2022幼儿园201--201-上期教研工作计划.docx

2022幼儿园201*-201*上期教研工作计划 幼儿园201*-201*上期教研工作安排*幼儿园201*-201*学年上期教学教研工作安排教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教化思想，更新教化观念，改进教学方法，提高教化质量，提高师资队伍管理，有着主动的推动作用。为保障本学期教学教研工作的顺当进行，特制定以下安排：一、指导思想本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深化开展课题探讨，突出园本化教学。二、工作目标1、加强教学教研的常规管理。2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。3、加强园本培训，提高师资素养。三、详细措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师主动参加园里的活动，提高教化质量。2、接着抓好幼儿园各项课题的试验探讨工作，依据实际状况，加强课题探讨的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有探讨、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。4、期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互1学习，相互促进。四、工作支配九月份：1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。2、制定级部、班级的工作安排。3、墙面布置、更新活动。十月份：1、园优质课评比活动。2、园本化课程的开展。3、月底召开家长会。十一月份：1、组织老师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。2、家园半日开放活动。十二月份：1、复习巩固所学学问。2、对幼儿老师进行培训。一月份：1、老师工作总结。2、老师、幼儿的考核工作。以上为本学期的教研工作安排。希望该安排能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。*幼儿园201*年9月1日扩展阅读：布朗幼儿园201*-201*学年其次学期教研工作安排布朗幼儿园教研工作安排201*-201*年度幼儿园教研组活动安排布朗幼儿园教研工作安排201*-201*年度幼儿园教研组活动安排上学期我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动。在领悟新纲要的基础上，将重点放在指导老师如何进行教化教学工作反思上，强调活动中的视察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高老师的教化教学实力，从而提升幼儿园教化教学质量。在新的学期里教研工作要有新的支配和提高，上学期幼儿园的教研工作在园长的正确引导下，老师的主动协作下，教研工作得以稳步发展。本学期将接着加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高老师的教学实践水平。主动开展以老带新的教学活动。在教研工作中我们将努力学习和研讨，加强老师的创新观念和主动的探究实力，从实践中不断的去探究和创新。通过各类课程的学习和研讨、日常探讨和专题探讨活动，使不同层次的老师得到不同的成长。主动、努力的去完善好各项教研工作是我的任务和责任，我将会专心、负责任、努力的把教研这项重要的工作做好，希望园领导在平常的工作中赐予更多的指导，在做得不够和不对的地方还请园长刚好的赐予订正和指导。本学期在园长领导下，仔细贯彻执行园务工作安排,结合我园目前的实际状况，特拟定的教研安排如下：一、本学期教研工作指导思想：以幼儿园规程和纲要为指针，以人本管理为指导，以提高老师的教研水平为目的,以日常教学工作研讨为中心，坚持理论联系实际，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教化质量为本，以老师和幼儿发展为本”的思想，从本园实际状况动身，深化学习、研讨，定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，解决当前的问题，促进教化质量的提高，提高老师的教化技能和老师自身素养，提高老师参加教研的主动性，加强课题探讨，凸现我园的特色教化，以教研活动促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的教化教学工作质量,促进幼儿全面整体发展。二、本学期教研工作重点：1、依据园内老师的教学实力，分别制订不同的培育目标，进行分层次的培育，力求人人有定位、个个有发展。2、加强安排管理，接着规范班级月安排、周安排的制订，并检查安排在实施过程中的落实状况，保证一日活动目标的达成度。老师要敏捷支配一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素养的发展与提高。3、要求每位老师要仔细对待教学各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。要求各老师仔细备课，目标明确，层次分明，体验式的教学方式。实行随机听课，督促、指导老师备好课，上好课，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通。4、观摩沟通，主要观摩本园老师的上课状况，目前幼儿园新老师较多，所以会常常开展以老带新的教学观摩活动，学习老老师好的教学方法，听老师共享好的教学阅历，课后老师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，大家共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。5、开展蹲点指导活动，每天有安排的到班里听一节课，以指导新老师上好课为主。6、每月开展评比活动，主题墙、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的学习氛围。7、督促各班加强对幼儿一日生活常规的培育和文明礼貌的培育，要求做好每一个环节，达到规定要求。8、加强老师英语的学习实力，努力为幼儿园营造良好的英语氛围。9、不断用有效的方法促使老师不断的提高自己的教化教学水平。三、本学期学期教研活动形式及详细教研活动内容集体老师参加，以老师的课程实践为主。以老带新，相互学习，努力探究、钻研，结合幼儿园的教化教学理念，不断创新和提高老师自身的教化教学水平。详细学习内容支配如下：二月份：1、了解本学期教研活动方向2、进行蒙氏理论学问的学习。3、在班级开展“欢高兴喜闹元宵”活动。4、安定幼儿心情，加强班级常规教化。5、清晰本学期各项教研活动的开展。6、英语教研活动：学习简洁的日常生活用语。负责：白金燕三月份：1、支配老师学习及驾驭幼儿一日活动流程的各个环节的工作。2、本月教研主题：语言领域教学与研讨。老老师展示课程让新老师进行学习，课后请老师谈谈在上课老师身上学到的东西和发表自己对本节课的观点以及见意。3、由新老师上课，课后赐予指导，促使老师在教学上取得进步。4、重点培育老师上蒙氏课的实力及对蒙氏日常生活区教具操作的规范与娴熟度。5、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节活。6、英语教研活动：学习简洁的日常生活用语及与布朗英语相关的内容。为老师创设良好的英语学习氛围。负责：白金燕7、制作主题墙的学习和探讨。8、班级主题墙及环境创设展示、沟通、评比。9、老师集体手工创作。（制作跟主题有关的作品）四月份：1、本月教研主题：科学领域教学与研讨。2、重点培育老师上蒙氏课的实力及对蒙氏感官区教具操作的娴熟度。月底对本月老师学习成效进行评定。（每位老师抽签进行工作展示。）3、英语教研活动：学习简洁的日常生活用语及与布朗英语相关的内容。为老师创设良好的英语学习氛围。负责：白金燕4、进行老师技能技巧展示和竞赛活动。5、班级主题墙及环境创设展示、沟通、评比。6、老师集体手工创作。（以制作蒙氏教具为主）五月份：1、本月教研主题：艺术领域教学与研讨。2、做好“五一”幼儿平安教化工作，通过课例或其他方式增加幼儿自我爱护意识。3、筹备“六一”各项活动。4、老老师展示课程让新老师进行学习，课后请老师谈谈在上课老师身上学到的东西和发表自己对本节课的观点以及见意。由新老师上课，课后赐予指导，促使老师在教学上取得进步。5、重点培育老师上蒙氏课的实力及对蒙氏感官区教具操作的娴熟度。月底对本月老师学习成效进行评定。（每位老师抽签进行工作展示。）6、英语教研活动：学习简洁的日常生活用语及与布朗英语相关的内容。为老师创设良好的英语学习氛围。负责：白金燕7、进行老师技能技巧展示和竞赛活动。8、班级主题墙及环境创设展示、沟通、评比。9、老师集体手工创作。（制作与主题课程相关的作品）六月份：1、本月教研主题：社会领域教学与研讨。2、老老师展示课程让新老师进行学习，课后请老师谈谈在上课老师身上学到的东西和发表自己对本节课的观点以及见意。3、由新老师上课，课后赐予指导，促使老师在教学上取得进步。、4、重点培育老师上蒙氏课的实力及对蒙氏感官区工作操作的娴熟度。月底对本月老师学习成效进行评定。（每位老师抽签进行工作展示。）5、英语教研活动：学习简洁的日常生活用语及与布朗英语相关的内容。为老师创设良好的英语学习氛围。负责：白金燕6、进行老师技能技巧展示和竞赛活动。7、班级主题墙及环境创设展示、沟通、评比。8、老师集体手工创作。（以制作蒙氏教具为主）七月份1、本月教研主题：健康领域教学与研讨。2、重点培育老师上蒙氏课的实力及对蒙氏数学区教具操作的娴熟度。月底对本月老师学习成效进行评定。（每位老师抽签进行工作展示。）3、英语教研活动：学习简洁的日常生活用语及与布朗英语相关的内容。为老师创设良好的英语学习氛围。负责：白金燕2、进行老师技能技巧展示和竞赛活动。3、教研组总结本学期工作和完成状况。在设计学习活动时，力求用有效的方法提高老师参加教研活动的爱好，让老师们开心的完成参与教研活动的详细任务，让教研活动落到实处。通过教研活动能真正的让老师的教学水平有肯定的提高。四、开展“加强老师专业化建设”系列活动。1、每班制作蒙氏及教玩具。（每月每班不少于2件）2、规范各区角的创设及教具的投放。3、主题墙环境布置。（每月底进行评比）4、每月写两篇教化教学心得和教化视察笔记。5、每月对在某一项工作突出的班级进行表扬和颁发相应的奖状，激发老师的热忱。201*年2月友情提示：本文中关于幼儿园201*-201*上期教研工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，幼儿园201*-201*上期教研工作安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页