2022年有关我的老师写人作文锦集五篇.docx

2022年有关我的老师写人作文锦集五篇有关我的老师写人作文锦集五篇无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地会接触到作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我的老师写人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1我有一个美丽的老师，长长的头发，高高的鼻梁上架着一副扁圆的眼镜。眼镜后面有一双仿佛闪耀的星星一样的眼睛，那是一双会说话的眼睛我的老师特别美丽，也能耐性的听我的提问每当老师站在讲台前面，苗条的身材特别引人注目。她步伐轻快，亭亭玉立，像阳村三月的杨柳一样婀娜多姿，脸像绽放的白兰花。记得有一次，我们要开展中队主题活动，我像老师提出了许多问题，她总是耐性倾听我的问题，眼睛里充溢了温柔的神色。老师也很关切我们，有一次，我们班的吴佳林头被树枝划破了，老师知道后焦急得像热锅上的蚂蚁团团转！小伙伴们，你们猜出这位老师是谁了吗？我的老师写人作文 篇2新的学期又起先了，这是小学阶段最终一学年六年级，刚开学那天,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“语文又要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们争论纷纷。“怎么又换老师了？”这个说；那个说：“张老师对我们那么好，干嘛还要换？”；有的说:“老师是男是女?”；有的又说:“老师凶不凶？”；还有的说 “来了,来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位个子高挑，约摸三十来岁的男老师，只见他身穿紫色T恤、米白色的休闲裤，一张慈爱、亲切的笑脸。又高又挺的鼻梁，浓眉大眼，炯炯有神的眼睛和善而又光明。还有一张樱桃小嘴。我不由自主地想：这位老师肯定是平易近人、亲善可亲······“同学们，大家好！”随着老师的一句开场白，教室里很快就宁静了下来，“我姓戴，叫戴德旺，是你们六年级的语文老师，今后就让我做你们的大挚友，一起来探讨学习上的问题，好吗？”“好!”我们异口同声地回答。戴老师的一席话立即把我们师生间的距离拉近了许多.。尽管戴老师是新来的，但我们和他相处了一段时间后，我觉得他和我们的关系，有时就像我们的大哥哥，课后常常可以看到他和同学们一起在操场上打球、游戏时挥汗如雨的身影，下雪了，他带着我们去饶守坤公园看雪景，打雪战，让我们在惊慌的学习之余尽情地欢乐；有时他却像一位严厉的父亲，所做的一切都是为我们的前途着想。记得有一次语文课上，同学们叽叽喳喳，纪律特别差，简直无法接着上课。老师气得，脸憋得通红：“你们这些人，这么喜爱讲话，有本领，你给我上台来讲啊，接你们这个班，我就知道，你们个个都不是省油的灯······”当老师发泄完以后，气也消了，全班霎时万籁俱寂。老师望着同学们都如此胆怯，又接着说：“同学们，刚才对不起，不是老师想骂你们，而是现在这个年头，竞争太激烈了，只有从小学抓好你们，打好基础，长大了才会有出息，才能成才，假如从小肆意妄为，那长大了还得了？所以老师刚才很生气，为什么你们都不听话呢？其实你们都是很聪慧的孩子啊！”戴老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说得很对，我们太放纵了，欺压老师是新来的，所以不遵守课堂纪律，今后大家可肯定要改掉这个坏习惯啊！记得还有一次，戴老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就觉得戴老师可能是感冒了，因为我们班上的人多，假如老师讲课的声音不大，后面的同学就会听不清，所以老师不得不尽最大的声音给我们讲课。后来，戴老师又咳嗽了几下，慢慢的，老师的嗓子有点哑了，可戴老师却像没事似的，接着给我们讲课。时间过得可真慢，好简单下课了，我跑过去问：“戴老师，您是不是感冒了？”戴老师微笑着说：“有点，但没什么。”原来，为了不耽搁我们的功课，戴老师生病了还坚持给我们上课······如今新老师已变成“旧”老师，为了使我们能在这小学最终阶段取得优异的成果来回报母校，您照旧勤勤恳恳、兢兢业业、春蚕抽丝般地为我们付出着、奉献着。戴老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您用自己的行动，让老师的形象更加完备，真不愧是“人类灵魂的工程师！”我的老师写人作文 篇3四年级时，我们班新来了一位老师，她姓施，西施的施，名瑾，齐耳短发，鼻梁上驾着一副金丝边眼镜，眼睛小小的，一个小樱桃嘴巴，模样甜甜的。她对我们很严厉，一丝不苟，我们都有点怕她，但在她的教化下，我们改掉了自己的缺点，我就是其中之一。一次语文自习课上，老师检查预习状况，结果我只标了小节，其它的一概没做，老师很生气，当场指责了我，还肃穆地教化同学们：“大队长应当是同学们的榜样，但是犯了错误，也一样指责，像你这样马马虎虎，马虎大意，怎么做同学们的好榜样？”一席话，让我低下了头。我心想：昨晚我太忙了，没时间预习。再说我也不是一点儿也没有预习，至少还标了小节了嘛，老师您就不能给我留点面子嘛？下课了，施老师让我去一下她那里，我懒洋洋地走过去，施老师紧绷的面孔缓和了下来，挨近我，低低地和我说：“你很优秀，所以施老师更要挑出你的缺点，督促你改正。”听到这儿，我百感交集：我快乐施老师刚好指出了我一个很不好的习惯：马虎，我惭愧我以往的愤愤不平与傲慢、脆弱是多么无知、愚蠢。就在这时，施老师又说：“最近老师听到一些反映，说你自从得了全班第一后，很傲慢。要知道，这世界上不会有不努力、不虚心而恒久得第一的人，不进步就等于退步。”我的心灵受到了猛烈的撞击。在施老师无微不至的关爱与指正下，一次学校监控，我语、数、英三门学科总成果位列全班第一。施老师，感谢您！我的老师写人作文 篇4一身修长的身材，一头漆黑光明的.头领，一单圆滚滚的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可实是尺度的芽菜菜。这就是我的舞蹈老师何老师。她对我们可佳了。什么都不说，就说我去南江滨看龙台加入 “5.18”演没的事来说。我由于是第一次上台表演，而且还到艺术团里还不到一个月，在我的心里不仅有兴奋也有缓和，开端排练了！何老师让我们穿赖舞鞋到外面去练，她让我们做着动作。我们都做得很不错，可是在后面的一个主题动作就让我们“齐军覆没”了。不论我们怎么练我们也练不美。于是老师把我们分成两组，她先让一些已经入入艺术团良久的我表演给她看后，望见他们未经显明学会了，就来看我们这些才进团一两个月或才多少十天的己。她让我们一个一个地做动息，我也跳了一下，她说：“动作有一些不优雅。”后面鸣我们一讫来，我瞅见这些同窗就像被关在笼子里的黑鸦经由老师的训练，都翻开了笼子，变成了一只只漂亮的鹦鹉，往掉了乌黑的羽毛变成可五彩缤纷的羽毛。而我仍是学不会，老师不骂我，而是用亲热的语气又当真地教了我一遍说：“孩子没关系再来一次吧，我想你必定能作恶的。”我这次最终看明白了，我做了一遍啊！干对了。我原来应当是很开心的，可我觉的我的眼眶边总有泪水在击转，我很想哭，然而我没泣，老师望睹我学会了很兴奋，后点，最终在之后的二三地皆排练完了。上演的时刻末于到去了，尔们穿上了美丽的衣服，登上了舞台。带着俏丽的笑颜咱们在舞台上翩翩伏舞，尽情展示舞姿，博得了观众喧闹的掌声。太棒了！何老师夸我们跳得很漂亮，我听到这句话口面想：要不是何老师学我跳舞我才不会有昨天呢！我想说：“感谢你何老师！”我的老师写人作文 篇5打开记忆的窗门，我驾驶着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。啊！我望见了一年未见的付老师。付老师高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜。以前在氏族们班教英语，爱和同学们做嬉戏，让出我们在欢乐中学习英语，记得有一次：我们正在读书，付老师走进来，温柔地对我们说：“同学们，我们来玩一个嬉戏怎么样？”一个同学兴奋地说道：“太好了，那是什么嬉戏呢？好不好玩啊？”“当然好玩了！这次的嬉戏就是翻译单词大比拼。这个嬉戏要两队各派 名队员来抢答，看哪一组翻译得又对又快。”在老师的一声令下，嬉戏起先了， 队先夺得了一分，B队也不甘示弱，连续回答对了两题，反超了 队，双方毫不轻敌，死死咬住对方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一。“暂停！”这时付老师喊了一声，全场宁静了下来，付老师接着说道：“就剩下最终三道了，紧要关头同学们肯定要细致听题。”竞赛到了关键时刻，空气都仿佛凝聚在了一起。只听老师又出了一个题：熊猫的单词如何拼法？我平常只会认读单词，老师也没要求我们拼法啊，这下可把我们难到了，这时我想起，初学英语时，付老师曾经说过，其实英语就像我们的汉语中的拼音一样，只要会读，就能很轻松地写出来，我试着在稿纸上写了下，P ND ，咦，似乎是这样的，我抱着试试看的看法，举起了手，“王静文，你回答！”我大声地念出了熊猫的单词拼法，全场响起了一片热情的掌声，呀，我对了，我为我们 组又赢得了一分，比分锁定为十三比十一，我们 队赢了，全场一片欢呼付老师就是这样让我们在玩中学，学中玩，同学们都很爱上她的课，也都非常喜爱她。我要用三分李白的诗情，加上七分齐白石的画意，来描绘她那可亲可敬的面容。 作文教学第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页