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2022小学四年级家长会发言材料 小学四年级家长会发言材料小学四年级家长会发言材料敬重的各位家长：你们好。首先欢迎你们来参与我们四年级家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关切学校的发展。下面我把学校及近期学生的一些状况向家长做以下汇报。首先，我先介绍一下学校的基本状况其次，我介绍一下我班的总体状况：我们班学生有*人，男生有*，女生有*人，其中东里虎*人，圣水泉*人。他们活泼可爱、敬重老师、酷爱劳动，为了让他们在校内里开心的学习、强壮的成长，在行为习惯上我们坚持德育为首的育人理念，注意学生的行为习惯养成教化。在学习上我们注意引导他们养成自主学习的习惯。虽然我们做了许多，但仍旧存在一些问题，如：个别学生太懒散，学习看法不仔细，还有的缺乏自信念。还有的自我约束实力太差。所以我希望家长和我们一起接着努力。下面对家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的状况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的何文广、何振华、孟令伟等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的改变。何振华、孟令伟、何欣苗等班干部工作精彩，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；王心如、何晨翡等同学在课堂上大胆表现；这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随意等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，相识自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。三、共同关注的几个问题：这一时期的学生发展具有以下特点：他们心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力沛，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了；有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的平安特别重视，所以，我们仍要常抓不懈。1、平安问题：主要存在两大方面：首先，交通平安。家长们都看到了，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种状况下，学生的平安存在很大隐患。我们学校从领导到每一位老师都特别关注学生的平安，实行了很多措施尽量保障每一位学生平安。放学时，班主任都把学生送出200米。学生虽然在学校里的平安得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教化，共同努力。我教化学生遵守交通规则，保证自身的平安。其次，饮食平安也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，情愿吃什么就吃什么。一些孩子喜爱吃一些三五食品，长期吃这种食物会造成身体的损害。我们老师们常常教化学生留意饮食卫生，希望家长在家也叮嘱孩子要留意饮食卫生。3、学生的家庭教化。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对四年级学生的年龄特点来进行教化和沟通。a从语言上，不要说一些损害学生自尊心的话。比如：严厉苛刻类的话“你不该这样做！”“莫非我没有告知你？”冷嘲热讽类的“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类“你有神经病”威逼恫吓类“再不听说，我就揍扁你”冷眼旁观类“随你便”。这些类似的语言都会极大地损害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。b、不要打击孩子的自信。、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。建议家长建立同等的和谐的民主家庭，通过今日的分析沟通能够明白了家庭教化的重要性。最终以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。一、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺点。二、多关切孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么驾驭得如何等。三、常常给孩子制订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特殊是做人的道理。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。九、多让孩子读一些有益的书籍。积累丰富的语言，提高理解实力。十、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。四家长代表沟通五家长和老师相互沟通。扩展阅读：小学四年级下学期家长会讲话发言稿小学四年级下学期家长会讲话发言稿（班主任、老师、家长代表）各位家长：大家好！特别欢迎大家再一次的参与家长会。让我充分感受到了各位家长挚友对孩子学习状况的关注。经过一年多的接触，我对孩子们有了肯定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但孩子的学习主动性主动性较差，希望引起各位家长的重视，我也特别焦急。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，此时就应变更学习方法了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。开学以来，家庭作业的完成状况相当地不志向。常常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告知老师我忘带了，而经常本子就在他的书包里。这样的状况不是一个两个而是普遍存在的。希望各位家长挚友们能多协作。要怎么协作，由于时间关系，我今日不多说，但在桌上的那张纸上我有提到几点，请家长们花点时间看看。接下来有请星如爷爷跟大家共享教化孩子的阅历，请大家用热情的掌声欢迎。让我们再一次以热情的掌声感谢星如爷爷。爷爷的教化理念可以有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。开学以来，家庭作业的完成状况相当地不志向。常常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告知老师我忘带了，而经常本子就在他的书包里。这样的状况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我尽量做到每天把作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培育孩子语文的基本功和学习实力。我班一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。如：黄雅雯、周珊、张斌、周雯婧、杜汉青、张淑琪、戴一婧、方君毅等同学。他们的预习作业也特别好，在寒假期间就已经把一本书的预习作业都完成了，书上笔记做的特别工整。他们的采蜜本也都特别丰富精彩，作文写得相当好。常常被我选中，打算修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平常的课堂作业和家庭作业也都写得特别仔细，正确率高，字迹美丽，这都得归功于他们学习上的主动性。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗？所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先！转折时期，思想教化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃绿色圃中小学教化网原文地址-105542.aspx，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬戴一婧妈妈，陈小东妈妈，胡孟焱爸爸，周婉莹爸爸，阳秀慧妈妈都常常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。四年级的课堂，特别重要。每天只有一节语文课，时间40分钟。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心制作了课件，吸引学生的留意力。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：杜汉青、周宇轩、李尧辉、王瑜、沙龙、张思哲、陈星宇、周婉莹、张恺、戴一婧、张淑琪、朱娴、朱钰茜、周雯婧、侯婕、方君毅、吴倩、张斌、郑茹、周珊、许玲等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我也要求学生最至少一堂课要发一次言，给自己订下目标，果真举手发言状况比上学期好了许多。下面谈谈其次个关键词，积累。我深深地感到，语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比方，我觉得特别恰当。他说，写作文就是下雨，平常的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得小。假如云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平常积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。有的孩子平常积累很少，他的作文的雨根本就下不下来呀，没有东西下呀!所以，有时候我望见那些写作文就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀!所以，我们要加强孩子的积累。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。这些积累其实早在他们上学之前就有了，有的家长平常很留意培育小孩把话说完整呀，把话说得详细，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些美丽词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长常常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经验一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔珍贵的财宝。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经验的表达出来。我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教自己的亲戚写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简洁。我觉得这也特别适用于我们的孩子。我还深深记得上学期的第一次作文，我一共让孩子先后重写了三次，才牵强过关。经过一个学期的不断练习，现在再来看看采蜜本上的作文，大部分孩子都能写满一面内容了，而且字迹端正，装饰美丽。上学期的评比中，我们班受到了领导的高度赞扬。本学期的家庭作业，我主要以阅读和写作为主。我打算设立“阅读记录本”，让孩子每天读半小时以上的书，写下读后感。采蜜本的运用频率也要增加，主要以练笔为主，摘抄为辅。多让学生进行不同内容，不同题材的作文练习。只有多读多写，孩子的语文成果才能有所提高。希望家长能和孩子一起读书，创建阅读的氛围。阅读是人生中最漂亮的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。最终总结一下今日的家长会内容。语文方面主要希望家长能带孩子多阅读、多写作，抓牢基础学问，提高语文成果。常规方面主要希望家长能督促孩子遵守纪律，仔细上课，文明嬉戏，做一个高素养的小学生。感谢大家！敬重的各位家长：您们好！感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。经过一年多的接触，我对孩子们有了肯定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但孩子的学习主动性主动性较差，开学以来，家庭作业的完成状况相当地不志向。常常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告知老师我忘带了，而经常本子就在他的书包里。这样的状况不是一个两个而是普遍存在的。希望引起各位家长的重视，我也特别焦急。因此借这次家长会的机会在纸上列举几点，希望各位家长挚友们带回家花点时间看看。今日还特地邀请星如爷爷跟大家共享教化孩子的阅历，请大家用热情的掌声欢迎。真得特别感谢爷爷，当爷爷接到这个邀请时，特别仔细的去打算材料，让我和数学老师都特别感动。让我们再一次以热情的掌声感谢星如爷爷。友情提示：本文中关于小学四年级家长会发言材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学四年级家长会发言材料：该篇文章建议您自主创作。 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