2022年户外活动工作总结6篇.docx

2022年户外活动工作总结6篇户外活动工作总结6篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的户外活动工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。户外活动工作总结1纲要指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此组织幼儿进行户外体育熬炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。而刚入园的小班孩子，假如没有老师的激发引导，小挚友往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的主动性不高。那么如何更有效的组织小班幼儿的户外体育活动呢？1、活动场地小型舒适小班的孩子大肌肉群fa育不太完善，易摔跟头，户外活动的场地支配在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。2、活动内容轻松开心有一次，我和孩子做“兔子和狼”的嬉戏，我当大灰狼，为了装得更像一些，我戴着头饰，张大嘴巴，举起“爪子”向“小兔”们扑去。猛地一转身，抓住了身后的一只“小兔”班上年龄最小的皓皓，并“恶狠狠”地说：“我要吃掉你。”小皓皓“哇”地一声大哭起来，嘴里一个劲地喊：“不要吃掉不要吃掉我。”我忙摘下头饰，换了笑脸，对吓得紧闭双眼的皓皓轻声说：“我是李老师，不是大灰狼。”皓皓睁开眼，怀疑地望着我，一向乖巧的他竟猛地摆脱我的手，跑开了。这件事给我的教训是深刻的，从那以后，尽量选择或者创编一些轻松开心的活动内容，为孩子创设良好的心理环境。3、活动支配科学合理小班幼儿易疲惫，留意力易转移，针对这一特点，我经常在一次户外活动时支配34个嬉戏，每个嬉戏的时间为67分钟。假如把活动量大些的嬉戏比方成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子小珠子大珠子小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的支配保持了幼儿对活动的爱好。另外，在时间支配上，我们遵循时间短、次数多的原则，一天支配上、下午两次户外活动。这样，孩子活动时就比较专注、活动量也增加了。4、活动规则简明易行幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我爱护意识差，如不留意，就会发生事故。因此在活动过程中，我常依据嬉戏情节增加简易规则。如“开飞机”时，我用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得快乐，应防止相撞。在这样丰富多彩的情景化的户外嬉戏中，小班孩子们对户外活动的爱好有了增加，体质渐渐得到了提高，我们要以新课改为载体，不断更新教化观念。在坚持情景化地组织孩子活动的同时，还须留意持之以恒，把主动性让给孩子，供应足够的空间让孩子创新活动内容。户外活动工作总结2幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”所以，进取地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。学期即将结束，现对我班的户外嬉戏活动总结如下：一、确保幼儿的活动时间，开展资料丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、午时户外活动时间，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿打算自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自我的宠爱和意愿进行嬉戏；午餐后，我们给孩子们打算比较宁静的嬉戏，如餐后漫步、走小路等；在午时的嬉戏活动我们会为孩子们打算趣味、好玩的体育课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作本领、创建本领。每一次活动，孩子们都进取参加，充分体验到了胜利的喜悦，。视察孩子的玩耍，了解他们的活动和爱好，从中明白经过增加玩的材料和孩子的须要来进一步开发新的玩法。就这点我视察到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感爱好了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，经过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感爱好了，又喜爱玩了并且玩的很投入。变换嬉戏的方法能够增加儿对嬉戏的爱好能够渐渐的引导幼儿自我去发觉、创建新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新本领是不容忽视的。仅有不断提高自身的创新本领，用创建性的教化思想武装自我，才能更好的来实施教化活动。二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不一样的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不一样指导和帮忙，使本领强的孩子得到进一步提高，使本领弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和激励的语言与幼儿沟通。对于那些活动本领差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予激励和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不一样，设置了不一样的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。三、充分发挥幼儿的自主性以往开展的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料；设置、支配活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情景，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一齐打算、一齐收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创建性，激励幼儿一物多玩。一个轮胎不仅仅是用来跳的，能够连环套着当车跑，能够立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的进取参加更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。四、依据幼儿的爱好，开展丰富多彩的体育活动探讨证明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的爱好的强弱。所以能够依据这一特点，支配幼儿感爱好的体育活动，以培育幼儿的坚持性。我班的幼儿男孩子多于女孩子，且异样爱学解放军，所以，我们依据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中个个精神饱满，动作到位，非常仔细；在小班时孩子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来，形象非常逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下“苹果”的味道，我们还引导幼儿探讨：为什么有的“苹果”能够得着，有的却够不着呢？你有什么方法能够够着挂得更高的“苹果”呢？经过探讨，进一步激发幼儿对活动的爱好，从而有利于幼儿坚持性的培育。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以嬉戏为生命的。对孩子来说，嬉戏就是工作，工作就是嬉戏。”他主见给孩子嬉戏的机会，经过嬉戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设贴合幼儿新奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。在这半年丰富多彩的户外嬉戏中，小班的孩子们对户外嬉戏的爱好有了更大的爱好，体制渐渐得到了提高，部分孩子还能提出户外嬉戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育嬉戏的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自我的教化观念。在坚持嬉戏化的组织孩子活动的同时，还必需坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，供应足够的空间让孩子们创新活动资料。户外活动工作总结3为了增进在校高校生之间的沟通，营造生动活泼、主动向上的团结氛围，在学校学工部领导的支持下，20xx年x月x日，院40名学生在升旗广场参与了由微笑心理协会组织的以“集体中塑造自我，合作中塑造欢乐”为主题的高校生户外素养拓展训练营活动。此次平职学院高校生户外素养拓展训练营活动由院心理询问中心主任特邀请学工处书记举办。共举办三期，每期学生40人。训练起先，40名学生被分为2组，在肯定时间内小组成员通过自我赏识和竞选大比拼的方式选出了队长，随后，依次进行的是“雷区取水”“举案齐眉”“同舟共济”“蒙眼障碍”等活动项目。活动结束时，每个人都谈了自己的感受，大家都相识到团队的作用，被队长敢于担当和对队员不抛弃不放弃的精神深深地感动，收获了超出以往在课堂和书本上的间接阅历和总结，增加了自信念，提升了自我牺牲、自我奉献的意识，磨练了战胜困难的毅力。信任在今后的学习、工作和生活中，大家都会主动调整身心状态，英勇面对工作和生活的挑战，发挥团队合作精神，把平职学院建设的更加美妙！本次活动旨在通过素养拓展，提高学生的综合素养，加强团队的凝合力，培育了他们的组织交际实力和实践实力，提升了团队合作精神，增加了团队协作意识，营造了一个更为和谐的团队。也为他们供应了一个相互沟通和学习的机会为以后进入团队工作打下坚实的基础。户外活动工作总结4天真可爱的孩子们，天生就爱活泼好动。作为老师我的虽然须要教会他们习惯和规则，但是却也不能扼杀了他们的天性。童年是美妙的，也是短暂的，我们幼儿园的宗旨在于让孩子们在嬉戏中学习，在欢乐中成长。现在的家庭因为家长大部分都对很忙，每天与孩子接触的时间都没有老师多。甚至在之前的调查中，还出现了些许孩子对家长不满的部分数据，虽然都上了幼儿园，但其实孩子们对家长的依靠还是特别的重的，只是苦于没有机会多让家长陪伴而已。面对这样的状况，我们幼儿园召开了几次会议，拟定了几次安排，最终定下在其次周的周末，邀请全部家长来幼儿园参与幼儿园打算的户外活动。这不仅是为了对孩子们的教化，更是为了增加孩子与家长之间的亲子关系，让家长用一天来陪陪孩子。经过紧锣密鼓的打算，我们最终筹备好了这次活动的打算，也在活动中顺当的迎来了家长的到来。活动当天气氛特别的热情，孩子和家长都在活动中玩的特别快乐，也得到了不少家长的好评。这是次难得的亲子活动，为此特地写下活动的总结，来吸取这次活动中的阅历。一、筹备阶段本次活动从拟定安排到打算完成共费时一周半左右，在安排确定后，先由后勤去选购活动当天的一些彩旗、贴纸、嘉奖之类的活动道具。但是在活动装饰上，多是由我们的老师们手工制作，有些简洁的步骤也会让孩子们参加其中。然后在打算了一周之后，由老师指导各班的孩子画出自己与家人的画，作为当日的装饰之一。这次活动的打算阶段也是特别的喧闹，虽然在制作装饰的时候有些劳累，但是和孩子们一起制作的过程也是特别的好玩，还能在其中教育孩子们一些不能碰和运用的尖锐危急物品。二、邀请阶段我们将活动的时间定在了周末，这天大部分的家长都会有空，我们的老师也在活动前主动的邀请了家长，希望他们都能赶来。在邀请发出去没几天，我们收到的反馈出乎意料的好，绝大多数家长都表示能够刚好参与。三、活动阶段本次活动我们定在老师外的场地进行，我们打算了有孩子和父母做的嬉戏、有孩子和父母一起竞争的嬉戏，也有孩子们单独做的嬉戏。对于那些是爷爷奶奶带的孩子们，我们也有打算，让大家都能享受到这次活动的乐趣。x园长还给我们带来了一场生动的演讲，充分带动了活动的气氛。四、总结本次的活动最终圆满胜利！家长和孩子们的反馈都特别的良好，很多家长也都特别支持这样能和孩子们一起消遣的亲子嬉戏。但是，虽然这次的活动取得了胜利，可也不是没有问题存在。最严峻的可能就是在秩序和卫生方面了。小班实行活动的时候，由于孩子们都还小，对规则还不懂得去仔细遵守，导致了一些混乱，但还好都已经化解。还有就是当天产生了大量零食的垃圾，这些也须要在下次好好的打算一下。户外活动工作总结5为了加强宿舍之间的沟通和沟通，根据会计系开展礼貌宿舍创立活动要求，同时促进各个寝室之间的团结友爱和礼貌互助。弥补现行体育教学不足，提高学生体育熬炼的进取性，丰富课余生活，培育社会适应本领。我们实行了“宿舍长治家”户外活动。本次活动于2022年4月20日中午12：30九号楼户外实行。由会计系9号公寓主办、踏路素养拓展协会承办。此次活动参与的嘉宾有：本次活动分为两部分，首先是宿舍成员分组进行嬉戏。经过我们的细心选择，选择了三个嬉戏。同心协力，能够提高我们的团结协作本领，增进同学们的团队精神;贴鼻子嬉戏考验大家的信任度;而音乐椅子嬉戏则能够熬炼大家的反应速度。嬉戏过程中老师们的进取参加更使本次活动到达了一个高潮。活动其次部分为XXX对本次活动进行总结经过本次活动，我们意识到团结互助的重要性，应对更多的压力，更多的挑战，我们能够用良好的身体和心理素养去克服。我园这次的亲子活动进行的很顺当，安排很久的亲子活动效果很好，这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动，平常或许会有部分的家长会跟孩子们缺乏沟通这一次是好机会，户外爬山活动，这次孩子们有和母亲一齐的，也有和父亲一齐的，每一个家长都按时参与了活动，这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈，在一个就是促进亲子之间的感情，期间也有一些小嬉戏，让活动不是那么枯燥乏味，一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满足，这也是活动的收获，为孩子跟家长创建这么一个机会我也感觉很有成就。活动是须要孩子们协作的，全班的孩子们都比较协作，部分的孩子还是有抗拒的须要加以沟通，这次户外活动由李老师带头，组织一切的活动事物，包括活动的嬉戏什么的，活动在旁边一处景点爬山，因为是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的，主要是让孩子学会坚持，当天的天气不是很热，爬山也很适合，起先的时候还有，孩子们相互嬉闹，时间一久了就出现了孩子坚持不住，欣慰的是大家都在激励他们，孩子们的团结意识很强，一有人说不行了就赐予帮忙，还有家长，借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步，大家都在这么一个过程中加深了沟通。在爬山的过程中也有一些嬉戏，就是孩子跟家长一齐跑，谁先到了指定的地点就赢，当然也是有嘉奖的这是为了让孩子们有动力，嬉戏的前提就是孩子跟家长要同时到指定地点，不许帮忙孩子，这个过程比较就，中途也会有孩子坚持不住，家长们一向在激励，为自我的海珠打气，很是协作活动，活动的进程很顺当，让我意外的是xx小挚友全程都在坚持，没有说到放弃，还有一部分向xx小挚友的都在不断的坚持，一向到了山顶终点的时候，才松懈下来。这次活动对于孩子们来讲是一次身心的熬炼，对于家长们来讲也看到了自我孩子们这种坚持不懈的精神，整个过程中孩子们跟自我的家长在紧密沟通，虽然活动是比较胜利的，还有部分的小挚友表现非常好，这也让其它的小挚友有了学习的榜样，自我心里也有了不服输的精神，这次的活动不足之处就是在时间没有支配的到位，原来安排着午时四点结束，因为在活动过程中一些事情没有意料到，午时五点多才结束，时间上还是有待改善，结束之后大家对这次的活动还是表示满足的，让我们这次策划活动的老师还是挺欣慰的，部分的家长表示还期望有下一次。户外活动工作总结6前不久作为xx幼儿园活动策划者的我组织了一场亲子户外活动，当然这样活动的初衷自然是为了帮忙孩子们能够在户外活动中得到足够的历练与成长，并且亲子活动的本质也是为了加强孩子与家长以及幼儿园三者之间的联系。亲子户外活动策划起来事实上并不怎样困难，事实上最为困难的则是如何在一模一样的亲子户外活动中做到出类拔萃才是我须要去思索的问题，在这次亲子户外活动结束以后我也依据活动的效果做了相应的活动总结。一、亲子户外活动的详细资料其中一点主要是为了考验孩子们之间的团结协作的相关本领，即将幼儿园的孩子全都打乱依次以后随机对其中两三人进行分组，然后让孩子们进行“三人两足”的嬉戏来提升他们的团队凝合力以及和生疏小伙伴交挚友的本领。另外一点则是支配孩子们与家长一齐做依据提示猜物品的嬉戏，这项户外嬉戏主要是为了提升孩子们与他们的家长之间的默契程度以及让孩子们的思维得到了必需程度的熬炼。这两项活动的动身点都是为了帮忙孩子们在活动中得到学习与成长。二、孩子们在亲子户外活动的表现尽管说两项亲子户外活动取得的成果都还算得上是不错的，可是孩子们在这些活动中的稚嫩表现还真是让人感到啼笑皆非，异样是在与家长之间进行互动猜物品的时候能够发觉孩子与家长思索的方向根本就不在同一点上，孩子们做出一个展翅高飞的动作被家长视察之后得出一个老鹰的二字答案，然而孩子们事实上的出答案却是天使这一完备的生物，而当家长想要想孩子们表现出丘比特的特征的时候却被当做是某个动画片里面的人物。三、亲子户外活动中的一些不足“三人两足”这项活动在设计的时候只让我探讨到了它的益智性以及成长性，可是事实上对于幼儿来说这项活动并非是非常地适用，事实上在这项亲子户外活动的初期便出现了一系列的意外事故，首先是身边熟识的小伙伴变成了其他人导致孩子们有些不听指挥的现象，还有“三人两足”正式起先的时候更是导致竞赛的场面出现了一些混乱，部分孩子只顾争第一而不顾他们的同伴是否能够跟上节奏。当然此次的亲子户外活动在某种程度上还算得上是平稳地结束了，而我们在总结此次活动之后也得到了一些关于亲子户外活动的阅历，至少我觉得等到下次进行亲子户外活动的时候便能与此次活动进行一个参考，这样的话也就能够让下次的亲子户外活动比起这次来说有着必需程度上的提高。我们幼儿园，作为培育幼儿的学校，我们一向都坚持着“以嬉戏引导孩子，以快乐指引方向”的方针。玩是孩子的天性，而天性却总是不稳定的，我们要做的，就是将孩子们顺着这股天性引导到正确的道路上去，这是我们一向坚持的，也是我们在做的！在此刻这个越来越劳碌的社会，孩子们能和家长相处的时间也是越来越少。有的时候，就算是周末，有些孩子也会被送去托管。这实在是大大的降低了孩子和父母间的密切度。可就算是如此，我们学校的孩子们，也依旧是爱着自我的父母们。为了加强孩子们与父母的关系，引导孩子们的身心健康发展，我们特地打算了这次的户外亲子活动。现总结如下：一、事前的打算上本次的活动照旧是由老师带领这同学们一齐打算，让同学做一些小装饰，画一些全家福。还有就是对一些亲自嬉戏的教学，让孩子们在互动的时候，也能产生在回家后与父母一齐玩的想法。其余的现场布置由老师和幼儿园后勤组负责，并做好对家长们的通知，提示家长来参与幼儿园的活动。二、活动实行的情景这次的活动能够说是非常的顺当，活动当天刚好是一个多云的天气，就算在室外也不会常有太大的太阳。并且大部分的家长都如约按时抵达学校来参与这次的亲子活动。在老师的指挥下，家长也进取的在孩子的带领下参与我们打算的各种嬉戏，虽然期间有许多的家长有些放不开，但在孩子和其他家长的激励下，还是和孩子们玩成了一片。本次的活动我们的老师们都打算了许多惊喜的嬉戏，尤其是一些带着竞争的项目，因为家长们都在的情景下，孩子们都想好好的在家长面前表现一番，所以激起了许多孩子的竞争意识，并且我们还打算了许多的奖品，就算是在竞争中失败的孩子，也是能够得到相应的嘉奖。这样也削减了很多孩子哭鼻子造成混乱的情景。三、总结本次的活动支配的非常恰当，两队亲子之间的竞争活动以及亲自之间的协力活动，让孩子和父母都能感受到一齐嬉戏的快乐，大大的强化了亲子之间的感情，让孩子们在学会公允竞争的同时，也和父母更加拉近了关系。尤其是最终孩子们将自我画的全家福送给父母的时候，有些父母都兴奋的的抱住了孩子。总的来说，活动的目的圆满完成！四、不足因为嬉戏带竞争性，所以总会有些孩子会哀思自我的奖品不和心愿，在下次的活动中，对奖品的调控须要好好的改正一下，或将奖品换成奖券，在离去的时候能够去兑换奖品。第16页 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