2022年精选学校建议书模板合集7篇.docx

2022年精选学校建议书模板合集7篇精选学校建议书模板合集7篇在发展不断提速的社会中，须要运用建议书的场合越来越多，运用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。你知道建议书怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的学校建议书7篇，欢迎大家共享。学校建议书 篇1敬爱的同学们：平安是我们生存的前提条件，是维系个人享受生活、学习和集体保持稳定的最重要的保障线。然而面对我们生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好打算加以防范了呢？为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产平安得到充分保障，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，校德育处、安保处和团委特向大家发出以下倡议：一、加强自我教化，提高平安防范意识，做校内平安的使者。提高我们的平安、文明意识，树立平安从自我做起，从身边做起，仔细遵守学校的规章制度，杜绝各种平安事故的发生，让平安走进我们的生活。二、提高个人思想素养，注意个人修养。团结同学，和同学和谐相处；爱惜宿舍和教室卫生，不乱丢垃圾，不从阳台上往下泼水，自觉维护公共环境，创建良好的学习氛围。三、加强自我防范意识，维护自身财物平安。做好宿舍和教室平安，离开教室或宿舍要锁好门、窗；宿舍不留宿外人；宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放；外出时和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为同时又要量力而行，要刚好拨打110报案。四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外摊点吃饭，不偏食挑食，不暴饮暴食。五、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到突发事务要冷静对待；敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校内环境，为构建和谐校内贡献自己的一份力气。让校内平安伴随你我！建议人：xxx20xx年xx月xx日学校建议书 篇2敬爱的家长挚友：您好！本校国庆假期为9月30日下午至10月8日，10月8日晚上返校。为了让孩子过一个平安、文明而开心的长假，特向您提出如下建议：1、主动防控甲流。避开到人流集中地方停留；居室每天开窗通风；适当饮用预防药物，有条件的话给孩子接种流感疫苗。2、教化孩子遵守交通规则。不搭乘无牌照、超载的车船；不在交通要道和危急场地玩（滚轴）溜冰。3、教化孩子留意用电、用火、用气平安。不在高压电旁边逗留，不玩打火机，不参与危急的嬉戏。4、教化孩子留意饮食平安。不暴饮暴食；不吃变质的食品或无食品平安标记的食品。5、教化孩子假期言行文明。引导孩子外出旅游留意行为文明，爱惜环境，不破坏公共财物；按时填写弟子规假期践行表。6、引导孩子合理支配休息和学习时间。按时适量完成作业；每天保证一小时以上的活动或运动。7、引导孩子主动参与各种健康有益的活动。可利用时间陪伴孩子到国内外名胜古迹、公园去参观，也可选购一些合适的课外书进行阅读。孩子每天看电视不宜超过2小时。教化孩子不到网吧、嬉戏厅、台球室等场所玩耍。8、加强孩子人身平安管理。家长尽量在假期多陪伴孩子。孩子外出，应了解与谁同行，往何处去，干什么，何时回来等信息。若发觉孩子没有刚好回家，要刚好查究缘由，避开发生意外。孩子晚上不要单独外出（特殊是女生），也不要让孩子独自由家。以上几条，烦请家长挚友能赐予大力支持。同时，为进一步保障在学校学生的人身平安，请家长协作我校严格落实家校接送制度。来校自接（送）学生的家长须为父母等直系亲属（以接送证照片为准），若家长本人因特别缘由托付亲友接送，须出具本人亲笔签署的托付书。校车接送的学生家长，请带好接送证，由接送老师核实后方可接送；若家长托付亲友接送，须出具本人亲笔签署的托付书；如家长申请学生自主回家，则须出具家长亲笔签署的学校免责书。为保证孩子的接送平安“万无一失”，恳请家长挚友支持学校工作，感谢！学校建议书 篇3至学校的建议书：光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；挤眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们恒久不会忘怀。在最终的一个月里，我要为学校提出一些建议。学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，讲的清吗？所以，我提出以下建议共参考：1。每天下课能给某几个班借书，其次次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。2。把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用始终在图书室里登记了。3。还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发觉有人没有登记就把书拿走后，检查门会马上挡住他。这样书就不简单被偷走了。4。把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。书是人类进步的阶梯，假如没有了书，人类就缺少了一项重大的财宝。所以，我们不仅要看好书，还要爱惜书，不论是自己的，还是图书馆的。学校建议书 篇4敬重的李校长：您好！您每天进了学校，可否发觉学校里有很多大大小小的“雪花”落满了一地呢？假如发觉了，同学们又可曾捡起来呢？您知道这“雪花”是从哪里来的吗？那都是从我们手中丢下去的呀！大家为了图便利，不把纸张丢进垃圾桶，而是顺手丢在地上。这样的学校校长您喜爱吗？假如您想让我们的学校变得更干净的话，那就听听我们提的几个建议吧：一、号召同学们一起爱惜环境，大力宣扬爱护环境的重要性。二、看到地上有垃圾，不管是谁的，不管是什么，都要捡起来丢进垃圾桶，带头做好爱护环境卫生的校长。三、告知同学们有垃圾要在下课期间放进垃圾桶。四、假如看到有同学乱丢垃圾，要提示他们将垃圾捡起扔进垃圾桶。五、自己做好以上四点，就号召老师、同事们一起做。这是我们提的几个建议，假如李校长想要在一个良好的环境里工作、让同学们在一个良好的环境里学习，那就要做到以上几点，环境大家一起爱惜！这样子，我们的学校确定干净又整齐！建议人：xxx20xx年xx月x日学校建议书 篇5学校的全体师生：近年来，随着社会的发展，人民生活水平日益提高，不少家庭过上了小康生活。伴随着物质生活的提高，部分人的思想水平并没有得到提高,环境问题日益严峻，在过去的一年，我省遭受百年不遇的旱灾，水资源严峻紧缺，许多村庄人畜饮水困难，给我们的教训是深刻的。在我们四周，许多人为眼前利益，不顾后果破坏环境，造成严峻后果。有这么样一个故事，很久以前，有一个村庄里，有一口很大很大的井，井里流淌着凉爽甘甜的泉水。村民世代靠这口井生活，他们以为这泉水是取之不尽，用之不竭的，许多人都随意运用甚至奢侈但他们不知道，这是一口被下了咒语的水井，一旦有人奢侈或污染，到三年后，水井就会枯竭。三年很快过去了，水井干枯了，村民从今没了水，生活不能再接着了。在现实生活中，没有这样的水井，但大自然会依据人对它的看法，做出相应的回应。近几年，一片片森林变荒山，一股股山泉越来越小或枯竭，在我们四周，奢侈水资源的现象照旧许多。为此，我剧烈建议：1、每次用完水，要拧紧水龙头，建议学校刚好更换漏水龙头，运用节水龙头。2、循环利用水资源，洗完菜的水用来浇水、浇花、拖地、喂牛。洗完脸的水用来洗脚等。3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的积攒起来可以做学校卫生用水。4、加大节水学问宣扬，利用板报、校内广播等宣讲节约水资源的方法和措施。最终，用一句广告语结束我的建议：不要让我们的眼泪成为地球最终一滴水！建议人：一名小学生二一X年十二月十三日作者：六（一）班 何晓倩学校建议书 篇6我校是一个农村小学，发展过程中有很多问题，现就我校的状况，谈几点我的看法和建议。一、我校现状不行否认，近几年伊滨区已加大了投资教化的力度，纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。就佳西石桥小学来说，很多硬件设施还很不到位。教室内还没有班班通设备，现在仍旧还是黑板+课桌，没有相应的多媒体教学设备，不能满意学生学习须要，各种教学器材、图书等严峻缺乏。跟其他大村的小学相比，我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差许多，更不用说跟白马寺的小学相比了。由于国家安排生育政策的实施，近年来学校生源随之大幅度下降，这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人，也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。而根据我22个学生配备一个老师的方案，这样一所学校最多只给支配五、六名老师的编制。这五、六位老师要负责学校的全部教化教学工作，如班主任工作、主科语、数、英教学工作，基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科，老师的严峻不足就没方法支配专职的基能科老师，造成每一位老师不得不身兼数科，长此以往，农村小学老师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学，其他基能科只能是一个摆设，或被挪用上主科或让学生自由放羊。至于图书室、阅览室、试验室、多媒体教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是应付各级政府部门各种基础教化达标的摆设罢了。其次，由于农村生活条件，交通等方面的影响，被称为“教学能手”的优秀老师也纷纷进城。孩子们在这种环境下接受不到全面的培育教化，各方面素养得不到全面的发展，对此，重视孩子教化的家长们看在眼里，疼在心上。他们想帮子女摆脱逆境，于是就想方设法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子从农村小学“解救”出来，送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。这是农村小学生源流失严峻的根本缘由。二、“读书无用论”“打工潮”的影响。在比较落后的农村，目不识丁的家长大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家长还是认为读书无用，加之家庭经济困难，生活拮据，所以认为孩子读书是费钱又误事的活，这样就有一部分孩子中途辍学。也有的家长认为自己的孩子天生不是读书的材料，所以不重视孩子的培育教化。近年来由于国家在用人机制上的政策转变，普遍实行聘用制，再没有传统意义上的“铁饭碗”，很多高校生待业在家，使得学生、家长对升学感到无望，对前途感到渺茫，中学、高校阶段沉重的经济负担，使得家长力不从心，据统计培育一个高校生至少须要6万多元，这对于农村家庭来说，的确是一个巨大的开支，况且毕业后还不知能否找到合适的工作，所以，有些家长从实际考虑，放弃小孩上学，另辟捷径。这更家让家长们认为读书无用，在这种“读书无用论”的影响下，就有好多孩子失去了受教化的机会，再加上近年来由于国家政策的开放，经济的发展，大量农夫工涌入城镇打工，这样孩子们在家里无人照看，所以只能带在自己身边。同时一部分富起来的农夫奋斗创业的同时，也深感自身缺乏学问的无奈，他们不希望子女们重蹈覆辙，于是把对孩子的培育教化当成是一种家庭投资，他们利用手中的资金，或到城市购置房产，把孩子的户口迁出农村，帮子女们跳出农门，或花高价赞助费、借读费把孩子转到自认为好的学校就读。这又是造成部分农村小学生源惊慌的缘由。针对以上几点，谈谈我对学校发展的几点建议。一、加大投资力度，改善办学条件。抓紧时间改善我校的办学条件，增加教学器材，添置图书、多媒体教学设备等。抓紧时间安装班班通教学设备。只有我们学校的办学条件与白马寺的小学相比条件不差了，那些流失到白马寺的学生才会到本村来上学。二、开展相应的帮扶老师培训我们学校的老师教学理念相对比较陈旧，再加上外出学习的机会不多，就算去听一两次相关的培训课，也很难把学到的学问应用到自己的教学实践中去。建议每年可从城镇学校派出责任心强，业务水平高的老师前往农村学校支教，进行传、帮、带，帮助农村学校加强管理，发展学校教化规模，提高我们的教化教学质量。也可以与师院联合，让师院的学生来实习，把最新的教学理念带进来。以上几点，是我对学校发展的几点建议与看法。学校建议书 篇7一个学校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。新三中启用在即，经过艰难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作阅历和两年的教务主任工作阅历。结合我的阅历，我简洁谈一些自我对新三中发展的看法：我认为，一个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，新三中要想做强做大，上下同心协力，团结一样，共同奋斗，是胜利的重要保证。如何才能让老师们心齐呢？我认为：1、确立共同的奋斗目标。把新三中建设成为肥乡初中教化标杆，即是各级领导的期望，也就应成为新三中老师的共识。老师对此有了深刻的相识。才能对自我高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增加了学校的凝合力，而且增加了学校的战斗力。2、要有一支公正廉明、潜力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明，老师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导潜力过硬，才能发挥良好的示范带头作用，能够有效提升学校老师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能持续学校旺盛的发展生命力。3、要有严格、公正、完善的教学管理制度。学校的各项老师考核制度是老师行为的指向标。要擅长发挥考核制度的指挥棒作用，让老师明确明白自我该做什么，不该做什么。依制度治校，严格执行，不徇私情，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的正气，使每个老师都能在工作之中体验到自我的价值。4、老师要树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进行严格的管理。这也是保证学生安心学习的重要条件。人心齐是学校发展的内部保证，而教学成果则是学校的命根子。此刻社会评价一个学校，最重要的标准就是教学成果。学校说得再好，没有成果，什么都成了空话。新三中要想成为肥乡教化的龙头老大，成果是关键中的关键，考试出成果才能一鸣惊人，立于不败之地。我认为，学生成果的提升须要具备以下几点：1、优秀的师资队伍。业务强、素养高、品德好、职责心强的老师队伍是教学成果取得的关键。这在我们三中的老老师就应没有问题。将来新聘请的年轻老师，学历高，学问丰富，年轻有干劲，虽然阅历欠缺，假如老同志加以帮忙指导，假以时日，就应也没有什么问题。这也是我们三中的优势。2、优秀的生源。文成学校之所以胜利，首先就在于他们一向选取最优秀的生源。其次才是严格的管理。至于师资，用的都是新毕业生且更换频繁，师资实力并不强。蔡校长对我们的招生强调宁缺毋滥。我表示非常理解和支持。我们的分数线一旦降了，就意味着降低了自我的定位和要求，后患无穷。3、足够的学习时间。学校必需要保证学生足够的学习时间，这是成果提升的重要一方面。4、超多的学习资料。说究竟，当前的教化体制还是以应试为主，学生成果要想提升，应试潜力必需要强。多做题，见识各种题型，考试时才能得心应手，考出好成果。此外，校内还要要组织形式多样的学科考试竞赛、班级考试竞赛。“考考，老师的法宝”。只有多考试，才能找到差距，才能刚好发觉问题，总结教学阅历，同时对学生和老师也起到重要的督促作用。我的举荐就这些，蔡校长工作阅历丰富，站位高，思索的就应更周到。我说的若有不妥之处，请见谅。第13页 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