2022年有关幼儿园工作计划七篇.docx

2022年有关幼儿园工作计划七篇有关幼儿园工作安排七篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候仔细思索工作安排如何写了。写工作安排须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园工作安排7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园工作安排 篇1小班太平中心幼儿园小班夏季一日活动支配16：00幼儿离园太平中心幼儿园大班一日活动支配 7：307：50入园、晨检 8：008：20早操8：208：30早点、点名 8：309：00教学活动9：109：40小组或集体活动 9：409：50吃水果9：5010：50 户外活动、嬉戏 11：0011：30 午餐 12：0013：30 午睡13：4014：10 教学活动 14：1015：10 户外活动 15：2015：50 晚餐 16：00 幼儿离园幼儿园工作安排 篇2依据第X师幼儿园提出的“创建平安校内”实施方案，结合本班幼儿的实际状况，现制定“平安班级”实施安排：一、指导思想以X师平安建设活动领导小组关于实行（X师党委、X师关于深化开展平安建设活动的看法）的实施看法的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、平安的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、平安、温馨、和谐的教化环境。二、班级平安教化目标：本班安排主动地开展平安教化活动，使幼儿初步树立平安观念，了解在幼儿园和日常生活中的基本平安学问，熟记常用的报警、救济电话，具备初步的辨别平安与危急的实力，驾驭紧急状态下避险和自救的简便方法。通过开展“平安校内”创建活动，建立建设“平安校内”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校内平安防范机制，形成维护广阔师幼的人身平安和幼儿园财产平安的长效管理机制；实现园内无师幼重大损害事故；园内无食物中毒事故；园内不发生一次事故中二人（含二人）以上损害事故；班内幼儿无逢针事故；班内幼儿其他小伤事故发生率低五大目标，使我园成为教化秩序稳定，治安状况良好，平安保障严密。三、班级平安教化的内容：1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化，对孩子们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、防病、防体育运动损害的教化；重视孩子们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。四、实施措施1、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加幼儿学会爱护自我，学会生存。2、围绕“消防平安周”出好教化板报。教化幼儿加强平安防火意识。3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安。4、做好家长沟通工作，利用微信、班级QQ群做好平安宣扬工作。总之，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。幼儿园工作安排 篇3我班两教一保，保育老师是有着丰富保育阅历、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后，对老师千吩咐万叮嘱后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。经常惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。而且很情愿上幼儿园。针对上述状况，我们安排实施如下工作：一、将稳定幼儿心情作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟识暖和的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个生疏的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不行避开地产生一种惶恐、担心，胆怯，甚至由于语言表达实力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定心情。可实行：1、用新奇的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的看法对他进行劝慰，或多搂搂、哄一哄，看好玩的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑心情。3、尽快熟识幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。渐渐将依恋心情转移为对老师的亲近。二、与家长建立良好的信任关系。接待家长时仔细听取家长看法，对所带物品细致仔细交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的状况作一些交待，作为老师，我们肯定要耐性热忱，依据不同幼儿的状况进行区分对待。对家长的嘱托，要仔细听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。常常与家长沟通，建立良好的信任关系，敬重家长对我班保教工作提出的看法和建议，通过家庭和幼儿园的同步教化，共同促进幼儿的成长。幼儿离园时，依据须要向家长介绍幼儿在园的状况，听取家长的看法。对短暂不能回家的幼儿个别照看、妥当支配，适当组织活动，消退幼儿因等待家长而产生的焦虑担心心情。另外，在平常的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培育幼儿的各方面实力，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带孩子。共同的目标，共同的相识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而开心。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。三、细心照看幼儿一日生活的各个环节，培育幼儿生活自理实力。1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理实力相当之差，依靠性较强，入园心情很不稳定，照看年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的变更，大、小便可能会出现异样。老师会有足够的耐性，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，帮助其入厕，消退其恐惊感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿驾驭正确大小便的姿态，和家长协作，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。2、教会幼儿正确运用餐具。培育良好的生活习惯。新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确运用餐具，视察幼儿进餐状况，刚好处理幼儿进餐中出现的问题。通过视察初步驾驭每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其缘由并赐予解决，留意纠正有不良习惯，培育幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教化正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必需具有高度的责任心，与家长协作，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教化，以保证教化目标的实现。3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好方法，也是我多年来实践阅历的总结。幼儿园工作安排 篇4一.管理工作1.邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园(百合幼) 、省绿色学校及 XX市农村合格园的创建工作。2.召开四月份总结及五月份工作布置会议。接着做好家长参加考核 工作，结合家长评分，仔细做好考核回复工作。3.开展其次届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开 展家长、师生书画展、舞蹈竞赛、家庭表演、歌颂等艺术展演活动， 通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘欢乐的“六一”。4. 为了培育幼儿变废为宝， 节约资源的意识， 结合艺术节开展了“环 保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，提倡 节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不 仅激发了孩子们的想象力和创建力， 也让环保意识在孩子们心中生根 发芽，同时促进了家长间的沟通与沟通。5.为了更好地丰富老师假期文化，提倡“低碳生活，绿色出行”。由工会组织开展了骑自行车游牛首“行环保事 做环保人”活 动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了老师之间的团结与 合作，营造了一个主动向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园老师 都来关切环保、参加环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让老师们一同关注家园关注环境，提倡低碳生活。6. 大班孩子在幼儿园的学习生活转瞬就快结束了 ,即将进入小学学 习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和担心：幼儿园大班年级组 特地组织家长，去邻近的小学开展幼小连接家长会。得到了家长们的 充分确定和支持， 。7.为促进老师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了老师 技能技巧竞赛活动，为幼儿老师搭建了展示才艺、相互沟通的平台。无论初赛、决赛，老师们都能主动参加、细心打算、仔细竞赛，充分呈现了我园良好的精神风貌。8.03装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。9. 江苏少儿频道闻名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术 团的小挚友一道播种绿色的种子， 时间虽然短暂， 但孩子学到了许多， 收获了许多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加漂亮!10. 依据区安排，在小百合幼儿园实行了XX区幼儿园“创建联 盟”活动，依据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园 业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建安排。活动后进行了 深化的沟通、反馈。二.教化教学、教科研工作1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组 反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、 老师及执行园长参与了研讨。老师为每次教学研讨活动细心打算了特 色课，课后老师针对研讨课绽开了热情探讨。同时老师们对近期的 工作进行了教学反思，就工作中遇到的一些问题进行了探讨。老师们 通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。2. 教科研阶 段汇总。对第三生成主题实施状况进行沟通，对探讨活动中存在的困惑及探讨过程中取得的成果进行研讨。并对正在探讨的二个课题资料 进行收集整理归档。3. 根据原安排，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的 两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐老师和崔文娟老师， 他们的活 动分别是小班早阅春天 、大班早阅熊小弟的栅栏 。二节课设计 奇妙，老师在活动中注意问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实 际效果好。4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，依据幼儿的完成状况及课程中出现的问题开展教研活动。5.组织老师开展调研，主动进行“十二五春江幼教发展安排”的制定。6.结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教 师执教，老师进行研磨，提高老师的教学实力。7. 向家长宣扬早期教化的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。8.结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年 级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好打算。9.结合资源节，老师们仔细研讨，研出了许多符合我园特色的好课，在研讨的过程中老师们得到了成长。 10.通过艺术节的开展，老师们开展活动组织实力、主持实力、表演 实力、语言表达实力、舞蹈创编实力等方面得到了提高，出现了许多优秀的新作品。通过家长参加， 使家长更加了解、 支持幼儿园的工作。三.平安、保健、后勤工作1、依据当前重点，幼儿园加强了平安保卫责任制的落实，对门卫制 度、出入门登记制度、老师轮番值班制度、幼儿接送卡制度和定期安 全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师 生平安。2.加强平安教化工作，加大平安教化力度，通过邀请专家讲座、园 内告家长书、网页等形式，对老师、家长及孩子们的进行平安教化， 提高老师、家长及幼儿的平安防范意识。3. 为进一步加强幼儿园平安保卫工作，为孩子们的学习、成长营造 平安和谐的教化环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保 安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广阔师生的生命财产 平安。4.接受了区教化局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我 园开展的平安工作大检查。对我园的做法:“三关”、“三证”赐予了充分的确定。5.加强平安工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等平安工作进行 检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故 的发生。6、接着做好甲流、手足口的宣扬及自我防范。加强预防春季传染病 的宣扬，严格晨检，老师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒 清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，仔细 做好消毒记录。严防传染病入园。7. 完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园 给全园幼儿家长发放了体检回执单， 让家长具体了解到此次体检幼儿 的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育 工作的开展和膳食的养分搭配供应了科学的指导依据， 有效的促进了 幼儿身心的发展。8.后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。仔细完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活 动。完成了成职教科社会力气办园的年审材料的上报工作。9.做好合同到期老师的续签、续保工作，为到期老师协议签订的工作打算， 并重新签订保险及并为签订的新老师办理保险。10.为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的打算及演出。全部艺术比 赛获奖节目参与春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演 出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动四.队伍成长1.幼儿园“十个一"工程每月都在按要求实施,为提高老师综合实力 是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下,针 对全园老师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训， 每位老师主动参 与主动行动，通过有安排的实施训练，老师的钢琴弹奏及即兴伴奏基 本功有了很大的提升，每位老师的专业水平有了明显提高。2.为迎接市、区教化局托幼办、教研室举办青年老师基本功大赛， 根据市、区、园竞赛标准，结合园本“十个一”工程，开展老师基本 功训练，通过比照竞赛标准开展：自学理论-苦练技能集体培训 专家指导呈现才艺参与竞赛等训练。通过园级竞赛。推选出四名 优秀的老师参与区托幼办举办的“五四杯”基本功大赛。3.老师“十个一”工程始终是春江幼儿园的长期工程，幼儿园在坚 持做好做优特色的同时，仔细抓好新老师的培训及基本功的提升。通 过开展新老师试教活动，促进新老师成长。通过开展行政管理岗位的 培训，提高管理水平。4.依据园务安排，我园每月定期开展老师师德学习，加强师资队伍的 建设，提高老师的自身素养。本月学习内容为“陶行知先生的教化思 想”。让每位老师通过学习， 体会要成为一名好老师， 不仅要爱事业， 更要爱孩子，真正像陶先生那样拥有更高的境界。5.结合本园特色及早操评比后状况，老师们深化开展研讨，达成共 识，组织实施。通过又一次早操竞赛，使我们的老师在活动中有更多 的收获。6.5月21日，春江艺术团的老师们参与了“金陵五月风”第四届南京 文学艺术节首届街道文艺演出，本园的经典保留节目国风被邀代 表XX区参与了竞赛。春江艺术团的老师们在各项竞赛中不断成长， 不断成熟，涌现了一批更好的舞蹈作品。7.“五四”团活动，开展主题为“行环保事 做环保人”骑自行车游 “牛首”活动。在提倡低碳生活及绿色出行的今日，让大家一同关注 家园、关注环境。8.园本培训“十个一”，开展“读一本好书”活动。要求老师、家长 主动参加并写出一篇读后感，老师读后感深动。9.加强保健老师反思及工作实力的培育， 要求保健老师对所做工作每 周进行专题总结及专项汇报。做到每项工作仔细细致。10.依据老师“十个一”工程安排，我园对保育员老师进行了保育员 培训：学写硬笔字。写字简单，但是写好字难。在此次培训中保育员 老师知道了许多关于写字的学问， 了解了书法与单纯的写字之间的区 别。五.幼儿成长1.资源节里，开展了一系列有关幼儿良好习惯培育、增加环保意识 的资源收集活动，孩子和爸爸妈妈一起收集各种商标及标记，在收集 整理过程中，幼儿的动手实力得到了提高，剪贴技能得到了发展，有 效地促进了幼儿在活动中的相识与感受，在一同的操作过程中，孩子 与家长的亲子感情得到了升华。2、对全园各班的资源节展板进行了检查与评比。资源节的展板围绕 的主题是“民族美术”。各班老师都依据班级特色以及幼儿的年龄特 点主动打算，激励孩子主动参加，仔细创设。每块展板都是由孩子们 们的精致作品组成的。不仅主题突出，且版面设计比较精致。3. 为使幼儿在享受运动欢乐的同时提高早操熬炼的效果，我园在区 早操评比后，以开展了新一轮早操的评比活动。此次早操竞赛遵循了 孩子身体发育规律，使孩子在动作、实力、意志、合作等方面得到发展。4.结合我园民族艺术渗透教化，开展了艺术节活动，活动宗旨“审 美、爱美、展美”，通过"全家总动员”，为幼儿搭建起多元化展示 的舞台，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一 个华蜜、难忘的艺术节，使家长在参加“六一节”庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教化的重要性。5.结合各年龄阶段新主题活动，老师为幼儿创设了良好的嬉戏环境， 供应丰富的教化活动材料， 老师与幼儿一道创设具有园本特色的主题 环境，幼儿在参加的过程中各方面实力得到了发展。6. 新托班的幼儿经验了一个月有系统的培育，已形成了良好的习 惯，早晨入园能主动问早，乐意上幼儿园，能听懂成人的话，能快乐 的进行集体教学、及嬉戏活动。7.结合艺术节活动，老师们开动脑筋，为幼儿编排了大量的赋有特 色的形式多样的文艺节目，小班幼儿在家长的参加中快乐的进行表 演，中班幼儿能依据主题与家长一道制作演出服装，大班幼儿能依据 节目内容与家长一道创编动作并主动完成作品。8.大班的幼儿将进入小学进行学习，为了让小挚友们快速适应学校 的生活及学习，对大班的作习时间进行了调整，对集体教学活动间游 戏的内容加入了很多民间嬉戏，通过科学合理的一日活动的支配，确 保了每位幼儿能顺当的进入学校学习。9.幼儿通过协作省电视台开展了“种绿、护绿等活动，通过操作活 动，培育了幼儿爱惜大自然，爱护环境，从身边的小事做起。10.本月开展了0 3教化进社区活动，使03的宝宝及家长受到了良好 的教化及指导，深受家长的宠爱。六月份工作支配：1、结对老师汇报活动2、中班家长半日活动(结业)开放及家长学校3、艺术团考级工作、演出幼儿的选定及节目的排练4、做好终结性幼儿评估发展工作5、办好读书节(老师、幼儿、家长读书活动)6、生成主题探讨沟通、整理7、特色活动展示8、课题组总结与整理一学期的探讨阅历9、完成上学期总园工作总结、下学期总园安排及“十二五春江幼儿 园发展安排”初稿(谭凤瑛负责) 10、调研、拟定假期设备添置安排及修理安排(后勤主任负责)11、仔细进行总结(各部门负责)12、仔细完成下学期各项安排(各执行团长负责)13、各类安排的总结、归档工作(各部门负责)14、做好财产清点、交接工作15、个人成长安排及对下学期的准备16、厨艺竞赛17、保育员观摩活动18、为到期老师签定聘用合同月保教工作:1、 稳定孩子的心情,重点指导孩子的生活常规。2、 培育孩子与同伴之间多交往的实力,尽快适应幼儿园的集体生活。3、 与家长协作做好工作。月培育目标:1、能摆脱对家人的依恋,喜爱上幼儿园。2、情愿和老师、同伴交往。3、遇到不开心的或困难的事,知道找老师帮助。4、 在成人的引导下能用简洁的礼貌用语(入园,离园时情愿向老师问候,告辞)。5、 喜爱听老师讲故事,念儿歌。6、 能听懂生活常规的指令。7、 能独立地较平稳地在平地上走。8、 随意地玩球。9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。11、情愿玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简洁的物体。12、学会正确洗手。13、情愿上床躺下午睡。14、情愿在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。15、情愿参与各种嬉戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、嬉戏、收简洁的玩具等。角色嬉戏:1、介绍娃娃家的玩的方法。2、学会摆设。乡镇爱卫办六月份工作安排1、 围绕省卫生镇复查标准查漏补缺，督促面上环境卫生的管理到位。2、 协作做好社区卫生服务中心的建立与到位。3、 接着督查好社区卫生服务站规范行医，完善管理。4、 接着组织开展好全镇65周岁以上老年人免费健康体检活动。5、做好半年度居民医疗保险特别病种人员门诊结报工作。幼儿园工作安排 篇520xx年幼儿园教化工作的总体方向：紧紧围绕区教化局工作目标，主动领悟学前教化科的指示精神，借助集团办园的良好契机，以幼儿园规范管理和持续发展为目标，巩固平安校内建设和老师队伍职业道德建设，开展形式多样的学习沟通活动和课题探讨工作，促进老师专业发展。不断更新教化理念，规范常规管理，整合各方教化资源，促进幼儿园保教质量稳步提高。一、创建平安校内 确保师幼平安健康1.规范平安管理，营造平安工作环境 规范每日平安值班人员和传达人员工作流程，在严格落实中逐步细化工作要求。落实好教职工的平安培训和幼儿的平安教化，坚持好每周的平安检查与落实，每月刚好汇总平安值班状况，确保平安工作稳步有序开展。关注幼儿园房屋、设备平安检查，做好20xx年关于平安经费的追加预算。确保幼儿园房屋、设施平安。与学前教化科、平安科、计财科、村委、办事处、派出所等部门亲密联系，共同营造幼儿园平安环境。2.规范卫生保健，提高科学育儿水平 以托儿所幼儿园卫生保健工作规范为指导，以迎接区卫生保健量化等级评价为契机，以幼儿园 “幼儿良好生活习惯养成的实践探讨” 课题探讨为载体，开展有关幼儿保健、饮食健康、主动熬炼等相关内容的课题探讨与实践活动，逐步完善幼儿园环境卫生，改善幼儿养分配餐，指导家长科学育儿，降低肥胖率、龋齿率和传染病发生率，家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康成长。二、细化常规管理，提升园所保教质量1.开展分层管理，提高管理层面的执行力 随着老师队伍和中层干部的不断成熟，由原来的全面管理和帮扶管理逐步过渡到分层管理，提高园长的决策实力和指导教化教学工作的力度，提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限。在20xx年尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的基础上进一步创新管理思路。每月自上而下进行管理和评价。由园长考核、评价中层、班主任和后勤服务人员的工作并刚好反馈；由中层考核、评价自己所分管人员的工作并刚好反馈；由班主任评价、考核本班各位成员的工作并刚好反馈。每学期自下而上进行评价。由评价对象对评价人进行反向评价。年终全员参加民主评议，全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议。逐步做到定量与定性评价相结合，提高幼儿园管理的标准化，强化内部管理和各类人员的工作职责，深化幼儿一日生活环节进行参加和指导，确保各岗位工作有序开展。2.完善工作制度，促进日常工作的规范化 完善幼儿园各类管理制度，将原有的和须要制定的制度、规定集中并充分论证，形成较完整的幼儿园制度手册。在执行各岗平安工作流程的基础上进一步细化、完善平安工作流程，将工作流程作为日常考核、评价工作的主要依据，促进日常工作的规范化。三、注意学习探讨，促进老师专业化发展1.加强师德建设，提升老师师德修养 将师德考核纳入幼儿园每月、每学期工作评价和年终考核，关注老师日常行为规范的养成，提高德育工作的实效性。接着办好“幼儿园里好事多”这一德育阵地，将这一德育阵地集中化体现。激励大家从点滴做起，相互观赏，相互学习，营造主动向上、团结互助的工作氛围。2. 加强学习沟通，提升老师理论素养 从三个层面开展学习与沟通活动：一是全体参加的'两周一次的全体会进行好书举荐，每次两人，争取每位老师都有机会。二是各教研组每两周开展一次的关于领域教化教学的学习和探讨。三是结合课题开展由课题组长带动大家学习的文献学习，子课题组长每两周开展一次。每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇。进行指南的理论考核，不断更新教化理念，转变教化行为。接着加强班级博客评价与沟通，激励老师书写个人专业发展博客，记录教化生活的点点滴滴，引领更多的老师在区办公允台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣扬和发展的意识。要求每学期每个部门、每班、每个领域组和子课题组在办公允台至少发表1篇新闻，并向媒体主动投稿，期末进行优秀新闻稿评比活动。3.加强领域教研，提升师资队伍的科研水平 在上学期设立各领域组长的基础上，进一步发挥各类领域组长的作用。激励领域组长在充分学习纲要指南的基础上，开展领域学科探讨，将课题探讨与日常教研有机结合，力争做到探讨生活化、生活探讨化，关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、嬉戏和区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展。结合“幼儿良好生活习惯养成的实践探讨”市级立项课题，开展生活环节沟通与评价活动。四、亲密家园联系，提升科学育儿水平 1. 开好家长会。接着组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末汇报。亲密家园联系，整合家庭教化资源，争取家长长对教化最大力度的支持和协作。发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参加看法。 2.办好家长学校。邀请教化专家或幼儿园骨干老师为家进步行专题讲座。组织家长学习并沟通3-6岁儿童学习与发展指南中相关内容，更新家长育儿理念。 3.整合家长资源。激励家长参加班级博客和班级助教活动，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿学问和幼儿园活动的动态。做好个别特别儿童的家长询问和指导工作。 多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信念和实力，重视与孩子沟通、沟通、体验亲子共同成长的欢乐。五、关注每位幼儿，促进幼儿健康和谐发展1关注幼儿评价活动，让每位幼儿体验欢乐的幼儿园生活 接着开展好管理、后勤进课堂活动，力争有更多的机会与每位幼儿接触，了解各班幼儿的活动常规，关注老师对幼儿的评价活动。了解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝，甚至每个活动中幼儿参加的机会。力争让每位幼儿都能在幼儿园体会到健康欢乐的幼儿园生活。2做好新学期招生工作，确保小班幼儿顺当入园 依据市教化局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺当、平安、有序招生，组织好新生试入园的生活、嬉戏活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高兴奋兴入园，家长放心安心。3.做好幼小连接工作，确保大班幼儿顺当毕业 通过幼儿生活、学习习惯的培育、家长培训、专题讲座和实地参观等多种形式扎实有效地做好大班幼儿的幼小连接工作，让幼儿顺当、欢乐地升入小学，为幼儿园生活画上一个圆满的句号。幼儿园工作安排 篇6创设敬重、信任的园内环境，促进师幼互动、家园互动的关键是老师的观念更新与行为转化，以及转变家长的教化观念与行为。经过实施师幼互动、家园互动的探讨工作，我园在人人参加的基础上，全体老师投入试验探讨的爱好和主动性也在不断地提高。本学期试验将重点放在进一步加强和完善师幼互动、家园互动的促进，使敬重、信任的环境落实到实处，收集和整理相关资料。本学期试验工作有以下几点：一、主动开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。依据我园实际工作中出现的问题开展丰富多样的教科研活动，端正和更新老师的教化观念，解决工作存在的问题，促进教化教学工作。1、敬重幼儿个体的发展，开展区域活动。区域活动为幼儿个体发展供应了空间。上学期我园各班都尝试开展了区域活动，本学期我们将对区域活动进行探讨，在材料上遵循幼儿爱好与学习须要的原则。同一个内容供应不同层次材料，同一材料体现多个目标，敬重幼儿的学习特点。材料可操作、可改变，激发和提高幼儿的学习爱好，给孩子供应主动探究的余地和欲望，体验学习的欢乐。在组织活动过程中，老师要探讨自己的角色定位，将合作者、支持者、引导者三者有机地结合。注意视察幼儿，写视察笔记和跟踪笔记，分析探讨幼儿，实行有效的教化方法，更多地通过启发性语言，环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。区域活动中，出现冲突、问题时，通过让幼儿自主探讨，自己制定建立规则，解决问题和冲突，让孩子们由被动听从变为主动自觉遵守，而且成为遵守嬉戏规则的捍卫者和支持者。通过区域活动的开展，给幼儿学习供应更多探究学习的机会。这对老师来讲也是一次挑战的机会，信任，老师们在努力学习和教学实践摸索中，能进一步更新观念，转变行为，促使专业水平得到不断地提高。2、以幼儿为主体，探究主题教学和分科教学相结合的教学模式。课程改革之前，我园始终是实行传统的分科教学。本学期，我们将在纲要和姐妹园先进教化理念学习的基础上，对本园的课程模式进行仔细地思索和全面的整合，开展主题教学的实践探究。逐步形成新的教化理念要为幼儿创设自主学习的机会、互动学习的环境，激励幼儿在各种学习环境中发觉、思索、创作、与他人共享、合作解决问题。首先要在孩子爱好与须要的基础上产生主题，引导幼儿探讨，引起他们剧烈的学习欲望和新奇心，其次要多方面收集资料、材料和相关的学习信息，丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其爱好点，又利于幼儿可持续发展。最终充分利用本园的有利条件（硬件和软件），创设一个敬重、信任幼儿的学习环境，促进幼儿多方面的发展。3、教研与科研相结合，主动探究创设敬重、信任幼儿的环境方式。进一步注意老师的观念，行为的转变与落实。通过园本培训、教研活动，接着开展好每人一堂好课活动以及科研方面的理论讲座。针对孩子的实际水平确定教化目标，选择教化内容，确定教化形式和方法；针对幼儿的个体差异实行特性化教化方法。创设与教化目标、内容相适应的生动情境，以情境的发展与改变为教学活动的线索，采纳敏捷多样、层层递进的问题情境，引导孩子主动思维，在特定的情景中激发学习和思维。二、切实做好服务工作，更好地促进家园互动。一个胜利的幼儿园，须要一个信任、合作的家长群体作为后盾，虽然家园互动的探讨我们已初有成效，但我们会接着发掘家长资源，仍将家长工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、接着保持家园亲密沟通。为了进一步帮助家长建立新的教化观念，使家长的教化思想与幼儿园保持一样，本学期我们仍将定期召开各班家长会，让家长了解幼儿园的教学工作状况，班级详细的培育目标和教学安排，知道如何协作老师进行教化等问题。另外，我们还主动做好家长委员会工作，加强对家长委员会的管理，每次家长委员会活动，由园长及家长委员会成员参与，结合家长的要求和实际状况，将由园长讲幼儿园的保教常规、家园协作的意义、内容、形式和教科研工作，有家教阅历的家长讲家庭教化体会和阅历，以提高家长的相识、转变观念，帮助家长解决操作性问题。2、各班接着办好家长联系栏。每两周更换内容，并将资料保存并统一装订。同时，扎实做好家访工作，要求每次家访后，老师刚好把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识都做书面的记录。此外，每位老师都必需把幼儿家中的电话号码、父母的干脆联系的号码、地址随身携带。同时各班开设“热线电话”，让家长了解幼儿园、老师的电话号码。进一步便利家长和老师之间的联系，以便刚好沟通教化体会，了解孩子状况，相互探讨教化方法。3、搞好家教探讨。进一步主动探究家长工作的新形式，努力发挥家长在幼儿园管理和教化中的作用，让家长在幼儿园的各项工作中担当多重角色：调研员、组织者、参加者，开展多种活动，如家长助教、开放半日活动、亲子活动等。工作行事历九月份：1、制定各类安排，正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教化。2、各课题负责人做好结题打算，同时也做好申报课题工作。3、各班召开期初家长会。4、结合主题教学，完成环境的创设、区域活动角的设立。5、打算国庆节师幼画展。十月份：1、组织全园教科研学问讲座，为课题的结题做好收集整理资料的工作。2、园本培训，开展每人一堂好课活动。3、要求老师在工作中努力贯彻纲要精神。4、了解各班家园联系册的填写状况。十一月份：1、开展家长开放日活动。2、学习课题探讨，案例分析理论学问，上交课题实施安排。3、青年老师技能竞赛。4、结合季节、主题、教学内容，丰富墙饰的内容，并注意幼儿的参加。十二月份：1、沟通课题实施体会。2、各班开展“喜迎新年”亲子联谊活动。3、园本培训，全镇教研活动。4、对已立项课题的安排管理、过程管理，组织课题负责人会议。一月份：1、组织老师参与园内教学设计、案例论文评比活动。2、撰写幼儿评语，评比好孩子。3、备课簿评比。4、完成各类总结，制定下阶段工作安排。幼儿园工作安排 篇7本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺当推动工作奠定了扎实的基础。我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参加率和有效性，为社区03岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的20xx年工作安排：一、工作重点：（一）开拓新形式的服务项目针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈闲聊室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。（二）保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色调。在年底迎新的活动中，我们结