2022年毕业演讲稿范文合集6篇.docx

2022年毕业演讲稿范文合集6篇毕业演讲稿范文合集6篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在社会发展不断提速的今日，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我细心整理的毕业演讲稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。毕业演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的同学们：我校应届102名毕业生推举我做代表在毕业典礼上发言。首先，我代表102颗依依惜别的心，向老师们和同学们表示诚心的敬意。回想六年前，我们离开幼儿园，迈入学校，哪时，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要掰着手指才能数的清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且还知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提起笔来会写文章，我们更清晰地知道要酷爱祖国，维护世界和平。这是学校教化的结果，这是老师心血的结晶。六年，2190个日日夜夜，在这毕业之际，我们多么留恋这漂亮的校内，多么留恋尊敬的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感谢之情，崇敬之情。在就要离开学校的这一刻，我们也舍不得离开仍旧在校的学弟学妹们。还记得我们曾一起打球，一起参观，一起学习。尤其是在我们将要毕业的这一年里，你们把光明的老师让给我们，当你们在我们老师的窗下走过时，一个个都把脚步放得很轻，生怕打搅了我们学习。我们参与毕业考试时，你们给我们打开水，送冰棍，我们忘不了你们。我们信任在我们离开学校后，你们会在老师的教化下，为学校争取更多的荣誉。老师们，同学们，我们毕业后，将要进入中学，以后，我们有的会进入高校深造，有的会扛枪保卫祖国的边疆，有的会上山找矿，有的会进工厂打工，有的会去广漠的原野上耕耘。我们有的会奔赴全国各地，有的会去纽约，巴黎，伦敦。但我们不论做什么工作，不论在什么地方，我们恒久会怀念我们的母校，我们恒久会记住在座的的老师和同学们，我们恒久和母校心连心。老师们，同学们，请信任，你们的心血没有白费，你们的友爱在我们心中。我们今日离开这里，心里有你们播下的火种，身上有你们关注的目光，我们会在新的学校拼搏，在新的学校奋斗，绝不会辜负你们的信任！尊敬的老师，敬爱的同学们，请等待我们的佳音吧！毕业演讲稿 篇2敬重的校长、各位老师以及各位同学们：大家早上好！很荣幸地我能够站在这里代表励志小学的同学们表达心声。岁月匆忙，花开花落，六年的小学生活转瞬就要过去了。回忆往事，历历在目，母校的一草一木都是那样的熟识，那样的亲切。能够在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美妙回忆的校内里，我们每个人的心中都感慨万千。回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真烂漫的孩子们，在母校慈祥的怀抱中，我们度过了六年美妙而绚丽的时间；教室里漂浮着我们琅琅的书声；校内里留下了我们快乐的身影；还有老师那诲人不倦的吩咐和无尽的关爱全部这此，都将变成我们美妙的回忆。在这里，让我对六年来静默关切我们的老师们致以最崇高的谢意！敬重的老师，为了教给我们做人的道理，教给我们丰富的学问，你们谆谆教导地教育，让我们明善恶、辨是非。回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充溢感谢。在即将毕业之际，我们的心中充溢了感谢之情。感谢老师对我们的栽培之恩；感谢母校对我们的启蒙之情。正是你们的言传身教，无私奉献。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与激励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的指责，才使我们一次次摆正前进的方向。在此，谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们表示诚心的感谢！（向老师们敬礼）在这里，我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己，天际若比邻。”今后，我们可能不在同一个校内里、不在同一个教室内学习，但我们都有一颗永恒不变的上进心，将来的道路会有更多的荆棘、坎坷，我们没有退缩的权利，只要英勇地去做自己该做的事，我们终会描绘出不同的精彩人生。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说：今日我以母校为荣，明天母校将以我为荣！在这里，我想对还将接着在母校拼搏的学弟、学妹们说，学会珍惜吧，珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个挚友，奋斗每一天，充溢每一天。今日我们团聚一堂，今日我们也就要相互道声“珍重”。“此地一为别，孤蓬万里征。”在这人生的重要转折阶段，感谢母校为我们实行盛大的毕业典礼，我们每个毕业生都将谨慎地把握好人生的方向盘，驶向光明、美妙的明天！最终，让我们共同祝福我们的母校，培育出更艳的桃李，造就更多的栋梁！感谢大家！毕业演讲稿 篇3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！又在这个绚丽的季节。又在这个难忘的夏天。我们相聚在人生舞台的中心，我们相聚在宁海职教中心。共同庆祝我们在纯净的象牙塔中最终的美妙时间。六月的阳光照旧那么明媚，六月的天空照旧那么晴朗。上课的铃声仍旧是那么的急促，校内的学子们仍旧是那么的自信又坦诚。这里的一花一木，一分一秒都是那么的熟识。但在这熟识的环境中一丝淡淡的悲伤如一缕轻烟飘过我们的心间。因为我们知道，你们心中那无法掩饰的依恋与不舍。因为我们知道，明天，我们或许就要与你们、以及我们最尊敬的老师道别了。两年的时间。两年的时间是如此的短暂。我们曾一起渡过了多少个快乐的日夜。还记得两年前，我们报到时老师的微笑吗？还记得两年来老师所赐予我们无私的关怀吗？那是指引我们走向成熟，走向胜利的第一股动力。还记得入校时老师对我们的千叮万嘱吗？还记得在这两年中我们勇夺校篮球冠军吗？那是我们辛勤换来的荣耀。还记得我们一起吃的那顿饭吗？那是我们在学校第一次亲自包的饺子，也是我们第一次感受到这个大家庭的暖和。还记得最近一次的红五月吗？那也是我们班同学努力的成果。还记得曾经许多次老师给我们讲的人生哲理吗？那让我们充分意识到其实我们都还无趣，不够成熟。这种种的种种，你们、还记得吗？两年的中学时间是如此的短暂，如长江流水般奔逝而去，那些预岗实习的同学就要离我们远去。明天的你们会走向何方？明天的你们还会想起母校想起我们吗？六月的田野鲜花盛开，六月的海岛朝气一片，那是经过了寒冬的考验，初春的积累所获得的成果。记得早晨，教室里的朗朗书声，记得夕阳下，我们并肩漫步。正是这些片断组成了我们的中学生活。也正是这样的生活让我们的回忆更加美妙。博爱、勤奋、求实、创新。我们用自己的行动验证着社会中的要求，用我们的行动体现着宁海职教中心的精神！21世纪的竞争须要人才，我们做学校的代表，社会将来的栋梁。我们将信念百倍地走向社会的各个重要岗位，用我们的专业学问为祖国，为人民献出自己的绵薄之力。在这里，请允许我、代表全部预岗实习的同学们，为你们送上最真诚的祝愿。六月。每个六月都是新的起先，每个六月都有美妙的记忆可回顾。敬爱的同学们，我们真诚的祝福你们在以后的日子里，生活顺意，事业有成，前途无量。更希望你们能常回来看看，因为这里是你们曾努力奋斗过的地方，是你们曾共同生活过的地方，是你们恒久的家。毕业演讲稿 篇4敬重的领导，老师，各位同学：大家好！今日，我站在这里，代表06电气班的毕业生向我们的母校道别，向学院的师长道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！岁月匆忙，四年半转瞬即逝。我们将离开我的学生生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句"路在脚下，明天会更好"。这四年半的路，我们走的辛苦而欢乐，四年半的生活，我们过的充溢而漂亮，我们流过眼泪，却伴着欢乐。四年半的岁月，多少个日日夜夜，听起来好像是那么的漫长，而当我们今日面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年半的时间，弹指一挥间，但许多记忆将成为我们生命中最为珍重的保藏：宽敞的操场，光明的教室，甜蜜的欢乐。我们肯定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，肯定还记得在教室，图书馆和试验室中你我孜孜不倦学习的身影，肯定还记得老师的谆谆训诲，肯定还记得在运动场上你我生龙活虎的熬炼场景。太多太多的情景值得我们去回忆。在四年半里，我们更进一步学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越，突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，全部这些暖和的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜爱好友常说的一句话："我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能翱翔。"四年半的同窗友情，让我们学会了彼此信任并依靠。四年半的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持，激励，挚友温馨的笑容，班级暖和的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱，去坚持，去信任"阳光总在风雨后"。我尊敬的老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献，多数夜的伏案耕耘，给了我们一个醒悟的头脑，一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，再华丽的辞藻也无法表达我们对您既是老师，又是挚友，更是亲人的敬重和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声："老师，您辛苦了！感谢你们的关怀和教化"毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，全部甜蜜或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依旧真诚直率的目光，依旧奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。"披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。"让时间作证，承载着我们学院领导，老师们的殷切期望和深情嘱托，我们肯定会做拥有才智并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：今日，我们以作为技师学院的毕业生为荣；明天，学院将会以我们祖国的栋梁，为荣！我们要走了，学院的老师们为我们所做的一切，我们短暂无以回报，我们06电气班毕业生送上我们深深的祝愿"祝：学院蒸蒸而上，蒸蒸日上"我的发言完毕，感谢大家。毕业演讲稿 篇5时间飞逝，转瞬间，高校时间就这样华丽的结束了。感觉这一别将很难聚在一起了，脑海中出现的是刚来的时候那一脸的新奇兴奋和骄傲。还记得你刚来学校的时候找不到东南西北吗？还记得你刚进宿舍的样子吗？来的时候是空荡荡的走的时候也是，还记得刚来的时候我们那么稚嫩，没有那么多苦恼和想法，还记得你那时候壮志雄心的说过在高校要不留缺憾的离开吗？还记得你舍友各种二的样子吗？还记得516吗？还记得那张契约吗？还记得我们一起过的光棍节吗？还记得你心中的那个女神吗？还记得咱们班级聚餐你第一次喝的大醉吗？还记得是谁背你回来的？还记得让我们头疼的高数物化吗？还记得教咱们高校物理的那个很烦说话很慢的老头吗？还记得教咱们高校英语那个老是提问的小叶吗？还记得大一早上起来晨读吗？还记得咱们各种好玩的团日活动吗？还记得咱们那首壮志在我胸吗？还记得咱们的班服吗？还记得某人常常被开飞机吗？还记得奇葩的队长吗？还记得你邂逅的那个美女吗？还记得去图书馆占座位吗？还记得你们宿舍熄灯后的话题吗？还记得在学校被一女生骑着自行车撞了吗？还记得四餐难吃的饭吗？还记得稷下湖吗？还记得北门吗？还记得12号楼吗？还记得我是个屌丝吗？还记得，还记得，还记得，还记得我吗？高校，人一生之中最朝阳，最有活力，最安逸，最能自我成长的时候就这样谢幕了，青春不再，追忆往昔，我们留下了什么？友情？成熟？恋人？成果？兄弟？实力？知己？还是缺憾？这一天的到来就像明天升起的太阳一样，它是必定的，但是它也是绚丽绚烂的！这意味着我们将开启新的征程，踏上新的道路，面对新的人生。既然相聚的时候就已经知道结局，何必哀痛？假如有泪，那也是我们相识相知的欢乐华蜜之泪。高校的缺憾太多了，就像人生的缺憾一样，我们能做的是削减缺憾。我觉得上高校做的最好的一件事是每天以说说的形式来记录每天的生活，我已经把全部的说说装订成一本精致的小书了，我会留着它到老，留给自己回忆，缺憾的是它只有男主角。挚友们我走了，再聚的时候，我希望听到你说：“我过的很欢乐”，那我就觉得很欣慰了，最终我想说，哥们你高校“欠”我太多了，以后工作了记得用话费偿还吧！毕业演讲稿 篇6各位老师，同学，大家好，我是03级表演专业毕业生XXX，学号：XXXXXXX我论文的题目是浅谈表演创作中的语言艺术语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等，本论文谈及的是表演中的语言，详细说是台词。文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创建；当表演实现了艺术创建，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。文章内容分三部分，第一部分主要是“语言魅力的描述”我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言肯定是吸引人的，肯定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和呈现语言。有魅力的语言，是能够感染人的，不肯定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，须要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情观赏，这才是魅力所在。魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培育。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就须要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。那么我先提到“语言的情感沟通”这部分语言在表演创作中，是特别重要的一个部分，是实现情感沟通的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，详细到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。表演要做到“语言肖似，犹如其人”。把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的特性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是生气的吩咐呢，还是无可奈何的看法呢，是用疑问句呢，还是用确定句呢，是喝醉了模糊不清说呢，还是惊慌了结结巴巴说呢关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等微小的角度去塑造人物语言。比如骆驼祥子中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不兴奋起来，说话会连哭带着喊；比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调；比如红楼梦里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的；而像徐静蕾演的电影我爱你里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特别方式来谈恋爱的。我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来呈现角色语言。一个赋有生命力的声音，应当可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，肯定是个女里女气的男声。学问分子和农夫工说话不同，幽默风趣的人说话和愁闷的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色调能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧东北一家人，电影疯狂的石头，都很深化人心。又比如我在毕业大戏新黄土谣中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必需是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及；另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能仿照得精确的，须要有深化体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应当在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。”其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最终一大部分。就是那句众所周知的话“演戏演到最终，拼的是文化和修养。”修养和全部可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必需在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还须要内涵修养，这两者是密不行分的。只有修养好的演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术；只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。第14页 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