2022幼儿园教师党员个人工作总结.docx

2022幼儿园教师党员个人工作总结 第一篇：201*年幼儿园党员老师工作总结xx年年幼儿园党员老师工作总结 时间飞逝，又是一年。忙劳碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本人在党中心政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的四周，做一个光明正大、遵纪遵守法律的模范带头人，并取得肯定的成果。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：(宝宝学校网整理)一年来，我到处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教化教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的宠爱，受到同事的好评，也得到了学校的确定。但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。俗话说：“活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成果为起点，再接再厉，为党的教化事业作出更大的贡献其次篇：党员幼儿园老师创优争先个人总结让爱在幼儿教化事业中闪光世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会问：“那是什么呢？”我将坚决果断的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。说起爱，大家都特别熟识，但我想：无爱不成教，爱，是教化的灵魂，不管你是领导也好，一般的老师也罢，酷爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚暖和的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们欢乐、健康地成长。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头。从这时起先，我已经确定把“爱”送给这些孩子们。孩子来自不同的家庭，原有的生活阅历和各自不同的天赋，确定了他们的个体差异。平常在教化、教学上总是不自觉地去爱惜那些聪慧的孩子，而相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了。如何让“笨”孩子聪慧起来，如何爱惜那些“笨”孩子是须要值得思索的问题。实践告知我：多一点激励，少一点埋怨；多一点信任，少一点卑视；多一点确定，少一点否定；多一点引导，少一点数落，总之多一点“爱”，无论聪慧的还是“笨”的孩子，他们的心中就会有更多的阳光。对于聪慧的孩子，自不多说；而对于“笨”的孩子，面对自己的一遍遍引导，他（她）毫无动静或毫无反映，那时候的你的心情是可想而知的。我失败过，反思后发觉还没有到真正爱他们的程度。日复一日，年复一年，我的面前不再有失败，有的只是我的激励、信任、确定、引导。有时他们的进步真是那么的微乎其微，但只要有进步，就会让人感到欣慰！有时他们没有进步，但至少他们没有后退，那也是进步。现在聪慧孩子变得更聪慧了，“笨”的孩子也变得不笨了，我变得更加自信了。作为一位在幼教岗位上工作了二十多年的老师，让我懂得这样一个道理。“谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生；只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。爱自己的孩子很简单，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不肯定去爱。而要去爱那些有着特别性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的老师应当做到这一点。于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。记得十年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，或许是比较少见的。那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较焦急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。我知道她是因为胆小而这样，就如她爸爸说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就如同一只惊弓之鸟了。我用自己宽大的胸怀去接纳了她。渐渐地，孩子对我产生了信任，不再随意地哭。到了中班的时候，孩子已经复原了常态，成了聪慧、懂事的孩子。后来我在中班的一段时间里，有这样一个小男孩。班上原来的老师特意叮嘱我，要多留意他，因为他特别调皮。所以我就对他特别的留意，生怕他去惹别的孩子。他真的跟别的孩子不一样，老师说话他听不见、他自己想干吗就干吗，喜爱大叫，喜爱攻击别人，坐不住 他们班的老师说，这孩子真叫人头疼。略微不留意他，他就会去惹事。我问老师，他在家里也是这样吗？老师说，他父母工作很忙，没有时间管他，爷爷奶奶带他又什么事都随着他。原来是这样！于是我就去找他闲聊，通过闲聊我发觉这个孩子挺聪慧的，就是自我约束力差。家人对他关切不够，他在家里得不到足够的关切和重视，所以他就想在幼儿园里得到，于是他调皮、他做许多让老师能够留意到他的事。这是他的一种表达心里的方式。但是一个班30多个孩子，老师自然希望每个孩子都听话一点，所以看到他这样老师是比较头痛的。我们知道每一个孩子都是一个独一无二的，他们不行以复制，我们可以给他们爱，却不行给他们思想，因为他们有自己的思想。所以他们也不行能根据大人的志向来成长。那么对待这样的孩子，我们老师唯恐要更加的有爱心、有耐性、有包涵心。为此我再次感慨，无论哪一个孩子，他或许顽皮、或许活泼好动，或许性格内向不爱说话，他们都有可爱的一面，作为老师要擅长激励孩子、擅长发觉孩子的闪光点，并以观赏的眼光来看待孩子，让每个孩子充分发挥自己的优势，进而使孩子健康欢乐地成长！在幼儿园工作了这么久时间，我觉得能跟家长建立良好的关系，最有利于孩子的成长。孩子刚上幼儿园时，家长反映孩子好哭的状况特别普遍，我们告知家长好哭是因为家长和孩子的沟通方式就是这样的。有的家长还说有时候他哭的时候，我很烦都打他屁股，打得很厉害。有人认为孩子好哭的真相是：哭可以带给他更多的好处。解决的方法也过于简洁，有人提出建议：和孩子仔细谈一次，告知孩子你不喜爱她哭，以后有需求干脆和你讲，能满意的会满意她，不能满意的再哭也不会满意她，假如再哭着和你讲，任何需求也不会满意她，包括正值的需求。讲完以后，就看你了，如照讲得做，一次最多两次就可以了，孩子就不会再哭着和你沟通了。但是在幼儿园里，我们实行的是另外一种方法。我有段时间担当托儿班的班主任，班上的孩子都才2岁多一点，他们刚到幼儿园确定是哭闹的很厉害的，于是就有许多家长很担忧，担忧孩子在幼儿园吃不好、睡不好。家长还担忧我们要照看孩子而没有时间给孩子上课，导致孩子学不到东西。在家长们的疑虑中我起先了自己的工作。我与班上的另外一个老师细心照看每一个孩子。当孩子哭着要找妈妈的时候，我们将孩子抱在怀里微笑的告知孩子：“珍宝，我来当妈妈。”当孩子哭着不吃饭，打翻饭碗要找奶奶的时候，我们为孩子再打算一份饭菜，一口一口喂孩子吃，微笑着告知孩子：“珍宝，我来当奶奶。” 当孩子尿湿裤子哇哇大哭嚷着要找阿姨的时候，我们轻轻的为孩子换好衣裤，微笑着告知孩子：“珍宝，我来当阿姨。”白天在幼儿园面对着这些心情还不稳定不停哭闹的孩子，晚上回到家我还得一一解答每一个家长的不同问题，我真得很累！但是当我闭上眼睛回想到孩子们用软软的小手紧紧地牵住我的手，拉住我的衣服跟在我身后，想到他们抱着我的颈项亲我的脸颊的时候，我的心里感觉到的不是累，而是甜蜜。在孩子们心情稳定，不哭闹的时候，我给他们讲故事、教他们唱歌，跟他们一起做嬉戏。我把孩子们当成了自己的亲生孩子来对待。孩子是世界上最有灵性最敏感的。他们能够体会谁是爱他的人。就这样，在我们两位老师的努力下，我们班的小宝宝们在三个星期内，都已经适应了幼儿园的生活，不再哭闹了。每天早上看到这些可爱的孩子们挥动着小手跟爸爸妈妈说再见时，我真的感到由衷的快乐。同时我们的工作也得到了家长们的确定。每当看到家长在家校联系本上给我的留言，看到一句句：老师您辛苦了。老师感谢您照看我们的孩子。老师今日宝宝回来给我们唱歌听啦我知道自己的辛苦得到了回报。 “聪慧的孩子要爱，笨的孩子也要爱，特别的孩子更要爱”， 幼儿教化从教二十多年来，我始终是以这样的标准来要求自己。虽然我做的都是本份而平凡的事，但我想：我的爱是最美的奉献，因为我用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一盏灯；用赞美启迪了每一个孩子的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！所以，我将接着欢乐地奉献着，奉献着我的爱！ 公文素材库范文网【)敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；主动参与园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、工作方面1、备课：我能够主动参与教研活动，学习大纲，参与听课活动，积累教学阅历。然后依据教学要求，仔细打算好每一节课，写好教案，依据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习爱好。备课时仔细钻研教材，和同事们的探讨协商教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。、上课要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维。培育的学习爱好，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外学问，丰富幼儿的学问领域。、复习要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作。4、课后评析在教学过程中，我把课堂中出现的问题刚好记录在评析中，找出优缺点，与大家协商探讨，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感爱好并喜爱这门课。在课下主动参加多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。5、常规培育（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就起先对幼儿进行常规的训练。如自己入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理实力，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我们开展了我光荣，我是小小值日生活动，培育幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会为所欲为地玩闹。我不失时机地抓住一切机会协助班主任进行常规教化。这样让他们心中有常规，时刻有意识（2）课堂常规：在老师的培育教化下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。（3）日常教化：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了欢乐学古诗，才艺大比拼，快乐阅读，平安学问教化等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。三、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班主任王老师赐予了我许多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到主动主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长挚友的认可，他们也把我们当成自己的挚友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。四、参加活动与工作成果xx年年8月，我光荣的成为了市试验幼儿园的一员，在班主任王老师的带领下，走进了小五班这个温馨的班集体，起先了漫长而充溢期盼的老师生涯。xx年年9月，做好迎接新生的工作新上岗老师开门课活动。我打算的音乐课大猫小猫得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。xx年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。xx年年11月，我参与了中原区新老师上岗作课活动，我的歌词创编活动，谁饿了得到了老师们很好的评价，并和其他三位同事对新密幼儿园的老师作了展示。通过作课、评课活动，我领悟到老师在课堂中引导的重要性，时效性，让幼儿充分感受作品的内涵，使我受益匪浅。xx年年12月，小班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节。20xx年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑。20xx年3月，为迎接50年园庆，我园实行了老师歌颂舞蹈绘画竞赛，我编导的跆拳舞v4与三位老师共同表演，得到了老师们的好评；我的速写组图舞被光荣的选送到铁六中举办的美术画展。20xx年4月，我班在室内外环境评比中获得3等奖。20xx年4月中旬，我的音乐课小茶壶参与了中原区先老师上岗第2轮的 评课活动。当月我园开展了手口足病的防治工作，全体教职工公共努力做好了清洁工作和幼儿的预防工作。20xx年5月，汶川地震发生后，全体教职工及幼儿主动参加为灾区人民献爱心的捐款活动。20xx年6月，庆园庆，迎六一广场文艺演出。20xx年7月至8月，参加暑期班的代课。20xx年9月，与王红梅老师及翁老师分入中五班，共同做好迎接新生工作。20xx年9月中旬，参与全国中小学老师信息技术的培训与考试。20xx年9月下旬，参与重师德，铸师魂演讲竞赛。我打算的音乐歌颂活动表情歌参与了中原区新老师上岗观摩课活动。20xx年10月，参与老师基本功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习。 当月我还参与了全国成人高等教化的入学考试。五、心得体会回顾一年的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，有了进步刚好激励，犯了错误也要依据当时的状况及性格差异实行即时教化，帮助他早日进步。对于各方面接受快的孩子慢慢提高要求，接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个人在期末都有不同的改变。爱是理解，是关爱，是敬重，是责任。老师的爱是无私的爱，蕴含着巨大的力气，爱幼儿就要了解幼儿，驾驭幼儿的基本状况，才能有效的帮助他们和他们成为好挚友。老师要全身心地爱惜、关切、帮助幼儿，。全面、公允的酷爱每一名幼儿。老师要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。社会在发展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能；引领他们张开志向翅膀再天空中自由的翱翔。作为教化工作者，我们从事的是一项爱心工程，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决教化和工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的重要使命。新上岗的我有很多的缺点和不足，在园领导的关怀下，在各位老师的帮助指导中，我正以矫捷的步伐向成熟迈进，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新。在教学和技能技巧上多用功，勤于练习基本功，学习纲要精神，阅读大量的教化书籍，丰富学识，提高自我，精讲精练。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满市试验幼儿园这个欢乐团结的大家庭！第五篇：幼儿园老师个人工作总结老师个人工作总结（201*.6） 时间飞逝，转瞬间，惊慌而又充溢的一个学期又过去了。反思这个学期的工作，我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。一个学期转瞬过去了，但身边仿佛依旧还有孩子们的喧闹声。一学期的集体、嬉戏生活，使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做一个总结。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心设计好每节活动内容，仔细组织好每天的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、卫生保健工作：本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。三、业务学习方面：我深刻相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断正视自己，分析自己，解剖自己，不断充溢自己，提高自身素养，提高文化专业学问水平。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。四、家园沟通方面1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过校讯通、欢乐家园、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足：本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析、解决问题的实力和科研实力。六、今后工作规划：1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加高校习力度：保持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习；虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习。总之本学期虽然岁很忙也特别累，但收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 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