2022年人教版七年级上第六课元语文教案: 西游记.docx
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2022年人教版七年级上第六课元语文教案: 西游记别忘了答应自己的事,别遗忘想去的地方。努力,就没有到不了的明天。下面课件网小编为您举荐人教版七年级上第六课元语文教案: 西游记。西游记学习目的:分析人物形象。学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广阔、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神,激发学生的民族骄傲感。课前学习:利用课余时间阅读西游记,并做笔记,了解故事内容并对人物形象作评析。课堂学习:第一块:探讨人物形象1、请学生上台讲有关孙悟空的小故事:(任选一个)大闹天宫 智调芭蕉扇 智擒红孩儿 赌胜车迟国三打白骨精 美猴王 真假美猴王2、组织学生结合小说分析孙悟空的形象:3、师生归纳:小说胜利地塑造了志向化的英雄形象孙悟空。在大闹天宫中,孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于抗拒、敢作敢为的战斗精神;在西天取经中,孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、主动进取、永不妥协的志向主义精神。孙悟空的形象,在当时寄予着作者和广阔人民抗拒邪恶势力和战胜自然灾难的愿望,集中反映了劳动人民的优秀品质和志向;在今日仍旧具有主动的意义。其次块:绽开语文活动1、人物评价题:从下面人物中任选一个,写一则近200字的人物简介。(孙悟空、猪八戒、白骨精、红孩儿)2、组织学生辩论(任选一题):(1)某校初三(6)班同学在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辨词怎么说?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚决,遇到困难就嚷嚷着要散火,而且还常常搬弄是非,耍小聪慧,爱占小便宜,贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。正方: 。某校初三(2)班同学在阅读西游记时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论,假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚决,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地和善,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。3、学生探讨、发言后,老师归纳明确。正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅赤胆忠心。在与妖魔的斗争中,他总是挥动钉耙,威猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇、和善、淳朴、忠厚的人。反方:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩处为他一路除妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,常常被魔鬼怪所迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。反方:4、小结:本节课,我们着重分析被称为英勇化身孙悟空这人物形象,他神通广阔,智勇双全,他蔑视皇权,敢于造反;他勇往直前,主动进取。这是值得高校学习的。但我们在阅读中应当撇开西天取经故事中的佛教色调,把它抽象地看做一项魔、除恶务尽、便表现了他对志向和光明的追求和是一切邪恶势力的决心。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页