2022年有关我的老师写人作文锦集六篇.docx

2022年有关我的老师写人作文锦集六篇有关我的老师写人作文锦集六篇在日常的学习、工作、生活中，很多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的我的老师写人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的老师写人作文 篇1要想让一个学生喜爱课堂，得先让学生喜爱老师。这是一个千年不变的道理，我就很喜爱科学石老师的课。以前的时候，我还不是很喜爱科学课，因为充溢了术语。但后来我就喜爱上了，因为首先我觉得石老师讲课有一种特别的味道，比如北京人说话像说相声，石老师说话就像真正的大科学家，像我们以前学习石头和瓷器，他嘴里面常常蹦出来一个什么韧性呀，硬度呀，让人一下就觉得很专业。而且他常常赐予我们确定，每当我们发言正确，他肯定会这么说：“这位同学说的特别对啊!”，边说还边竖大拇指。假如发言错了，他也不会厉声指责，而是笑着找出同学话里面的漏洞，再跟我们渐渐说明清晰。石老师在我的记忆里面几乎从不生气，或者说是生气从不表现出来。只是吼一声而已，也不会点名让人尴尬。石老师是一个很会倾听的老师，他会静静地听着发言的人把话说完，而且他并不只是在给我们传授学问，每次上课他肯定会抽出二非常钟左右来给我们提问题，听听我们的看法。石老师还有一个厉害的地方，他总能找到各种各样来自外国的科学纪录片，都是跟着我们的进度走的。之前石老师给我们看了一个纪录片，讲食物腐烂的，里面说一群科学家盖了一个玻璃房子，里面放上家庭中会出现的食物，再放进去家庭中会出现的导致腐烂的东西，比如苍蝇，细菌，霉菌，视察他们是如何腐烂的，里面好恶心。转到试验起先一个月后，那时候才最恶心，放了一百只苍蝇，结果现在已经有了3000多只幼虫。肉类食物都腐烂出了可怕的脂油。里面我们还看到，在人类还没有诞生的时候，细菌还没有方法腐烂木质，由于树无法被腐蚀，所以变得巨大，而且树里面积了过多的碳，导致空气中的二氧化碳含量下降，氧气含量上升，一切都变成巨物世界。蜻蜓能长到老鹰那么大。细菌是花了几千年才探讨出来一种酶的混合液体，才能使木质腐烂。当时我们看的正起劲了，结果就下课了。石老师戴个眼镜，衣着平常不算太华丽，不是很外向。但是他的试验室可算得上是麻雀虽小，五脏俱全。里面有各种动物的标本，有鸟的标本、蝾螈的标本、连猫头鹰都有，都很逼真，只有眼球是塑料填补进去的。还有陈旧的烧瓶，以及各种各样的液体。还有一个小冰箱，中间有一个大桌子，桌子上有不少试验用具。冰箱旁边也有一个小桌子，放着几个塑料大箱子，里面有一些杂物，我同学之前还在那里发觉了手工制的木船。科学老师还是一个户外自然老师，他不会让我们常常待在死气沉沉的教室。刚开学时，我们学习花的结构与繁殖方法，科学老师真的亲自带我们去一楼操场那里去看花，探讨花的结构，还把花解剖开来，看看更里面一层的结构。以前初步学习花的时候，他还给过我们凤仙花种子让我们中哩!科学室也是上课的好地点，那次我们正好讲到生食与熟食的区分，老师给我们每一个小组发了一块生马铃薯和一块生肉。生肉粘糊糊的，不过我还真壮起胆摸了一下。后面的事情真的是让我大吃一惊，老师把它提前煮好的肉给我们拿来了，真的让我们来对比。不过不知道为什么老师没有提前热马铃薯，老师的确没有热，不过老师准备现场用开水热，那讲台边上围得人山人海的，都是看热马铃薯的。我真的就看到那个马铃薯渐渐的在改变，变得好软，而且老师也发了热好的马铃薯给我们视察，我估计要是别的科学老师才不会这么细致的找材料呢!敷衍了事了呗!就是这样一个外表不华丽，但大脑很“华丽”的科学老师让我爱上了科学课。我的老师写人作文 篇2我是一名六年级的学生，是毕业班，学习当然惊慌了，我很努力在学，可是我的数学成果总上不去，我的基础不好，不瞒大家，我这次数学才考了60分，虽然这次数学题有一点难，可是最高分是93分我考的太差了，我都觉得愧对于数学老师了。记得一次，我们数学过关考试，我考了89分，我就是不会那几到错题，我很笨，老师讲过的题我都不会，我以后上课要仔细请讲了。到最终只剩下我和4个人了，老师走过了问你会不会，我惭愧的说不会，老师很仔细的给我讲解，我很感动，现在想起我感到又惭愧有感动。还有一次，老师出了几道题，我做了20多分钟都做不出来，我很急，想问其他同学，可是其他人都走了，我只好自己思索了，这次老师又一次走过来给我讲解，老师并没有埋怨我，而是耐性的为我讲解，在这我想要对数学老师说，老师，感谢您；老师，在下半学期里，我肯定会好好学习仔细听讲，不辜负您的期望。在这里我想要对全世界的老师说老师，你们辛苦了。我的老师写人作文 篇3铃响了，同学们陆接连续进来渐渐悠悠悠然自由。最终一个进来的男生手里抱着球小声嘀咕道。哎，怎么又是阿梁的课啊。 阿梁，顾名思义，我们的英语老师因口头禅啊，那个谁谁谁要叫你妈过来是吧，而得名。 初遇 她就站在讲台前头发梳得油亮，皱纹缀了满脸。因为他在笑，而拧成了一团。凶恶。可怕。他口里冒初来一串一串咒语。紧箍住我们小小的脑袋。动弹不得，只有两眼可以盯着她那一张一合的嘴巴。耳中进了符咒。短暂的45分钟，此刻在我心中，却像永生的囚笼，不行摆脱。是的，我很厌烦英语课。无论是哪尊大神何方神圣，对于那时的我来说，谁教都一样。不懂。不会。厌烦。 奇妙的铃声是我获得了生的希望。此刻的我就像刚被共产党解放的人民一样。仿佛得到了新的自由。 没错，下课铃响了。咒语声被掩盖，她只好挑了挑眉毛，摆了摆手说了一句，甜蜜而好听的"下课"。转身在黑板上留下几个有力的小字英语作业：熟读音标。我瞟了瞟作业栏，心想。那老师还不错嘛，作业挺少的。虽然英语课烦了点，但还是不错的。 课上事务 那一天，他很早就来了。顶着一张黑脸，双眉紧蹙，双眼冒火，像西游记里的牛魔王一样。毛躁的发根像着了火，一根一根的火发直冲天际实在是可怕。 他站了很久，下面的我们也静了很久。没有人敢明目张胆的直视他的眼睛。像是谁看了便会被吃了一样。我埋着头眼睛一眨不眨的盯着左手上的表，听着秒针滴答滴答的声音。也不知是谁的水壶砸到了地上，砰的一声，她破口大骂。 " 你们来这里是干什么的？全班一半人的没有及格。你们！“他将手中那一叠厚厚的本子一砸，讲台上震的我心里一慌，抖了抖。谁知他报不及格的名单里第一个念的边是我的名字。刚报完，我跟听到四周一片嘲讽声。只觉得脸在发烫，红的可以滴水。心中便暗许，再也不想听他的课了，也不想再背书了。家访 某个学科渣到极致的我，非常担忧家访。此前老师家访，我都是在外边上课的，可这次偏偏没有课。而且我母亲还要拉我到他身边，说老师的话你要听进去哦。可我一句都没有听进去，只感觉又是煎熬。根本不知道究竟什么时候他会像我母亲告上一状，上课没听啊，作业也没交啊，听写不及格之类的话。可是呢，到了家访结束的时候他都没有告状。反而走之后还拍拍我的肩，说了句加油哦！老师信任你可以追上来的。我有点受宠若惊的感觉，而且心里不由对他的看法都说改观，他并非只会告状的嘛？看来老师也不是那么厌烦。 考试受挫 期末了，我满心期盼的到他的办公室里找她偷看成果。谁知尽然那么差。看得上你的学号的手机是九开头的，而自己连七开头都没有，看了看，他有点责怪的表情，我瞬间心灰意冷了。 英语这么东西，我究竟是怎么也不会了。 重启开关 大半个暑假我像是被人遗弃在了美国，丢下我一个白痴，不会问路，不会找人，不会沟通，不会表达。别人成天在你耳边念咒，可你却无奈至极别人向你问话，你却什么也不会说。只有一个词，足矣概括我的心情，那就是尴尬。那是不会说英语的尴尬。回来以后，我暗暗下了个决心，我要起先学英语。主机起先重启，程序也在重新支配，课上的我主动发言，课下仔细完胜利课有一天他表扬了我。 " Accept和Received 一个是思想上的接受，另一个是实物上接受。这“已经是我第三次回答正确，他的问题了。小组加分的栏目下又加了一道横杠。 '哎呀！真的很不错耶，真的厉害啊你。 '她的眉毛笑成一个八字，两个宽大的酒窝包着两排雪白的牙齿，对我伸了伸大拇指，收到她赞许的目光，我的脸不由自主的红了起来，莫名的，嘴巴扯出了个微笑。随即，两手捂着发烫的脸颊，可以清晰的听见胸口跳动的声音啊！他尽然在表扬我！Oh， my God！天呐，尽然不是在做梦！啊！嘻嘻 作为英语渣的我好像就是从那一刻起先对一位英语老师不在燕呃，他的确定就像一颗麦芽糖，甜在我的心窝，之前对他的不喜，一下化为乌有，烟消云散了。对他的好感，一下晋升了好几格，这样的感觉，实在太美妙啦（）/ 自从上次被她表扬之后看到他的'感觉都不一样了，以前现在他抱着本子真是b之不及，生怕又要罚我了。 如今只觉得，越看越顺眼了呢。 他的眼睛觉得像糖果，可爱又甜；他的字迹，只觉得又美丽又大方；他的小蜜蜂，只觉得更加可爱，尽管它经常屋在耳边干扰；见到他来了会，尊敬的敬礼。他没来了，我会去找他。 甜在心窝的巧克力 前几日她的课刚下完，我与憧憧又抱着书去她的旁边去“”烦“”他了。 “Today is my birthday。老师，你给我一个糖呗。“ 问完问题，我眯着眼对他说道。自从这段时间的相处，我们好像已经娴熟了很多。“什么？再说一遍没听见，不好意思。“他挑了挑眉将身子，侧过来听。 “呃，Today is my birthday.“我又重复了一遍，只是感觉有点小尴尬。 “啊？今日啊，你怎么不早说呀，我都没打算礼物。“他有些责怪的看着我，然后眼睛亮了亮问；''你想要什么呀？""语气柔软，慈爱。两只手撑在讲台上新奇的样子，像只小兔子。 我其实想着她或许只是会说句祝愿罢了吧！心中有些受宠若惊想了想，道，巧克力。 好，下午给你带来。 嗯哼，thank you。 最终一节课是隆大大的课。我转身拍拍手，回到位子上听到似乎有人在喊我，变向窗外望去。没有， 看向门口。一个短发女人躲在门后，只露出一个头，左右张望。一手攀着门，动作滑稽。她又望了望，看到了我。伸了伸手，仿佛在说过来。 我心中一颤，不会是没及格，要找我单独谈话吧。我还记得之前那谁被叫出去，当天晚上被骂了个狗血淋头。想想便后怕，但也只好小步走去。 过来，过来他手走路关手像点的方向收缩他面带微笑，皱纹伸展的像朵花，笑的甜蜜。 我心里不禁怀疑，怎么回事，这是什么表情？ 只见他将手伸进袋子里，笑在掏什么东西似的，最终他笑了笑眯了眯眼将手伸出，偷偷摸摸的塞什么东西给我。"快点放口袋里呀！别给别人望见了，快点回去。"我手里塞着糖，说了声谢，便快速摸回了，座位上。 手里没食堂，像摸了蜜一样。我的老师写人作文 篇4当冬女神哼着快乐的小调离去，当春姑娘踏着轻快的脚步来临时，我们在这个充溢生命气息的春天开学了。报名时，见到您，照旧是那样漂亮、温顺、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗？我的手生冻疮，溃烂得惨不忍睹，上课还疼得直哭，是您为我拿来护手霜，亲自为我涂抹，课后还嘱咐我留意防护。老师啊，那时，我多想叫您一声“妈妈”！我很喜爱上语文课，是因为老师上课时生动的语言似山涧的小溪悦耳好听，似滚滚的大河激人奋进，似老师啊！您那双会说话的眼睛我们怎能遗忘？课堂上，哪个学生做小动作了，您就始终瞪着眼睛盯着他，似乎在告诫他要用心听讲，直到他发觉后，惭愧得低下头来，那时，您的目光又变成温顺的了，仿佛在告知大家，您已经宽恕他了；要是谁回答出了您的问题，或者朗读得声情并茂，或者考试成果优异，您的目光中就饱含着赞许；当谁的成果有了进步，您的眼中就含着激励那是上学期期中过后，刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个，我们都没心思听讲，心中很是记挂她，想着老师慈和的笑容，思念涌上心头，于是我们便自发地组织去探望她。到了老师家，怀着忐忑的心按了门铃，见到了日夜思念的老师，照旧是温顺的笑容，只不过眼眸中多了一丝欣慰和激烈。尽管她身在家中，但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板，手背肿得老高，看了怎能不让我们心酸？虽然受着伤，但她还是不停地询问我们的学习状况，以及教学进度，支配我们怎样复习，仿佛是母亲对儿女的谆谆训诲。古往今来，素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕，但我认为，老师您更是一盏心灵之灯，指引着我们走向胜利的彼岸！我的老师写人作文 篇5老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一位辛勤的园丁，让我们强壮成长；老师就像一位心灵手巧的锁匠，能为每一位同学配上一把合适的钥匙，奇妙地打开我们心中的锁。记得有一回下雪，我们都想出去玩雪，老师看出了我们的隐私，又胆怯我们耽搁学习，想出了一个两全其美的方法-上课带我们去打雪仗，堆雪人，我们玩的很快乐。玩完了老师说：回教室每人写一篇关于玩雪的片段。那一次我们全班都写的特殊棒。老师为了提高我们的写作水平，想方设法引诱我们写日记，积累素材。还要求我们平常记录好词好句，让我们相识熟识了一些作文素材。不知不觉中，我们的写作水平都提高了，再也不怕写作文了。这就是我的语文老师-薛老师，她是一个真正的园丁，为了把我们培育成才她细心地关注我们每一个小苗的改变，仔细地培育我们长大，她燃烧了自己，照亮了我们。当老师真不简单，在这里，我想对您说：“薛老师，您辛苦了！我的老师写人作文 篇6我的班主任是可敬可爱的鲍老师。她中等个子，身材苗条。弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，澄澈光明。老师漂亮的发型总是变花样，有时候散开，像黑色的瀑布；有时候扎起一个马尾辫，显得青春飞扬，活力十足。鲍老师对同学们特别温顺、爱护，用她的爱心关爱着每一位孩子。有一次下课，我和同学打闹，鼻子流血不止。鲍老师知道了，赶忙放下手中的活，用纸巾帮我洗脸，洗手，把衣服上的血也清洗干净。还让我到她办公室椅子上躺下休息，把毛巾轻轻地搭在我的额头上。慈爱地说：“好点了吗？下次不要打闹了，多喝水，多吃水果鼻子就不简单出血了。”看着鲍老师的一举一动，像我敬爱的妈妈，我深深地被感动了。我很喜爱上鲍老师的语文课。她读课文绘声绘色，犹如黄鹂鸟在歌颂。为了吸引同学们的留意力，她会先讲解生动好玩的课外学问，把课堂变得生动活泼。班上六十六位同学，鲍老师都把他们当成自己的孩子，辛辛苦苦的把自己的学问一点一点的教给我们。当班上的“淘气大王”王乐乐变成好同学的时候，鲍老师笑了；当我们班得到流淌红旗的时候，鲍老师笑了；当同学们取得优秀成果的时候，鲍老师笑了。鲍老师，您是辛勤的园丁，我们是幼小的花朵。您为了培育我们付出了多少的心血啊！您要好好爱护身体了，我们恒久爱您！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 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