2022年教师年度个人述职报告锦集5篇.docx

2022年教师年度个人述职报告锦集5篇老师年度个人述职报告锦集5篇在人们越来越注意自身素养的今日，报告的运用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我帮大家整理的老师年度个人述职报告5篇，希望对大家有所帮助。老师年度个人述职报告 篇1任职以来，在校党政的正确领导下，与学院领导班子团结一样，锐意改革，勇于创新，仔细履行了岗位职责，在教学、科研等方面取得了显著的成果。现将三年来的主要工作汇报如下。一、工作作风方面本人能够深化到教学第一线，了解目前学院教学基本条件与利用的状况，驾驭学院校舍状况和试验室、实习基地状况，向学校提出切实可行的配置安排，使得教室、试验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满意人才培育的须要。二、工作实绩方面1、教学评估根据学院分工，由我分管行政。同时，学院又安排给一个特别艰难而光荣的任务负责学院的教学评估工作。（1）依据学校评估工作的支配，首先建立了学院本科教学水平评估工作领导小组，然后召开了全院老师评估工作动员大会，统一思想，提高相识，使广阔老师相识到我校本科教学评估工作的重要性和紧迫性，深化理解评估的“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字方针，树立人人参加评建的意识和责任，确保评估工作的顺当进行。（2）仔细学习评估指标体系，精确理解指标内涵。根据学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了学院的自评报告，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了学校交给的任务。（3）参与我校本科教学评估考察组，赴京、津、并学习其它高校教学水平评估的基本阅历和做法，开阔了视野，提高了相识，为做好今后的评估工作打下了肯定的基础。（4）20xx年，学校对各学院进行了本科教学水平全面评估。一年来，在学院领导班子的带领下，广阔师生高度重视此次本科教学评估工作，以热忱的主子翁姿态和高度的责任感，主动投入到评估工作中，经过大家的辛勤工作和共同努力，在教学建设与改革、教学质量监控 、教风学风、教学效果和教学状态基本数据等方面都有很大的进步，取得了综合评估全校第5名的好成果。2、试验室建设（1）向阳街校区和御东校区试验室搬迁20xx年，学院部分老师放弃了暑假的休息时间，在科技楼电梯基本不能运作的状况下，克服各种困难，完成了两个校区试验设备和办公设备的搬迁，并整理和修理了部分设备，保证了开学试验教学的正常进行。（2）新建试验室。近年来，随着学校经费的投入，学院主动进行试验室建设，现有计算机公共基础试验室18个，数学建模试验室1个，计算机专业试验室4个，新建试验室达到50%多，保证了全校公共计算机课和计算机专业课实践教学的须要。20xx年6月由省教化厅批准成立山西大同高校计算机教学试验示范中心。（3）试验室管理为了更好地发挥计算机教学试验中心的示范作用，学院制定了计算机教学试验中心部门职责、计算机教学试验中心主任岗位职责、试验指导老师岗位职责、试验室管理人员岗位职责、试验室管理制度、试验室工作规程、试验室平安防范制度、学生试验守则、上网平安管理制度、计算机试验教学中心设备管理制度等18项管理制度，有力地保证了设备的利用率和试验开出率，为开设综合性、设计性、创新性试验奠定了良好的基础。3、教学工作三年来，讲授了大型数据库系统、管理信息系统、网络工程设计与系统集成、计算机网络、软件工程、网络信息平安技术、计算机病毒理论与防治技术、SQL Server应用与设计和计算机基础等九门课程，共计1600多学时。指导毕业实习和指导毕业设计34人。主动参加计算机系的专业建设工作，针对不同的学制进行了深化的调研，了解其他院校的学科、专业建设状况，并结合我校的实际状况，通过教研室活动和老师们进行充分的酝酿探讨，帮助计算机系制定了计算机科学与技术专业的人才培育方案、编制了实施性教学安排，并编写了计算机网络课程教学大纲。另还做了以下工作：（1）申报省级基础课示范试验室（计算机教学试验中心）。（2）主动参加学院硕士点申报工作，详细负责数据采集与物质条件建设。（3）申报校级探讨所（计算机科学技术探讨所）。（4）以老带新。帮助两位青年老师尽快熟识教学业务、胜任教学工作。三、存在的问题1、政治理论学习不够，创新意识有待增加。2、工作不太主动，学校、学院支配才去做。3、教研、科研成果甚少。最终，诚心感谢同志们三年来对我工作的支持。在新的一年里，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校和学院的发展做出新的贡献！老师年度个人述职报告 篇2春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当五年级（2）班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我主动参与学校组织的各种政治、业务学习。在学校党支部、行政的领导下，我始终根据党的教化方针，把德育工作摆在素养教化的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教化的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教化工作，从爱入手启发教化学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的'进取心，使他们强壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成"双管齐下"教化网络，让家庭和学校形成良好的教化合力,促使学生良好行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。 本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评比校内名师，使全校上下主动向上的探究气氛深厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，仔细分析教材，主动听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，留意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深刻地相识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充溢了信念！我对学校争创周边地区名校充溢希望！老师年度个人述职报告 篇3敬重的领导：您好！劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一年的教化教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这一年的工作做以述职汇报。一、思想方面在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我仔细依据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。使音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要一年，我们主动的参与了教化局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐竞赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满意。四、个人学习我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。五、努力方向1加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。总之，我信任勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日老师年度个人述职报告 篇4时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：(一)、在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看。在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)、在出勤方面这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。( 三)、在教学实力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打 无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务; 在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。(四)、取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。老师年度个人述职报告 篇5一、酷爱教化事业。对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。二、做一个科研型老师。俗话说：“小学老师是万金油”，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学数学教学中去。三、做一个富有爱心的老师没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当数学教学和班主任、教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差，我依据学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从一起先，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。四、做一个理念新的老师新一轮的基础教化改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延长到更广袤的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的实力。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页