2022教导副主任竞聘演讲稿.docx

2022教导副主任竞聘演讲稿 第一篇：教育副主任竞聘演讲稿教育副主任竞聘演讲稿敬重的领导，尊敬的同仁：习主席提倡中国梦，我，一名一般的一线老师也拥有我的梦！从9年前走上工作岗位那天起，我便起先编织属于我自己的梦：最初的幻想，是当教化局局长，后来发觉那只能属于幻想。其次个幻想，是当一名校长，后来冷眼旁观着，发觉校长管的事太多太杂，须要有运筹帷幄的实力，我，区区一个小女子，分身乏术，也没那么高的眼界，所以其次个幻想只能是可望而不行即。还是重点说说我当前的幻想吧，那就是进教育处，做兴武主任的副手。我自认，这次的幻想定位是切合实际的，因为教育处工作更接近我所熟识的教学工作，能够发挥我的专业和优势。从04年任教以来，我几乎每年都或多或少取得一些成果，有论文获奖发表的，有公开课观摩展示的，有基本功赛课的，有课堂教学竞赛的。虽算不上硕果累累，但足以见证个人的成长踪迹。比如，最初两次参与姜堰区教学基本功大赛，无论是语文还是综合实践活动，均不谋而合的获得了二等奖。虽然与一等奖无缘，但终归积攒了不少阅历，磨练了些许胆识，所以，再次参与姜堰区的教学竞赛，我显得更为从容，无论是文本的解读，还是课堂的教学机灵，都较以前进步了不少，因而，在之前两个二等奖的基础上又一举收获了两个一等奖。并因此获得了两次去泰州市上课的机会，取得了令人满足的成果。是呀，精彩的教学人生少不了历练，只有历练，方能让一个老师快速成长。一路走来，从最初的崭露头角，到后来一层一级的选拔，我一路过关斩将，一路乘风破浪，其中有进步的喜悦，胜利的骄傲；也有落后的懊丧，受挫的苦恼。但更多的，是人生价值的自我实现。当我回首来路，历数自己执教的课和撰写的文，我收获的何止是一张张奖状，那是一段难忘的光影，有岁月的打磨，有时间的印记，记载着我伏案备课的背影，留下了我一路前行的痕迹，这，才是人生真正的财宝。我是幸运的，我所取得的成果得益与领导赐予的机会和同事们给我的激励，是集体才智的熏陶让我一步步向幻想迈进。我信任，我可以，也能胜任教育处这个岗位！中国梦，我的梦，几度易梦，从局长到校长，再到教育处副主任，岗位在变，对自我的定位在变，唯独不变的是献身教化的赤诚之心和回报集体的感恩之心。所以，敬重的领导，尊敬的同仁，假如您也曾像我这样有过梦，追过梦，为梦停留，为梦执着，请投上您神圣的一票吧！为我，为全部的竞聘者，为全部的追梦人！感谢！其次篇：教育副主任竞聘演讲稿教育副主任竞聘演讲稿敬重的领导，尊敬的同仁：习主席提倡中国梦，我，一名一般的一线老师也拥有我的梦！从9年前走上工作岗位那天起，我便起先编织属于我自己的梦：最初的幻想，是当教化局局长，后来发觉那只能属于幻想，教育副主任竞聘演讲稿。其次个幻想，是当一名校长，后来冷眼旁观着，发觉校长管的事太多太杂，须要有运筹帷幄的实力，我，区区一个小女子，分身乏术，也没那么高的眼界，所以其次个幻想只能是可望而不行即。还是重点说说我当前的幻想吧，那就是进教育处，做兴武主任的副手。我自认，这次的幻想定位是切合实际的，因为教育处工作更接近我所熟识的教学工作，能够发挥我的专业和优势。从04年任教以来，我几乎每年都或多或少取得一些成果，有论文获奖发表的，有公开课观摩展示的，有基本功赛课的，有课堂教学竞赛的。虽算不上硕果累累，但足以见证个人的成长踪迹。比如，最初两次参与姜堰区教学基本功大赛，无论是语文还是综合实践活动，均不谋而合的获得了二等奖，演讲稿教育副主任竞聘演讲稿。虽然与一等奖无缘，但终归积攒了不少阅历，磨练了些许胆识，所以，再次参与姜堰区的教学竞赛，我显得更为从容，无论是文本的解读，还是课堂的教学机灵，都较以前进步了不少，因而，在之前两个二等奖的基础上又一举收获了两个一等奖。并因此获得了两次去泰州市上课的机会，取得了令人满足的成果。是呀，(更多请关注W)精彩的教学人生少不了历练，只有历练，方能让一个老师快速成长。一路走来，从最初的崭露头角，到后来一层一级的选拔，我一路过关斩将，一路乘风破浪，其中有进步的喜悦，胜利的骄傲；也有落后的懊丧，受挫的苦恼。但更多的，是人生价值的自我实现。当我回首来路，历数自己执教的课和撰写的文，我收获的何止是一张张奖状，那是一段难忘的光影，有岁月的打磨，有时间的印记，记载着我伏案备课的背影，留下了我一路前行的痕迹，这，才是人生真正的财宝。我是幸运的，我所取得的成果得益与领导赐予的机会和同事们给我的激励，是集体才智的熏陶让我一步步向幻想迈进。我信任，我可以，也能胜任教育处这个岗位！中国梦，我的梦，几度易梦，从局长到校长，再到教育处副主任，岗位在变，对自我的定位在变，唯独不变的是献身教化的赤诚之心和回报集体的感恩之心。所以，敬重的领导，尊敬的同仁，假如您也曾像我这样有过梦，追过梦，为梦停留，为梦执着，请投上您神圣的一票吧！为我，为全部的竞聘者，为全部的追梦人！感谢！ 教育副主任竞聘演讲稿第三篇：小学教育副主任竞职演讲稿小学教育副主任竞职演讲稿敬重的各位领导，各位老师：大家好，我是xxxx，此时此刻能站在这里竞职演讲，我的心情很激烈，当然也希望能够得到同事们的检阅和组织的选择，这次难得的熬炼阅历，我将倍加珍惜，借此机会，向全部关切、支持我成长的领导和同事们表示诚心的感谢，感谢你们。我竞争的岗位是小学教育副主任，下面，介绍1下我的基本状况：我现年33岁，11年党龄，10年教龄，使得我在教学和管理上厚积薄发，在经验的每一个工作岗位上都取得了较好的成果。我所任教的班级，班风好、学风正，学生自信、开朗，学科成果始终名列前茅，几年来，我指导学生多次在市区竞赛中获奖，多次被评为校级优秀老师，今年已经作为区级优秀老师上报；在班主任管理方面，曾被评为过区级优秀班主任；在兼职科技工作中曾被评为过区级优秀组织者；兼职教务员7年，帮助学校这7年获得素养目标考核一等奖，兼职数学教研组长时，有我校数学在抽考中获得好成果的身影；在自身发展上，我连续10年论文获奖，级别从区市级到国家级一等奖不断一路攀升，并且近三年来有4篇论文发表，201*年被评为现任的区级数学骨干老师。这些经验和成果体现了我的竞争优势：我有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。有较为扎实的专业学问技能和较强的科研教改实力。有丰富的教化教学阅历和较强的工作管理实力。有大局观念，做事对得起良心，能与广阔老师和谐相处。假如我当选，在工作中，首先我将摆正自己的位置，做到工作不离位，职权不越位，主动为领导献计献策，做好参谋与助手， 干好自己的本职工作。其次，要搞好教化教学管理工作，我将开展多种形式的教研活动和练兵活动，协作走出去、请进来的方式，打磨出重师道、善教养的优秀老师团队和知礼善学的优秀学生，呈现出我校师生们的精彩人生。我还将注意团结，加强自身的学习与修养，做好桥梁与纽带作用，做到服务于师生，服务于家长，促使我的工作实力和业务水平不断提高。总之，我将发扬“铜头铁嘴橡胶肚子飞毛腿”的精神来工作，铜头就是要有大局观念，不怕碰壁；铁嘴就是既敢说又会说，能沟通协调好各种事情；橡胶肚子就是要能受得住气，大肚能容天下事；飞毛腿指做事情要快，提高工作效率。最终我想说，不管我的竞聘胜利与否，我都将抱着一颗感恩的心。感谢领导信任，感谢同事给我帮助，感谢生命中的风风雨雨、酸甜苦辣因为生命因为你们更加精彩。感谢！第四篇：教育处主任竞聘演讲稿大家好！首先，我想代表今日参与竞聘的老师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，感谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻老师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。本人竞争的职位是教育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的实力。作为一名教育主任，首先应当明确自己的职责， 教育处主任是教育处的负责人，在校长干脆领导下，领导和团结全体工作人员，帮助校长全面贯彻党的教化方针，负责学校教化、教学等方面的常常组织管理工作，详细的来说许多许多，每个教育处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥帮助作用。比如帮助校长贯彻教化方针，完成教学任务，帮助校长制定和组织实施学校的教化、教学工和安排，考核制度等，常常进行检查，定期进行总结。还有帮助校长做好老师和有关职工的思想政治工作等。 二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教化教学工作。全面了解老师的思想状况、业务专长和教学水平。帮助校长选配教研组长。审查教研组的工作安排和老师的教学安排。检查老师备课及教学状况、组织观摩教学，通过听课，参与教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和驾驭教学状况。组织老师的文化和业务进修等等。一所好的学校，好的管理理念必不行少，作为教育主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个老师发展的根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不行少），三是教化观念要不断更新。教化管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、学问管理 。以人为本就是要以老师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教化管理理念的基本内容包括：一是学校的阶段性培育目标主要不是向高一级学校输送“高材生”，而是造就酷爱农村、酷爱农业的“新型农夫”；二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教化，让劳动技术教化由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教化政策实施的突破口，呈现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科卑视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的探讨就是一个很好的证明。三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡发展，老师均衡发展，避开骨干流失的人才欠缺；学科均衡发展；学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡；学问管理就是对存在于组织中的学问与技能进行有效地捕获，以使这些学问和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。学问管理注意学校的学问创新和学问文化的建设，强调培育和促进老师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。学问管理就是要形成“创新-共享-共同发展”的有序过程。基于以上的理念，我的教化管理措施主要有：一、建立具体的各类管理制度，从师德考核到教科研活动支配，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。二、结合中心校的竞聘，做好老师的竞聘上岗工作，同时合理分班，削减差异，做到量才运用，发挥老师的最大能动性。进一步营造公允竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；今后老师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报说课举荐上报”的程序，以确保老师公允竞争的机会。三、多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年老师上实施新课程的探讨课、示范课，进一步总结中老年老师课改的阅历。四、加强课题探讨和教化教学反思的力度。学校激励老师以探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成果的老师在评优、考核、竞聘中赐予优先。另外还要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，特殊是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、探讨，改进课堂教学，提高课堂教学效率。五、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、看法、行为方式的发展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对老师的评价，除了对教学成果的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来六、发挥综合实践活动的育人功能，教育处组织开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求老师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。七、发挥信息技术、网络技术在教化教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡老师制作个人网页，宣扬自己的科研成果。教育处带头运用计算机进行教化教学管理。八、设一个教育处主随意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。作为教育主任还要仔细刚好做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教育处的资料许多，有安排、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。二要勤快，细心。定时整理，收集老师们该交的，定时归档。三是管理信息化。以上是我对教育主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，指责指教。第五篇：竞聘教育主任演讲稿竞聘教育主任演讲稿敬重的各位领导、各位老师：我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。我叫朱利，现年31岁，中共党员，201*年起参与工作，201*年8月起先担当xxxx教育主任。在充溢朝气与活力的新世纪，在日新月异的学问经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的xxxx，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢我校有史以来进行中层干部竞岗的机会，我本着熬炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠实力而不是靠运气为自己的人生留点什么 现在，我慎重宣布，我竞聘的岗位是xxxx教育主任。我之所以竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：一是有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教16年来，我能忠诚党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我始终满负荷，甚至超负荷工作。但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有遗忘我，赐予了我很多荣誉：入党13年来，2次被评为乡镇级优秀党员，还给我“优秀教化工作者” “优秀老师” “老师教化先进个人”“两基先进个人”，年度考核从201*-201*年连续五年考核优秀，受到县、乡镇嘉奖等荣誉，在此，我诚心感谢领导和同仁的厚爱。二是有较为扎实的专业学问。自1996年参与工作以来，我始终不遗忘要做一个科研型、学者型老师。因此，我多读书，勤钻研，善思索，细探讨，不断地丰富自己、提高自己，在14年的努力中，我获得了高校本科学历，成为一名小学语文高级老师。三是有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在14年的工作经验中，我任教过初中语文、小学语文、数学、科学等学科，担当过班主任、中学团委书记、中小学教育主任等职。在日常教化教学工作中，与很多在座的老师、领导都有过开心的合作或协作，参加过学校的教化教学的发展策略制订与实施，特殊是近几年来，在课程改革实施的今日，在学校领导的领导下，主持多年教育处的多项工作，并取得了肯定的成果。本人主持的全片区教研、教育工作，大家有目共睹。并在调入xx之前曾担当过市级小学课题探讨。我擅长总结阅历教训，依据自己的学习、实践与思索，撰写的多篇教化教学论文、案例并获县级奖。多次指导青年老师上公开课、参与教学基本功之类的大赛并获县级大奖。不过，这些，只能属于过去！我们的前辈，在xxxx教化史上有着很多辉煌的成果，这些，给我，和给今日参与中层干部竞聘的同仁是不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。现在，我想向大家谈谈我竟聘胜利后的工作总目标：坚固树立质量意识，在校长的领导下，仔细地履行教育处主任的工作职责，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，让学生得到全面发展。创建性地开展教科研工作，组织老师扎扎实实地实施新课程改革，力争取得实实在在的成果，缩短与城区的差距，尽可能赶超城区教化教学水平。依据这一总目标，我谈几点肤浅的见解：第一、树立以人为本，以老师和学生的共同发展为本的理念，在校长的领导下，严格常规管理，进一步完善xxxx绩效考核实施方案，对老师进行仔细考核，充分发挥实施方案的导向作用和激励作用，提高老师优质施教、文明执教的主动性和主动性。其次、多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论，进一步提高我校老师的理论水平和科研水平。开展多种形式的教研活动，不断提高老师实施新课程的实力。如组织学科带头人、骨干老师老师上探讨课、示范课，青年老师说课、上课竞赛。进一步总结老师课改的阅历并仔细沟通。第三、加强课题探讨和教化教学反思的力度。要力争申报和开展各级探讨课题，并以此为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。我们要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，特殊是要加强单元测试、期末测试的反思工作，通过反思、探讨，改进课堂教学，提高课堂教学效率。第四、进一步营造公允竞争的教学、发展机制。今后老师执教各类公开课、质优课等竟赛活动，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报竟赛举荐上报”的程序，以确保老师公允竞争的机会。第五、发挥信息技术、网络技术在教化教学和管理中的优势，尽量让全部老师都能运用现代教化技术的协助好教学工作。教育处运用好现代技术进行教化教学管理。领导们、老师们，我以“踏踏实实做人，扎扎实实工作”为座右铭，有信念、有决心搞好学校教育主任工作，做好教化教学管理工作的探讨员、管理者、服务员，愿与大家共创美妙的将来，迎接xxxx辉煌绚丽的明天。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 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