上也长出了,井台上也长出了“旅葵旅葵”),烘托出老兵心中的悲哀。),烘托出老兵心中的悲哀。以乐景写哀情以乐景写哀情写喜乐的景物与欢快的氛围,往往写喜乐的景物与欢快的氛围,往往反衬出男女主人公不合于时,寂寞失落反衬出男女主人公不合于时,寂寞失落的情绪。的情绪。 李煜李煜虞美人虞美人:“春花秋月何时春花秋月何时了,往事知多少。了,往事知多少。”“春花秋月春花秋月”是美是美好的事物,但由于自己如今成为阶下囚,好的事物,但由于自己如今成为阶下囚,面对如此良辰美景,恰恰反衬出作者心面对如此良辰美景,恰恰反衬出作者心中的家国之痛。中的家国之痛。 寒寒 食食 孟云卿孟云卿 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火,不独明朝为子推。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。 前两句借江南二月繁花竞丽的美好景象,前两句借江南二月繁花竞丽的美好景象,一写繁华,一写悲苦,抒发了诗人在他乡过一写繁华,一写悲苦,抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情,用的是寒食节的极度悲伤的感情,用的是“以乐景以乐景写哀情写哀情”的反衬手法。的反衬手法。 正是江南好风景,落花时节又逢君。正是江南好风景,落花时节又逢君。 夜醉长沙酒,晓行湘水春。夜醉长沙酒,晓行湘水春。 岸花飞送客,樯燕语留人。岸花飞送客,樯燕语留人。 杜甫杜甫 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 李白李白越中览古越中览古以哀景写乐情以哀景写乐情清代的大学者王夫之在清代的大学者王夫之在姜斋诗姜斋诗话话第四条写到:第四条写到: “昔我往矣,杨柳依依。昔我往矣,杨柳依依。今我今我来思,雨雪霏霏来思,雨雪霏霏。以乐景写哀情,。以乐景写哀情,以哀景写乐情,一倍其哀乐。以哀景写乐情,一倍其哀乐。” 从军行七首(其四)王昌龄从军行七首(其四)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 前两句写悲凉孤寂的边塞风景,前两句写悲凉孤寂的边塞风景,衬托出戍边战士杀敌报国的信念。衬托出戍边战士杀敌报国的信念。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。

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