2022幼儿园家长会发言.docx

2022幼儿园家长会发言 幼儿园家长会发言幼儿园家长会发言稿苏老师、崔老师、各位家长：你们好。我先做一下自我介绍，我是梁雨琦小挚友的爸爸。特别感谢二位老师给我这次与家长沟通的机会，我想从三方面讲一点自己的感受，不当之处请大家指责指正。一、幼儿园的学习生活，对孩子的成长起确定性的作用我是一名小学老师，有十七年的教学阅历。我们的学生在一二年级的时候差距就不大，从三年级起先差距特别明显，有些孩子比较优秀，有一些表现比较差。我曾经和这两类的家长沟通过。谈起他们的教化阅历。优秀学生的家长往往会说，他们似乎也没做什么，孩子不大用管。而差生的家长则会拉着我的手说个没完，他们是如何付出的，甚至自学了全部小学的数学，然后再教自己的孩子。比较这两类学生，他们在智力上几乎没有差异，最大的差距就是非智力方面的因素。如：学习习惯、学习看法、自制力、毅力与坚持精神等。优秀生的家长多数还会说，就是孩子上幼儿园的时候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家长告知我，孩子上幼儿园的时候没大当回事，总以为大了再管，可是付出了许多却收益甚微。通过这些沟通，我认为把功夫下在孩子小时候的家长才是聪慧的家长，因为全部习惯的养成基本上是在6岁之前，孩子在幼儿园的这一段时间特别特别关键的，基本上就确定了他的一生。二、中心幼儿园的教化让孩子受益匪浅提倡体育训练：如每天坚持做操，不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于动作的敏捷、协调和正确，还有助于熬炼幼儿的意志和发展。提倡的感官训练：是对幼儿系统的和多方面的感官训练，如听觉、视觉训练，使他们通过对外部世界的干脆接触，发展敏锐感觉和视察力。这是幼儿高级的智力活动和思维发展的基础。提倡的初步学问教化：是充分信任3-6岁幼儿天生具有学习初步学问的实力，完全可以教化他们学习、阅读、书写和计算，初步学问教化与感官训练是相互联系的，正确的感官训练有助于初步学问的教化。孩子入学后，我们常常有机会去班里参与开放活动，老师让家长观摩孩子工作的情景。我们发觉，整个课堂完全以孩子为中心，孩子的工作都是自发的主动地去完成，老师扮演着帮助的角色，完全敬重孩子的成长，而让老师很会把握孩子自的敏感期，孩子们自由选择自己的工作。那么专注，那么沉醉。这种情景深深地感染着家长。孩子的改变也越来越明显，过去见了人就往我身后躲，现在特殊大方见人特别礼貌，东西的摆放特殊有秩序，对数字很敏感，孩子几何图形都相识了，简洁的加法运算会做了，识字量很大，而且可以自己阅读简洁的儿童诗了。唐诗背了十来首。梁雨琦在泰师附小上了两年，教学水平差不多。三、和谐的环境氛围对孩子的成长至关重要和谐的氛围对孩子的成长特别有益。这样的环境须要家长和老师共同创建，现在我们大二班的老师，孩子和家长就组成了一个这样的大家庭。这个家庭和谐、向上、充溢了活力。我们和孩子一同成长。在这里，老师与家长之间相互信任、相互理解，彼此不埋怨。这是一个可以放开心扉的环境，家长对老师有什么看法可以坦诚的表达。老师对家长做的不好的地方也是干脆指出来。大家就是这样共同度过每一天，在这个和谐的氛围里，我们的孩子健康欢乐的成长。利用家长会，老师常常为我们传授育儿阅历，也会让家长彼此沟通阅历。唯一的话题就是探讨如何教化孩子。还会为家长举荐育儿方面的书籍，现在班级有一个特别好的氛围，就是家长到了一起，唯一的话题就是探讨如何教化孩子。在班里开展了各种各样的活动，孩子们都爱好特别大。女儿回家后第一件事就是缠着我给她讲故事、读儿歌。孩子们的主动性被调动起来了，主动学习的意识强了。所以学起来一点不费劲气。我家孩子识字量比以前多了不少，是因为老师常常在班级里带领孩子们读儿歌、搞各种嬉戏。不知不觉就会了许多字。最终我说一下上一年级必需做的打算：1、语文，相识100个左右的字，简洁常用的就可以，相识声母和单韵母。2、数学：娴熟驾驭10以内数字的分合，20以内的加减法。女儿在欢乐的长大，我也一同在成长。再次感谢幼儿园大二班的两位老师。扩展阅读：幼儿园家长会发言稿幼儿园家长会发言稿家长会发言稿各位家长:你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参与我们的家长开放日,时间过得真快,转瞬间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的班级工作总结如下:(一)实力培育方面:学期初,幼儿的心情较不稳定,部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面实力都较弱,这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信的特性、良好的生活习惯及提高生活自理实力这几项工作上,特殊是对新生进行重点培育。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育熬炼,为幼儿供应多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在开心的嬉戏环境中发展各方面的实力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在特性、实力上与学期初相比,均有明显的提高。参加各类活动时,孩子们基本上能主动、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或恳求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理实力的培育,在平常让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,留意自己衣着的整齐,宁静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。(二)保教工作方面:我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理实力也较强,但他们终归年龄小,须要我们老师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照看无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐习惯,张老师也能耐性的指导,使我班的小挚友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节,如发觉他们身体状况的异样,我们会刚好通知家长,赐予孩子特殊的关切和照看。(三)教学工作方面:在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素养教化”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲解并描述故事,一学期以来,幼儿的口头表达实力比以前提高了许多;在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿依据自己的实力选择内容,从而使实力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给实力强的幼儿供应了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变更材料,常常丰富、充溢区域内容,激发幼儿的学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手实力、想象力、创建力也大有发展。在教学上我们两位老师仔细组织好幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的激励下,很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时,有些小挚友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励的眼光时,有的孩子就能英勇的举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲讲故事,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈;能与同伴相互学习,共同进步!我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小挚友之间应当团结,平常刚好发觉一些好的行为,如:相互帮助穿脱衣服等,刚好表扬,逐步形成相互帮助的良好品德,一些小挚友还能帮助其他小挚友系鞋带等等,我们就刚好赐予确定和表扬,激励其他小挚友像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友多了,守秩序的小挚友也多了。看到这种场面真的很兴奋,不过也有些小挚友爱欺压别的小挚友,于是一段时间我们老师就对他们进行留意、视察,发觉不好的行为刚好让他们改正,对于他们间或出现好的行为我们也都赐予表扬、激励。所以现在我们班里好的行为多了,不好的行为少了。(四)平安工作方面:这学期我们开展一系列平安主题活动,如遵守交通规则,当心触电、上下楼梯渐渐走,不要推挤,以免碰撞。教化幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增加幼儿的防范意识。一系列的平安教化,使幼儿的平安意识有了明显的提高,心理素养、应变实力也明显加强。不过,尽管这样,一学期下来还是有个别小挚友跌伤,撞伤,在这里,我要向家长们说声“对不起”,我们以后肯定会多加留意和留意小挚友的。(五)家长工作方面:在幼儿教化中,家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教化的一个重要部分。因此,开学初,我们主要是通过家访与家长们沟通。另外,我们还利用每周家园联系册,了解孩子在家状况,以便我们更好的教化好孩子,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家长会,家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。最终,我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们各方面都有了肯定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!感谢大家!友情提示：本文中关于幼儿园家长会发言给出的范例仅供您参考拓展思维运用，幼儿园家长会发言：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页