2022年有关家长给老师的表扬信三篇.docx

2022年有关家长给老师的表扬信三篇有关家长给老师的表扬信三篇在当今社会生活中，我们都可能会用到表扬信，通过表扬信，可以对一些好人好事或是有传播意义的事迹进行表彰。你所见过的表扬信是什么样的呢？下面是我帮大家整理的家长给老师的表扬信3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。家长给老师的表扬信 篇1敬重的幼儿园老师：你们好！我是XXX（您孩子的名字）的妈妈，我的孩子现在已经X岁了，我的宝宝XXX（进入幼儿园的时间）入园，至今已经有1年了。在这1年里，因为园里老师无微不至的照看，我的孩子已经适应了幼儿园的生活，孩子的智力成长以及生活自理实力有了很大的进步，这让我感到非常兴奋，在此我特别感谢园长已经各位老师对我的孩子的深切关切和辛勤的教化！始终以来，对于孩子上幼儿园的问题，我担忧孩子在幼儿园不能被照看好，生怕孩子在幼儿园的生活不好。因为现在做父母的，为孩子付出了许多心血，每个家长都想自己的孩子受到很好的教化。经过几番考虑，我们选择了XX幼儿园，选择看来是一个正确的选择。我儿子在小班学习的1年间，我很惊喜的看到孩子从各个方面都取得了很大的进步。孩子有礼貌，有规则，懂得共享，以前一些不好的习惯现在已经改掉不少了。在学习上，我的孩子的习惯得益于老师的培育，以前没有这样的要求，孩子也比较淘气，不愿用心的看书学习，现在孩子会主动书看，时常会让我们这些家长为他讲讲故事，有时候我们教他数数，他也肯比较仔细的听了。在生活习惯和生活自理实力方面，我的宝宝也有了较大的变更。老师将我的孩子的用餐习惯培育的很好，XX（宝宝的名字）以前总是爱挑食，这样不喜爱、那样也不吃，而现在什么都吃，加上园里伙食搭协作理，宝宝今年身高的增长比较志向。在生活方面，宝宝也更加讲究卫生，自理实力有了不少提高，有时候他还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢。在语言方面，宝宝也是进步很大大，放学回家后常常闹着要看幼儿园学习光碟，跟着光碟学说一些简洁的语言；听着儿歌时经常也会跟着唱（虽然唱不好），跟着跳舞，也能够给爸爸妈妈表扬在幼儿园学的儿歌和舞蹈。这一年之中，孩子的点点滴滴改变和提高，让我们做家长的深深为之感动，我将孩子交到你们这些富有爱心、耐性和责任心的老师手里我感到非常放心。在这里我作为孩子的母亲，由衷的感谢幼儿园的XX老师以及教化过、关切过、帮助过宝宝的全部老师，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了！作为家长我没有更多华丽的辞藻来表示我的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及诚心的祝愿，祝福老师们一生平安！再一次向你们道一声：老师！辛苦你们了！感谢你们！家长给老师的表扬信 篇2敬重的校长：您好!我是贵校学生XXX的家长。今日我怀着无比激烈的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐性看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任XX老师！20xx年10月22日，上午早自习期间，XXX同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并刚好通知班主任XXX老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们！等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是刚好与我们沟通、介绍孩子状况并劝慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。老师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教化系统的形象。虽然今日XXX同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但XXX老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了老师的宏大和荣誉！我信任刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平常对学生悉心呵护、耐性负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”XXX老师再一次用实际行动捍卫了老师的荣誉，她真不愧为人民老师的光荣称号！为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普一般通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校XXX老师这样负责、无私奉献的照看、爱惜，是我们全家的幸运，作为家长感到特别兴奋和骄傲。“传道授业解惑”刘老师对学生的细心照看与关注，今日给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由信任此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。最终，我们全家特别感谢贵校XXX老师对XXX同学在校生病期间的关切、照看，同时，也感谢校长领导能培育出如此精彩的老师，对贵校为教化事业做出的贡献表示由衷的感谢！家长给老师的表扬信 篇3敬重的校领导：您好，我是贵园小二班xxxxx同学的家长，在此，欲向贵园小二班全体老师表示感谢。xxxxx入园两个多月来，我们能感觉到他日渐可喜的改变，作为家长我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理实力有了重大的提高。刚入园时，xxxxx吃饭、穿衣等等都完全不会，而且全无学习意愿，让他学习他都只说：不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋，更重要的是有了学习的意愿，能自己练习自理。其次，性格也开朗很多。原来他是一个内向的孩子，不情愿与人交往，也不与同龄小挚友玩耍。现在能主动打招呼，也喜爱与旁人交谈，并且特别喜爱与小挚友一起玩。爱好也变的更广泛了，原来他只喜爱汽车和英语，现在有了更多爱好，喜爱唱歌、跳舞等其他活动。此外，还有很多方面，例如良好的生活习惯，玩具玩过了会归放原处，吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义，这都他起先了社会性的表现。刚起先把xxxxx送到贵园，我们家长是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不愿上学到现在自己背着书包从校门入班级，高兴奋兴的上学，甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好，家长虽然不舍但乐于看到他慢慢融入幼儿园生活中，他的这些进步是与老师的耐性的帮助密不行分的，感谢小二班的老师教育与帮助，让家长完全放心，让xxxxx强壮成长。xxx20xx年1月30日第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页