2022小学英语兴趣小组活动总结.docx

2022小学英语兴趣小组活动总结 小学英语爱好小组活动总结小学英语爱好小组活动总结回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培育了学生的对英语的爱好参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我们大胆运用课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。二、拓展学生的英语学问面学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性！三、增加学生口语熬炼的机会说究竟英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、丰富了学生的其次课堂从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，如学生的分组不够精细,课堂活动还可以支配的更多一些,英语的学问面可以拓展的更宽一些等,但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语爱好小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素养更好地得到提高。扩展阅读：小学英语爱好小组活动安排.、过程、总结doc小学英语爱好小组活动安排、过程、总结滕州市第三试验小学201*.3.1一、指导思想为了增加学生学习英语的学习爱好，提高英语的表达实力及表达水平，激发学生学习英语的爱好，提高学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立学习英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。二、活动目的通过英语爱好小组的活动，使学生的英语爱好得到更好的发展，进一步了解英语的基本学问，培育学生的语言技能和语言的综合运用实力，提高学生的英语口语交际实力。三、活动对象：本校小学四、五年级学生四、辅导老师：周开云五、活动内容1看、听、学、讲、演英语小故事等。2以课本为基础，掺杂小部分适合本校36年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。六、活动时间：每周一下午第三节课后七、活动要求1、每周一下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到活动地点。2、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。八、实行的措施：（1）在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定英语基础、成果较好的学生参与。（2）仔细负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。总之，开展英语爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将英语爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。爱好小组活动教案3.7号一活动目的：引导学生学习英语26个字母二活动时间：一课时三活动地点：多媒体教室四活动过程：学习26英语字母1.学习26个英语字母的读音及书写AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2.订正书写中的错误a应写成g应写成g3.学会唱26个英文字母歌。爱好小组活动教案4.4号一活动目的：引导学生学习英语语音学问二活动时间：一课时三活动地点：多媒体教室四活动过程：1开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e.在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。a在开音节中einameplaneJanebabycakee在开音节中i:hethesemeChinesei在开音节中aibikeflydrivetimenicekiteo在开音节中outhoseclosegohomenou在开音节中ju:studentexcusedutyTuesday五音标练习：（见音标卡片练习卡）爱好小组活动教案3.14号一活动目的：引导学生接着学习英语语音学问二活动时间：一课时三活动地点：多媒体教室四活动过程：闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。在闭音节中，元音字母读它所规定的短音在闭音节中Aabagdadhatmapblackback在闭音节中Eeebedletpendeskyesegg在闭音节中Iiifishbigdrinksitmilkswim在闭音节中Ooclocknotboxshopsock在闭音节中Uubuscupjumpmuchlunch五音标练习：（见音标卡片练习卡）爱好小组活动教案4.18号一活动目的：学习英语音素（单元音和双元音）二活动时间：一课时三活动地点：多媒体教室四活动过程：音标1、热身：唱26个英语字母唱2、学习单元音3、学习双元音4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。5、总结归纳，结合实际，依据音标写出单词。爱好小组活动教案4.25号一活动目的：口语交际二活动时间：一课时三活动地点：多媒体教室四活动过程1、学习表达Hi，Hello，及Nicetomeetyou!打招呼2、学习表达与生疏人之间该怎样打招呼：Howdoyoudo!3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：A:Howareyou?B:Fine(Imfine),Thankyou!Andyou?A:Imfine,too.4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：Whatsyour(her,his)name?My(her,his)nameis×××5、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：相互询问：Howoldareyou?Im+数字询问第三个人的年龄：Howoldishe/she?He/Sheis6、依据上面所学内容自编短剧进行对话交际。爱好小组活动教案5.16号一活动目的：口语交际二活动时间：一课时三活动地点：多媒体教室四活动过程口语交际1、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Wheredoyoulive?对大地方进行回答：Ilivein(地点).对小地方进行回答：Iliveat(地点).3、学习询问别人来自于哪里，并回答：Whereareyoufrom?Imfrom.Wheredoyoucomefrom?Icomefrom.4、结合实践依据以前所学内容进行自编短剧进行交际。爱好小组活动教案5.23号-5.30号一活动目的：1.结合实践依据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示打算：AFashionShow（英语服装表演）英语演讲二活动时间：两课时三活动地点：多媒体教室四活动过程1.结合实践依据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示打算：AFashionShow（英语服装表演）3.英语演讲爱好小组活动展示6.1号一活动目的：参与六一文艺汇演，展示英语爱好小组成员的风采：1.AFashionShow（英语服装表演）2.英语演讲二活动时间：一课时三活动地点：三实小校内四活动过程1.AFashionShow（英语服装表演）爱好小组成员：马琳，李欣蔚，马超，种越，冯宇，马德瑞，李菲宇，李晨妍，张真，渠瑞萍，马婧楠，王立华，杨超程，李前，邵明强，陈传浩2.英语演讲：高源，王文雅小学英语爱好小组活动总结：转瞬间，一个学期的爱好小组活动已接近尾声。虽然每个星期一的课外活动时间都付与了爱好小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到孩子们不断增长的英语学问，我觉得非常欣慰。终归在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的为了把日后的英语爱好活动搞的更加绘声绘色,我把这次爱好活动中的阅历总结如下:一.爱好是学习的动力第一次爱好活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充溢了对英语学问的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我变更了备课安排中的常规教化，师生问候后进行Freetalk，营造英语学习的氛围。随后进行了嬉戏导入。Howareyou?进行沟通。在嬉戏的同时师生间的距离就拉近了。学生遗忘了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依旧觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会细心设计孩子们喜爱的嬉戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。二合作学习英语竞赛不仅可以激发学生的参加意识，还能培育学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时常常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特殊仔细，主动。为了不落后其他小组，他们相互帮助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增加了，学习效率也提高了。通过六一活动的展示，我可喜获得了一些有用的教学阅历，看到了孩子们的潜力。我会在实践中接着探究、思索，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜爱英语，喜爱我的课堂友情提示：本文中关于小学英语爱好小组活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学英语爱好小组活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页