2022年有关教师的活动总结八篇.docx

2022年有关教师的活动总结八篇有关老师的活动总结八篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的老师的活动总结8篇，希望能够帮助到大家。老师的活动总结 篇1为了进入xx知名小学，由名师或特级老师引领，走进优秀老师的课堂，进行教化理念、教学风格与有效教学的沟通研讨与深度跟岗学习。浸润于xx知名小学，观摩、体验学校班级管理特色和校内文化建设特色等。提升自身的教化教学实力。我作为广州市基础教化系统“百千万人才培育工程”小学名老师培育对象，奔赴xxxx区试验小学进行跟岗学习培训。此次跟岗学习活动收获颇丰。虽然我们到达xx已经是凌晨了，但是其次天我们一大早就赶到xx区试验小学。在此次跟岗的学习活动中我们一共听了课例5节，听了专家的讲座和课例分析，参加了评课议课。21号上午，我们的导师给我们做了学校成长和校本科研的视频，现场解决了我们的困惑和疑问。让我们了解到学校科组的教研可以这样开展。下午我们观摩了两节整体单元设计的课例。感动于学校的校内文化，感动于学生英语水平和老师水平以及老师的敬业精神。我们看到的是老师们务实的教学和对学生无微不至的关注，老师们对教学手段和教材的探讨和探讨，xx区试验小学英语老师的团队精神，从集体备课和教学设计，到上出一堂堂示范课或讲座，无不显示着老师的才智和专心。看着孩子们精彩的表现，听着孩子们纯正流利的英语，在多数个一霎那，我被眼前的老师们和孩子折服了，xx区试验小学的老师和孩子们，你们真棒！我从你们这里学到了很多。这些天的辛苦都是值得的。看着他们发给我们的整体教学设计和听着他们精彩的示范课，在那一霎那，我感动了，我信任，里面的每个单词，每个句子，甚至每个标点符号，都是经过深思熟虑后才敲打进去的。老师的每一个环节都是经过细心设计的。在本次的培训活动我们大部分时间是听课学习，给我印象最深的是孩子们能用英语流利的表达自己的想法，孩子的学问面很广，说起这次培训，对我来说无疑是场洗礼，虽然我始终从事高年段的教学，但是我却没能像他们老师那样将学问拓展的如此宽，并供应如此多的素材和文本供孩子学习。这可能就是团体的力气和才智吧！1、在学问的教授上，老师不再一味地去教，而是通过感知的培育，经过一系列的活动，利用录音和视频，培育学生的学习策略，并当堂让学生体验学习策略，让学生自己去学，把大部分时间给孩子说英语，用英语，老师只是组织者。2、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进行单元和其他资源的整合，使得内容上比较简单和简洁的课文内容提高一大步，更符合学生的英语水平了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和幻想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。3、从课堂组织的活动上看，老师们运用的方法有许多，比如利用关键词让学生说出完整的句子，同学间小对话，看图说话，看着关键词说话等，这些活动设计合理，难度符合孩子的外语水平和实际状况，激发了孩子的爱好。4、从每次的评课中，我更是感慨于他们团队的凝合力和他们对专业孜孜不倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的相识，使得我们对以后的单元设计的详细步骤有了明确的指引。我也深刻体会到团队的力气。老师的活动总结 篇2从高校报志愿选择师范的那一刻，在我们的心里就种下了一个梦。这个梦做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的种子，飘进我们的心田，在那里深深的种下。我们专心灵的清泉滋润它，它便在华蜜中萌发，在拼搏中开出绚丽的花。做一名优秀的人民老师，在青春年华中奏响生命的乐章。我们深感责任的重大，我们的手中握着中国的将来，我们的肩上扛着民族的希望，我们的身上担着母校的期望。为了更加精彩的完成顶岗实习工作，我们献县一中10位顶岗实习生围绕“老师梦 青春梦”开展了团日活动。以下是本次团日活动的流程：1.由团支书主持并介绍本次团日活动的主题本次主要以“老师梦中国梦”为主题，意在激发团队的工作热忱和勇于进取的精神，激励每位实习生能够坚持克服困难，在以取得成果上接着努力。要不骄不躁，不怕吃苦，甘于奉献，为我们的顶岗实习工作再创佳绩。2.队内成员进行庄重地宣誓。鼓舞了大家的斗志，誓词如下：我立志做一名光荣的人民老师，我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的将来，我的手上捧着孩子们的明天，我以青春的名义发誓，我肯定上好每一节课，我肯定不负使命，我肯定给孩子们一个美妙的将来。3.致我们终将逝去的青春作为实习老师的我们，既是老师又是学生，身上照旧有孩子般的活力和天真。我们十个人相亲相爱，每一个人都特殊有爱心和友善，所以在这里我想说友情万岁。生疏的我们在这个生疏的地方，像亲人一样陪伴左右。操场上大家像孩子一样做起了嬉戏。4.宿舍就是我们的家，聚餐。虽然没有锅碗瓢盆，但是有爱就够了。师大的老师们给我们送来的便利面，今晚十人一块便利面大聚餐。这就是欢乐和肆无忌惮的青春。本次团日活动总结：老师是一个神圣而又光荣的职业，青春是奋斗而又生气勃勃的季节。我们献县一中的实习生肯定会踏踏实实工作，不负母校的期望。梦在，魂在，希望在，美哉，我的老师梦，壮哉，我的青春梦，梦与祖国同行。团支书：王会敏 小组长：李美娜团队成员：闫晶晶 王明明 赵培培 彭颖刘卫萍井腊梅 刘辉 刘美娟老师的活动总结 篇3一、转换角色，力求适应新的岗位要求我来活动中心之前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身布满了干劲，教学上是内行工作阅历也丰富，学生爱戴家长赞扬，可调进活动中心后依照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就如同没了我表演的舞台，少了观赏我的观众，心里很不是味道。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的支配下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来鉴戒运用，也使自己的思想慢慢变更，逐步喜爱上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。二、细心策划，宣扬活动中心新形象在许多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这类状态，自己尽早假想细心预备，撰写解说词，设计新颖版面，把培训部的配备状况、培训内容、培训老师来源，培训管理职员和培训时间等做了详实的说明和宣扬，并和其他同事走进校内、走向群众聚集的各大广场，大力宣扬活动中心，使家长和学生对活动中心有了愈来愈清晰的了解，思想汇报专题并情愿走进活动中心来发挥自己的特长。三、主动工作，开办中国小记者培训班和培训部的职员一起几次前往渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作和作为一位小记者应具有的实力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教化系统所绽开的各项大型活动都做了采访和报导，比如其次届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深进县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣扬，并依据天气变热这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报导摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参与了由北京总部组织的“走进世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了学问还开阔了视野增长了见识，又熬炼了实力。四、发挥特长，呈现活动中心新风采我始终酷爱写作和摄影，之前在学校只能业余弄，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心实行各种演出或活动，我都主动拍照录相，然后协作办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持之前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报导、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界熟识活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成果，也让广阔网友更多地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断进步我县青少年活动中心的闻名度和影响力。五、热忱主动，美满完成各项演出活动活动中心多了一个剧院也多了一个呈现自我的窗口，县上的大型演出基本都支配在此进行，一年来我们主动协作这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教化局关工委主办的中小学生经典朗读，从起先的下乡验收节目到初赛、决赛，始终到彩排和正式演出，用时近一个月，我逐一熟习节目内容、撰写三台晚会的串连词，学习灯光音响等的连接和调和，既学到了在学校里没有学过的学问，也品尝到了和同事们协作的乐趣，当然繁忙而辛苦但最终获得了满足的效果，这也是一年来自己最大的收获。依照领导支配，在6月底又负责协作县宣扬部实行十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最终正式演出，都得到了党常委和组织部领导的确定。一年来自己当然做了一些工作但存在的题目许多，首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响寸步难行，一年来基本上没有大的改观，从本学期开学的势头看，状况仍不乐观。深深反思自己，觉得还是思想滞后，放不开手脚，没有开拓和创新精神，安于现状不求上进。依据目前这类状态，征询领导同意并在领导的大力支持下。我们确定把工作的中心转移到基层学校，在几个学生人数较多的学校，比如韦庄、王庄、赵庄、冯原，针对他们阔别县城、想学习一些特长又不便利的实际，送教下乡，现在前期的招生宣扬已结束，各学校订在统计报名状况，预备依据各校的实际从下星期就起先授课，我想在我们领导的重视和调和下，经过各方面的努力，培训部的工作应当慢慢走进正轨。老师的活动总结 篇4为促进老师成长，提高幼儿园整体教学水平，20xx年10月15号我园开展老师公开课活动。参与本次公开课的每位老师都做了细心的打算，他们将指南健康领域目标渗透到活动环节中，教学方法呈现敏捷多样特点;细心打算多种材料;新奇的教学模式;好玩的嬉戏贯穿整个活动，幼儿对活动表现出深厚的爱好、主动的状态，幼儿在欢乐的嬉戏氛围中得到了发展。首先老师们依据这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合主题教学选择了自己的活动内容。10月15号上午第一节活动是大班李紫昭老师的身体数字大猜谜。依据数字的特点，独立用身体动作表现一位数，情愿尝试结伴用身体探究多种数字造型，体验用身体表现数字的乐趣。15号上午其次节是小一班关竹萍老师的体育活动好玩的报纸。通过探究报纸的不同玩法，发展幼儿的创建实力和探究实力。体验探究胜利的欢乐;学习与同伴合作，感受合作的欢乐，培育幼儿的合作精神。在活动中，每位珍宝都能够大胆表现自己的玩法，也能够在平安的前提下探究自己的新玩法。15号下午的第一节活动是中二班宋迎新老师的我和椅子做嬉戏。通过与椅子玩嬉戏，发展幼儿的平衡，跳动实力，提高动作的协调性和灵敏性;培育幼儿克服困难的精神以及同伴合作的意识和实力。16号上午第一节是小一班原晋娜老师的小蜗牛爬爬爬，活动中孩子们能够根据老师指令要求遵守嬉戏规则，并且学习双手双膝着地向前爬的动作。16号上午其次节是小二班张雅丽老师的袋鼠跳，幼儿练习行进走、攀爬与跳动发展动作协调实力，提高反应实力和限制实力，感知嬉戏的欢乐。16号下午是中一班张雅枫老师的护送蛋宝宝。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进行;其次次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋，整节课珍宝们跟着老师进行户外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，爱护的特别好，顺当、敏捷的完成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。17号上午第一节活动是小三班李玉玲老师和珍宝们一起做玩嬉戏好玩的呼啦圈，探究呼啦圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣，同时发展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开跳动的实力，培育幼儿的合作意识。17号上午其次节是中三班张俊燕老师的肚子里有个小火车。通过阅读绘本故事，让小挚友们了解饮食习惯的好处，而且平常不挑食，保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，这样才能健康成长。17号下午是小二班梁俊花老师的小兔子运水果，幼儿在跳动中，能限制自己的身体，熬炼跳动实力，并且喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的欢乐。18号上午第一节是中一班王娜老师的小猴子本事大，幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作，能侧面钻过不同障碍，增加动作敏捷性，身体体能得到发展。18号下午是中三班郭慧君老师的过伞关，郭老师结合主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的过程中增加幼儿大小肌肉的协调性，熬炼幼儿跳，跨，投和匍匐爬的综合实力。孩子们勇于接收挑战，能遵守嬉戏规则，在伞不落地的状况下坚持完成各项运动。19号上午第一节活动是大班张莹老师的奇妙的布袋。活动的目标是1、了解布袋的不同玩法及嬉戏规则。2.能够与同伴合作，东西协调地进行嬉戏。3.体验布袋嬉戏带来的乐趣。19号上午其次节是小三班郭晓峰老师的身体总动员，郭老师创设了运输食物的情景，让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务，孩子们还把运输回家的食物共享给了听课的老师们，一起感受欢乐。每听完一节活动，老师们都要针对活动进行评课，评课是一种最干脆、最详细、最常常也是最有效的探讨提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是老师相互学习、切磋教艺、探讨教学的重要措施。听评课也是教研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习汲取大量的教学理论、阅历和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的阅历总结概括形成理论。如此循环反复，老师的教学业务素养必定会有很大的提高。听评课对开阔老师的视野，激励他们上进，发展他们的教学实力，有着极其重要的作用，能引导老师走教学实力螺旋式上升的道路。在评课时，老师们对课做出综合分析。分析过程中，在确定优点的基础上，重点分析问题。要对老师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析，分析产生问题的缘由。最终提出详细改进的看法。这是一个“诊断治”的过程。一周的轮教活动结束了，但是老师们学习、提升的脚步不会停止，我们会以指南为引领，结合幼儿的年龄特点来设计一日活动，让嬉戏点亮欢乐童年。老师的活动总结 篇5剪纸作为一种传统的民间艺术，历史悠久，风格独特，题材广泛，深受国内外艺术爱好者的宠爱。当代小学生可以卡通、漫画的熏陶下长大的，对国外动漫文化知之甚多，而对于本民族的传统艺术却知之甚少。因此，如何让小学生相识并初步驾驭剪纸艺术的技巧，是小学美术教学的一个重要课题。剪纸的特点是单纯、朴实、线条简练、粗健，线条块面高度结合，富有装饰性，有很强的生命力和很高的艺术价值。在剪纸实践中，运用多种方法使作品色调改变多样性。不仅让学生了解制作剪纸作品全部过程，使学生从中受到美的熏陶，净化心灵，又充分发挥了色调在剪纸的作用，使作品更加美观，让学生创作中享受色调美的过程，在观赏中体验剪纸作品的欢乐。下面就用我的实践和心得体验来浅谈小学美术剪纸实践中渗透色调教学的探讨。一、初步工作为剪纸渗透色调奠基础老师的打算：（1）收集学生宠爱的民间剪纸作品；（2）刻制、复制一些儿童题材的剪纸作品，（3）用油印方法刻印若干画稿或叫刻样，发给学生复制参考，（4）依据学生学问水平、接受实力，制订切实可行的教学安排。学生的打算：（1）打算剪纸材料：复写纸，各种颜色艳丽的腊光纸、标语纸、铝铂纸、彩色卡纸和绘画工具等。（2）制作工具：用美工刀作刻刀，并磨锐利。用木板、层板、硬纸板等制作垫板。（3）帮助老师收集民间剪纸资料。二、运用范例巧用彩纸点剪纸范例是直观教学的一种有效手段，也是美术课必不行少的教学方法之一。通过以各种题材，不同形式，丰富多彩的剪纸作品为范例，引导小学生细致视察剪纸的特点，再直观的讲解剪纸的特点，形式以及方法和步骤，老师亲自示范，然后让学生根据老师讲解的方法和步骤去剪，剪刻完毕，再比照“范例”进行检查。另外，范例的直观性亦可增加学生的理解力、记忆力和想象力，通过范例，引导学生多视察、多动脑、多动手，启发学生去想象，去创建。如：剪双喜宇，可以用多种方法去剪。一是把一张正方纸对折再对折，然后剪出字形在丰满，笔划端正的双喜字；二是把正方形纸对角折三至四次，按图案折剪的方法，剪出喜字纹样，打开是圆盘喜字等等，在学生驾驭了基本折剪方法之后，老师要启发学生去联想，在此基础上去创建。除此之外，还可把喜字变形，可方可圆，可长形等等，还可以在喜字两边添加纹样，如：在喜字两边添加梅花、喜鹊、荷花、鸳鸯、双凤和龙凤等等；再如：又可把喜字中方口变形，变成心形，即“O”叫心心相印喜字。高年级同学可以在“喜”上进行添花加叶，让字变样。同时，也可以运用多种色调卡纸来剪纸，剪完可以运用绘画工具进行添色；也可以把纸先染色再剪纸，剪出来的作品五彩缤纷。三、剪、色结合剪出五彩缤纷纸剪纸不仅能反映民族特色，而且还能反映现实生活，抓住现实生活中最动人的、最能表现内容的形象，用夸张、变形的手法和简练的线条，创建具有装饰性的艺术之花。剪纸的装饰性没有绘画那样可以细致人微地描绘事物，但是把剪出的花草和人物进行绘画加工，则剪纸变得五彩缤纷，活灵活现。在剪纸的教学中，光是单色剪纸，学生就会觉得乏味无趣，甚至厌烦剪纸。例如：在辅导小学生剪“祥和福临门”的时候，哪部分应剪掉，哪部分应连接，剪纸时应留意的问题，以及设计图案中的布局、结构支配等等都要和学生交待清晰。假如用红纸剪出作品，那这幅作品让人感觉单调，无味。这时老师激励学生英勇的去想象，去创建，使学生在感爱好的状况下进行设计加工，运用水粉颜料上色，剪出五彩缤纷纸的作品，使剪纸锦上添花，活灵活现。四、自我展示剪纸色调互渗透剪纸是造型艺术，要显示或增加其美就不得不借重于色调，何况剪纸又有衬、套、拼、染、填等制作方法，需用色调之处许多。在小学美术剪纸实践中，可以运用简洁的方法让剪纸和色调相互渗透，即当学生完成剪纸作品后，老师和学生分别把作品粘贴在自己喜爱的“作品展览”上。如在“作品展览”上设计一件黑色毛衣上，贴上红、黄、蓝三种颜色的蝴蝶，或在“作品展览”上设计一件白背心上，贴上一个红色的团花，奔马贴在背包上，窗花“福”“喜”字贴在美术教室窗户上，并让每个小组派一个代表讲解并描述自己的创作意图：黑色的中式毛衣佩上红黄蓝三原色的蝴蝶，使色调更亮丽，为传统的民族服装增加了现代感，这类作品的装饰性强，给予服装以活泼、灵动；贴在背包上的奔马，更能体现主子的特性；而蝶恋花图的创作意图是为一个小学美术剪纸创作宣扬画，手拉手的儿童像蝴蝶一样翩翩起舞。总之，每幅作品都能显示出学生特别的创意，学生不仅看到自己剪出的作品，更能在剪纸实践中渗透精彩彩之美，从内心里产生成就感。老师的活动总结 篇6一、活动目的。值此“三八”国际妇女节来临之际，为表彰学校全体女老师在工作中取得的优异成果，充分发挥“半边天”的作用；同时，也为了丰富老师的精神生活和业余生活，以便更有利于老师提高工作效率，增加团队意识，学校将组织女老师度过一个充溢激情、开心、有意义的节日开展“庆”三八“有奖趣味活动”。二、活动时间、对象及形式。1、活动时间：20xx年xx月xx日上午。2、活动对象：学校全体女老师。三、活动内容。（一）学校领导组织女老师学习国家安排生育新放开的二胎政策，以便适应新形式，新要求。20xx年xx月xx日，全面二孩将于20xx年xx月xx日起正式实施。这就意味着，20xx年元旦以后诞生的二孩，都是合法的。按修正案中规定，生育一孩或两孩的夫妻均可获得延长生育假的嘉奖。20xx年xx月xx日，草案中明确，全国统一实施全面两孩政策，提倡一对夫妻生育两个子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味着全面两孩元旦施行（二）个人竞赛。1、跳绳竞赛。（1）嬉戏规则：每位参赛女老师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最终成果，跳绳总次数最多的前三名参赛女老师按名次获得相应奖品。（2）活动道具：短绳、秒表。（3）活动地点：学校操场。2、瞎击鼓。（1）嬉戏规则：鼓与参赛女老师距离10米，参赛老师拿着鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓（一旁观看的老师可对蒙面老师进行语言提示或者语言捣乱），3分钟之内击到鼓的老师可获得精致礼品一份。（注：手先遇到鼓或桌子再敲鼓则算违例）（2）活动道具：桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。（3）活动地点：学校操场。（三）团体竞赛。分组：学校9名女老师通过抽签分为3人一组，共3组进行竞赛。1、3人4足。（1）嬉戏规则：三个人一组，将相邻的两条腿捆绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，在嬉戏过程中假如绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才能再动身，竞赛从起点处起先动身，至对面标记处折回，返至起点处，以完成时间长短进行排名，时间最短的一组共三名老师可获得相应的奖品。（2）活动道具：绳子、秒表。（3）活动地点：学校操场。2、心有灵犀。（1）嬉戏规则：幻灯片出示成语，每一组派一名老师通过肢体表演的形式（不能说话）表达出该成语，让背对幻灯片的两名老师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜，可获得相应奖品。（2）活动道具：成语、幻灯片、秒表。（3）活动地点：多媒体教室。三、活动阅历。1、领导重视。庆三八活动得到了学校党总支、行政的大力支持，下拨专项经费，在活动开展期间，党政领导亲临活动现场指导。2、筹划严密。学校工会主动策划，细心支配，周密部署，刚好召开特地会议发动宣扬，各项活动专人专抓，有具体的活动方案、组织有力，措施到位，成效明显至此，本次“庆三八有奖趣味活动”全部结束，活动结束后，全体女老师聚餐，共享活动感受。老师的活动总结 篇7作为一名老师除了要具有过硬的教学实力和崇高的师德之外，还应当要把现代教化理念贯彻到整个教学过程中，现代教化观关注的是学生潜能的发挥，是人的特性的塑造，是在学生全面发展基础上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐发展。为了促进学生全面发展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还须要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实习中我组织学生进行的课余活动主要有相识身边的植物、美化校内、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动，培育了学习爱好，增加了团结合作实力，同时也提升了我自己的.组织实力。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结：（一）充分打算俗话说得好，“不打无打算之仗，方能立于不败之地。”道理都是相通共融的，对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿相识身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边究竟都有哪些植物，并且还要查资料弄清晰这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供学生参考。除了学问须要打算之外，还须要考虑到学生的认知实力。对于中学生来说，其认知实力和学问面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比较深邃的专业学问就可以不提，只讲一些简单理解自不待言的学问。（二）充分发挥学生的主动能动性以学生为主体是现代教化理念所提倡的，课余活动要充分发挥学生的主动能动性，让学生在课余活动中能够占主导作用。比如说主题班会，让学生参加班会的设计，探讨班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生主动性，而且在打算的过程中能够充分呈现自己的实力，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办胜利能使他们的自我价值可以得到体现，让他们产生成就感。再比如说美化校内，每个班级负责一块地方，依据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培育学生的责随意识和团队意识。（三）在玩中培育爱好，获得学问课余活动的进行一方面是为了能够丰富学生的课余生活，使学生放松心情，另一方面是为了培育学生的爱好，发觉学生的闪光点，并在玩乐中获得肯定的学问。因此在组织学生活动中要擅长视察学生，发觉学生的爱好点，发觉每个学生的闪光点适时的激励他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的加入一些学问的灌输，比如在嬉戏中加入一些诗词的背诵等。（四）保证活动过程中学生的平安以及不影响其他学生上课平安最重要，这是无可厚非的。比如说举办趣味运动会，因为天气比较热要找树荫底下进行竞赛，而且要保证场地的平整。还要考虑到竞赛过程中可能发生的意外，肯定要嘱咐学生留意平安。因为是户外活动，要有特地的人负责看住学生。假如是小班活动，为了避开影响其他班级上课应当在远离教学楼处进行活动，嘱咐学生不要肆无忌惮的大声喧哗，遵守秩序。（五）做好反思活动的结束并不是真正的结束，我们要针对本次活动进行总结与反思，分析活动的胜利之处和不足之处，以及在活动中遇到的问题。把这些都记录下来，并思索解决问题的方法，总结阅历在下一次的活动中避开这些问题的出现。当然，反思不仅我们要做，作为活动主体的学生也是须要做好反思的。学生们要反思在这个活动中收获了什么，学到了什么，自己做的好的是哪方面，还有哪些不足等等，还可以写下对于这个活动有什么建议。这半年的顶岗实践经验让我学到了许多，同时也发觉了许多自己的不足，在以后的学习中我会加倍努力，让我自己变的更好。老师的活动总结 篇8根据中心校关于实施有效教学工作的要求，依据我校实际状况，开展20xx20xx学年度校级课堂教学展示活动，历时二天，于4月20日结束，现将本次展示活动作以总结汇报。一、基本状况华员伍仙小学课堂教学展示活动共听9节课，做到中青年老师人人参赛，个个登台。二、闪光之处1、这次老师课堂教学展示活动，以“提倡自主合作探究学习，提升老师综合教化实力，提高课堂教学效益”为主题。在课堂教学中，敬重学生的主体作用，主动践行“以学生发展为本”的新课程理念，如王刚老师在课堂教学中，注意学生学习方法的引导，体现了学问、实力、智力的协调发展，课堂以训练为主线，技能在训练中驾驭，实力在训练中形成，智力在训练中发展。2、学问与实力，方法与过程，情感看法与价值观三维目标在教学中明显体现，主动引导学生自主合作学习。在听课中，我们明显地看到了老师擅长创设情景，创建一个同等、民主的氛围，老师自觉放下架子，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把情趣带进课堂，让学生在民主和谐的气氛中，心灵得到自由，行动得到自由。老师的劳动不再是燃烧的蜡烛，照亮别人，毁灭自己，而是共享学生成长的喜悦，是自我价值的体现。如陈娜老师执教的三年级语文，充分引导学生合作学习，自主学习，提出问题，解决问题。3、充分挖掘教学资源，努力提高课堂教学水平。教学手段的现代化已成为当前实施创新教学、素养教化的一个重要问题。通过本次活动，极大的促进了老师利用优质教学资源的主动性、主动性。如聂自成老师，抓住重点语段，朗读、品读、感悟，加深对课文的理解。王会芳老师执教的六年级语文，备课细致，深化钻研教材，引导得法，找准阅读与写作的突破口和连接点，语言表达精炼精确，体现了较为扎实的语文素养和语文功底。4、常规课堂基础学问扎实，学生的基本实力训练较好的体现。老师何利鹏、陈玲、牛随芳自制教具、学具，课前打算充分，课堂教学实在。5、学科教学特色初步呈现，学生整体水平明显提高。语文课学生的有感情朗读，数学课学生算理推导均有明显提高。三、存在的问题1、新课程理念与优秀的传统教学方法不能很好的做到有机融合在一起。小组合作学习，无疑是值得提倡的，但是，指导不到位，效果不佳。2、教学中，须弱化教材、老师的权威性，克服老师中心言说者地位，应追求一种主体间的同等对话，让老师真正成为“同等中的首席”，为学生留下足够的学习空间。重视老师的导的作用。3、课堂上要关注大多数学生，关切学困生，以使整体提高。四、改进方法1、加强学习。充分利用教研活动，校本培训，主动提倡老师学习教化理论，心理学、课标等，使老师树立终身学习的理念，内强素养，提高老师的课堂教学实力，主动引导老师相互听课、评课沟通。2、充分利用远程教化资源，组织老师多看、多听、多学。第24页 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