2022幼儿园家长开放日活动小结.docx

2022幼儿园家长开放日活动小结 幼儿园家长开放日活动小结幼儿园201*学年下学期家长开放日活动小结家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动，6月30日，我园胜利的实行了家长开放日活动。这次开放日，300多个孩子家长参加这次活动。以打造和谐幼儿园的宣扬为重点，以区角活动展示为载体，由于形式新奇，内容充溢，在视觉、听觉、情感几方面赐予家长剧烈的冲击。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教化观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。现将本次活动小结如下：1、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩。本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中，老师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智消遣融为一体的学习平台，在嬉戏中开展活动，在嬉戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。2、选材平实，贴近生活，活动生动好玩。本次家长开放日活动，老师们在设计时充分考虑了从幼儿实际动身，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：中班组的教学内容涉及到了磁铁，老师就用挂历纸、回形针做成小鱼，磁铁和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼嬉戏的同时也感知到了磁铁的特性。在这些充溢生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的爱好，他们主动参加，乐于探究，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教化理念。3、家长参加活动，亲身体验愉悦和胜利。家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们打算了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，有的让家长帮助幼儿进行手工制作，有的让家长协作幼儿动手操作，还有的让家长共同竞赛家长们通过参加活动，感受活动中的激情和快乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教化观。在这些多姿多彩的家园互动亲子嬉戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品尝着自己的胜利真可谓一举多得！难怪家长们许多都反映到以后还要常常组织这样的活动。4、更新家长教化观念，传递新的教化信息。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用教化活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念。5、提高了老师的现场调控实力。老师们在开放日活动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简单的。二、改进之处：1、老师应就区角活动的重要性及其意义对家进步行一下简洁的培训。老师本着充分利用时间的原则，将半日活动支配得丰富多彩，但是忽视了家长对区角活动的相识和了解，出现了有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么。建议措施：老师在开展活动前应当集中家长将本次活动的目的和意义、平常班上如何开展区角活动的状况向家长做一个简要说明。2、注意赐予每个孩子机会。活动中老师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有均衡操作的机会，但是还做得还不够深化。对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比较忽视了。3、老师在着眼于孩子的爱好，挖掘区角功能还有待加强。老师在创设区角时，往往是从“我觉得”的角度来划分，并没有真正从孩子的爱好动身。就说“语言区”，一般来说，老师投放几本书或者放几张图片，就是一个语言区了，老师的目的是在培育孩子的阅读习惯，创编实力，但是，我们又不得不承认这样的区角，发挥出的效果并不明显。建议措施：其实，“孩子的语言有一百种”，除了嘴巴说，还有许多表达方式，比如“表演”。我在创设语言区时结合了表演区的元素，把语言区布成舞台的效果，在背景墙上贴上故事图片作为参照，一段时间换一次。每次更换图片前，都会给孩子一个选择的范围，让他们选择自己感爱好的故事，然后将其绘制成几幅图片，同时，把故事的大致情节说一说。那么，他们在语言区活动时，可以通过表演的形式再现故事情节，在表演的过程中，融入自己的想法，这就是一种创编的过程。表演前，他们必需视察、分析图片，理清故事发展线索，表演时，角色之间的沟通就是语言表达实力的一种培育，同时，培育了幼儿之间语言沟通的实力。4、区角活动中有了建立必要的规则的意识但执行不够彻底。要使区角活动顺当进行并取得预期的效果，就需留意规则的建立。这里所说的规则，并不是为了制约幼儿由老师制定一条条让孩子遵守的规则，而是为了创设更宽松的环境，强调教室要运作顺畅，不论是地垫或桌面的运用，轮番的方式或是材料的拿取和操作，甚至如何参加或观看别人操作，都是规则的一部分。建议措施：首先，让孩子清晰区角的运用方式。简洁地说，就是这个区角该怎么玩。其次，给孩子一个活动目标。在我们的区角活动过程中，我们就可以给孩子一个目标，让他知道“我做一件事就应当把它完成”。第三，隐性提示活动人数。在投放材料时考虑到了材料的示意作用。当然，我们也应让孩子了解为什么要这样做，以增加幼儿的自主性、秩序感和规则意识。扩展阅读：幼儿园半日家长开放活动总结幼儿园半日家长开放日活动总结家长特殊重视孩子在幼儿园的教化培育状况，关切老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关切幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关切我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面发展的须要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的相识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教化观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动活动前打算（入厕）第一个活动加点、喝水课间操以及民间嬉戏其次个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间嬉戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热忱高涨，快乐的玩着。每个家长对幼儿园的发展前景充溢了希望。活动打算阶段我们已经对活动的每个细微环节有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要协作的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或振动，活动中留意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的快乐等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。活动中孩子们天真童趣的言行，时常赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了主子，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长打算了“看法反馈表”，请家长对我们的活动提出珍贵的看法和建议。家长对我们的活动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设特别完备，老师耐性细致的教化，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足”“老师你们的活动寓教于乐，孩子快乐，我们也快乐。”“老师你们辛苦了，希望常常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！不足之处：活动中还是漏打算了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反馈表。对此，本人要好好的自我指责，也相识到自己的确还有很多要学习的地方。总的来说本次家长开放活动，开得特别胜利。从活动中和家长的反馈中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好！友情提示：本文中关于幼儿园家长开放日活动小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，幼儿园家长开放日活动小结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页