2022学校学雷锋的活动总结3篇.docx

2022学校学雷锋的活动总结3篇 第一篇：学校学雷锋活动总结三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我院的学雷锋活动月。在院团委的号召下，我系紧紧围绕“学雷锋”主动地组织同学们开展了一系列活动。以“学习雷锋，争做先锋”为主题，努力把学习雷锋精神落到实处。为了让同学们更好地学习雷锋精神，我系团委学生会做了如下工作：一、营造气氛，深化宣扬为了引导学生了解雷锋的事迹，把握新时代雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，我们早早的起先宣扬动员，在3月5日组织了全系大一、大二师生参与旅游系党支部书记彭宗兰老师的“学习雷锋，争做先锋”讲座。二、开展丰富多彩的学雷锋主题活动1.三月的其次周周末，我系各班组织开展了学雷锋主题的团组织生活，让同学们更进一步对雷锋精神的相识。2.旅游系学生会纪检部开展了其次届学生公寓文化月活动，落实新时代的雷锋精神。3.我系学生会主动组织志愿队，到瓦斯沟小学进行支教，为瓦斯沟小学的小挚友们带去了关怀，传递了温馨，志愿者们支教的主动性和工作中的热忱使雷锋精神得到了完整的体现。同时，也体现了感恩的情怀，体现了新时代的雷锋精神，也可以培育同学们的社会实践实力。同学们主动踊跃地参与各个活动，主动协作学生会的工作，仔细地使雷锋精神得以落实。同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的主动，通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。“学雷锋”活动进一步增加同学们的集体观念，为创建良好的班风和学风打下了坚实的基础。也使同学们树立正确的人生观和价值观，从而推动志愿服务和谐行动的深化开展，为构建社会主义和谐社会作奉献。更加深同学们对新时代雷锋精神的相识和理解，带动身边的人主动地在学习和生活中，形成学雷锋的氛围，时时刻刻有为他人服务的奉献精神。在过去的一个月里，总的来说我们取得了肯定的成果，但是，与此同时，在工作中也存在很多的不足之处：比如，在通知事情的时候，做得还不是很好，在今后的工作中应当加以重视;在工作中还要多加留意细微环节性的问题等。我信任在今后的工作中吸取之前的阅历教训，我们的工作可以做得更加好的。通过雷锋月的这些活动，同学们深刻体会到帮助别人的意义，更能替别人着想。每个人都体会到了雷锋精神。通过这次活动我们希望在以后的日子中，同学们也能够接着发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去培育它，让它生根发芽。其次篇：学校学雷锋活动总结多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，强壮成长。雷锋精神是中华民族的珍贵精神财宝，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升少先队员的思想道德情操，依据团县委精神，结合我校实际及“学雷锋、树新风”这一时代要求，我校将3月份定为本学期“弘扬雷锋精神，做新时代少年”活动月。详细开展了以下活动：1、宣扬雷锋精神，创建良好氛围。在三月份，各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报，学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创建一个好的环境。学校仔细做好宣扬发动工作。通过红领巾广播站号召全体学生向雷锋同志学习，贴出横幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。2、讲雷锋的故事，感悟“钉子精神”。各中队利用班队课，讲解并描述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那宏大的精神世界，受到“钉子精神”的教化，真正懂得“为人民服务”的真谛。同时，利用课后，组织学习探讨会，让学生沟通学习心得，老师帮助学生提升相识。3、以一心一意为人民服务为宗旨，组织学生参加社会实践活动，来到社区打扫卫生。在活动中培育酷爱劳动、关切社会、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为建设社会主义新农村做出主动的贡献。4、开展学雷锋手抄报评比活动。为了让学生更好地领悟雷锋精神，少先总队组织了中高年级参与的学雷锋手抄报竞赛，一张张设计新奇的手抄报展示了少年儿童对雷锋精神的理解。5、指导队员以中队为单位自建学雷锋小队，依据本班状况开展集体性学雷锋活动。第三篇：学校学雷锋活动总结一、指导思想：为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教化活动相结合，力求变更学生的精神面貌。并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。二、详细工作：1、召开班会探讨雷蜂精神的实质。很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在指责和自我指责方面的敢于直言的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。最终大家探讨的结果一样认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁情愿充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们好像抓住了雷锋精神的实质热忱、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出确定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些须要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人实力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些须要帮助的人们。2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，同学们利用星期六、星期天空余时间，主动的参与学习雷锋的活动，从内心深处起先学习的品质，大家都感觉学习到了许多东西。三、活动感想：活动已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的主动，雷锋精神依旧在我班的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋渐忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中接着发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上持续。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页