2022年校长工作报告.docx

2022年校长工作报告校长工作报告随着人们自身素养提升，越来越多的事务都会运用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我细心整理的校长工作报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。校长工作报告1一年来，在县教化局的正确领导下，本人仔细实行国家教化方针，全面实施素养教化，严格执行教化行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透亮，学校领导班子团结协作，管理科学民主，学校领导之间分工合作，各司其职，老师与老师之间、领导与老师之间和谐共处，校长对各项工作统筹兼顾，注意教化教学及管理工作，强化岗位意识、责随意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了肯定的成果。比照南陵县校长绩效考核评价体系，现将本人自评状况简要汇报如下：一、抓好队伍，共同提高。1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一样，相识一样，行动一样。班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，以身作则。强化责随意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，一个团结协作的优秀团队正逐步形成。2、加强政治学习。本年度，是党员开展党员纯净性学习教化活动年。学校根据上级的支配，我们组织党员老师系统学习，做好学习笔记，写好学习心得。深化调查撰写调研报告、仔细查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来引领自己，提高工作效率。仔细学习教化法、义务教化法、中小学管理规程等法律法规;使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于实力”的理念，强化工作责任心，信任只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想方法，才会主动地更新自己的教化理念，才会教出优秀的学生。3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身素养，今年顺当完成了芜湖市首期初中校长高级研讨班的学习，同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，时刻提示自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学探讨，力争做学习型、探讨型校长。二、以人为本，营造和谐氛围。多年从事一线教学工作经验给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，肯定要图个心情开心。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师闲聊，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，共享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，老师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的暖和。“欢乐地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而华蜜欢乐地生活着，保持一颗良好的心态。提示老师“有缘才能相聚，专心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思索，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。三、常规管理，规范科学。1、常规教学，扎实细致。依据新课改的要求，要求老师严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，组织开展两次全镇期末老师业务大检查，对全镇各校每位老师的教案、作业多次进行检查，并对优秀的老师在全镇进行通报表彰及在全镇同学科老师中沟通，达到同事之间相互学习，提高工作实力。规范的管理使我校的教学质量得到了很大提高，20xx年中考，我校在本届毕业生整体不太乐观的形势下突破瓶颈，取得了较为满足的成果，(大统招5人、小统招28人、择校4人)，受到了各级领导的充分确定和家长的始终认可。2、教研活动，扎实有效。加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们主动开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参与教研活动，本年度本人听课达30多节次。组织开展了多次教学观摩活动课。本人主持我校担当南陵县提升初中校长课程领导力行动探讨之子课题初中数学课程安排与教学评价的探讨课题已结题，同时主动申报并参与了市级课题初中师生心理健康现状的缘由及其对策的探讨的探讨。3、家校携手，共担责任。由于我校留守学生较多，本年度，我们召开了三次全校性的家长会，每次家长会，我都细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的绚丽笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特殊要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教化，要求家长肯定要将联系方式告知老师，以便刚好地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长刚好关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作，学校荣获20xx年度芜湖市关系新一代先进单位。四、学生活动，丰富多彩教化以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，我校在努力抓好学生文化学问的基础上，还开展了丰富多彩的活动。1、开展了全校性的爱国主义教化读书及征文评比活动，并举荐部分作品上报县级评比，多篇次获奖。2、开展“美德少年”评比活动。为了让更多的学生体会到胜利的欢乐，激发学生不断进步，我们每学期进行了两届“美德少年”的评比，此项活动的开展激发学生不断进步，他们的行为习惯都在发生着明显的改变，校内呈现出团结协作、和谐发展的良好局面。3、各种竞赛。为了丰富学生的校内生活，我们实行了七年级经典诵读竞赛、计算机竞赛，八年级数学竞赛、英语竞赛、迎新年学生书画竞赛等丰富多彩的学科竞赛活动，激发学生的学习爱好，提升学生的综合素养。特殊是经典诵读竞赛，极大地激发青少年学传承经典文化、酷爱祖国悠久历史的信念。4、开展了感恩教化报告会，场面感人至深，使同学们深感只有仔细学习才能感恩祖国、感恩老师、感恩父母。五、平安管理，落到实处。在“以人为本，构建和谐社会”的今日，学生的平安更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的肯定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最平安的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消退一切侥幸心理，关注细微环节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一集会上学校会依据季节、天气、周边环境等对学生进行平安教化，每周五放学要求老师在班上强调平安，学校和班主任老师在每次对学生进行平安教化后做好教化记录，学校时刻关注教化的动向，了解有关学校平安事例，刚好组织老师进行学习，提示老师不要好心办坏事，提示老师要学会限制自己的心情，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求老师增加工作的责任心，把学校的平安工作做实，做好。学校与班主任、任课老师、家长层层签订了平安责任书。每逢节假日我们还给每位家长印发了告家长书让家长在家照看好学生，我们的确做到了时时讲平安，事事讲平安，确保学校无平安事故。依据县教化局的支配，按县政府的要求组织开展了学生接送车管理工作，主动组队参与了县教化局组织交通平安学问竞赛活动，组织开展了开学、期中、期末三次平安大检查和一次食品卫生检查。六、廉洁自律，依法治校。本年度，我们能够坚决执行义务教化段免费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节约的节约,该用的钱花在刀刃上,极大地改善了老师的办公及学习条件。一学年即将结束，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂，教学质量、老师队伍建设、学生常规管理、硬件设施添置以及扩充生源、周边环境整合、协调家长、老师之间关系、处理突发性事务，再加上外出开会学习，感觉每天的工作都带有不确定性，但是一年下来给我印象最深的还是老师们带给我的感动，他们辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中出现，他们静默无闻，一般平凡，但他们充溢爱心，团结协作，具有剧烈的敬业精神、团队意识，他们可爱、可敬用自己的实际行动诠释者人民老师的光荣职责。我很感谢这些老师的付出，是他们用自己的实际行动给了我战胜困难的志气，是他们时刻让我感受到集体的暖和，给了我工作的不竭动力。七、存在的问题及今后的设想：作为校长，我越来越深刻地感受到责任的份量，工作的不足与今后的设想：1、学校校内标准化建设需加强，综合楼、运动场的建设燃眉之急，作为20xx年度班班通建设学校，还须要添置必要的办公设备及教学设备，但经费严峻不足。2、学生生源不够稳定，来源比较困难，家庭教化跟不上影响学校教化。3.学校领导、老师外出听课、学习的机会较少，应当多为他们供应机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素养。4、校长的职责还未完全尽到，离党的要求还不够，须要不断学习，增加工作的动力。5、学校工作创新的力度不够。新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热忱，去做每天平凡的工作，不断探究、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让弋江中心初中在奋进中追求创新，力争办人民满足的学校。校长工作报告2年新春伊始，我校就隆重召开了第五届其次次教职工代表大会，校长代表高校做了工作报告，总结了学校年各项工作取得的成果和存在的差距，分析了学校当前改革发展面临的形势，进一步明确了年的主要工作。近期，几次学习校长工作报告，体会甚深，总结如下。年是高校“五”规划的开局之年、攻坚之年，也是我校再一次实现飞跃的一年：高校以优异成果通过教化部本科教学工作水平评估；“热能工程”学科入选国家重点学科；1个一级学科、4个二级学科、1个交叉学科通过了北京市重点学科的初选答辩；成立了全国高校中首家可再生能源学院以及核科学与工程学院，扩展了具有华电特色的“大电力”学科体系；学校科研经费总额突破2.4亿元，特殊是纵向科研项目经费突破万元；“电站设备状态监测与失效预防”科研团队入选教化部XX年度“长江学者和创新团队发展安排”； “大电网爱护与平安防卫学科创新引智基地”入选“高等学校学科创新引智安排”（即“111安排”）；北京校内西区综合楼建设工程顺当进行，预料XX年下半年竣工；等等。听着，看着，回味着我们高校发展的历程，我们又怎能不激昂鼓舞，又怎能不为身为华电人而感到傲慢骄傲呢！与此同时，刘校长也实事求是地分析了我们在思想意识与实际工作中面临的问题与不足，并指出了教化教学质量、科技创新与人才建设是XX年的重点工作，其中人才建设又要注意人才的“博士化、国际化与工程化”。这意味着我们学校从规模与数量的发展转化到质量与内涵的建设。在过去几年，高校招生人数与办学规模不断扩大；科研项目数量与合同额也飞速增长，这些都是我们学校腾飞的基矗但是，要想办一所高水平的高校，仅有这些还是不够的。教化教学质量是高校的生命线，是高校发展的根本。而校部新引进的青年博士比较多，老师的教学、科研负担特别重，所以教学质量有可能受到影响。科技创新是高校发展的动力。虽然，学校科研发展很快，也取得了很多“国”字头的项目，但是重大项目，尤其是结合实际工程的重大项目偏少；科研成果化的实力比较弱。人才是高校发展的保障。学校在主动引进高水平的人才与知名学府的博士，但是缺乏更多的学术大师、领军人物和更多优秀的中青年学术骨干。而且，青年老师中从学校到学校的现象比较普遍，缺乏实际工程阅历，这在某种程度上也不利于我们把握电力工业的需求，产生大成果。因此，刘校长的工作报告可以说是为学校“摸准了脉，开出了良方”。我们学习校长工作报告，是为了更好地落实高校的“十二五”规划，是为了把工作做好。结合校长工作报告，我在工作中要留意以下几点。1、在凝练学科发展方向上，力争做到“重点突破，迎头赶上”。一方面，利用我们在电力系统及其自动化学科深厚的基础，争取在一些点上取得突破，以取得更大的成果。另一方面，应针对国家重大需求，瞄准新兴的学科点，如分布式能源及其对能源发展的影响，节能技术等等。由于各高校都在起步或尚未启动，我们就有可能占据先机，为学科可持续发展培育新的增长点。2、在科研团队与人才培育上，切实搞好团队建设，注意人才的“博士化、国际化与工程化”。应整合资源，制定方向后合力做几件事情，而不应各自为战。只有交叉融合，才能增加实力，才能做大事，也能出大成果，也才能培育高水平的人才。要强调团队的枢纽作用，要注意培育优秀青年老师。3、在承接高水平项目方面，战略上要坚决信念，制定远大目标，在战术上，要从小事做起，合作做起，做实做好，逐步建立我们的声望。4、企业是自主创新的主体，所以应保持我们与工业界的亲密联系，注意产学研结合。电气工程学科是应用学科，不断强化与工业界的联系，我们才知道国家的需求是什么，工业界的需求是什么，学科发展的方向在哪里，我们的成果只有在实际中应用并解决实际问题，才能显现学科的影响力，这也是电力高校的特色。校长工作报告3XX学年度，本人接着担当学校副校长，主管教学工作，中学副校长述职报告。一年来，在上级教化行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，圆满地完成了各项教化教学工作，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲，现将一年的工作与感受总结如下：一、坚持理论学习，端正教化思想。作为主管教学的副校长，我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、新观念，驾驭教化的动态发展。坚决拥护党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作看法严谨，科学求实。二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好老师起先。本学年，我担当九年级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据学生的需求和发展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成果在年级中也比较突出，得到了学生的认可。作为一名市骨干老师，我始终站在教改一线，上公开课，主动撰写教学论文，参加课题探讨，多篇论文在市级获奖。三、坚持务实创新，做好教学管理工作。1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能管理出效益，管理出成果，述职报告中学副校长述职报告。我心中坚固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教化教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，为老师创建一个良好的宽松的公允的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心，深化教学一线，驾驭第一手状况，了解驾驭教学动态，监控各年级教学质量，考试后刚好召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为志向社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。校长工作报告4本人现任十里乡大坡小学副校长。分管学校平安教化工作。回顾一年来的工作，在校领导和各位同事的关切支持下，我仔细落实国家有关学校平安工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，杜绝了担心全事故的发生，较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责状况汇报如下：一、抓好平安工作1、健全平安工作领导小组，进一步夯实平安责任。鉴于人事的变动，刚好调整充溢了平安工作领导小组，明确分工与职责，夯实平安工作任务。2、完善平安制度，明确平安责任。在已有平安制度的基础上，对平安制度进行了修改，重新制定平安制度，做到个环节责任清晰，责任到人。3、加强各环节管理，确保学生平安 加强楼梯值班，确保学生上下楼平安。为了有效预防学生上下楼梯发生担心全事故，刚好设立了楼梯值班员，建立了楼梯值班制度。楼梯值班员对学生上下楼梯进行监督管理，引导学生上下楼梯统一靠右行。要求学生早操或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队，依次上楼。 加强放学路队管理，确保学生出行平安。为了规范放学路队秩序，确保学生出行平安，对放学路队建立路队长负责制。通过路队长对学生进行管理，学校坚持每周对路队进行评优评差，半学期表彰一次优秀路队长，使路队秩序明显好转。加强对老师护送学生路队状况检查，学校领导实行分段负责。 加强食品平安管理，确保学生饮食平安。 加强学生课间管理，确保学生活动平安。学生增多而活动场地削减，这就极易引发担心全事故，在这种状况下，刚好设立课间管理员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事务进行处理，确保学生课间活动平安。4、加强平安教化为了使平安教化工作针对性实效性，具有连续性，对各阶段平安教化任务进行分解，教化责任到人。坚持利用升国旗或听广播结束后，对学生进行教化，做到周周有教化，周周主题不一样。5、加强班主任辅导员和班队组织的建设。班主任辅导员即使学校德育工作有力助手又是其干脆组织者，坚持每学期开学把那些又实力责任心强的同志选任到班主任辅导员，对那些考核位于后列赐予淘汰，增加了班主任辅导员队伍活力。班队干部是班主任辅导员的得力助手，在班级大力提倡班队干部公选，把那些有实力在同学中有威望的学生选任到班队干部岗位上来。6、坚持每周抓好“三会一活动”。即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教化。7、坚持每学期开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险实力。二、抓好卫生防疫工作一年来，针对各种流行疾病增多，学校已经成为传染病防控重中之重的实际，刚好成立了学校传染病防控工作领导小组，加强对传染病防控工作的领导。刚好出台了发觉传染病处理方法、传染病处理流程，建立疫情报告制度和晨检制度，并依据时令改变和疾病流行状况，刚好对学生进行防控传染病学问的宣讲，在学生中大力开张卫生评比活动，确保了校内不发生传染病。三、大公无私、廉洁自律1、我严格按教化局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府有实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律。2、我作为副校长，能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，仔细工作，按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益安排的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我管住了自己的嘴，不乱说、不乱吃；我管住了自己的手，从不向学校伸手拿一分钱，也没向任何学校报销一张发票；我管住了自己的心，没有为美色动心，没有为金钱动心，没有为权力动心。我把一颗忠诚教化事业的赤诚之心献给了教化。总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导帮助下，杜绝了担心全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，为提高我校教化教学质量奠定里良好的基础，还有些不足之处：平安意识还是我校薄弱环节，在这一方面还没有新的突破。校长工作报告5在上级主管部门的领导下，在全校教职工的支持下，在王明宪校长和学校现任领导班子的共同努力下，学校继承优良的办学传统，坚持正确的办学方针，20xx的工作取得了巨大的成果，教化教学质量得到提升，学校的核心竞争力得到增加;一校两区协调共济发展的格局初步形成，办学规模得到扩展;教化集团的工作得到实质推动，促进了教化的均衡发展;学校的社会影响力进一步增加，品牌形象得到提升。下面，我从常规工作、创新工作、工作展望、工作反思四个方面，向大家报告一来的工作，请大家审议。石室中学培育了实力一流的队伍。无论是干部队伍还是教职工队伍，无论是班主任队伍还是学科老师队伍，都同心同德，形成了合力，推动着学校发展。1、干部队伍学校对全体干部提出了以下要求：心态良好，超越自我;坚持原则，规范有序;精通业务，深化浅出;分工负责，注意方式;相互支持，提高效益;开拓创新，迎接挑战。2、班主任队伍学校注意班主任的选拔，工作支配中班主任支配优先，注意班主任龄、学科、性别结构合理搭配。学校通过班主任会、导师制、班主任双辅制、班主任助理制、班主任外出学习沟通等方式对班主任进行培训。3、老师队伍学校致力于营造大气、高雅、向上的老师文化，创建条件让全部老师在石室文化中融合，在教研文化中成长，在课堂文化中锤炼，在沟通文化中提升;注意老师队伍的梯队建设，留意层次，形成老中青相结合的结构合理的老师队伍;使老师的学历、龄、职称结构更趋合理;注意对青老师的培育和名师队伍的建设。4、职工队伍职工队伍服务教化教学，听从工作支配，创新工作方式，在学校发展中起到了不行替代的作用。校长工作报告6“逝者如斯，不舍昼夜，中学校长学期总结。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，老师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，蒸蒸而上的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。一、老师团结协作，教学效果好。本学期，我校上教学第一线的老师共三十多人，其中青年老师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教化理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参与了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教育处牵头，教研组详细实施，使我校教研活动开展得绘声绘色，每次教研活动老师们主动主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生留意力集中，且学校领导主动参与，教研活动以该科老师为主，但又不分文理科，该节课无课老师人人参加，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科老师资料共享，特殊是数学科，历史老师协作好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区其次其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。二、学月考试不走过场，老师仔细负责。本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组仔细小结，找准问题的缘由，刚好改进不合理的教学方法，工作总结中学校长学期总结。特殊是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区12名的好成果，并把我校务实管理，狠抓教学质量的阅历在区校长及年级主任会上沟通，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均赐予嘉奖。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满足的。三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间老师们仔细备课，批改作业，仔细上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。老师教风好。 校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教化，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣扬党的方针，政策、或播放小学问，新闻，小故事，或宣扬“非典”学问，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖雪白无瑕，课间操每天坚持，总之，我校的校风特别好。 班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任老师和科任老师的辛勤耕耘。本学期班主任仔细负责，把学生视为自己的儿女，关切学生，爱惜学生已蔚然成风，耐性细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，仔细填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，马上送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队马上送学生回家留观，并耐性说明，无一次和家长发生冲突，顺当渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任马上家访，使我校巩固率创历史新高。特殊是三.三班凌云老师班主任工作做得特好，功不行没，班主任工作评比中名列第一，总之，在老师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。 学风方面：我校学风深厚，每天早晨，有早自习的老师早早到校，组织学生早读，在马路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡察的身影。 总之，我校在各方面均取得了肯定成果，特殊是教学工作成果，显著。初三职中××*人，国重××*人，省重××*人，统招××*人，超额完成任务，有望获县特等奖。 综上所述，我们信任，只要依靠“高素养+强潜能”的老师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，××中学教化肯定会立于不败之地！ ××*中学校长工作报告7弹指一挥间，2022年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。个人简介本人张连军 生于1965年，大专水平，参与工作以来始终在正村小学从事教学工作，自2022年调入后屯中心小学担当中心校长至今。学校基本状况后屯中心小学是县最偏远的农村小学，学校占地面积2、5亩，校舍建筑面积1343平方米。现有学生402人，教学班20个。教职员工35人，专任老师34人，高校本科8人，专科27人。高级老师9人；一级老师26人，幼儿老师4名。学校的各项设施设备较全,为教化教学供应了保证.学校办学总体思路一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，现将本年度详细工作汇报如下：一、以人为本 科学管理我们要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围一是教学常规的精细化管理，要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评比、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进后屯中心小学，你会看到通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣二、加强老师队伍建设，提升老师整体素养。抓好骨干老师的培育。 制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。 理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。三、深化开展德育工作，提高学生道德素养。1、依据小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教化。2、结合时事组织活动。3、充分利用学校板报、主题班队会、升旗仪式等宣扬阵地，对学生进行教化。营造校内文化氛围。4、仔细贯彻小学生守则小学生日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。其次，抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量，理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。五、树立“平安第一”的思想，接着强化平安教化。1、学校始终把平安工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。对校内、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平安排查。加强了学生进出校内管理，学校领导老师二十四小时轮番值班，保证学校无平安事故发生。2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣扬教化活动，使师生和家长了解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，维护社会稳定。六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素养。1、实行学生体质健康标准，上好体育课，广播体操和眼操。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。七、开展校内文化建设，构建特色和谐校内。八、取得点滴成果：一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成果。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导老师称号，刘军论文在Xx教化发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成果。九、存在问题1.我校有学生402人，20个教学班，在岗老师35名，任务特别繁重，人兼数职。2.学校没有幼儿园，缘由是教室短缺、教学面积相对较小。所以，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。总之，金无足赤，人无完人，在工作中出现难免出现不足，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体老师肯定会以高度的使命感，为创建校长工作报告8一个学校的管理，有“道”与“法”。“道”即思想、理论或理念，“法”即方法、技术与手段，“道”与“法”合则成就事业。所以要管理好一所学校，必需辨证的理解和应用好理念，道法自然，才能达到学校管理的和谐与最佳效益。而落实校务公开，在很大程度上体现了对教职工的信任，调动了他们的主动性和创建性；推行校务公开也是进一步提高学校管理水平的客观须要，有助于增加服务意识，改进工作作风，提高办事效率，推动学校民主政治建设。因此，依据上级有关做好校务公开工作的文件精神，带城辅导区的三所学校把校务公开工作列入了学校工作的重要议事日程。一、校务公开成为带城辅导区管理工作的重要组成部分校务公开不是简洁的“校务公布”，而是要通过实行校务公开，形成学校内部各方面的互动机制，实现学校的民主决策、民主管理和民主监督，努力为“办好让人民满足的教化”创建有利的条件。几年来，我们三所学校不断强化领导班子的民主决策意识和教职工的民主参加意识，逐步树立“以人为本，依法治教，以德立校，民主管理”的办学理念，并与学校的各项管理工作有机结合，使校务公开逐步走上制度化、规范化、正常化的轨道，真正把校务公开作为学校管理工作的重要组成部分。几年来，各校在深化校务公开、推动民主管理过程中，主要做到以下三个结合：1、校务公开与党风廉政建设相结合。我辅导区坚持把领导干部勤政廉政置于群众的民主监督之下，建立公开、公正、公允的管理机制。通过建立健全有关人事任用、人员调聘、评优晋职、大宗选购、基建的招、投标等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，从源泉头上防止腐败的产生。2、校务公开与发挥教代会的作用相结合。各校能充分调动广阔教职工的主动性，为学校的发展和管理进言献策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代会制度是学校实行民主管理的基本形式，更是校务公开的基本载体。各校教代会做到“定期召开、落实职权、程序规范”，对教代会代表明确提出要“服务教学、顾全大局、敢说真话、直言进谏”，要主动为学校的改革发展稳定献计献策。现在，教代会已经成为各校实行民主管理的重要途径，在实现教职工主子翁地位、完善学校决策机制、调动教职工的主动性，促进学校的改革、发展与稳定等方面发挥了主动的不行替代的作用。3、校务公开与规范学校管理相结合。各校坚固树立依法行政、依法治校的观念，不断促进学校的民主政治建设。校务公开是学校民主管理的一项系统工程，要使之具有许久的生命力和实效性必需从制度建设入手，规范程序、有效运行。几年来，我们主动探究、不断实践，初步总结出一套符合学校实际的校务公开工作制度。一是严格会议制度，定期召开行政会议，集体探讨、确定学校重要行政事务；定期召开全体教职工大会、全校师生大会、家长会，通报学校工作状况；一年至少召开一次教代会，探讨和审议学校的重大问题；每年年终召开全体教职工大会，民主评议领导干部。二是规范公开程序。每季度出一期校务公开栏，把热点、重点问题的处理过程和结果公布于众；校务公开工作监督小组定期或不定期召开师生座谈会，收集反馈信息，提出改进看法。各校校务公开工作正渐渐变成学校行政的自觉行为。三是建立健全学校各项规章制度。为了加强学校的民主和法制建设，进一步规范办学行为，充分调动广阔师生员工的主动性，制定切合学校实际的科学的管理制度，建立自我管理、自我约束、自我评价机制，逐步走上依法治校的轨道，随着校务公开的推行和深化，我们仔细制定并不断完善各项管理制度，使学校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透亮度，避开了办事的随意性，提高了工作效率和管理水平。二、突出重点、热点问题，打开校务公开工作突破口依据规定，校务公开的内容，涉及到学校各方面的工作。在内容繁多，难于一一公开的状况下，我校主要突出公开重点、热点问题。