2022年班主任学期的工作计划集合六篇.docx

2022年班主任学期的工作计划集合六篇班主任学期的工作安排集合六篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是我为大家收集的班主任学期的工作安排6篇，希望能够帮助到大家。班主任学期的工作安排 篇1一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。一、分析班级六年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学习成果相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。1、抓好班主任的日常工作。组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。进行平安教化，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。三、个别生1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。填学生基本状况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次，亲密关注学生的思想动态，发觉问题刚好与家长取得联系，共同解决问题。(4)在学习上对学生严格管理。常写视察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作实力。2、做好个别学生的教化工作。其详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。四、详细活动安排：第一周：1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、制定班规，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3、开展班委竞选，提出要求。4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。其次周：1、接着抓好常规教化，进行常规训练。2、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。3、对学生进行平安教化。第三周：1、培育学生上课铃声一响，教室里要宁静的习惯。2、加强环境卫生教化，搞好个人和集体卫生。第四周：1、进行班级写字竞赛。2、接着抓好常规教化。第五周：1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教化。2、进行班级美文朗诵竞赛。第六周：培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周：1、接着抓好纪律和学习目的教化。2、进行班级拓展活动，增加班级凝合力。第八周：1、接着抓好课堂常规教化。2、进行敬重父母、师长的教化实践活动。第九周：培育学生正确的是非观念。第十周：1、进行期中复习、考试。班主任学期的工作安排 篇2本学期我接着担当七（6）班的班主任。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，还是对于学生来说都是特别重要的。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。班级奋斗目标：全面提高全班文化成果增加学生身体素养争创“优秀班集体”称号详细措施：一、加强班风建设，形成一个健康主动，乐观向上的班集体。1、借助“开学第一课”，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增加学生班级凝合力。2、要求大家严格遵守中学生日常行为规范、中学生守则，力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。3、由班干部组织，体育委员带头，每天下午文娱课全班同学绕学校球场跑三圈，增加同学们的身体素养，增加反抗力，也为两年后的体育中考做提前打算，无形中增加班级凝合力。二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。2、不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生资料练习、作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学习方法及阅历沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助。平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。三、融洽师生关系，加强家校合作。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，多家访，电访或校访，加强和家长的联系，争取家长的协作，共同管理好学生，让学生更好地健康成长。四、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理。所以经全班同学探讨，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。五、接着加强法制、平安教化，增加自我爱护意识。六、主动开展各项课外活动，丰富同学们的业余生活，在活动中欢乐学习。第5周：象棋竞赛五子棋竞赛（设立奖项并颁发奖品）第8周：书法竞赛（设立奖项并颁发奖品）第14周：诗歌朗诵竞赛（设立奖项并颁发奖品）第17周：班级联谊活动等等又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。班主任学期的工作安排 篇3因为班级是学生学习学问的地方，同学们不反应上课学好课堂学问，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习学问，在轻松中感到学问的重要。1、 爱好小组活动鉴于本学期班级爱好小组带给了同学很多乐趣，而且通过各种方法，途径使同学们轻松驾驭了很多生活中必知的小学问而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个爱好小组，各小组轮番主持活动，以周为单位，每周实行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的主动性。2、 礼仪学问因为高校是学生步入社会的最终一个台阶，所以在这个台阶上同学们必需学会许多学问，而礼仪就是最基本的一项。在本学期中，学校实行辩论赛等很多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注意这方面的学问。要是学生将来走上职场做一个有素养、有礼貌的人，开展这样的礼仪学问培训班会是非常必要的。3、 心与心的沟通班会踏入社会，社交实力是必不行少的，我认为在同学们还未进入社会这个困难的层面时，同学之间应当多沟通，多体会彼此的想法。就像本学期所实行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心沟通的班会是同学们可以随意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。4、 创新活动进入21世纪社会须要的不仅是学习成果好学历高的人，也须要有实力，敢于创新，敢于呈现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要激励学生们多参与系、学院活动来熬炼自己，提高自己的实力，激励学生大胆创新，讲出自己的想法。5、 班级例会班委必需每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理实力，的确起到模范带头作用，带动全班同学仔细学好每门功课，搞好班级的各种活动。6、 临时会议临时会议要求做到刚好传达与学生学院和系部的工作要求与支配，并且能够精确把各项工作做到位。7、 节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培育学生的爱国热忱，增进学生对我国历史学问和文化遗产的了解。班主任学期的工作安排 篇4每个新学期的起先，我都习惯上说点什么。在学校工作期间，我常会把想说的话放在第一个教职工大会和第一次升旗仪式上。调离学校后，每到开学季也同样会有想说的冲动。但说得多了，就难免会有不少重复的话。前两天和一位校长聊班主任队伍建设，我说：“新学期是一个新的开端，在班主任队伍没有大的改变的状况下，要多在培育和指导上下功夫。很多班主任总是以一种惯性的思维，惯性的状态去走一条重复了千万遍的路。只知到机械重复的地干同样的事，干得味同嚼蜡，毫无生气。工作好像仅仅只是为了完成的任务，从早到晚守候时间。长此以往，人的心态和思维都形成一种固定的模式。这种定式思维必定会滋生出“差不多”就行的做事标准。在他们看来，凡事都不必较真，能敷衍则敷衍，能推脱则推脱，能躲避则躲避，只要能按部就班做完手头的事情就完事大吉。还有许多老师从内心根本就不想做班主任，觉得太苦太累，出力不讨好。班级是学校建设的最基础单元，班级建设好了，学校也就好了。那么，建设班级的关键又和班主任的素养和实力相关。人和人之间存在实力大小的差异，实力也不是短时间就能提高的，但转变观念，变更看法和工作方式我们肯定能够做到。”每个学期都是一个新的起先。很多事情都可以在继承和发扬的基础上重新设计和规划。作为班主任必需要明白，班级之间的差距除了客观因素之外，主要是班级管理上的差距。以前，我们有一个说法：“班级的差距就是班主任的差距。”这个观点好像有些武断，但的的确确也有道理。为了缩短，或消退这种差距，唯一的方法就是班主任主动去变更自己，只有班主任变更，班级才有可能变更。一个学期的起先，就是一个新的契机。不管以前自己的班级是什么样的状况，但只要情愿花心思抓住这个新的契机，重新谋思和规划，变更以往的教化管理观念、看法和管理策略，用一种新的姿态，新的观念，新的方式带领班级超主动阳光的方向发展，就有可能渐渐变更班级现状，从而走向良性发展的轨道。怕就怕班主任墨守成规，依旧根据原来的观念、看法和方式去管理班级，也没有变更自身和班级现状的想法和做法。新学期，班主任重新打起精神很是关键。从开学第一天抓起，从第一件事抓起，调整管理思路，创新管理方式，发挥民主功能，变更治班策略，激发主体意识，有良好的开端，并能持之以恒，就会有好的结果。我们普遍认为：“初中阶段的关键是抓七年级，七年级的关键是抓第一学期，第一学期的关键是抓第一个月。”班级管理也是一样的道理。抓好开学第一天，第一周特别关键。第一天，第一周在班级中传递什么样的信息对级管理起着重要的作用。比如：定什么样的目标，提什么样的要求和标准，立什么样的规则和公约，留什么样的印象等等，这些都是开学第一天、第一周工作中的重中之重。这一点，我信任许多胜利的班主任都有认同。张老师说：“每个学期的起先，他都会和学生一起制定班级新学期奋斗目标和行为公则，组织学生充分探讨原有的公则，哪些做得好要接着发扬，那些还没有做到要切实努力，还有那些须要补充等等。他特别注意开学第一天传递给学生的信息，包括第一次讲话，讲什么，怎么讲，用什么样的表情和姿态，甚至连穿什么样的服装都事先想好。”刘老师说：“开学第一周他会抽更多的时间和孩子们在一起，督导孩子们遵循班级规则，落实班级要求，影响班级新风气，布置教室，制定班级给类运行表册，打扫卫生，组建班委、划分小组，谈心谈话等等”。很明显，这些做法是可取的，我们应当主动借鉴和学习。我们都说“万事开头难，良好的开端就是胜利的一半”，这句话恒久都不过时。新学期，是重立班级新形象的良好时机。首先，要做好第一次动员讲话。以笔者多年阅历，尽管我们也指导班主任如何做好第一次班级动员讲话，但大多数班主任还是讲要求多，讲规则多。要求提了一箩筐，却很少交心、反思、树立新风、建立新远景等。新学期班主任第一次讲话应当多一点关怀，少一点苛刻；多一点鼓动，少一点要求；多一点反思，少一点责怪；多一点憧憬，少一点圈禁；多一点目标预设，少一点吹毛求疵，引导激励学生，要以新的姿态，新的形象，建立新的班级风貌，遵守新的班级规则，实现新的班级目标。其次。要建立新的班级规则。每一个班都有自己的规则，但每个班的规则都大同小异。班主任要擅长创新，同中求异，要建立起自己班级独特的运行规则。比如，张老师在班级规则中把时间观念作为班级成员必需遵循的铁律。多年的实践告知我们，张老师班的学生时间观念很强，从不迟到、早退，或无故旷课。刘老师把卫生作为班级规则的铁律。在刘老师看来，班级管理纪律卫生恒久都是首要的，是基础。看一个班的班风如何，最直观的就是这个班的卫生和秩序。不论什么时候，只要去刘老师的班，你都会有一种整齐温馨感，班级学生各行其是，繁忙而不混乱。这种志向的班级管理效果是许多班主任都追求的，但却很少有人能达到。缘由是什么？其实，缘由就在于班主任没有引导、引领学生建立起真正意义上的班级规则。班级规则只是挂在墙上，喊在嘴上的空口号而已。班级贵的建立不求大，不求全，不求细，但必需求实。一项班级规则的建立是全班全部成员，包括班主任都必需遵循和执行的。只有班主任、班委成员能身体力行，才能带领全班同学去执行，班规才会最终成为班级成员的品质和素养。再次，要布置教室建立班级外显文化。有人认为布置教室不算是什么大事，学生自己弄就成。但笔者以为，班级环境文化的重新建立，对变更班风有着不行估量的重要作用。教室是学生播种幻想和记录成长的殿堂。教室布置，既要有文化特色，又要有艺术内涵，更要体现班级自身的目标和特色和人文要求。班主任引领学生重新设计布置教室，事实上是一种洗心革面的反思行为，也是传递新气象，树立新自信的举动，更是提升班级形象，呈现班级风采重要举措。教室中的评比栏，展示栏，荣誉榜，格言栏，对话栏，形象风采栏，都是班级民主、和谐的呈现。最终，要组织学生参与好第一次升旗。 我们不得不承认，现实管理中不少班主任并不注意抓这个点。但实践告知我们，抓好这个点对班级建设意义重大。第一升国旗是新学期全校师生最为集中，场面最为宏大，最为庄重神圣的时刻，这个时候，最能体现出一个班级的整体精神风貌、班容班纪、精神状态、文明素养、集体观念、协作精神、团队士气，集体荣誉感等等。假如一个班级在新学期第一次升旗仪式上都混乱、萎靡、拖拉、松垮、撒乱、消沉，包括服装不整、行动不一等等，那么，这个班就会给人留下不好的影响，这对后期的班级建设影响很大。集体活动是培育学生集体意识的绝佳机会，也是增加班级凝合力的好方法。特殊是新学期第一次亮相，班主任肯定要在这方面多花功夫，多提要求，多做激励，向学校，其他班级呈现一个不一样的自己。让学生重新找回自信，增加集体荣誉感，建立起“班级建设我有责”的责任心。班主任学期的工作安排 篇5春暖花开，转瞬间，新的一学期又来临了。班主任在学校的角色是特别重要的。为了在新的一个学期里较好的开展工作，现特制订以下的工作安排：一、以学校总体工作安排为指导以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析。五(1)班共有学生33人，其中男生15人，女生18人。由于学生来自不同的地方，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，有些学生存在纪律观念淡薄等现象，但是这些都是可以通过集体教化来转化。班内学生的学习水平不整齐，简单浮躁，成果断层严峻，需在仔细与扎实方面接着培育。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。三、常规管理措施。1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立本班的“学习小组”,使思品、英语学科成果全面提高，科学、语文学科成果稳中提高，数学成果接着保持前列。2、文明行为方面进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，出现问题立刻订正，引导大家养成规范的行为习惯。3、卫生方面，通过熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，希望加强工作责任感教化让大家有良好的意识。4、德育工作到处与学校教化处保持一样。5、充分利用班干部资源，让这部分学生在早读时督促其他学生阅读。6、每天吃完午饭之后，可以引导学生在教室里静静阅读。7、老师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班学生。8、充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书沟通活动。希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争创先进班集体。班主任学期的工作安排 篇6一、指导思想：以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教化。加强学生的思想道德教化，整合社会资源，运用各种教化载体，进一步推动学生的素养教化，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生酷爱集体，关切他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、主动、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：二年级四班共有39名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。三、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2、刚好检查反馈，形成良好的班级运行机制。3、培育学生做讲文明，知礼仪的好学生。4、落实“一间小教室 十个大行动”。5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。四、内容及措施：1、班集体建设：这学期，我在上学期的基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献，让学生有个人听从集体的意识。2、注意班干部培育：班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出两个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。3、抓好班级常规教化：学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。4、将“一间小教室，十个大行动”这一项目作为本学期的重中之重，落实以下内容：三项文明、绿色视力、打造书香班级、每天起床向长辈问好、种一株小植物、学会整理书包和课桌、为每个孩子写生日贺卡、阳光体育半小时、拒绝碳酸饮料、了解一位伟人并以他为榜样。将教化与学生的实际生活紧密联系，培育学生的综合实力。5、做好劳动、卫生和平安教化（1)要求学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。(2)教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。(3)加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用早会讲解平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范实力。6、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。7、加强与家长的联系通过与家长沟通驾驭学生的思想动态，家校共同努力，采纳合理、有效的方法进行教化，让学生健康成长。争取最佳教化效果。我情愿用自己的爱心和恒心为我们班的孩子指明前进的方向，在新的学期里，接着带领孩子们前进！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 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