2022年新教师培训讲话稿15篇.docx

2022年新教师培训讲话稿15篇新老师培训讲话稿在现在社会，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、阅历，抒发感情，发表看法的作用。那么，怎么去写讲话稿呢？下面是我收集整理的新老师培训讲话稿，希望能够帮助到大家。新老师培训讲话稿1敬爱的兄弟姐妹们，在座的各位老师都比我小许多，我算得上是大家的大姐姐。请允许我先做个自我介绍，姓名XXX，乐山师范学院体育系学生，03年毕业进入试验小学上班至今。现任小学科学课教学及行政办公室工作。今日，学校支配我来带领大家一起学习老师手册，有两个缘由，一是我在行办工作4年多，对制度比较了解而且也是在工作中常常执行制度的人；二是我在实小工作10年，也是高校一毕业就来到了这所学校，我对学校充溢了期盼，对学校的发展非常了解。学习目的：1、通过学习这本由学校领导最近修改完善的其次代专属试验小学的老师手册，让大家能够以最短的时间了解学校的办学理念、一日常规、工作规范、管理制度等。2、通过了解学校的办学理念及规范的管理制度，让老师们对学校有足够的信念，踏踏实实、认仔细真的在师傅的带领下在学校这个优秀的大环境下快速、健康、强壮的成长。因为学习时间短，我只能带着大家粗略的学习一些与多数老师有关的部分和与老师们的成长或者利益休戚相关的地方。其余的部分老师们在培训期间利用休息的时间自行学习。第一节课：学习第一章至第七章。其次节课：学习第八章：管理制度学校的管理制度犹如国家的法律一样，用制度来约束和规范行为。法律不健全，社会治安就肯定混乱；同理，制度不健全，学校管理就很混乱，怎谈得上发展和壮大。再健全的制度，它也不行能是完备的，我们总是在不断的探究和实践中总结阅历，完善制度。所以，今后老师们有好的想法以后可以随时找我谈心，对学校发展有利的看法或建议我们肯定会接受。但是，制度就像一根高压线一样，一旦触碰就会伤人，有时还会留下伤疤。无论是谁，我们都不要去埋怨制定制度的人，更不要去怨恨执行制度的人，因为，每个人犯错都是因为自己引起的，与他人无关。所以，我们希望老师们今日肯定要以特别仔细的看法来对待学习，牢牢记住一些无法触碰的制度，时刻提示自己。当然，一个人心中有学校、有学生、有家长、有自己、有同事，他恒久也不行能违反到制度。比如：一个常常早到校的老师，是恒久不会迟到的，也不行能为了一分钟的时间和领导理论的；一个心中有学生的老师，是恒久不会脱岗的；一个有爱心的老师，是恒久不会体罚学生的；一个心中有自己的老师，是恒久不会不假不到的等等心态确定命运，看法确定成败。姐妹们，你们的选择是肯定正确的，这里是一个重人才的地方，只要你是一颗星星，等到你足够强大了肯定会有人发觉你、重用你；相反，这里不是最好的避风港，当每个人都在前进时，你停止不前是有一种被淘汰的危急。最终，祝福姐妹们能够在这个大集体里健康、欢乐、顺当的成长为一个最闪亮的星星。祝大家事业有成，暑假开心！新老师培训讲话稿2各位领导、老师们：大家上午好！首先我代表xx区老师进修学校对各位新老师的到来表示热情的欢迎和诚心的庆贺。欢迎你们成为老师大家庭的新成员，庆贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区老师队伍注入了簇新的血液，为教化战线增加了新生力气，新生的力气昭示着希望、预示着将来、更蕴育着新的潮流和方向，信任你们定会为我区教化事业的发展带来勃勃朝气。今年xx区共招录了 126名新老师，分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新老师队伍的特点有三多三少：第一，本科生多、专科生少，其中硕士探讨生10名，占7。9%；本科毕业生109名，占94。4%；专科7名（幼教），占5。6%；其次，女老师多、男老师少，男老师30人，占23。8%，不到 1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，xx区人少，xx区户口的35人，27。8%；来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人，占新老师的30%；外省市毕业的高校生 53人，占新老师总数的42%。从97年我区教化局起先，从东北、河南、河北、山东等地的师范院校聘请高校生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才张国俊老师、林茂老师那样，为xx的教化教学做出很大的贡献，同时也开心地生活在xx，成长在xx。希望今年的新老师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区，与我区的教化发展很好地碰撞、 对接、相融，促进xx区教化教学的进步与发展。各位新老师都接受了三年、四年高等师范教化，有的老师还经验了两年的硕士探讨生学习，在学科专业学问、教化教学基本理论、学科基本技能等方面已经打下深厚的基础，也曾参与肯定时间的教化实习，应当说具备了老师资格。但是，这次大家从一个校内走进另一个校内，由学生角色转变为老师角色，走上老师工作岗位，迈入社会，是一次质的飞跃，必需经过艰苦的教化教学实践活动的磨练，要经验一段漫漫熟识、适应的过程。可以说，现在起先，你们从事教化工作的序幕已经拉开了。那么，敬爱的青年老师挚友们，有的老师已经起先上课，当你走进校内，面对即熟识又生疏的新环境；当你走上三尺讲台，面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求学问的眼睛；当你来到学生中间，面对一个个天真可爱、充溢朝气、或者淘气活泼的弟弟妹妹；面对身边众多阅历丰富的教化前辈，面对千家万户的期望；面对社会的重托。不知道现在大家怀着怎样的心情？又做了怎样的思想打算？这将对我们入好教化工作的大门，完成好第一学期、第一学年的教化工作、乃至我们一生将要从事的教化事业有着重要的影响。从今日起先，由区老师进修学校组织的主题为为人师表 以德立教锻造师魂扎根xx的新老师岗前培训会带着大家思索一系列的问题，帮助大家作好充分的思想打算。这9天的培训我们将聘请区教化局、区党校、区老师进修学校领导、及区市级德高望重、阅历丰富的名特级级老师、名班主任进行“xx区教化发展概况、教化法制、职业道德修养、班主任工作、教学基本功、课程改革理念”六大项内容十几个专题的培训。并组织大家结合培训从师德修养、青年老师素养等方面进行专题探讨、学习体会沟通等。希望大家从现在起先就以一名合格的人民老师的标准严格要求自己，以人民老师高度责任感和使命感，完成好学习任务，除了刚才周主任讲的基本要求以外，我想再跟大家强调三点建议：第一、积累！仔细听课，记好笔记，做好积累。俗话说：好脑子不如赖笔头，对各位教授、校长、名师讲的内容不肯定都能理解，要积累，可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要擅长用这些理论和阅历指导今后的实践，提高工作质量。其次、思索！勤于思索，丰富思想。依据专家和名优老师的讲授的理论等学问，对比自己原有的对老师工作的相识，思索自己将来的工作策略，做好上岗打算。第三、沟通！求实总结，诚意沟通。坚持每天仔细地写学习体会和感受，把自己真实的感受写出来，主动参与晨讲和培训总结沟通活动，畅所欲言，敢于表达自己的思想，大胆沟通和探讨，内化学习的内容，相互勉励，立志成才。希望大家：克服困难，培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获，作好充分的心理和精神打算，以科学的、新的理念指导自己的教化教学工作，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快适应和胜任教化教学工作，迈好工作第一步，尽早成为一名合格的人民老师。在教化岗位上站稳脚跟，并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神，努力实现自己的人生价值，实现自己的志向，扎根xx，为xx区教化事业发展做出最大的贡献。感谢大家！新老师培训讲话稿3敬重的各位领导、各位老师：大家好！对于我这个新老师能考上_表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。通过这次培训我自己表示受益匪浅，从变更地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了主动影响，让自己面对以后的教学有了更好的教化机灵。有所得通过这次培训，了解到对我自身综合素养，修心养性都是难能珍贵。也了解到学校的中心工作是教化，教化的根源是靠老师引导。学校工作离不开老师，而我们新进老师则是老师队伍的重要组成部分，也特别感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新老师带来养分颇丰的精神粮食。为人师表成为我们每个新老师的座右铭，因为我们老师的一言一行，不仅代表着自己的修养，更代表_老师团队。我们所担当的任务不仅是向学生传授学问，更重要教会学生如何做人。这就对我们老师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品德可以言传身教。我酷爱老师这个职业，崇尚老师。我会将教书育人当做自己的一种崇高追求，尽自己全部力气成为一个德才兼备的体育老师。教学方法上面讲到我相识的教学方法，特殊是_讲到的导学案。学生只有自己动手才能体会到从做中学，老师要发挥自己角色，在这过程中学生才能在老师带领下驾驭所需学问，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采纳不同教学方法。一颗爱心要当一名合格老师，既要有对教化无限忠诚，谆谆教导，还要对学生一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。培训老师曾说过考80分的同学要爱她，因为以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，因为以后有可能他会当老板，给学校做贡献。假如我们始终是舍本逐末，到头来只会是事倍功半。老师传道、授业解惑。我们要引导他们做个对社会有用的人，要成为他们人生过程中追逐的目标。这句话最好的说明就是教化的一切都源于爱！最终，我会用青春的热忱点燃自己事业之光，更要为学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。今日，我为能进_而傲慢！明天，_能为我教出的孩子而骄傲！新老师培训讲话稿4敬重的各位领导、各位老师们：大家上午好：我在高校读书的时候，我就给自己定下了这个目标，我才不要同流合污去当什么小学老师，虽然小学的老师教的东西的确很轻松，学生们也小，会很好管理，但是我一向都是觉得中学才是人的学习生涯当中，最重要的时候，所以我在毕业之后，毅然的选择了来到_中学任教。作为一个新老师，我一起先还在担忧自己是否能顺当的接受这份工作，我生怕第一节课都给同学们留下不好的印象，还好我被学校通知在上课前这段时间，我先要参与学校组织的培训，这样有助于我的教学工作开展，对于这一举动，我表示肯定协作，这能教我东西，我自然是不会拒绝的。这是我第一次参与培训，让我特别的新奇，培训是不同于上课的，可以说是几个新晋老师在跟一个非常有工作阅历的老师沟通心得一样，相互说出自己的想法，一起评判不足之处，然后提出自己的想法，这次的培训让我对教学工作又重新相识了一番，我的打算安排是大家看法最多的，首先我的上课方式，简直就是照着书上念，然后又在黑板上写许多的定西，他们说我一节课下来就看了学生三次，一次扫视班上同学的学习状况的都没发生，这就意味着我上课是特别有问题的，就算我备课再好，也是无济于事，果真跟前辈以及同事在一起沟通，我学到的东西，成倍数增长，就连对工作的那份惊慌都消逝了，似乎接来下的工作对我来说再平常不过的感觉。这次的培训是针对我这些新老师绽开的，给我们培训的老师，是从事教化工作多年的一个骨干老师。那么作为培训人员，就不要敷衍行事，否则你真的会错失许多的东西，在高校里学到的理论学问，到了实际工作的工作的时候，其实作用并不大啊，最重要的还是在实践当中去得出自己想要发展的方向，然而一次培训就可以干脆缩短我们上岗的适应期，培训结束后我就对自己的教学，好好的制定了一份安排，经过培训之后的我。我的工作状态真的就好了许多，首先我不会有担惊受怕的状况了，上课的时候也是显得特别自信，以至于那些学生们在下课之后，会有来问我是哪个学校转过来的老师，他们哪知道那是我人生当中第一次给学生上课。这次培训也是成为了我教学生涯上最好的一次起点，我想信任有了这么一个良好的开端，我今后在教学职位的路上可以乘风破浪，成为一个学生、家长都赞扬的好老师，我也会为了这个目标而努力，今后学校再有培训我确定不会错过，一个前辈的工作阅历，我们工作一年也比不上。新老师培训讲话稿5敬重的各位领导、各位老师们：大家上午好：总共五天的新老师培训最终结束了，让我对于老师的职业责任有了更深的驾驭，也让我驾驭到了更多的语文的教学方式方法，这些对于我一个新老师而言是非常须要的，所以真的跟兴奋能够参与这一次的新老师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充溢了新奇心，听说是室内特地针对我们全市的中小学的新老师开展的培训会，所以我觉得确定是能够给我许多的帮助的，所以始终在期盼着培训会的来临。培训会最终起先了，这次市里面请来了省内非常出名的一个教授，是省会一个名校的老师，我之前就听说过这一位老师。我是怀着激烈的心情来参与这一次的培训会的，也的确没有让我悲观，这一次的培训真的是非常的精彩，不仅又闻名的教授给我们讲解教化的重要意义和方法，还有来自市里面各个学校的优秀老师给我们展示他们自己独特的教学方法，和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法，真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了，这场培训会里面讲的学问点对于我一个进入老师行业花不到一年的新老师而言是特别又收获的，是能够赐予我特别多的启发的。教授给我们讲的教化的重要意义的主题演讲，真的是令我主动澎湃，让我知道了我们老师的责任是非常重大的，在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的，我们这群老师的工作是为社会培育优秀的人才的，所以我们从事教化的也不能够仅仅交给学生学问，填鸭式的教化是落后的、淘汰的'理念，我们老师应当要教会他们学问的同时，还要教会他们思索，要教会他们明白学问的重要性，以及思索各种学问的来源，让他们学会如何运用学问，最重要的是我们老师不仅仅要叫他们学习，更要告知他们道理，帮助他们培育起好的素养和文明习惯，只有思想和学习都优秀了，才能够算一个合格的人才。教授的讲课就是为我们新老师明确了自己工作的重点。后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法，赐予了我不少的启迪。比如_老师就跟我们共享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师，而是班上的一个学生。_老师跟我们说对于学生来说散文肯定是一个比较难的类型了，假如全都由老师来讲的话可能会让同学停地特殊模糊，但是让学生来讲的话，就能够催动学生自己去了解这篇文章，这样就能够加深他们最这个的理解，当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了，后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新，因为这样的能够极大的调动学生的学习动力，虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式，但是我自己的实力不够，可能把握不好，但是老师这次就是给了我许多的阅历总结，我觉得我后面可以尝试以下。这次的培训会真的是让我又不少的感受，也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。新老师培训讲话稿6各位新老师：你们的到来，给*初中注入了簇新血液，也表明着*初中这所刺眼新星的发展壮大，表明着*初中将更加充溢朝气！留美博士朱荣辉依据自己的切身体会，对刚毕业的高校生们说：刚步入社会不要太浮躁，应沉到社会中去，用耳朵细致听，用眼睛细致看，主动接触社会，因为社会这本大百科全书里，有太多高校课本所没有的东西，你必需通过实践来学习，不断充溢自己，机会往往垂青于有打算的人。换句话说就是，你们刚刚出了高校校门，步入教学岗位，要头脑冷静，多听老老师们的课，多视察老老师们的教化教学方法，并在自己的课堂和学生接触中予以实践。教化工作是一门高深的领域和艺术，其中有太多高校课本上学不到的学问和方法，你必需向有阅历并已取得显著成就的同行们请教，你必需在实践中学习，在实践中提高。对在座的全体同志并*初中的全体老师，自古至今，老师是社会文明的传播者，推动着人类的进步，历史的前进。老师的事业是光荣而高尚的。同时，他又是一个沉甸甸的担子和责任。因为，老师的工作确定着学生的前途和命运，确定着一些家庭的快乐和苦痛，确定着祖国的将来和希望。特殊是当今社会的改革开放，须要老师在思想上不断升华，在业务上不断进取。人人成为学生们的精彩向导，成为最优秀、最专业的人。*初中在这起步之时就要向这个目标靠拢，否则，无以进步和发展。*初中的领导和管理者们，要多关切老师们的工作生活，为老师们创建良好的教化教学环境。共同努力，创建出*初中的特色:凸显一个灵魂教化创新。开拓才有出路，创新才有发展。一个学校要不断赢得良好声誉，只有通过两种方式，一是供应良好的教化教学环境和保持良好的教化教学质量；二是有自己的特色和持续创新，舍此别无他法。凝合一片氛围和谐宽松。和谐的人际关系，宽松的学术环境，愉悦的事业场所，营造出一个让老师们心情安逸，而又能发挥聪慧才智，人人感到合理、同等、和谐的环境。传承一种精神*精神。坚韧奋斗，团结协作，为国为民，勇于奉献的精神。在教化教学工作中，要创建出一流的成果，须要全力以赴而为之。播下一份希望培育出一批又一批德智体全面发展的优秀中学生。同志们，经过全体*初中人的艰辛努力，*初中这所去年才诞生的新校，在不远的几年就肯定能名扬全省。新老师培训讲话稿7各位领导，各位专家，同志们：大家好! 今日，我们在XX召开XX春季老师培训，借此机会，我谨代表XX对本次培训的顺当开班表示热情庆贺!向关切支持我区教化发展的各位专家、老师表示最诚心地感谢。 我市新一届政府领导班子特别关切、重视教化。前一段时间区上领导亲自参加基础教化质量调研，旨在摸清教化现状，推动教化全面发展。党代会上提出我们要打好教化翻身仗这一口号，要把我市教化作为其次张名片来抓。12月底我们召开的"两考"工作总结表彰会，市上主要领导都参与并做了重要讲话。大家应当醒悟地看到，当前我市教化面临着前所未有的挑战和机遇，我们广阔教化工作者应当抓住机遇，努力提高自身实力，力争为杨凌教化发展做出更大的努力。今日，我市中小学老师500人坐到这里，将起先接受为期两天的培训，希望通过这次培训学习，全体老师能够转变教化观念，改进教学行为，全面提升自身素养，提高教化教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求：一、高度重视，增加学习的自觉性全体老师要克服培训期间寒冷、接近过年心不在焉等不良影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名老师的基本功，进一步增加新学问、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好培训平台，相互沟通、相互学习、共同提高。我们要以高度自觉的看法，良好的精神状态，务实的学习精神来参与这次培训，进一步增加使命感和责任感，圆满完成培训中须要学习的内容和任务。二、强化意识，提高学习的主动性学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安家立命的须要，是社会发展进步的须要。作为一名老师，就要有终身学习的看法、愿望。坚固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国闻名哲学家培根讲过："历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。"我们现在面对的是新学问不断更新、形势不断改变的信息时代。因此，为师者必需擅长学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长学问、更新学问、提高素养，达到学问素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为我市教化事业的发展做出我们应有的贡献。三、明确目标、加强教研，争取快速成长为骨干老师。基础教化的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求，各位老师要增加主动发展的意识，明确自己的发展目标，促进自身的专业成长。我们不能只满意于做一名维持型、技能型的老师，要在教学实践中加强反思，主动参加教化科研，让教学过程成为自身学习、探讨、总结提高的过程，努力成为学习型、反思型、探讨型的专家老师。发达地区一般对新老师的基本要求是：一年上岗、三年达标、五年成骨干，那么对于在座各位，更是应当明确自身实际，争取快速成长为骨干老师。同志们，心有多大，舞台就有多大。我市的教化是一片希望的田野，建设现代化教化强市，须要一大批教化教学骨干，培育社会主义一代新人更须要我们不懈努力。希望大家抓住机会，仔细学习，学以致用，大胆创新，为我市的教化事业贡献你们的力气。最终，我代表参训的全部学员，对为本期培训工作顺当开班付出辛勤劳动的全部领导、专家和工作人员表示诚心的感谢!并预祝本次培训工作圆满胜利!感谢大家!新老师培训讲话稿8首先表示热情的欢迎和诚心的庆贺。我们的老师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增加新的活力。再次担三点要求和希望。一是要严格要求自己，安心工作。希望新老师要深刻理解“为人师表”的内涵，并从传授学问、培育学生的技能和学术探讨等三方面严格要求自己；还要具有良好的职业道德，用老师的一言一行来影响和感动学生。要安心工作。要有志向，切忌眼高手低，好高骛远。千万不要受一些老老师不好行为和说法的影响，认为到了职校教书，反正学生差，仔细和不仔细教都是一个结果。这对自身的发展没有任何好处，也是对青春的一种奢侈。校长是个以工作实力和工作看法评价老师的领导，也给我们老师搭建了呈现才华的好平台。我信任大家都能在职业中专用实力来体现自己人生的价值。二是要虚心学习，尽快进入职专老师角色。适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的职教战线上的老师。在以后的工作中，要虚心向同事和老老师请教、学习，多听课，提高自己的教学水平和管理实力。老师力求一专多能，这也是我校老师的特点。听从学校的教学工作的支配，教学工作中有好的建议和想法，也要多和教务处反映，教学工作中遇到困惑和困难，请尽快和教务处沟通。教务处随时欢迎大家的到来三是要脚踏实地，创新性的工作。要有志向，现又要面对现实。要正确相识我们的学生，牢记“没有差生，只有差别”，脚踏实地，因材施教。教学当中要多动脑筋，牢记不要照本宣科。我们要突破陈旧的教学模式，以老师为主导、学生为主体，探究出适合本专业学生实际的教学模式，采纳多媒体技术、教具实物、虚拟教学等多种教学手段进行教学。在教学工作中要做到“四仔细”，即仔细备课、仔细讲课、仔细辅导学生、仔细探讨和反思。上课根据“20字方针”进行课堂教学。大家要主动参与教学基本功培训，通过多种形式得以熬炼、提高。最终请老师们信任，通过不懈的努力和追求，你们肯定会成为优秀的职教老师，在三五年之后，大家都能成为学校的骨干。而教务处也肯定会为大家的工作和学习供应最有力的支撑和保障！感谢！新老师培训讲话稿9各位领导老师大家上午好!“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体会到是别样的风韵：不知不觉间，假期即将结束，大多数老师身心得到了休整，享受了愉悦的假期生活。现在即将开学，在座的各位新老师即将奔赴教化第一线，为建阳教化增加簇新的血液，我由衷的感到欣慰。20xx及20xx年我市共招录了126名新老师，分别补充到中学、小学、幼儿园。新老师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士探讨生10名,占7.9%;本科毕业生109名，占94.4%;专科7名(幼教)，占5.6%;其次，女老师多、男老师少，男老师30人,占23.8%，不到1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，占新老师的30%。从5年前起先我市教化局起先大量招收新老师，从福州、泉州等地的师范院校聘请高校生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才某某老师、某某老师那样，为我市的教化教学做出很大的贡献，同时也开心地生活在建阳，成长在建阳。希望今年的新老师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到建阳来，与我市的教化发展很好地碰撞、对接、相融，促进建阳教化教学的进步与发展。今日，我们全市新入职老师坐到这里，将起先接受市教化局、进修学校统一组织的为期一周的培训，希望通过这次培训学习，全体老师能够转变教化观念，改进教学行为，全面提升自身素养，提高教化教学质量。我代表市教化局，现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求：一、思想上高度重视，增加学习的自觉性。全体老师要克服培训期间高温燥热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名老师的基本功，进一步增加新学问、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好集中组织培训的平台，相互沟通、相互学习、共同提高：我们要以高度自觉的看法，良好的精神状态，务实的学习精神来参与这次培训，进一步增加使命感和责任感，圆满完成培训中须要学习的内容和任务。二、学习上强化意识，提高学习的主动性。学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安家立命的须要，是社会发展进步的须要。作为一名老师，就要有终身学习的看法、愿望。坚固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国闻名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新学问不断更新、形势不断改变的信息时代。因此，为师者必需擅长学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长学问、更新学问、提高素养，达到学问素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教化事业的发展做出我们应有的贡献。三、师德上注意修养，提升自身的素养。古人云：“人可以一生不仕，但不行一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。老师素养，师德为先。师德是老师素养的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最干脆、最详细、最深远的教化。当一名合格的老师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教化目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱，教化是爱的事业。作为老师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实担当起教化者的社会责任，关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚，教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范”，主动投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。当前，随着教改的深化推动，我们将面临着新的问题，新的挑战，打造一支充溢活力、富有创建力、具有良好师德修养和专业素养的师资队伍，是学校发展的须要，是提升我市教化教学的关键，也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力气源泉。随着现代社会经济的高速发展，老师就要不断地更新学问和技能，不断地、主动主动地、自觉地参加到学习中去，才能与学生共同成长，与事业共同发展。本次集中培训结束后，教化局要对新老师进行业务实力考核。考核结果要在全市公示，要将本次新老师培训学习和考核状况记录在新老师培训的个人档案中，并把纸质及电子材料分学科在市教化局存档，希望大家抓住机会，仔细学习，以优异的成果通过考核。最终预祝本次培训圆满胜利，感谢大家!新老师培训讲话稿10敬重的各位领导、各位老师：大家好！得益于校领导的栽培让我有幸参与这次的岗前培训，作为新老师能够明白这次培训对自己教学水平的提升多么重要，因此我能够仔细学习培训期间的各类学问并对今后教学工作的绽开进行规划，而且通过和不同老师之间的沟通也让我对老师职责有了更深的理解，多亏了这次的培训让我从中学到了不少有助于教学工作绽开的阅历。纪律的管理对学习效率的提升是非常重要的，但作为新老师想要在班上管理好纪律则往往须要班主任的协作，而且也须要与学生相处得比较好才能够得到他们的认可，所以我应当要在课堂上更加严格些并进行有效的管理，除了在教育课程内容以外也要查看班上是否有学生不仔细学习的状况，点名不仔细学习的学生回答问题也能够很好地激励他们，关于这点则须要在上课期间更加自信些并加深对学生们的了解，事实上在培训过后我也有找其他老师进行询问，从中让我明白良好的纪律是营造学习氛围的重要前提。上课之前应当仔细备好教案从而把控好教学进度，对于教学工作的完成来说有所打算往往能够取得更加志向的成果，所以我应当通从培训讲师的建议并提前对须要教育的课程内容进行分析，在了解到教学进度的前提下再来制定好相应的教案，这样的话在授课过程中也能够依据学生的反馈来改进教案，在我看来这属于长期的过程从而须要自己仔细对待教学工作，终归即便是些许的疏忽都有可能导致课程结束以后难以取得志向的成果，所以关于这点还须要多向其他老师请教并总结好相应的阅历。与家长之间的沟通是新老师在工作中往往会遇到的问题，因此要着重分析学生在学习过程中遇到的问题并针对这点和家进步行沟通，再加上大部分家长都很关切学生的成果自然能够相处得很好，但作为新老师还是应当要了解学生在家学习的状况才行，仅仅满意于完成家庭作业是难以获得成果提升的，关于这点要常常在课堂上进行强调并让学生明白自主学习的重要性，除此之外还要培育学生对学习的爱好并让他们喜爱上自己教育的课程才行。虽然这次培训持续的时间并不长却让我学到不少重要的阅历，而且即便是与其他老师之间的沟通也能够让我意识到自身存在哪些不足，总之我会牢记这次培训过程中学到的学问并将其运用到今后的教学工作中去，希望能够在教学工作中不断鞭策自己从而取得令人满足的教学成果。新老师培训讲话稿11各位老师：如何做好班主任？做班主任简单，因为只要学校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太难了！所谓“好”，就我个人的理解，也有许多层次、类型、境界。大致可分为老黄牛型勤恳型；老虎型威历型；狐狸型才智型；孔雀型魅力型；还有艺术型、遥控型、游刃有余型、炉火纯青型等等。班主任特性不同，风格迥异。当然无论何种类型、何种风格，都有其共性。我认为班主任工作最核心的素养一是责任心；二是技巧性。首先说说责任心的问题。责任心往小处说。便是把事当事，不敷衍塞责，不投机取巧。踏实做事，醇厚做人。校长曾经说过的一句话“有为才能有位。”耐人寻味。往大处说，便是一个人的人格问题。做班主任须要人格魅力，而其魅力的基石便是责任心。其实，责任心也是一个也许念，比较宽泛。假如再细化点，就班主任身份的特别性，其责任心体现在对每位同学真挚而纯粹的同等关爱。我们现在的教化有一个误区，就是班主任只关注和表扬班内前十名的同学，因为能给他带来收益。为什么？学生进了北大清华，老师奖金拿得多。而后面的同学就处于被放弃状态。我觉得一个宏大的班主任和宏大的学校应当是这样的，前十名的同学当然可以赞扬， 但是这些孩子之所以能到前十名，是因为他们自己的激励实力和自我推动实力相当强大，其实是不须要太多激励的，一个优秀的人激励多了他反而变坏了。所以许多好学生被老师表扬，到最终尽管他学习成果还好，但心态已经坏了，一个人的心态坏了，一辈子就坏了。所以我觉得优秀的班主任是激励全班最终十名学生的老师，这个全班最终十名的同学，他们不肯定是笨的，只不过是没被激励，假如被老师给放弃了，自己也就起先放弃自己了。这些学生自我推动力相对较弱，所以肯定须要老师在后面推一把，找寻他们身上的优点，激发他们对生命的酷爱。有的老师说，我左看右看，落后学生身上没有优点。假如一个班主任对学生身上的优点看不出来的话，这个班主任就是不合格的班主任。生命就是给人一种信念，给人一种感觉，给人一种美妙。所以，激励孩子是有方法的，我最喜爱的一个故事是美国的一个物理学家回忆自己怎么变成物理学家的故事。他物理考试第一次考了八分，就想放弃物理学习。但是这个老师不情愿放弃任何一个学生，他想激励学生把物理学下去。但是他的一般激励是不管用的，对于特别的学生有特别的激励方法。通常满分是100分，及格分数是60分，这个老师就对这个学生说，再考一次，假如下次考试你考到了9分就算你及格。这个学生想，不就加一分吗？然后就再考一次，考出来了28分。但考了28分老师也没法表扬，当着全班同学说某某同学考了28分，大家鼓掌？这样一来就会把孩子给羞辱了。老师很聪慧，当着全班同学做了一个减法，请大家把这一次考试和上次考试相减一下，然后把剩下的分数告知老师。上次考了95，这一次又考了95的，一减剩下了0分？这样一减下来全班只有这个同学得了20分。老师把全部同学的剩余分数往黑板上一写，只问了一个问题请问从上次考试到这次考试，我们班的哪位同学进步最大？全班同学异口同声说是某某某。20分，相当大的进步啊！所以，一个老师的激励，对学生所带来的是心灵上的震撼和对将来的向往，从今这个孩子就爱上了物理。因此，同等的关爱、真挚的激励是多么重要啊。做一个有责任心的班主任千万不行忽视了这一点。其次，谈谈班主任工作的技巧性的问题。择取其一简要谈谈。原则一不要动不动就打电话请家长。有的班主任真是很负责啊，特殊是女班主任，一点鸡毛蒜皮的小事情就从包里掏出手机，电话费还要自己贴。你想想啊，家长每次接到电话都是这样的小事情，以后看到你的电话他还会重视吗？另外，你动不动就叫家长，学生自己的心理都疲掉了啊！假如看到家长袒护自己还会变得有恃无恐。那么平常学生犯了错误怎么办？假如是一些小事情，我就叫学生写一份说明书，要求达到500字，第一部分写事情的经过，其次部分写对这件事情的相识，第三部分写今后的准备。犯一次事情写一次，每次都把它编上号保存好，到时候和他算总帐。说明书累计到肯定程度了，好，借着最终一次的事情再把他家长请来，把他写的说明书一张张给他看，这个时候家长不仅没什么话可说了，而且会特别感谢你的宽容与耐性了。这时候家庭教化和学校教化才能形成合力，收到比较好的效果。班主任工作是一个非常困难的系统工程，涉及到方方面面，也一言难尽。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践才是真正的老师。新老师培训讲话稿12各位老师：大家好！这学期开学以来，我们新老师围棋培训，已经有一个月了，上次我们进行了考试，围棋启蒙教材一星考，杨市培训班4位老师参与考试，3位通过。天一培训班4位老师考试，没人通过。这样8个参与考试的老师，有5个没有通过考试。这样的成果是不能令人满足的。我作为主持培训的老师，教授无方，应当担当责任。围棋启蒙教材一星考，是我们整个9本教材的第一本，是最初步的内容，假如这个考试没有通过，就可以说围棋还没有入门，就没有资格当围棋启蒙老师。一个月过去了，还没有通过这个考试，实在有点说不过去。我检讨我的缺点，你们各位也应当检讨下为什么进步缓慢？依我说，至少存在这几方面的问题：1、学习缺乏主动性既然要当围棋老师，不说精通围棋，至少应当了解围棋基础学问和技能。可是我发觉我们有的老师，只是在培训课堂上学棋，课后的时间根本就没有翻书，上次课堂上没有做的习题，下次上课时发觉仍旧没有做。作为教材，假如我们老师都没有驾驭，那怎么能够教学生？我在课堂上请老师们提出不懂的问题，我来答疑，可是有的老师一个疑问都没有提出来过，是全部驾驭了，没有疑问了吗？我希望是这样，可是更有可能的是根本没有课后学习，没有学习哪有疑问？提不出自己不懂的问题，只表明一个事实，根本没有看书。围棋学习，本质上是自学，只有自己开动脑筋才能有进步，老师只是起一个辅导作用。假如课后不看教材，不下棋，不打谱，要想有很大的进步，难！2、学习时间没有保证朱老师说，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培训，就是为了克服惰性。有的老师一周只来一个半天，平常又不看书，这样说是培训了一个月，事实上投入的时间是4个半天，学习时间没有保证，学习效果就没有保证。按朱老师的要求，每个新老师一周要培训两次，每次要