幼儿园三八亲子活动方案.doc

幼儿园三八亲子活动方案幼儿园三八亲子活动方案庆三八“感恩”活动方案荣成市世纪小学幼儿园小班一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的伟大，感谢我们的母亲。二、活动目标1、了解三八妇女节的来历。2、为妈妈庆祝一次节日。3、知道母亲的伟大，夸妈妈、爱妈妈。三、活动准备1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。2、讨论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参加半日活动。四、活动过程1、师幼谈话制造出温馨、感人的气氛提问幼儿：你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。你喜欢妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。2、表演环节：为妈妈唱首歌我的好妈妈3、亲子制作折纸康乃馨教师教幼儿与家长一起手工制作折纸康乃馨4、送礼物幼儿亲手将制作的康乃馨送给家长，并拥抱家长说一句感恩的话。5、亲子游戏：母子（女）运球游戏方式：家长与幼儿护拥，将皮球夹在两人中间跑步运到终点，球掉落需重新返回出发点，不得用手碰球，到达终点后，幼儿骑上羊角球快速返回起点。6、互动环节：包饺子。家长与幼儿一起动手包饺子，用餐时，要求幼儿将第一个饺子送到家长嘴里。202*年3月7日庆三八“感恩”活动效果及反思荣成市世纪小学幼儿园小班忙碌了几天，庆三八“感恩”活动终于圆满结束了，现将活动取得的效果及发现的问题，作如下分析：一、活动效果在家长的大力支持与协助下，本次活动取得了良好的效果，通过本次活动的顺利开展，使幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈；并为妈妈表演节目和动手制作礼物，表达对妈妈的祝贺来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养激发幼儿主动活动能力。集体演唱我的好妈妈环节中，幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这是感情的高潮。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在和妈妈一起做“运球”的游戏中，一直为彼此加油，每个孩子都希望自己和妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。二、活动反思小班幼儿很依赖妈妈，妈妈们来园参与幼儿一起亲子活动，很多幼儿腻在妈妈身边，不愿离开妈妈和小朋友一起活动，和妈妈讲话，纪律较为松散，而小班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在表演环节时，有幼儿不敢到台上表现自己，送礼物时也怕羞的不好意思大声和妈妈说自己感恩的话，可见孩子的语言表达能力和自我表现能力欠佳，需要培养提高。另外，虽然活动时，引导幼儿吃的第一个饺子要夹给家长，但还有几个孩子在吃饺子时仍然无视家长的存在，只顾自己吃，现在的孩子生活中习惯了以自我为中心，一时之间想让他们改变还是有难度的，需要以后的教育活动中不断渗透“爱”的教育。202*年3月8日扩展阅读：幼儿园三八亲子活动方案庆三八“感恩”活动准备过程及反思吴桂平忙碌了几天，庆三八“感恩”活动终于圆满结束了，现将活动准备过程、取得的效果及发现的问题作如下说明：三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，园长要求我们提前邀请妈妈到幼儿园开了一个预备会，让妈妈们理解这次实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妈妈的伟大，感受到自己被关爱的同时也要懂得付出爱。因此，本次活动前我跟孩子们进行了谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。讨论了：过几天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为孩子，我们该做些什么呢？从而引导孩子们说说：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话向幼儿提出了相关的问题：你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。你喜欢妈妈什么，你怎么心疼妈妈的？能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，就要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。于是就布置了一个作业给孩子：回家后，请家人把你和妈妈一起生活的一天的情景拍下来，并用文字表示出来，然后带到幼儿园和大家分享。本次活动的开展绝大数的妈妈们都很积极参与了制作过程，我们班有43位家长参与了，活动展览的制作效果还算良好吧！有少数孩子可能是只有爷爷奶奶在家，爷爷奶奶年纪大了，不会使用照相等没能扑捉到孩子和妈妈一起生活的情境。但是，通过今天带孩子们去参观了所有作品展览，看得出那些孩子有点失望，听他们在说：等我妈妈回来也叫爸爸帮我和妈妈弄。是呀，谁都有妈妈，谁的妈妈不爱孩子，又有那个孩子不爱妈妈呢！这样的活动又一次增进了家园、亲自情感。第 5 页 共 5 页