2022年初三语文教案设计《敬业与乐业》.docx

2022年初三语文教案设计敬业与乐业当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个挚友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老挚友重逢。下面是我为您举荐初三语文教案设计敬业与乐业。一、【教学目标】1、理解敬业与乐业的主旨2、领悟举例子和讲道理两种论证方法3、大量经典语句、格言的积累【教学重点】把握文章的主要观点和思路【教学难点】真实领悟敬业与乐业的精神实质【德育目标】培育科学的学习精神和生活看法【教学方法】1、诵读法2、研讨探究法二、【教学过程】第一课时一、导入俗话说：人各有志同学们即将初中毕业，老师很想知道大家以后想从事什么工作到时，你拥有了一份属于你自己的职业，你是否会因为是做家政而自卑地抬不起头或者因为是个官员就趾高气扬?或者当你不喜爱自己的工作时就轻易地选择跳槽?我们原委该怎样去看待自己的职业，这里有一篇文章敬业与乐业或许会给我们极大的启示二、作者简介梁启超是中国近代维新代表人物及学者，与康有为一起领导了闻名的戊戌变法这篇文章是梁先生73多年前在上海中华职业学校噗该校学生所做的职前演讲三、整体感知1、大家大声朗读课文，留意读出演讲者的口吻，初步了解课文的主要内容自学难懂的句子2、作者先后谈论了哪几个问题?有业、敬业、乐业3、用自己的话说说人类合理的生活应当是怎样的?首先是有一份正值的职业，（或任何一件有价值的事情），不能饱食终日，无所专心对于所做的事情，要生出敬意，从而聚精会神，心无旁骛，忠实地把它做好；要从用心做事中发觉乐趣，不是皱着眉头，满腹牢骚地叫苦，而是达到乐以忘忧的境界四、合作探究1、梳理文章思路，想想作者是怎样把问题说清晰的一（1）：引出中心论点，敬业与乐业二（25）：论述中心论点前的铺垫，强调有业是敬业乐业的基础三（6、7）：论述要敬业的缘由以及怎样敬业四（8）：论述要乐业以及怎样才能乐业五（9）：总结全文，强调责任心和趣味的重要性2、思索演讲稿与一般争论文章的异同：相同点：争论文的三要素：论点、论据、论证争论文的结构：引论、本论、结论论据分为：事实论据、道理论据论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比方论证不同点：结合演讲时的情境，留意和听众现场沟通语言通俗，如话家常五、布置作业同学们现在作为学生，学习便是你们的职业，能否反思一下自己在学业中的种种看法和现象，来进一步解读文中那些耐人寻味的语句?下节课沟通其次课时一、导入上节课同学们靠自己的力气疏通了文意并理清了文章思路，还感受了演讲与一般争论文的两点不同，这堂课我们结合学习是我们学生的职业这个实际，看能否谈得更真实些，精彩些！二、研读，领悟举例子和讲道理两种论证方法文中在谈到有业之必要时，举了孔子和一百零一丈禅师的两个例子加以说明，谈到凡职业都是好玩味的时，列举了四个缘由加以说明参照两种写法，依据自己的理解，试为有业之必要列举几条理由或为凡职业都是好玩味的，供应几个例子了解举例子和讲道理两种论证方法三、拓展延长1、结合学习是我们学生的职业这个实际，深化解读，谈谈感受（引导学生结合自身体验进行自省式阅读，激励有独特见解进行特性化表达）2、仿写练习：既然大家结合自己的学习实际有如此深切的见解，不如让我们动动笔以乐学之必要为论点，运用举例子和讲道理的论证方法，写一两段文字四、作业摘抄文中经典语句、格言五、结语课堂学习时间终归特别有限，所以课内学习并非终点让我们课外再去读一些关于敬业与乐业的名言或文章，让这些思想渗透入我们的灵魂深处，在你面对现在的学业唉声叹气时，在你将来面对不喜爱的职业怨天尤人时，希望这篇文章以及课外阅读的文章都能给你带去无穷的力气！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页