2022年硬笔书法比赛方案.docx

2022年硬笔书法比赛方案硬笔书法竞赛方案为了确保事情或工作科学有序进行，我们须要提前起先方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。我们应当怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的硬笔书法竞赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。硬笔书法竞赛方案1一、活动目的：为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的爱好，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素养的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校内文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成果打下坚实基础，特实行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。二、组织成员：组织学生：七八年级组全体老师主要职责：制订竞赛方案，赛前宣扬活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参与竞赛，确定嘉奖对象。三、参赛年级：七、八年级（全体学生）参赛字体：硬笔楷体。参赛内容：自选活动详细流程：1. 活动时间及地点支配20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室实行。2.监考方式：七、八年级组老师监考。(监考老师留意提示学生书写姿态，限制书写速度。假如学生提前写完，可以做其他宁静的事情。)四、竞赛要求和内容：1、竞赛要求：竞赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；运用黑色钢笔、签字笔书写；书写字体：楷书；要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作独创字。时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。五、留意事项：1. 竞赛过程中，监考老师留意提示正确的写字姿态和执笔方法。3. 监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。4. 参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。书写过程中，留意运笔、作品排版和落款位置。备注：以上要求，请各班老师赛前在班。5、在校内和网络上展示优秀作品。硬笔书法竞赛方案2活动目的：1、庆祝国庆，丰富师生文化生活，营造学校文化氛围。2、以竞赛引领师生重视书写练习，促进书写水平提高。活动时间：20xx年9月参加对象：全体老师及学生活动支配：1、作品要求：内容健康、主动向上，体现“迎国庆”主题。参赛师生统一用学校印制的硬笔书法专用纸书写。学生作品背面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导老师。老师作品应在其中署名。2、作品报送：学生组以班级为单位报送，各班语文老师先在班级内组织评比，每班报送学生作品10份至教务处。老师组以年管办为单位报送至工会，各年管办报送作品不少于10份。作品报送截止日期为20xx年9月28日（周三）。3、作品评比：学校教务处和工会将组织评委对全部参赛作品进行公正评比。参赛学生作品以各年级组为单位，评比出一、二、三等奖，由学校教务处进行表彰。参赛老师作品评比出一、二等奖，由学校工会颁发奖状和奖品。对此次竞赛中的师生优秀作品学校将进行展览。硬笔书法竞赛方案3一、竞赛指导思想书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们实行书法竞赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展酷爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推动小学实施素养教化的一项有力措施。二、竞赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、指导老师：各语文科科任老师。4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三非常钟内完成。6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教育处。三、书写规则及要求：1、留意正确的写字姿态和执笔姿态，正确的写字姿态：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。2、竞赛用纸十六开，学校统一供应。笔、墨等文具自备。3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。4、参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。5、必需留意把汉字写得正确、端正、整齐、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。四、竞赛时间初赛由科任老师在12月20日前自行支配，决赛时间12月27日下午第三节课。3、竞赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。五、评比标准：优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀整，整体效果好。良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀整，整体效果较好。好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀整，整体效果较好。一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。评分参考标准：工整匀整（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）六、奖项设置1、现场竞赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。2、优秀辅导老师奖：获现场竞赛一等奖作品的辅导老师各级段设一名。硬笔书法竞赛方案4一、竞赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、竞赛要求：1.参赛对象：五年级学生。2.参赛字体：硬笔楷体。3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一支配。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。4.竞赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，竞赛时统一出示;其次部分为自选内容，自己事先打算好一首诗。三、竞赛方式：1.每班选出10名学生参赛。2.竞赛地点：7号楼二楼电教室。3.竞赛时间：20xx年3月25日下午。四、评比要求：1.按比例评比出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示嘉奖。五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织支配：教育处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字竞赛小贴士书写时，在竞赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。正确的写字姿态：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。界首市第一小学教科室五年级语文组20xx年3月16日硬笔书法竞赛方案5一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校确定举办中学生规范字书写竞赛，通过竞赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的爱好，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；相互沟通，取长补短，营造良好的校内文化环境。二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七九年级全体同学。2、竞赛方法：各班在班主任和语文老师的'组织下自主进行，3、学具打算：钢笔或圆珠笔4、参与复赛：各班选五名优胜者参与学校复赛。（二）复赛1、每班五名学生参与。2、竞赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。（三）要求1、书写内容：富强、民主，有幻想；文明、和谐，人人夸；自由、同等，齐快乐；公正、法治，齐快乐；爱国、敬业，民族振兴；诚信、友善，惹人宠爱；核心价值观真是好，五星红旗迎风飘！2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。四、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。五、评委：夏家星陈全智李晓燕李中信刘同官张廷利硬笔书法竞赛方案6一、指导思想为主动提倡提高老师综合素养，促进老师专业成长，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定举办本次老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素养，钢笔大赛展风采”。二、详细内容及支配1.竞赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。3.竞赛地点：四楼阅览室4.竞赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）5.奖次设置：创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种嘉奖奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。6.嘉奖方法学校颁发荣誉证书和奖品三、参赛对象1.青年老师必需参与；2.其他老师激励参与，但不参加“潜力奖”的评比。四、评分标准1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。xx高级小学20xx.10.硬笔书法竞赛方案7为弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整齐地书写汉字的实力，进一步激发学生写字练字的爱好，特实行学生硬笔书法竞赛，现将有关事宜通知如下：一、竞赛范围与参赛对象：全体学生。二、竞赛内容与标准：1、运用钢笔书写。2、书写字体不限。3、卷面要求：（1）页面设计敏捷、美观，红线打格。（2）书写采纳规范简体字，书写无错字漏字。（3）用笔有提有按，起伏有度，节奏显明，点划合度。（4）结体重心平稳、排列匀整、特点显明。（5）章法依据不同字体支配，以美观美丽为标准。（6）文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。4.参赛用纸：采纳图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。三、作品上交时间：各班评比出优秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四节交政教处。四、奖项设置、活动考核：1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。2、每年级评出优秀班级二个，颁发奖状；学生不分年级设一、二等奖各20名，颁发荣誉证书，凡获奖作品，每幅考核记1分，按级部班级名次纳入班级活动考核。政教处硬笔书法竞赛方案8一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校内文化环境，丰富老师艺术文化生活，提高老师规范、端正、整齐地书写汉字的实力，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教化特色，给老师一个展示自我的舞台，让老师创建美、观赏美，营造我校书法教化氛围，特举办这次硬笔书法竞赛。二、活动时间、地点：竞赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：308：00竞赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）三、参赛对象：参赛对象：全体老师奖项设置：（发放纪念品）名次：取前十名。四、活动要求：1、竞赛分两组进行，书写时间为30分钟。2、学校统一供应参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。3、各参赛老师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。4、书写内容：赛前统一发放。5、评分说明：卷面整齐、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可依据老师作品酌情打分）。6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。五、评分标准：1、书写（30%）：格式标准、规范，必需用正楷或行楷书写，笔画清晰到位，无错别字、漏字、多字。2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀整。3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清晰、美丽。4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整齐，无涂改。六、大赛组成员组 长：陈日明副组长：庞飞、卢金球评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华摄 像：王少飞xx小学20xx年6月12日硬笔书法竞赛方案9活动背景及指导思想“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增加人的审美实力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为主动检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定在“五一节”来临之际，举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“全员参加、岗位练兵、提升素养、展示风采”。详细内容及支配竞赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。原则：公允、公正。在作品右上角注明序号(竞赛时公布)，不署名。竞赛地点：会议室。竞赛时间：第十周(限时10分钟)设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。领导小组组长：张秋霞成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣参赛对象全校全部老师(包括后勤组老师)评分标准a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。c.格式要求:请老师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常运用。内容a.临摹。b.作品呈现。硬笔书法竞赛方案10一、指导思想为主动提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是 “全员参加、岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、详细内容及支配1.竞赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。3.竞赛地点：五年级教室。4.竞赛时间：20xx年3月205.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。三、领导小组组 长：高占勋副组长：崔国轩 王新玲组 员：王相娟 曹会娜 赖胜娟四、参赛对象全校全部老师五、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.每项满分100分。将参赛选手每项竞赛成果进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。硬笔书法竞赛方案11一、活动目的：为纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神，激发当代高校生的爱国情怀，弘扬祖国传统的书法艺术，丰富高校校内文化生活，建设和谐文化，提高当代高校生书法创作水平，推动高校文化艺术和素养教化，发觉人才，培育人才。响应中国硬笔书法协会的号召，经团委批准，确定举办“首义杯”全院高校生书法·硬笔书法大赛。二、活动时间：20xx年11月1日之前截至11月15日。（全国首届高校生书法大赛投稿截止日期：20xx年11月30日，以当地邮戳为准。）三、活动地点：新疆医科高校鲤鱼山校区四、参加人员：新疆医科高校鲤鱼山校区在校同学五、参赛要求1、新疆医科高校鲤鱼山校区全校民汉硬笔书法爱好者均可参与。2、以纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神激励爱国情怀为主题，内容主动向上的古今诗词曲赋散文等均可，提倡自作诗词。书体不限（草书、隶书须附译文）；3、硬笔书法作品尺寸不超过八尺（267cm），竖式为宜；手卷、册页尺幅不超过4m。民族书法作品背面请用汉字注释。5、篆刻作品6-10方，附两个以上边款，贴在不大于4尺（134cm）对开的宣纸印屏上;4、获奖作品及名单将在宣扬部网页公布，其中优秀作品会举荐给中国硬笔书法家协会参加全国首届高校生书法·硬笔书法大赛参赛，邮费由学校出资。六、参赛形式1、参赛作品统一收集上报，投稿作品数量不限。2、参赛作品一律不予退还，作品展出后统一由主办单位保藏。3、参赛作者请将作品题目、姓名、单位、联系电话等个人信息内容用铅笔仔细书写在作品背面的右下角。七、活动过程1、由学习部成员进到各班进行相关信息的宣扬，须告知优秀作品将送往中国硬笔书法协会参赛，邮费由学院出资。2、由学生会宣扬部帮助制作宣扬海报若干，在宿舍楼等宣扬栏张贴，并制作板报放置教学楼前。3、由学生会广播站协作宣扬，在学校LED大屏对本次活动进行宣扬。4、定于11月13日至15日在202教室由学习部进行作品的收集。5、11月17日由我校团委老师等领导进行作品的评审，评出各级奖项，18日向获奖选手颁发奖品。6、学习部负责将优秀作品当心张贴在板报上，放置在2楼大厅展览，展出时派干事看管并爱护作品完好。7、收回优秀作品，学院将把评出的优秀作品送于高校本部进行校级评比。8、校级评比后的优秀作品将由学院邮寄到中国硬笔书法协会高校书法委员会。八、嘉奖方法：奖项获奖人数奖品一等奖钢笔、荣誉证书二等奖笔记本、荣誉证书三等奖笔筒、荣誉证书本次竞赛设立一等奖四名（民汉各两名），二等奖八名（民汉各四名），三等奖十六名（民汉各八名），主办方：新疆医科高校鲤鱼山校区团委承办方：新疆医科高校鲤鱼山校区学生会学习部20xx年3月16日硬笔书法竞赛方案12为协作县教体局体育艺术科技活动的开展，培育学生的书法书写规范意识，提高同学们书法书写水平，营造校内文化建设氛围，给同学们展示自我的舞台，结合课改精神和工作安排要求，我校确定举办一届小学生硬笔书法竞赛，详细事项如下：一、参赛对象：全校一到六年级学生。二、参赛字体：硬笔楷体。三、竞赛时间：20xx年4月18日、19日下午第一节课四、竞赛地点：4月18日（各班教室，本班语文老师监考）4月19日（三楼会议室，陈金稳主任监考）五、竞赛规则：1、竞赛用纸由学校统一发。2、书写工具一律自备（参赛学生须用钢笔、签字笔或水笔）。3、参赛者必需在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。先由班级竞赛选拔，每班再选拔3人参与学校的竞赛。4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的精确（留意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。5、参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。六、评比要求1、本次竞赛实行100分制，其中：工整匀整（35分）；大小适中（35）；无错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整齐（10分），错别字、涂改一个字扣1分。2、按参赛者、年级评比出优秀作品若干件，发证书和奖状以示激励。八、评委：组长：陈金稳成员：语文老师九、留意事项1、首次写的不好的参赛者不能重写。2、规定时间内没有写完的学生，取消参赛资格。3、参赛者的学校、姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。4、书写时，在竞赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。5、留意正确的写字姿态和执笔方法：正确的写字姿态：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。硬笔书法竞赛方案13一、指导思想为主动提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、详细内容及支配1.竞赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。3.竞赛地点：会议室。4.竞赛时间：12月初5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名三、领导小组杜喜志 刘政利 张勇四、参赛对象全部任课老师五、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.每项满分100分。将参赛选手每项竞赛成果进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。老师硬笔书法竞赛活动获奖一等奖：乔明虎二等奖：杜喜志优秀奖：刘政利 杜军利 张勇 王婷 卞乖侠 袁淑惠硬笔书法竞赛方案14一、活动目的为全面推动素养教化，进一步普及、规范汉字的书写，培育起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次实行七年级学生硬笔书法竞赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培育学生的写字爱好和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生相识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热忱和酷爱祖国语言文字的美妙情感。同时，此次活动也是学校“写规范字，说一般话”语言文字活动的延承。二、活动支配1、时间： 20年5月10日2、地点：校综合楼一楼大会议室3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人4、组织人员：七年级语文老师张礼娜老师5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师三、竞赛须知1、书写内容：假如生活欺瞒了你(普希金)木兰诗(东市买骏马但闻燕山胡骑鸣啾啾)安塞腰鼓(每一个舞姿都充溢了力气好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)房兵曹胡马(杜甫)老马(臧克家)2、书写字体：正楷3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔)；由学校统一供应书法用纸。4、书写内容随机抽取。5、参赛选手名单于xxxx年5月8日前报送至张礼娜老师处。四、奖项设置1、评分标准(1)书写规范，结构精确，笔画标准。(40分)(2)无错别字，内容完整，无多、漏字：每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)(3)版面整齐，章法自然，字、行间距得当。(20分)(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)2、评奖方法由专业评委打分，按总分成果的凹凸，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。硬笔书法竞赛方案15为了提高老师基本素养，促进老师专业成长，我校主动提倡全校老师苦练教学基本功，增加写好规范字的意识，提高书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校确定实行老师书法竞赛。一、竞赛时间：20xx年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20二、竞赛地点：一楼礼堂三、竞赛人员：35岁以下老师，名单如下（约50人）。欢迎其他书法爱好者届时参与本次竞赛。（如有遗漏，请科组长将名字报给黄文兵）王双双/林丹彤/胡鸿玲/陈金燕/黄世彬/卢咏芬/程晓囡/阮雯雯/高千岚/臧伟宏/阚旭/钟丽莹/梁少玲/王伟波/黄子蕾/陈瑞霞/姚尔冰/王鑫/肖宁/杨倩（产假）/彭飚/樊芹/钱星/李先玉/郭沈安/何华兰/周鸿福/杨永权/吴水清/高岚（产假）/周泽珊/温海婵/俞笑颜/陈扬豪/李兰霞/李佳宁/陈萍/邱秀明（产假）/胡峰/陈雪丹/阮文香/张瑜（产假）/廖淑艳/张建花/潘春艳/陆冰丹/付裕/胡惠敏/陈丽琼/温利霞/周升波/王兰英/邬明丽四、竞赛形式1.书写工具自备，以黑色、蓝色签字笔/钢笔为主。2.书写纸张，学校统一下发；书写内容，学校统一指定（两首古诗）。五、评比方法（一）评比标准1书写规范，笔锋凸显，笔划刚劲有力。（30分）2间架稳重，结构匀整，字体大小适中。（30分）3布局合理，分布匀称，具备书法韵味。（30分）4卷面整齐，没有涂改，整体感观舒适。（10分）（二）嘉奖方法1.评委名单：赖香恒、曾伟权、庄才智、胡斯文、黄文兵、杨刚2.密封评分，计6位评委的平均分。3.嘉奖方式：评出一等奖5人，二等奖10人；三等奖15人；分别授予奖状，或有相关奖品。六、其他事项1.场地布置、现场标语、摄影：黄文兵2.撰写报道：阮文香3.书法展出：钟丽莹、黄子蕾、杨永权七、经费预算本次活动预料2800元，含竞赛用品、嘉奖金额等。第27页 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