人教版三年级数学下册两位数乘两位数进位课件.pptx

1440= 1220= 2090=1620= 8020= 1920=看谁都能算正确。看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？7 1 42 13 448366 2 71 15 77755两位数乘两位数笔算方法两位数乘两位数笔算方法: 先用先用第二个因数第二个因数个位个位上的数去乘第一个因数上的数去乘第一个因数,得数的末位和乘数的得数的末位和乘数的个位对齐个位对齐。 再用再用第二个因数第二个因数十位十位上的数去乘上的数去乘第一个因数第一个因数,得数的末位和乘数的得数的末位和乘数的十位对齐十位对齐。 最后最后把两次乘得的把两次乘得的积加起来积加起来。4837？ 春风小学有春风小学有37个班，平均每班有个班，平均每班有48人。午餐要为人。午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？用竖式怎样用竖式怎样计算呢？计算呢？怎样列式呢？怎样列式呢？笔算乘法（进位一）两位数乘两位数自探提示自探提示:认真自学课本第认真自学课本第49页，独立思考以下问题，时间页，独立思考以下问题，时间5分钟。分钟。1、估一估：、估一估：4837大约等于多少？大约等于多少？2、试一试：计算、试一试：计算4837,写成竖式该怎样写写成竖式该怎样写?要注意什么要注意什么?在练习本在练习本上写一写。上写一写。3、说一说：在计算、说一说：在计算4837时时,应先算什么应先算什么?满十怎么办满十怎么办?结果是多少结果是多少?再计算什么再计算什么?结果是多少结果是多少?积该怎样写积该怎样写?最后怎么办最后怎么办?4、回顾你的计算过程、回顾你的计算过程,你认为两位数乘两位数进位乘法该怎样计算？你认为两位数乘两位数进位乘法该怎样计算？（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题4837？ 春风小学有春风小学有37个班，平均每班有个班，平均每班有48人。午餐要为人。午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？4850 374050402000大约大约2000盒。盒。用竖式怎样用竖式怎样计算呢？计算呢？先估计一下大约有多少盒吧。先估计一下大约有多少盒吧。比比2000盒少。盒少。48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776乘数是两位数乘数是两位数的乘法应该怎的乘法应该怎样计算呢？样计算呢？先用一个乘数个先用一个乘数个位上的数去乘另位上的数去乘另一个乘数，得数一个乘数，得数的末位与乘数的末位与乘数的个位对齐。的个位对齐。再用这个乘数十位上再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的得数的末位与乘数的十位对齐。十位对齐。最后把所得的积相加。最后把所得的积相加。 用竖式计算4837时,先用( )乘( ),积的末位和( )位对齐,再用( )乘( ),积的末位和( )位对齐,最后把两次乘得的积（ ）。48487 7个个48483030十十加起来加起来 观察对比观察对比今天学习的两位数乘今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数和以前学习的两位数乘两位数有什两位数乘两位数有什么不同呢？么不同呢？今天学习的两位数今天学习的两位数乘两位数乘两位数出现了进出现了进位位，计算时要加上，计算时要加上进位的数。进位的数。今天学习的今天学习的以前学习的以前学习的76 2 7 1 15 775552 1 7 7 6 3 74 86434311 1、先用先用一个乘数一个乘数个位上个位上的数去乘另一个乘数的数去乘另一个乘数, ,得数的末得数的末位与乘数的个位对齐；位与乘数的个位对齐；两位数乘两位进位乘法的计算方法：两位数乘两位进位乘法的计算方法：2 2、再用再用这个乘数这个乘数十位上十位上的数去乘另一个乘数的数去乘另一个乘数, ,得数的末位得数的末位与乘数的十位对齐；与乘数的十位对齐；3 3、哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；最后把、哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来。两次乘得的积加起来。1. 做一做。做一做。3 42 329 96 17 8 22 95 468 4 81 0 31 5 6 66 24 742 92 8 14 2 9 1 48 27 864 1 56 2 16 6 3 9 632623264质疑再探质疑再探两位数两位数乘两位数（不进位）乘两位数（不进位）的笔算方法和两位数乘两的笔算方法和两位数乘两位数（进位）的一样吗？位数（进位）的一样吗？32213264672433625812915481. 算一算、连一连。算一算、连一连。 8 46 500 2 65 2 2 5 4 6 0 6 31 262 3 7 1 7 5 6 2 64 724 2 8 9 41 1 2 2 2 3 29 864 1 92 9 12 3 1 3 654601222475631361. 算一算、连一连。算一算、连一连。546012227563136可以用竖式计算的方法，可以用竖式计算的方法，也可以用估一估的方法。也可以用估一估的方法。 8 46 500 2 65 2 2 5 4 6 0 6 31 262 3 7 1 7 5 6 2 64 724 2 8 9 41 1 2 2 2 3 29 864 1 92 9 12 3 1 3 642. 啄木鸟治病。啄木鸟治病。（ ）（ ）2 3 62 25 981 18 1 1 6 9 4 3 42 1461 9 7 84 64 3822 51 7 （ ）8 1 1 1 2 9 83 6 7 1 46 8可能是可能是29元吗？元吗？可能是可能是30元吗？元吗？3. 解决问题。解决问题。 李老师带李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱元钱去商店买足球，发现足球的价钱比比25元贵。买了元贵。买了13个足球后，钱还没花完。个足球后，钱还没花完。 （1）足球的价钱可能是多少元？）足球的价钱可能是多少元？3013390（元）元）390元元380元元不可能是不可能是30元。元。2913377（元）元）377元元380元元可能是可能是29元。元。我猜可能是我猜可能是26元。元。我想不会超过我想不会超过30元，元，因为因为我们来计算一下。我们来计算一下。答：足球的价钱可能是答：足球的价钱可能是26元、元、27元、元、28元、元、29元。元。16元元 13个足球的价钱个足球的价钱 38016364（元），元），由此应该思考由此应该思考13（ ）364（元）。（元）。因为足球的价钱比因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱）题可知足球的价钱可能为可能为26元元、27元元、28元元、29元，进而再通过积的个位元，进而再通过积的个位4可知足可知足球的价球的价钱钱应该是应该是28元。元。所以每个足球所以每个足球28元。元。3. 解决问题。解决问题。 李老师带李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱元钱去商店买足球，发现足球的价钱比比25元贵。买了元贵。买了13个足球后，钱还没花完。个足球后，钱还没花完。 （2）如果买完足球后剩余）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？元，足球的价钱是多少？380元元 我们可以画线段图来分析问题。我们可以画线段图来分析问题。第第50页练习十一，第页练习十一，第2题、第题、第4题。题。