2022年有关二年级教学教学计划模板汇编六篇.docx

2022年有关二年级教学教学计划模板汇编六篇有关二年级教学教学安排模板汇编六篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，新的机遇和挑战向我们走来，是时候写一份具体的教学安排了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我帮大家整理的二年级教学教学安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级教学教学安排 篇1一、指导思想：1一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增加学生的写字爱好，养成良好的写字习惯和学习看法2培育学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的酷爱。3进一步提高学生的文字书写实力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。二、教学目标1规范学生的写字习惯，要求学生写字姿态正确，字迹工整、清晰、规范、整齐，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”2在写字中培育学生发觉美、表现美、创建美的心情，从而培育他们高尚的审美情操。激发学生酷爱祖国汉字的美妙感情。3实行措施，留意训练，提高学生书写水平。语文老师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的详细时间、要求。开拓展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热忱，增加学生的写字爱好。4对低年级的写字评价，特殊要关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐。通过发展性评价来提高学生的写字爱好和自信念。三、详细措施：二年级教学教学安排 篇2一、指导思想从本学期起先，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析1、内容选配上，留意从物理学问内部发掘素养教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，尽可能通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。2、采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。3、教材强调学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的相识。1、了解当前教化改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教化观念。围绕新的物理课程标准，开展教学探讨活动，特殊是在科学探究教学上要主动实践，积累阅历。2、加强视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;激励学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。4、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，发展他们的爱好爱好和特性特长，发挥他们的主动性、自主性和创建性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。5、贯彻理论联系实际的原则，培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和相识社会生活的实力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想相识实际以及学生认知发展水平的实际。同时还要留意适应新状况，增加时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的显明特点;努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要留意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习爱好，促进学生生动活泼主动学习。6、把培育学生的创新精神和实践实力，把培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问，不是教学的最终目的。通过教学使学生在驾驭基本学问的前提下，使其实力和情感尤其是创新精神和实践实力获得充分地发展，并运用已经发展起来的实力和情感去主动主动地探求未知，获得新知，使学问、实力和情感相辅相成、协调发展。7、深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对的满堂灌，要接着开展探讨性的学习与试验，开展探讨式教学的探讨与试验，开绽开放式教学的探讨与试验，要留意培育学生科学的思维方法与学习方法，要探讨与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。四、详细措施：1、比照物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无打算的仗。2、主动打算演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加，让学生经验较多的科学探究过程。3、刚好布置作业，检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，刚好反馈教与学的状况，以便改进不足之处。4、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。8、多联系生活、多联系社会，突出的观点，逐步树立科学的世界观。二年级教学教学安排 篇320xx年春季期已经开学了，我校教育处在上级的领导指示下，根据港南区均衡发展相关的文件要求，依据我校的详细工作部署，制订工作如下：一、指导思想以办好人民满足的教化为目标，从我校实际动身，把学校教化工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养教化，促进内函发展、科学发展。二、工作目标1、努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接港南区的验收。3、践行学校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师主动性。7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，主动践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，主动激励老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。9、主动拓展学校对外沟通的渠道，加高校校宣扬力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教化发展的潮流。10、管好、用好教化设施设备，提高老师运用的实力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。11、逐步完善音乐、体育、美术、书法、品德等教学工作。三、详细工作支配：二月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、各班主任以及学科老师响应均衡发展的号召，切实可行的教学安排、排好教学进度表。3、各教研组制定好教研工作安排。三月份：1、校本培训起先。（校长负责）2、3月17日开展1-6年级的国防教化课。要求各班主任写好教案、记录、活动的图片。3、3月20日开展学校的教学常规检查（第1次）（教育主任负责）4、开展校级的数学公开课。由莫艳敏老师执教。（XXX老师负责）5、落实校内老师的转岗老师的课程进度。（各科任老师）6、召开上学期的期末考试颁奖大会。对取得好的班级和学生进行嘉奖。7、做好防毒教化，开展有关主题的班会活动。（XXX老师负责） 四月份：1、4月20日开展学校的教学常规检查（第2次）（教育主任负责）2、开展学生、老师美文朗诵竞赛。（语文教研组组长负责）3、4月22日开展禁毒教化课。（XXX老师负责）4、进行期中考试复习。5、期中检测并进行质量分析。（各科任老师）五月份：1、5月20日开展学校的教学常规检查（第3次）（教育主任负责）2、组织老师开展研讨课沟通活动。（语文、数学教研组长负责）3、班主任工作阅历沟通会。（教育主任负责）六月份：1、6月13日开展学校的教学常规检查（第4次）（教育主任负责）2、组织各班老师复习功课。3、班主任写好学生的评语以及做好工作总结。4、组织期末考试，做好期终试卷分析。5、做好老师考核工作，上报有关材料。二年级教学教学安排 篇4指导思想：进一步深化教化教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素养培育为突破口，形成教化教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。主要工作及详细措施：一、加强学习，转变观念，提高相识，形成特色。二、加强沟通，勇于实践，不断提升课堂教学水平与教学质量。进一步加强集体备课力度，要求老师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行沟通与探讨，以确保课堂教学的最优化。主动激励老师开展研讨课沟通活动，本学期依据学校的支配，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进行集体沟通与探讨，各抒己见，在实践的基础上总结阅历，发觉不足，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步提高。公开课要求充分体现课改精神与素养教化要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是胜利的课程，也允许是失败的课型，终归研讨阶段的'路程总是曲折的，胜利的课型要进行推广，失败的课型要总结阅历，从失败中不断获得胜利。进一步加强青、老年老师课堂教学的互听互学活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教化教学阅历；同时也让老老师在听课中不断学习青年老师的新的教学理念与方法，使青、老老师相互协调，共同发展。三、强化质量意识，切实提高教化教学质量。紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。各备课组每一个月依据每个单元的练习卷进行一次内部的质量分析与阶段性教化教学总结，刚好了解学生学习状况和发觉不足，切实调整教化教学方法与策略，以确保教化教学质量。四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的实力得到最大限度的发挥。五、接着抓常规教学，加强管理，仔细上好每一节课，提高课堂的教化教学效率。在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生。本学期课堂教学模式的重点是"体验是教学"，让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作打算。在教化上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生简单走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理改变在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每一个孩子的发展动向，遇到问题刚好解决，引导孩子以主动的心态顺当度过青春期，使他们能健康成长。班主任要留意巩固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。二年级教学教学安排 篇5平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的平安意识，结合创建平安学校，构建和谐校内，结合本班实际特制订安排如下：1、活动平安:教化小学生遵守活动规则，上下楼梯不急不跑，保持宁静。不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、饮食平安：进餐不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。3、生活平安：教化小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安：请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。5、接送平安：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式，家长不能刚好来接，就要回学校门卫等候。6、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。7、简洁自救方法识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。8、老师对学生能够进行随时随地的交通平安教化，使其能够协作班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高学生交通平安意识。二年级教学教学安排 篇6一、学情分析二（1）班学生大多来自祖国的各个地方，对温州的理解很少，而且由于年纪小对生活的体会少，对身边事物的视察理解也有限。二、本册教材内容本册内容主要有各地风俗习惯，环境状况，名人名事，浙江风貌，当心平安隐患等等。三、本册教学要求1、创设学生主动参加，主动参加的活动氛围。2、突出学生在学习活动中的主体性和自主性。3、突出活动形式的多样性。四、完成教学任务的措施1、引导学生学会搜集资料。2、充分调动老师，家长，学生和社区成员的主动性。3、引导学生合作沟通及访问。五、教学进度周次日期教学内容及要求1、2、92、15 在生活中有许多传统的风俗习惯。让学生搜集有关的图片，传闻故事等资料。2、2、162、22 课余时间和同学可以玩什么嬉戏？让学生相识一些小嬉戏。3、2、233、1 引导学生思索怎么让我们的生活环境变得更美妙？让学生知道如何美化生活环境。4、23、8 让学生探讨呼吸簇新空气身体的感觉，呼吸受污染的空气的感觉，让学生知道爱护环境的重要。5、3、93、15 让学生思索下我们生活四周有那些噪音。噪音的危害以及如何削减噪音。6、3、163、22 让学生知道动物和我们的生活密不行分，我们可以为它们做什么？如何爱护它们？7、3、233、29 介绍王羲之和王献之，收集有关他们的故事，让学生知道勤学勤练的重要性。8、3、304、5 给学生介绍元代的画家王冕，观赏他的画与诗，让学生读一读背一背。9、4、64、12 给学生介绍明代的文学家徐文长，同时了解他还是中国古代十大画家之一，让学生收集他的故事。10、4、134、19 介绍浙江的江河，同学间相互说说家乡的江河，想想有哪些方法能让家乡的江河更漂亮11、4、204、26 给学生介绍下浙江的物产，同时让学生探讨你还知道有哪些农特产。12、4、275、3 介绍千岛湖和千岛湖的物产，让学生相互探讨下喜爱的景点。13、5、45、10 让学生知道每个人心里都有不想让大家知道的事情，而我们不应当到处宣扬。14、5、115、17 小小的恶作剧经常带来很大的危害，让学生探讨身边有哪些恶作剧，它们有什么危害。15、5、185、24 让学生了解自己是从哪里来的。知道爸爸妈妈的辛苦，你想对他们说点什么？16、5、255、31 探讨在窗户边，阳台上，有没有做过危急的事，在生活中有哪些地方简单让我们从高处摔下来，有哪些预防的好方法？17、6、16、7 煤气的好处以及它会给我们带来的灾难。当煤气泄漏应当怎么办？18、6、86、14 身边有许多地方都要用到电，电给我们带来许多便利，但是运用不当会有许多危急，在生活中应怎么避开？19、6、156、21 总复习20、6、226、28 期末测验第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页