2022年七年级语文《雨的四季》同步练习例题及参考答案.docx

2022年七年级语文雨的四季同步练习例题及参考答案学如才识，不日进，则日退，人的学问愈广，人的本身也愈臻完善。下面是我为您举荐七年级语文雨的四季同步练习例题及参考答案。一、作者没有干脆描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?答：这里从侧面写春雨后的美景，通过写万物经雨洗淋后的情态，间接地写了春雨的娇媚， 表现了春雨给大地带来的勃勃朝气。二、凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢?答：因为秋雨端庄而又沉静，能使人静谧、使人怀想、使人动情，给人宁静和深思， 所以秋雨能纯净人们的心灵。三、这种特别的暖和，是一种怎样的感觉?答：特别的暖和指的是雨为人们赶走了冷冽的风，拂去了干涩而苦的气息，让人们感到 那潮湿中又漾出花和树叶的气息，让人遗忘了寒冬。四、上文写雨，多用她或它指称，为何到这一段改称你?答：这里将第三人称换为其次人称，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感，更干脆地表现对雨 的宠爱之情。1.这是一篇特别美丽的散文。贯穿全文的感情线索是：2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。（4分）春雨的特点： 夏雨的特点：秋雨的特点： 冬雨的特点：3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?（3分）4.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。（3分）摘录的句子是：表达作用是：5.雨，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。雨让作家 触景生情，她在中写下了母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?赞美了母爱的博大。而 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起多数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了骆驼祥子中主子公 的苦痛。（2分）参考答案：1.对雨的爱恋或对自然对生活的酷爱。（2分）2. 漂亮、娇媚 ；热情而粗犷；端庄而深思；自然而安静（4分，每答对一处1分，）3. 作者通过抓住春天景物的色调、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨漂亮、娇媚的特点（3分，每答对一点给1分）。4.例：拟人句子：或许，到冬天来临，人们会厌烦雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它常常变成漂亮的雪花，飘然莅临人间。表达作用：化妆了，写出了春雨的漂亮与妩媚 飘然莅临人间写出了春雨驾临的动态美，表达出了作者对冬雨的宠爱之情。（3分，找对句子1分，答对作用2分）5. 冰心 春水 祥子为生活所迫在暴雨下拉车（2分，前两空每空0.5分，最终一空1分，其中答出主子公祥子0.5分）第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页