2022小学六年级数学兴趣小组活动计划.docx

2022小学六年级数学兴趣小组活动计划 小学六年级数学爱好小组活动安排小学六年级数学爱好课安排一、指导思想当学生接受肯定的课本数学学问后已不满意课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽学问、发展特长。老师应主动组织各种数学课外活动为学生创建一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。以激发儿童的爱好为着眼点，使学生喜爱活动，乐意参加。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容支配、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参加，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获得学问。让学生一个良好的学习环境中培育了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞争的学习氛围，培育了学生忠诚、坚决、自信的意志品行。二、活动目标：通过开设数学笔记课外爱好课的形式，激发学生稳定而有效的数学学习爱好，产生主动的内部动机，培育思维创新实力。更重要的是有利于培育学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。三、详细措施：1、让集体探讨由“形式化”转为“实效化”，努力促进爱好小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。2、爱好小组活动定课程，为开展广泛的数学活动供应切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生支配肯定的时间，每周的活动时间，力求做到周周有内容，有目标。3、开展阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。老师在学生开展阅读前搜集一些书籍中的背景资料介绍给学生。教材中的思索题、你知道吗等内容老师都在数学爱好活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的学问，激励学生自行阅读、独立思索等。4、留意收集学生较为熟识的资料，教学过程中努力体现“从问题情境动身、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培育学生应用数学的意识和提高解决问题的实力。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的好用价值。生活中到处有数学，各种媒体中数学内容也特别丰富。一方面老师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中探讨探讨收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增加了学生学好数学的信念！5、对数学爱好小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学学问在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习爱好。6、注意对学生数学爱好小组学习过程、基础学问、基本技能以及发觉问题、解决问题实力的评价。四、活动支配1-2周分数乘除法应用题专练34周趣味数学(一)56周圆78周趣味数学（二）9-10周统计学1112周数学家的故事（一）1314周数学家的故事（二）1516周数学速算学问讲座及方法和技巧（一）1718周数学速算学问讲座及方法和技巧（二）1920周鸡兔同笼拓展学问五、预期达到的目标1.增加课堂互动性，活跃学生的思维，提高学生语言表达实力。2.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3.在心里素养上，让学生更自信，并学会去观赏。4.让学生的课外学问得到丰富，爱好得到发展。趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教化。学生在探究解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创建力，使学生产生了进一步学习数学的憧憬感，激发学生的创建力。扩展阅读：六年级数学爱好小组活动安排黎平县尚重镇中心小学201*-201*-1小学数学爱好班活动安排一、活动目标：通过爱好班的学习，提高学生的学习爱好，能让学生扎实数学基础学问与基本技能，训练其思维，养成良好的学习习惯。让学生在探究解法、反思的过程中，培育分析、推理实力，促进数学学习水平的提高。二、实行的措施：重视从学生的生活阅历和已有的学问中学习数学和理解数学，考虑学生的身心发展特点，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必需重视应用题结构的训练，如依据条件补充问题、依据问题补充条件等，这种题目要常常训练，它对于提高学生分析数量关系的实力是大有裨益的。重视数学学问的课外延长，加强数学学问的好用性和开放性。三、教学时间：本学期第五周至第十六周，每周星期一、三、四下午4：406：00，每天2课时，每周星期日下午2：104：30，每周共9课时。四、教学地点：学校远程室五、教学内容：主要包括：（1）分析数之间的规律，（2）简洁逻辑推理（3）巧求周长和物体表面积，（4）植树问题（5）和倍问题，（6）差倍问题，（7）年龄问题（8）追及问题，（9）、用画图法解应用题（10）用倒推法解应用题，（11）用列表法解应用题（12）运用假设法解应用题，（13）运用对应法解应用题（14）逻辑推理初步，（15）平均数应用题（16）追及问题，（17）行船问题（18）最大与最小，（19）期末综合练习：尚重小学201*-201*-1数学爱好班活动安排201*.9.30友情提示：本文中关于小学六年级数学爱好小组活动安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学六年级数学爱好小组活动安排：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页