2022教师节表彰大会教育局局长讲话稿.docx

2022教师节表彰大会教育局局长讲话稿 敬重的各位老师，同志们：再过两天就是第31个老师节，是人民老师的喜庆节日。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤工作在教化战线上的广阔老师和教化工作者们，向为xx教化事业作出贡献的离退休老师们，致以节日的问候和良好的祝福！向受到表彰的先进个人表示热情的庆贺！向多年来关切、支持教化事业的社会各界表示诚心的感谢！教化是民族振兴的基石，是塑造将来、孕育希望的雄伟事业，是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。多年来，我县的经济建设全面推动，社会发展成就斐然，教化工作更是硕果累累、业绩骄人，为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子，培育了很多优秀人才，为xx的经济社会发展供应了强有力的人才保障和智力支持。多年来，县委、县人民政府始终重视、关切和支持教化工作，始终把教化放在优先发展的战略位置。特殊是近年来，我县正处在经济发展的加速增长期，基础设施配套须要大量资金投入，财政状况比较惊慌，但我们始终坚持再穷不能穷教化、再苦不能苦孩子的思想不动摇，始终把有限的资金用在优先保证老师工资发放和优先保证教化投入上。尤其是新一轮对口援疆以来，我们不断加大教化基础设施建设，投入1.6亿元，实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、老师周转房、校舍修理等，选购了一批图书和仪器设备等，极大地改善了全县的教学条件。各乡镇（中心）也都立足自身实际，全力以赴支持教化事业发展，在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力，为整个教化事业的长足发展创建了良好条件。多年来，xx形成特别好的尊师重教优良传统，全社会关切支持教化的氛围非常深厚。尤其是近年来，一些企业集团以及其他社会各界，情系教化，慷慨解囊，急教化之所急，帮教化之所需，最大限度地对教化事业进行了扶持帮助，敬重学问、敬重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教化援疆工程，主动与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系，县教化局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自201*年以来，我县共接受无锡市各级各界赐予教化系统的救济资金就达3600余万元；无锡市有6批教化考察团来我县考察，随行专家在我县举办各类讲座30场次，讲授优质示范课19节，培训老师达4300余人次；我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习，使我县的教化事业有了新的更大发展。多年来，面对教化事业发展的新要求，县教化局党委一班人团结带领广阔教化工作者负重奋进，扎实工作，始终保持了xx教化持续健康发展的良好局面。我们的广阔教化管理者特殊是各中小学的书记、校长们，一心扑在事业上，既当指挥员，又当战斗员，以身作则，领先垂范，成为了教化战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教化一线的广阔老师们，他们不计条件优劣，不论待遇凹凸，潜心教书、细心育人，甘为人梯、静默耕耘，对教化工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛苦动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的敬重和爱戴。借此机会，我代表县委、县人民政府，向广阔人民老师和全体教化工作者致以崇高的敬意，并表示最诚心的感谢！下面，我就做好教化工作提四点要求：一、全力提高各族群众关切的教化教学质量教化质量是学校生存发展的根本。我们必需抓好以下三个方面：一要坚持以人为本，大力发展优质教化。在学前教化方面，加快建立政府主导、公办为主、社会参加的学前教化公共服务体系，引领学前教化快速发展，加快幼儿园标准化建设。到十二五末，幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教化方面，充分利用援疆优势，选派双语老师外出参与中长期培训，不断提高双语老师业务水平，不断加强双语老师队伍建设。并通过民汉合校大力改善民语学校办学条件，推动我县少数民族教化快速发展，推动民汉教化均衡发展。在义务教化方面，主动开展城乡学校结对子、送课下乡、送教下乡等活动，进一步完善帮困助学体系，不让一个孩子因家庭经济困难而失学，保证每一名学生完成义务教化学习任务；做好残疾儿童、青少年接受教化工作，切实维护和保障残疾儿童同等受教化权利。在中学教化方面，加快基础设施建设，提高教化教学水平。对江苏中学，我们要提出更高的目标，力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要主动打算，争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教化方面，紧扣三化建设，进一步创新办学理念，突出专业重点和办学特色，为xx发展培育更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展，全面提高学生素养。进一步转变教化观念，完善评价、考核、督查机制，加快推动素养教化，促进学生全面发展。以特色教化为切入点，大力推动特色学校建设。到201*年，全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教化。三要坚持统筹兼顾，努力促进均衡发展。更加注意教化的公益性和公允性，加大对农村学校的投入，加快弥补薄弱环节，促进城乡教化均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势，加高校校整合力度，主动推动城区学校扩容建设，逐步形成教化均衡发展的总体格局。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页