2022年美术教案合集六篇.docx

2022年美术教案合集六篇美术教案合集六篇作为一名静默奉献的教化工作者，就难以避开地要打算教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我细心整理的美术教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。美术教案 篇1十二、用春天的色调装扮自己执教日期：教学目标：1、了解和驾驭简洁的制作方法，学习简洁的人物装饰方法。2、明确人物装饰部位，巧用材料进行装饰。教学重点：了解利用彩纸进行人物装饰的方法。教学难点：奇妙利用材料及创新表现。教学打算：表现春天色调的彩纸、剪刀、胶水等。教学过程：组织教学1、稳定纪律、检查用具。2、说明本节内容、要求。导入：1、生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。2、小组探讨：结合小数民族服饰，说说人物装饰的方法。观赏探究：观赏分析制作方法，分组探讨。老师与同学一起演示范用春天的色调来装扮一位同学的方法。你还能设计几种装饰的方法？活动体验：用自己或小组合作的形式进行创作，用春天的色调来装扮自己或一位同学，老师巡堂指导。小结评价：作业展示和评价。小结。美术教案 篇2(一)教学内容与目标应知：冷色的色调特点和所表达的感受。应会：能运用冷色点染的方法画一幅风景画。2隐性内容与目标了解冷色学问，体验冷色带来的感受，提高学生色调审美感受实力。（二）教学重点与难点重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色初步驾驭冷色基本学问，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。难点：运用点染的方法画一幅风景画。(三)学习材料老师：色卡、冷色为主的图片、教学课件生活中的冷色、学生优秀作业、绘画用具学生：冷色为主的图片、绘画用具。教学活动课前打算布置课前打算：收集表现水的图片。组织教学观赏书中图片水。组织探讨活动冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。举例说明对比关系。观赏冷色表现水的图片，淡一谈冷色给你的感受。分析、沟通活动。冷色给人的感受：清爽、安静、安详、庄重、高雅、朴实讲授新课演示运用冷色表现水水纹方法：将冷色滴洒在盆水中，(不要搅匀)趁色调没有完全散开，将生宣纸覆盖在水面上浸透轻拿出即可呈现自然水纹。艺术实践组织学生以四人小组为单位，打算好水盆、颜料、生宣纸小组合作完成作业。展示评价l组织小组展示作业。2组织评价作业。给自己的画起个名字，介绍自己的画中最得意之处。美术教案 篇3课 题第12课 青花瓷共 2 课时 第 1 课时教 学目 标学问与技能目标：通过观赏，使学生感受民族文化的.艺术美，增加民族骄傲感。过程与方法目标：相识瓷器及青花瓷器的特点。情感看法与价值观：学习用蓝色水笔画青花瓷用具。教学重难 点重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。难点：设计青花瓷器花纹图案。教法学法视察观赏、讲解示范、制作表现老师教学活动设计学生学习活动设计一、瓷器的历史和相识1、简洁介绍中国瓷器。2、说说生活中的瓷器，瓷器的日用、装饰价值。二、青花瓷器的价值和特点1、观赏图片：出示青花瓷瓶。2、青花瓷器的价值：好用价值、艺术价值、保藏价值。3、青花瓷的图案特点：有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。它们各自常出现在瓷器的什么部位。画面工整精细图案疏密有致。连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓷器的肚的部位。三、青花瓷图案设计1、观赏图片：这些单独纹样和连续的设计是什么？用什么样的绘画形式可以用来表现青花瓷的图案？2、图案的内容：点、线、块及基本形的组合；动物、植物、人的图案设计；3、白纸和蓝色的水笔。单色（蓝）水墨画。剪贴图案的方式四、设计创作1、作业要求：制作一个美丽的瓷器外形，在此基础上为此瓷器设计美丽的图案。2、学生作业，老师辅导。五、评价沟通学生说说家中常用的瓷器。了解瓷器的渊源，体会民族文化的博大精深。瓷器有什么独特的地方。体会青白相间、相映成趣、幽靓可爱、美丽大方的艺术效果。1、观赏图片，说说图案的特点。2、了解图案设计的内容。3、帮助学生复习旧学问，学会敏捷运用身边的材料。尝试练习，根据要求完成作业。美术教案 篇4内容与目标1、显性内容与目标综合运用本单位学习的有关家居布置学问，设计制作一个布局合理、运用美观、富有特性的学生居室模型。在设计过程中，相识造型、色调、情调等设计因素在设计中所起的作用。2、隐性内容与目标通过设计自己的居室，使学生更加酷爱生活，关注生活中的设计，提高审美品位。教学重点和难点重点：学生居室的审美情趣。包括品尝、特性、居室布置的各种因素。难点：纸模型的制作。包括时间（课时可能不够）、比例（家居与房间的比例）造型（各种家居的制作）。课前打算工具：刻刀、尺子、胶水。材料：废鞋盒、各色硬纸。教学过程一、导入新课对教科书中居室布置的分析。书上的几件学生房间模型与实例，有它的优点也存在不足，让学生发表自己的观点，从家居造型、色调搭配、空间利用、房间装饰几方面谈好用、品尝、性格以及制作技法，提高学生的审美情趣，为制作模型做铺垫。二、学生设计制作制作时留意几点：1.模型一般有地面和两面或者三面墙组成，像装修的样板间。制作材料可用鞋盒代替。2.家具与房间应有肯定的尺度感，家具大了，房间就显小，家具小了，房间就显大。家具之间也要留意比例，如写字台和椅子的大小比例。3.颜色最好用纸的本色，如上色应先画图案再制作。假如模型做成后再着色，模型就会变形，所以应先涂色后制作。三、展示将学生的作品进行展示，谈自己的想法。模型有多种布置形式，如挪动家具位置、改变房间装饰等方法，让学生进行尝试、探讨。可边布置，边拍成照片，可将照片扫描，制作成课件，利用电脑改变设计成其他色调。美术教案 篇5课时：1课时教学目标：1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过奇妙的构思，能创建出抽象的雕塑。2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3、培育学生的环保意识，利用废弃物进行再创建，美化环境。教学重难点：1、相识抽象的基本特点。2、学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。教具学具：各种线材、板材、块材教学过程：一、导入阶段：1、观赏抽象雕塑 师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？2、导入课题：抽象雕塑二、发展阶段：1、抽象的特点：几何形体2、抽象雕塑的特点（学生探讨找规律）观赏雕塑作品等。师问：请观赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的？（学生探讨）师小结：想象空间很大抽象雕塑基本结构。由几何形体构成（人工创建的有三角形、正方形、矩形、圆等）三、拓展阶段：1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组探讨）。2、让学生把自己打算好的废弃物-立体形的实物，展示并思索再创作。3、制作步骤（老师示范）四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。五、学生练习，老师巡回辅导。六、作品展示：1、小组单位展示、评述学生自己的作品。2、学生代表向全班同学展示作品3、展示并评述自己的作品。七、整理和整理：整理并整理好自己的桌面。八、教学延长与拓展：抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。视察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。美术教案 篇6教学目标1、相识和了解各种各式样和材质的包，包的世界培育初步的设计意识。2、激励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计一款包包的世界。3、体验创作的欢乐，培育学生视察表现生活和美化生活的情感包的世界。教学打算：图片。绘画工具教学重点：视察、分析、表现包的造型，培育学生的审美实力。教学难点：包的设计新奇好玩。教学过程：一、观赏与视察。我们的身边有各种各样的美丽的包。引导学生一起(新)苏教版美术教案包的世界简洁分析造型和材质特点的。二、分类与总结。可以依据包的外观、用途、用法，材料等角度了解包的世界包的世界。三、激励表现。画出你最喜爱的包的样式，或用身边的材料动手制作一个包，不妨写下你的设计构想。四、作品展评。介绍自己的作品给大家，相互赠送，沟通。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页