中考攻略——语文直击(一)：现代文阅读部分ppt课件.ppt

中考攻略中考攻略 20122012年语文直击年语文直击（一）（一）河北基教考试研究中心河北基教考试研究中心 现代文阅读部分 研究说明研究说明做到运筹帷幄做到运筹帷幄明确考点：明确考点： 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。达方式在文章中的作用。领会科技作品中说体现的科学精神和科学领会科技作品中说体现的科学精神和科学思想方法。思想方法。区分简单议论文中的观点和材料（道理、区分简单议论文中的观点和材料（道理、事实、数据、图标等），发现观点和材料事实、数据、图标等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判之间的关系，并通过自己的思考，作出判断。断。考查角度考查角度 理清思路理清思路 理解内容理解内容 整体感知整体感知 归纳要点归纳要点 概括中心概括中心 体会感情体会感情 体味词句体味词句 推敲作用推敲作用局部品析局部品析 筛选信息筛选信息 分析形象分析形象 欣赏语言欣赏语言 评价写法评价写法个性体验个性体验 畅谈心得畅谈心得 迁移拓展迁移拓展 20对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 考查第四项：重点语句在具体语言环境中的意义和作用。研究中考题研究中考题做到有的放矢做到有的放矢 20对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 20示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。研究课本研究课本做到有本可溯做到有本可溯 例如：也有解散辫子，盘得平的，除下帽例如：也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发一般，还来，油光可鉴，宛如小姑娘的发一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。要将脖子扭几扭。实在标致极了。研究课本研究课本做到有本可溯做到有本可溯 表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。“得平的得平的”“油光可鉴油光可鉴”表明他们精心打扮，表明他们精心打扮，“扭几扭几 扭扭”写出他们招摇过市，自我陶醉的写出他们招摇过市，自我陶醉的丑态，丑态，“标致标致”反语表达了强烈愤懑、讽刺反语表达了强烈愤懑、讽刺之情。之情。 （11）在早春的花草开始）在早春的花草开始卖弄风姿卖弄风姿的时候，的时候，不如意也悄然降临了。不如意也悄然降临了。 运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。出花草炫耀风姿的情景。 此句此句“卖弄卖弄”的表达效果。这其实是对的表达效果。这其实是对春春这篇课文中这篇课文中“鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙咙”中的中的“卖弄卖弄”进行迁移考查。进行迁移考查。说说明明文文阅阅读读 07年年计量雨滴计量雨滴 10、请简要概括本文说明的、请简要概括本文说明的主要内容主要内容。(3分分) 11、第、第段能否去掉段能否去掉?为什么为什么? (3分分) 12、第段加着重号的、第段加着重号的词语词语有什么有什么表达效果表达效果？ 13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以毫米以下。这是下。这是为什么为什么?请从文中找出根据。请从文中找出根据。(3分分) 10、计量雨滴的方法与必要性、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意目的、作用、意义义)。 11、不能。因为它起承上启下、不能。因为它起承上启下(过渡过渡)的作用，去的作用，去掉后上下文联系不紧密。掉后上下文联系不紧密。 12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。作用。 13、因为水滴直径超过、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成形成“板结板结”，还会打伤幼苗。，还会打伤幼苗。11.选文的说明选文的说明对象对象是什么？是什么？12.结合选文第段内容，说明结合选文第段内容，说明 什么是什么是“太空垃圾太空垃圾”。13.选文第段说明的选文第段说明的主要内容主要内容是什么是什么? 14.选文的选文的语言生动、形象语言生动、形象，请从文中举，请从文中举出一例，并作简要分析。出一例，并作简要分析。08年：二阅读下面的文字，回答年：二阅读下面的文字，回答1114题。题。 太空太空“清洁工清洁工”09年二、阅读下面的文字，回答1214题。“长信宫”灯 12“长信宫长信宫”灯得名的灯得名的原因原因是什么是什么? 13.简要说明简要说明“长信宫长信宫”灯灯为什么为什么堪称堪称“中华中华第一灯第一灯”。 14.选文段的选文段的位置能否调换位置能否调换?为什么为什么? 不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。 15请将选文所介绍的淘米水的请将选文所介绍的淘米水的妙用妙用依次填依次填入下面的方框内。（入下面的方框内。（3分分 16傣族姑娘用来护发的淘米水，傣族姑娘用来护发的淘米水，为什为什么么要存放半个月或一个月的时间才使用？（要存放半个月或一个月的时间才使用？（3分）分） 17选文第段中加着重号的选文第段中加着重号的词语词语可以去掉可以去掉吗？请说出理由。吗？请说出理由。 18选文第段在全文的选文第段在全文的内容和结构内容和结构上有什上有什么么作用作用？考查题型考查题型 1、对说明对象的考查、对说明对象的考查 2、对说明内容的考查、对说明内容的考查 3、对说明语言的考查、对说明语言的考查 4、对说明方法的考查、对说明方法的考查 5、对说明结构的考查、对说明结构的考查 6、对说明顺序的考查、对说明顺序的考查 7、对迁移拓展的考查、对迁移拓展的考查 知识点分布知识点分布 2010年年 2009年年 2008年年 （共（共12分）（共分）（共9分）（共分）（共10分）分） 提炼概括提炼概括 3分分 3分分 4分分 词语分析词语分析 3分分 0分分 3分分 筛选信息筛选信息 3分分 3分分 3分分 文章结构文章结构 3分分 3分分 3分分对说明对象的考查对说明对象的考查题型：本文的说明对象是什么？有何特征？题型：本文的说明对象是什么？有何特征？ 11.选文的说明对象是什么？太空选文的说明对象是什么？太空“清洁工清洁工” 原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等，它、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被免化而放出能们既能构成躯体，又能在呼吸时被免化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。跟一般食物不同。1说明对象是：说明对象是：2对象特征是：对象特征是：本题的说明对象可从中心句入手，从关键句提炼本题的说明对象可从中心句入手，从关键句提炼特征。特征。食物；能够构成躯体和供应能量。食物；能够构成躯体和供应能量。对说明内容的考查对说明内容的考查1. 概括全文的说明内容，或某一段的段意。概括全文的说明内容，或某一段的段意。2对说明内容的筛选和提炼对说明内容的筛选和提炼（1）文章主要是从哪些方面对说明对象进行说明）文章主要是从哪些方面对说明对象进行说明的？的？（2）上下文找原因。）上下文找原因。（3）用简洁的语言概括工作原理、形成过程、操）用简洁的语言概括工作原理、形成过程、操作步骤等。作步骤等。3选出符合（不符合）原文的一项。选出符合（不符合）原文的一项。4“这这”“”“这些这些”“”“这样这样”“”“这些条件这些条件”在文中在文中具体指什么？具体指什么？（一）概括全文的说明内容，或（一）概括全文的说明内容，或某一段的段意。某一段的段意。 10、请简要概括本文说明的主要内容。、请简要概括本文说明的主要内容。 10、计量雨滴的方法与必要性、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、目的、作用、意义意义)。 13.选文第段说明的主要内容是什么选文第段说明的主要内容是什么? 13。太空。太空“清洁工清洁工”的特点及其用途的特点及其用途(功能、功能、功用功用)。 1中心句概括法。中心句概括法。（见苏州园林中心句） 出现的位置：开头或结尾，有时在句中。出现的位置：开头或结尾，有时在句中。中心句有首括、中领、尾结三种形式，又中心句有首括、中领、尾结三种形式，又以首括居多。分析中心句，有利于把握文以首括居多。分析中心句，有利于把握文章章(语段语段)的主要内容。的主要内容。 判断方法：多为概括性较强的句子判断方法：多为概括性较强的句子 2过渡句提炼法过渡句提炼法 过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志。分析过渡句，时也是上下文内容衔接的标志。分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。有利于把握文章内容的层次和重点。 3概括各段的段意，紧扣表顺序的词语，如概括各段的段意，紧扣表顺序的词语，如“首先首先”“”“其次其次”“”“还有还有”等词语，参照上等词语，参照上下段落的中心句进行概括。下段落的中心句进行概括。 4分项概括介绍的内容，同类全合并，如原分项概括介绍的内容，同类全合并，如原理、性能、优缺点等。理、性能、优缺点等。（二）文章主要是从哪些方面对（二）文章主要是从哪些方面对说明对象进行说明的？说明对象进行说明的？12、文章第段从哪些方面说明了雾的危害？、文章第段从哪些方面说明了雾的危害？文章第段从以下三个方面说明了雾的危害：文章第段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。雾对人体健康的危害。 14二维条形码和一维条形码相比，有哪二维条形码和一维条形码相比，有哪些进步？些进步？ 16我国自主开发的我国自主开发的“龙贝二维条形编码龙贝二维条形编码”具有哪些特点？具有哪些特点？ 请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3分） - - -作饲料、肥料 作去污剂 作化妆品（护肤美发） 有药用价值 “神舟七号神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，你可曾知道，“神七神七”升空还可能丰富我们的餐升空还可能丰富我们的餐桌呢。桌呢。精选精选的农作物的农作物种子种子由返回式卫星或飞船由返回式卫星或飞船搭搭载到太空载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会下，就会发生地球上罕见的遗传变异发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈，有可能呈现出一些新性状，现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种子产生更多变异性状优异的种子，这些种子再经科学家运用遗传技术精心这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究研究，就，就能能培育出太空植物培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。仔细阅读第段，概括仔细阅读第段，概括培育太空植物培育太空植物的具体步骤。的具体步骤。精选种子精选种子_ _培培育出太空植物育出太空植物用航天器搭载种子、选择变异性状优异的种子、科学家精用航天器搭载种子、选择变异性状优异的种子、科学家精心研究、培育心研究、培育（三）上下文找原因上下文找原因 12“长信宫长信宫”灯得名的原因是什么灯得名的原因是什么? 13.简要说明简要说明“长信宫长信宫”灯为什么堪称灯为什么堪称“中华中华第一灯第一灯”。 12、因器身铭文有、因器身铭文有“长信长信”字样，此灯曾为居字样，此灯曾为居于于“长信宫长信宫”的窦太后所用，故名的窦太后所用，故名“长信宫长信宫”灯。灯。 13“长信宫长信宫”灯造型优美，结构精巧、设计科灯造型优美，结构精巧、设计科学，充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧学，充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，所以堪称和精湛的工艺水平，所以堪称“中华第一灯中华第一灯” 13文章主要说明二维条形码，为什么要先文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？说明一维条形码？ 13二维条形码是在一维条形码的基础上发二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的，先介绍一维条形码有助于人们更展起来的，先介绍一维条形码有助于人们更清楚地认识二维条形码。清楚地认识二维条形码。 13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫毫米以下。这是为什么米以下。这是为什么?请从文中找出根据。请从文中找出根据。 13、因为水滴直径超过、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成者堵塞，形成“板结板结”，还会打伤幼苗。，还会打伤幼苗。 傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才使用？放半个月或一个月的时间才使用？ 淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。 （四）用简洁的语言概括工作原（四）用简洁的语言概括工作原理、形成过程、操作步骤等。理、形成过程、操作步骤等。 2.结合选文第段内容，说明什么是结合选文第段内容，说明什么是“太空太空垃圾垃圾”。(3分分) 2.示例一：示例一：“太空垃圾太空垃圾”是指残留在太空中是指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。示例二：示例二：“太空垃圾太空垃圾”是指遗留在太空中是指遗留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭残骸。的失去地面控制的航天器以及火箭残骸。 大自然的语言大自然的语言一文一文 1什么叫物候和物候学？什么叫物候和物候学？ 2物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意义？ 3决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？ 4研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？ 1将题目回归原文，明确题目指向（全文还将题目回归原文，明确题目指向（全文还是段落）。是段落）。 2找各段的中心句；对各段内容进行概括，找各段的中心句；对各段内容进行概括，同类合并；分析句意，把握句间的关系，对同类合并；分析句意，把握句间的关系，对有关信息进行分折、比较、鉴别，分清有效有关信息进行分折、比较、鉴别，分清有效信息和无效信息，主要信息和次要信息。信息和无效信息，主要信息和次要信息。 3信息的表达：有时是直接引用文中语句，信息的表达：有时是直接引用文中语句，有时是节选或改造文中语句，有时是整合散有时是节选或改造文中语句，有时是整合散见于文中的语句；若是总分关系则用总写句；见于文中的语句；若是总分关系则用总写句；注意标点，一句介绍一层意思，分号尤其注注意标点，一句介绍一层意思，分号尤其注意，不要遗漏。意，不要遗漏。 4 要求准确、简明，尽量要用原句、原词要求准确、简明，尽量要用原句、原词来作答。来作答。 太空垃圾是些什么呢太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命的报废卫星；有的是务，已经到了预期寿命的报废卫星；有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。则的车辆，横冲直撞。 正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。层烧毁。 1第三段有第三段有5句话。第句话。第1句是总起句；第句是总起句；第2句列举什么是太空垃圾；第句列举什么是太空垃圾；第3、4句形象比句形象比喻其危害；第喻其危害；第5句介绍其特点：速度快、不句介绍其特点：速度快、不会轻易消逝。符合题干的是第会轻易消逝。符合题干的是第2句，对它筛句，对它筛选得出选得出“报废卫星、因发射失败而没有进报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。残骸。”再交代出地点再交代出地点“残留在太空中残留在太空中”即可。即可。 雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使使空气中的温度也降低空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成，雾就形成了。了。 用自己的话概括雾是怎行形成的。用自己的话概括雾是怎行形成的。 是低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全是低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中的天气现象分），浮游在低空中的天气现象.就形成了雾。就形成了雾。（1分）分）（五）“这这”“”“这些这些”“”“这样这样”“”“这些这些条件条件”在文中具体指什么？在文中具体指什么？ 据计算，利用这种细菌电池发电，其效据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达率可达40，远远高于现在使用的电池的效，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使率，且能持续数月之久。即使这样这样，还有，还有10的潜力可挖掘。的潜力可挖掘。 11文章第文章第段中加着重号的段中加着重号的“这样这样”指的指的是什么是什么?（2分）分）11“这样这样”是指利用细菌电池发电效率高是指利用细菌电池发电效率高达达40，且能持续数月之久。，且能持续数月之久。 美国当年实施登月计划时，需要一种体积小美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电脑的雏形就脑的雏形就此此诞生。或许，即使人类不努力登上诞生。或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。尽管美国和发展，但发展速度要比现在慢很多。尽管美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力，但由力，但由此此引发的电脑技术的高度发达足以回报引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本投入的成本. 1说出下列句子中加点的说出下列句子中加点的“此此”指代的具体内容。指代的具体内容。 便携式电脑的雏形就便携式电脑的雏形就此此诞生。诞生。 但由但由此此引发的电脑技术的高度发达足以回报投引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本。入的成本。美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行。算机系统来监控太空旅行。 美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力。力。1整体把握全段内容，一般指的就是代词前整体把握全段内容，一般指的就是代词前面的那句话，找距其最近的一句或几句。有面的那句话，找距其最近的一句或几句。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。分。2总结句、总起句中的代词要从全文或全段总结句、总起句中的代词要从全文或全段找。找。3尽量用原文。尽量用原文。4用找出的答案代换指示代词，检查是否通用找出的答案代换指示代词，检查是否通顺。顺。对说明方法的考查对说明方法的考查 17文章第段运用了哪些说明方法？意在文章第段运用了哪些说明方法？意在说明什么？说明什么？ 17. 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 意在说明我国印有意在说明我国印有 “龙贝二维条形编码龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州肯塔基州汽车驾驶证汽车驾驶证”先进得多。先进得多。说明方法说明方法使用了哪些说明方法？说明了什么？有什么作用？使用了哪些说明方法？说明了什么？有什么作用？ 针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。一般采用一般采用三种方法三种方法：一是一是加热法。对小范围雾区加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。气混合，促使雾滴蒸发消失。运用了分类别的说明方法。条理清楚地说明了人运用了分类别的说明方法。条理清楚地说明了人工消雾的三种方法工消雾的三种方法给某事物下定义给某事物下定义平行四边形平行四边形 是是 两组对边互相平行的两组对边互相平行的 四边形。四边形。被定义的概念被定义的概念+是是 +本质属性本质属性 + 属概念属概念（种概念）（种概念）雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。千米，气象学上把这种天气称为雾。找出属概念：天气现象。找出属概念：天气现象。提炼本质属性：低层大气中的水汽凝结物悬浮在提炼本质属性：低层大气中的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于空中，并使能见度的水平距离小于1千米。代入公千米。代入公式：被定义的概念（种概念）式：被定义的概念（种概念）+是是 +本质属性本质属性 +属属概念概念找出属概念：天气现象。找出属概念：天气现象。提炼本质属性：低层大气中的水汽凝结物悬浮在提炼本质属性：低层大气中的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于空中，并使能见度的水平距离小于1千米。代入公千米。代入公式：被定义的概念（种概念）式：被定义的概念（种概念）+是是 +本质属性本质属性 +属属概念概念雾是低层大气中的水汽凝结物悬浮在空中，并使雾是低层大气中的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于能见度的水平距离小于1千米的天气现象。千米的天气现象。 哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的炸药爆炸时释放的能量的24倍，这就是说，倍，这就是说，航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。1. 比较下列句子，说说原句好在何处？比较下列句子，说说原句好在何处？ 原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量量TNT炸药爆炸时释放的能量的炸药爆炸时释放的能量的24倍。倍。改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破坏力也很大。坏力也很大。原句使用了打比方、列数字、作比较等多种说明原句使用了打比方、列数字、作比较等多种说明方法，生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎方法，生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力（片的巨大破坏力（“生动形象、具体准确生动形象、具体准确”1分，分，“巨大破坏力巨大破坏力” 1分）分）对说明语言的考查对说明语言的考查 1. 加点语句的含义。加点语句的含义。 2试分析加点词语的作用（或表达效果）。试分析加点词语的作用（或表达效果）。 3加点词语的能否去掉（互换）？为什么？加点词语的能否去掉（互换）？为什么？ 4从原文找出体现准确性的词语并作分析。从原文找出体现准确性的词语并作分析。 5请从原文找出体现生动性的词语并作分析。请从原文找出体现生动性的词语并作分析。分析加点词语的作用分析加点词语的作用 1、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。 “几乎几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。不排除有的地方没有石拱桥的可能。 2、赵州桥）全桥只有一个大拱，长达、赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在米，在当时可算当时可算是世界上最长的石桥。是世界上最长的石桥。 “当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程是从程度上限定。这样才更符合实际情况。度上限定。这样才更符合实际情况。 语言准确、严谨、科学。语言准确、严谨、科学。 现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。句中是航天科技最重要的应用之一。句中“之一之一”删删去后，会影响表达的意思吗去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简要说请结合文句简要说明。明。 分析语言的分析语言的准确性准确性。作判断。作判断+本义本义+语境义语境义+去去（换）后会怎么样（换）后会怎么样+体现说明文语言的准确性体现说明文语言的准确性+所以不能（去）换。所以不能（去）换。 会影响表达的意思。会影响表达的意思。“之一之一”表示其中的一个，表示其中的一个，准确说明准确说明“重症监护病房重症监护病房”，只是航天科技在现，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。有其他的应用。/如果删去，就表明航天科技在如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与客观现实不符。现代医学中只有这一项应用，与客观现实不符。 或许或许，即使人类不努力登上月球，包括信，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。发展速度要比现在慢很多。 删去删去“或许或许”似乎并不影响句子的表达，似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢文章为什么还要这么说呢?请结合文句简要说请结合文句简要说明。明。 “或许或许”，(即即“也许也许”)表示不很肯定（猜表示不很肯定（猜测的语气），使后面假设的内容测的语气），使后面假设的内容/(“即使即使”)表达得更委婉表达得更委婉(婉转婉转)些，读起来些，读起来(听起来听起来)不显不显得生硬。得生硬。 选文第段中加着重号的词语可以去掉吗？选文第段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。请说出理由。 不可以。因为加着重号的词语起限制作用，不可以。因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。说明语言的准确性和科学性。 海洋面积占地球总面积的海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，仅仅水产品一项水产品一项，海洋每年就可向人类提供，海洋每年就可向人类提供30亿亿吨，能满足吨，能满足300亿人的蛋白质需要。亿人的蛋白质需要。 结合第段画线句的内容，说出结合第段画线句的内容，说出“仅水产品仅水产品一项一项”这几个字不能删去的两个理由这几个字不能删去的两个理由 分析分析语言的准确性。结合上下文内容，考虑语言的准确性。结合上下文内容，考虑到相互照应。到相互照应。 答案示例答案示例：如果删去：如果删去“仅水产品一项仅水产品一项”，就，就无法与前面的无法与前面的“各种丰富的资源各种丰富的资源”相呼应；相呼应；同时也使后面的同时也使后面的“提供提供”一词缺少了涉及的一词缺少了涉及的对象。（对象。（09北京）北京） 下大雨时，不少电视频道也会开始下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨下雨”，影，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。条件。 加着重号的词语有什么表达效果加着重号的词语有什么表达效果? 比喻，形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰比喻，形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。减作用。 跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女像美女的眉，的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。物主的鬼斧神工。 结合语境分析下列加点词语的表达效果。结合语境分析下列加点词语的表达效果。 生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。点。对说明的顺序考查。对说明的顺序考查。时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。逻辑顺序情况复杂些，需要注意具体形式的细分，常见的逻辑顺序情况复杂些，需要注意具体形式的细分，常见的逻辑顺序有八种形式：（逻辑顺序有八种形式：（1）由抽象（概括）到具体的顺）由抽象（概括）到具体的顺序；（序；（2）由主要到次要的顺序；（）由主要到次要的顺序；（3）由原因到结果（或）由原因到结果（或由果溯因）的顺序；（由果溯因）的顺序；（4）由浅入深的顺序；（）由浅入深的顺序；（5）由现象）由现象到本质的顺序；（到本质的顺序；（6）由表及里的顺序；（）由表及里的顺序；（7）由整体到局）由整体到局部的顺序；（部的顺序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的顺）由特殊到一般（或由一般到特殊）的顺序。序。 14.选文段的位置能否调换选文段的位置能否调换?为什么为什么? 分析：分析： （1）先分析三段内容上侧重点：）先分析三段内容上侧重点：“长信宫长信宫”灯的造型十分优美；灯的造型十分优美；“长信宫长信宫”灯的结构非常灯的结构非常精巧；精巧；“长信宫长信宫”灯的设计极为科学。灯的设计极为科学。 （2）指出三段的关系：从）指出三段的关系：从“造型造型”到到“结构结构”到到“设计设计”是由表及里的逻辑顺序。是由表及里的逻辑顺序。 （3）阐述不能换的理由：符合人们的认知规）阐述不能换的理由：符合人们的认知规律。律。 14、不能调换，国为这三段文字是按照人们认、不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。知规律了。对结构的考查对结构的考查 题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。构上的作用等。结构上表现形式：结构上表现形式：（1）总分式（包括总）总分式（包括总分分总式，总总式，总分分式，分式，分总式）；总式）；（2）并列式，几个段落并列存在；）并列式，几个段落并列存在；（3）递进式。）递进式。一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如明，如“总领全文总领全文”“”“引（领）起下文引（领）起下文”、“总总结上文结上文”、“承上启下承上启下”等。等。 也许有人会问，计量雨滴的大小也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗有必要吗?当然有必要啦当然有必要啦! 11、第段能否去掉、第段能否去掉?为什么为什么? (3分分) 11、不能。因为它起承上启下、不能。因为它起承上启下(过渡过渡)的作用，的作用，去掉后上下文联系不紧密。去掉后上下文联系不紧密。 选文第段在全文的内容和结构上有什么选文第段在全文的内容和结构上有什么作用？作用？ 强调人们要重视对淘米水的使用；呼应开头。 首段的作用：首段的作用： 1概括内容：本段写了概括内容：本段写了；或考虑本段与说；或考虑本段与说明对象的关系：明对象的关系：的必要性。的必要性。 2是否引出下文：引出下文的说明对象，引出是否引出下文：引出下文的说明对象，引出不文说明的主要内容不文说明的主要内容 3是否使用了修辞方法，如果使用了修辞，从是否使用了修辞方法，如果使用了修辞，从修辞方法角度分析。修辞方法角度分析。 4是否用了是否用了写法，并分析其作用。写法，并分析其作用。 5从效果方面谈：设悬念，吸引读者，引起阅从效果方面谈：设悬念，吸引读者，引起阅读兴趣，生动形象读兴趣，生动形象 6结合说明方法谈。结合说明方法谈。 通过通过的说明方法，说的说明方法，说明了明了（事物特征或事理），使说明（事物特征或事理），使说明（作（作用）用） 1969年，甘肃武威出土了一件威武的铜奔马，年，甘肃武威出土了一件威武的铜奔马，此马三足凌空，气势夺人，郭沫若将它定名为此马三足凌空，气势夺人，郭沫若将它定名为“马踏飞燕马踏飞燕”。据考证，。据考证，“马踏飞燕马踏飞燕”是东汉时是东汉时期的极品青铜器物，距今约期的极品青铜器物，距今约1800年。这件铜奔年。这件铜奔马的原型，便是从西域传入我国的汗血宝马。马的原型，便是从西域传入我国的汗血宝马。 文章开头从铜奔马写起，有什么作用？文章开头从铜奔马写起，有什么作用？ 思路：思路：1概括内容：题干已给出可忽略。概括内容：题干已给出可忽略。 2是否引出下文：引出本文要说明的对象是否引出下文：引出本文要说明的对象“汗血宝马汗血宝马”。 3从效果方面谈：吸引读者，引起阅读兴趣。从效果方面谈：吸引读者，引起阅读兴趣。开放性试题开放性试题考查与选文有关的语言知识、文化知识的考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。具体的题型如：对选文的某一内容或形式，发表自己的看具体的题型如：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法，结合选文的某一内容展开联想；就法，结合选文的某一内容展开联想；就谈一点看法或谈一点看法或设想等。设想等。应对技巧：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介应对技巧：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。绍的事物的特征去写。 议议论