2022学习全国教育大会重要讲话精神心得体会：新时代要注重劳动教育.docx

2022学习全国教育大会重要讲话精神心得体会：新时代要注重劳动教育 习近平总书记在全国教化大会上指出，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在学生中弘扬劳动精神，教化引导学生崇尚劳动、敬重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最宏大、劳动最漂亮的道理，长大后能够辛勤劳动、诚恳劳动、创建性劳动。这些重要论述，高扬劳动教化的旗帜，具有重大的时代价值和显明的现实针对性。首先，劳动教化是培育社会主义劳动者的须要。马克思主义劳动观是马克思主义唯物史观的核心内容。劳动不仅创建了人类，也是人类的本质特征和存在方式，并推动着社会历史滚滚向前发展。新中国成立后，在中国共产党的领导下，正是依靠广阔人民群众的辛勤劳动，才使中国从一个贫困落后的国家转变为世界上数一数二的经济大国。习近平总书记高度重视劳动教化，他指出，人世间的美妙幻想，只有通过诚恳劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚恳劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚恳劳动才能铸就。可以说，敬重劳动、提倡劳动、爱护劳动，是社会主义社会先进性的显著标记；勤奋劳动、诚恳劳动、创建性劳动，是社会主义国家劳动者的显明特征。在实现中华民族宏大复兴的中国梦、满意新时代人民对美妙生活的憧憬、做强实体经济的今日，高度重视劳动教化，具有更加迫切的现实意义和历史意义。其次，劳动教化是高校培育优秀人才的须要。我国高校肩负着培育社会主义事业建设者和接班人的重大任务，肩负着为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的神圣使命，理应引导高校生培育和践行社会主义核心价值观，引导他们既努力学习科学文化学问、练就过硬本事，还要坚决志向信念、锤炼高尚品行、培育劳动情怀，才能使他们端正学习看法，激发学习热忱和创新精神，继承艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，从而为其将来走向工作岗位、实现个人全面发展奠定坚实的思想基础和技能基础，才能更好地培育社会责任感，树立以天下为己任、舍我其谁的社会责任感和担当精神。最终，劳动教化是学生成长成才的须要。加强高校生劳动教化，有利于高校生通过在课堂教学、自身学习、试验实践等教化环节上付出大量劳动，将自己打造成为高等教化优质产品；有利于高校生在体会艰辛、挥洒汗水中塑造坚毅的心理素养，在艰苦奋斗、坚韧拼搏中磨练自己的意志，从而获得受益终生的珍贵精神财宝；有利于高校生形成主动向上的就业创业观，在国家社会须要与个人价值实现、专业学习与岗位匹配等方面找到平衡，形成自主多元的主动就业观，提升创业创新意识和实力。总之，劳动精神的培育是高校德育的重要内容，劳动技能的教化是高校智育的重要内容，将劳动教化与德智体美并列，既是对劳动教化本身的有效加强，也是对德智体美教化的有力支撑。高扬劳动教化的旗帜，凸显五育并举的人才培育格局，功在当代，利在千秋，不仅体现了党和政府对劳动、对劳动者的褒奖，体现了党和政府对社会主义教化方针、教化规律的探究和完善，更体现了党和政府对教化对象健康成长、全面发展的高度重视。高校要主动行动起来，深化学习贯彻全国教化大会精神，让高校生真正上好劳动教化这门必修课，成为劳动教化的受教者、受益者，劳动精神的弘扬者、引领者，成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页