2022李湾小学201--201-学年度工作总结.docx

2022李湾小学201*-201*学年度工作总结 李湾小学201*-201*学年度工作总结201*-201*学年度工作总结李湾小学201*年1月25日李湾小学工作总结本学期,学校在上级领导和教化主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教化方针政策为知道,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素养为中心点,科学管理,真抓实干。在全体老师的努力下,根据学校安排塌实向上,有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提看法与建议。一、学校管理建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强老师职业道德建设,充分调动老师门的主动性。一学期来,老师都能遵守学校的规章制度,作到无事不请假、上好每一节课,看紧学生,自觉旅行自己职责。对学校平安和财务工作,各负其责。把师生的人身平安当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度,校长定期召开代表会,请老师对学校的工作献言献策。二、教学教研学校老师的教学业务素养不均衡。针对这种现状,以校长为首的校委会,深化教学第一线,带主课,担重任。激励老师们自我提高,把“先学后教当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体老师先从理论上熟识这种模式的优越性,然后激励老师大胆进行教学实践,找寻落实和欠缺。课后老师坐在一起,探讨得与失。争取老师都能在素养提升工程中顺当过关。在教学评价上,严格根据省的文件精神,多渠道多角度拓展素养教化的途径,促进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展活动,将课堂教学与学业成果结合起来,给学生创建一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有记录。三、学生管理一是把学生的平安教化工作当作常规工作,关切到学生方方面面,并开展生动的少先队活动深化学生的平安意识。二是加强学生学籍档案管理。三是以全体参加共同健康的“阳光体育”运动为引子,发挥学生的主动性,开展各类适合农村学生的课外活动,使活动有实际内容和详细评价机制。学校成立以校长为组长的领导小组,要求全体辅导员仔细参与培训,力争合格上岗,让自己成为学生最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗,进行学生自我管理。五是仔细开好了学生代表会,虚心听取学生的看法。四、幼儿园工作根据幼儿园管理条例,加强了对幼儿老师的管理和教化,要求他们肯定要有责任心,把幼儿的平安、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。五、存在问题临时老师多而工资较低,给管理带来一些障碍;在教研上,个别老师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将仔细思索量化评估的结果,找寻差距,查清原由所在,将在下学年的工作安排中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶!201*年度学校工作总结汇报-在党委政府的关切支持和教化主管部门的正确领导下,加上全校师生的共同努力,廷牌中学的各项工作都得到较好地完成。现将本年度的工作完成状况总结如下:一、基本状况本学期在校学生为1095人(其中女生是498人,住校生687人,外乡镇学生22人),19个教学班,教职工45人(其中班子成员5人,请产假3人),师生比例是26/1。二、德育工作建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作安排,并按安排仔细执行;做好德育工作记录。1、要求思想品德课老师仔细上好每一节思想品德课,且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。2、还利用各种活动进行“五爱”教化。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。三、教学质量1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心,严格遵照教学大纲的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程安排,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以老师为主导,学生为主体,努力采纳启发式的教学方法,注意培育学生的特长,注意学生的全面发展。因此,本年度我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶:在三都南片区八校统一评比中,整体水平居八校前列;今年,在第三、四届三都县南片区八校运动会上,我校分别荣获团体总分第一名和其次名;今年九月,因教化教学质量突出,我校有三名老师、九名学生受到县教化局表彰。2、在教学上,我校一贯注意学生学习习惯、实力、情感和特性的培育,以素养教化为教学中心,充分发挥学生的特性潜能。为此,本年度我校接连有安排地开展了一系列有意义的文体、教研活动,如诗文朗诵竞赛、英语朗诵竞赛、校内歌手大赛、演讲竞赛等等,不仅活跃了校内气氛,丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才能,发展了学生良好的特性。四、平安工作我校始终把平安工作放在学校工作的一个重要位置,尽全力加强平安管理工作。1、我校为搞好平安工作,健全了平安管理机制,进一步完善了平安管理制度,适当地配备人员,组成强有力的平安领导小组,岗位明确,管理机制严密,平安工作呈良性运行。2、因学校尚未形成封闭式管理,为确保我校全体师生平安,我校在平安小组的周密支配下,由学校老师轮番值班,实行平安责任到人,通过全体老师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的平安,一年来,校内没有发生一起平安事故。3、一年来,我校适时结合实际须要,对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电平安等教化,时刻提示学生留意平安,防患于未然。4、为刚好消退平安隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂和小卖部卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生平安。五、后勤工作1、在收费方面学校严格根据国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的“两率”,学校实行了一系列措施:对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。既体现了党和国家的实惠政策,又保证了学校的升学率和巩固率。2、建设方面,置换和添加了二十七台学生电脑、五台办公用电脑,一台速印机,三十二套电脑桌凳,三台打印机,再加上国家远程教化工程项目在我校的实施,大大的加快了我校现代化信息教化的步伐。另外,还添置了部分的消防器材,对重要部位安装了防盗门和防盗窗,争取得一万元的资金砌了义教挡头漏堡坎。3、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好卫生许可证、健康证等,发觉问题刚好整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。4、劳动卫生方面,成立了以副校长为组长的领导小组,选定专管人员,实行各种各样的奖惩和激励措施,每月进行一次不定期的寝室、教室、清洁区净化美化大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转,得到上级领导的确定。六、在的问题老师缺编严峻,老师超负荷工作,精力不够,影响教学质量的提高。教室、寝室惊慌,住宿拥挤,存在平安隐患。资金短缺,很多应当添置的设备无法配备。寄宿制项目的学生宿舍楼地基尚无着落。总之,一年以来我们的工作在取得成果的同时,也存在很多不足和缺点。但我们坚信在党和政府的正确指引,有上级主管部门的正确领导,有全镇人民的支持,明天的廷牌中学会更加漂亮、辉煌。扩展阅读：赵五家湾学校201*-201*学年度总结赵五家湾学校201*-201*学年度第一学期工作总结为了进一步提高我校的教化教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教化局“创先争优”工作支配，加强我校老师的管理考核力度，全面提高教化教学质量，学校开展了常规自查，对全校进行了全面、彻底的检查评估，现将本学期总结如下：本学期，全校仍以“高举质量大旗，实施有效教学”为目标，扎实推动教化教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成果有了新的提高，主要表现在以下几个方面：一、学校基本状况：我校现有一所中心学校，共28名老师，69名学生，教学班7个，附在园幼儿20名。二、本期工作汇报：（一）、创强工作我校于省级教化强县前期评估后，刚好成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的创强存在问题整改领导小组，对省专家组和自查存在的教化教学工作进行了全面整改，现已整改到位。学校主动筹备，教化教学工作、部室管理利用、档案建设等争取做好了12月底迎接省上正式验收的打算。（二）、规章制度方面:1、学校规章制度健全，各组织工作安排、实施方案、活动支配具体合理，各项工作能按安排组织实施，且有具体的活动记录。2、学校修定了赵五家湾学校绩效工资考核方案、赵五家湾学校老师职称评聘方法、班主任量化考核方法等。3、学校制定了赵五家湾学校加强和改进常规管理促进内涵发展实施方案、平安工作预案、防地震平安演练实施方案赵五家湾学校校本研修设施方案、赵五家湾学校改进教学常规促进内涵发展考核评价方案、赵五家湾学校有效课堂人人达标实施方案等；结合本校工作实际补充制定了相应的制度。（三）、常规教学管理工作方面：1、学校管理工作（1）、重视课程安排管理。各小学做到严格按省颁课程安排开齐课程、开足课时，主动创建条件落实课程安排，落实教材和老师，并能组织老师学习探讨和执行课程安排及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。（2）、严格教学环节管理。落实要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（安排、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。加强检查。重视对教学环节的检查和指导，实行定期或不定期、普检或抽查等形式，检查老师备课教案和学生作业批改状况；学校领导常常深化课堂听课，截止目前校长听课40节，副校长听课30节，教育主任听课25节，老师听课节数达到25节，由于领导班子重视，学校形成了深厚的教科研氛围。2、教研工作教研氛围渐为深厚。能结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。学期初仔细制订教研工作安排，仔细组织实施常规的教研活动；能坚持每周有公开课，并刚好进行研讨反馈，对发觉的问题刚好反思整改；在完成学校支配的教学观摩外，语文教研组组织了两次校本培训活动，两次教学研讨活动（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；），数学教研组也组织了两次教学研讨（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；）五次校本培训（文件学习）；每次活动各教研组都能仔细打算，细心布置，活动后刚好总结。学校开展了有效课堂教学竞赛，并自主设计了有效好用的效课堂教学人人达标评分表，分指标赋分。3、老师研修开学初学校全体老师制订了个人研修安排，仔细记录研修内容。开学以来共3批次到一完小、清水学校、哈二学区学习沟通。外出学习回来后，刚好组织沟通学习心得，反思教学行为，探讨总结他人胜利的课改阅历，比照自己的教学模式，主动探究改革课堂教学的新举措，并上一节示范课。学校教育处每周组织开展一次校本研修活动，校长及校级领导每次参加教研活动。（四）、老师教学工作1、安排制订。学校的老师对安排的制订基本养成了一种习惯，开学前或第一周就拟订好学科教学安排，大部分的教学安排具备了规定的项目，措施也较为详细，有效规范了教学安排的拟订与撰写。2、课前备课。检查中发觉，大部分老师都能做到提前备课，并有肯定的储备课。老师对备课工作都特别仔细，导学案写得比较具体，具有较强的可操作性，备课项目相对来说也较全且有指导性很强的预习案，课时数较足，大部分老师逐步重视课前预习指导和课后教学反思。二年级语文（李换老师）、六年级数学（刘艳老师）的教学设计（导学案）备写仔细规范；四年级语文（王文杰老师）的教后反思能够仔细分析课堂教学得失，利于今后教学工作。3、课堂教学。从视导、检查老师教案及平常的听课检查中可以看到，许多老师在新理念指导下，不断学习、借鉴和尝试新的有效教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注入了一些簇新血液，也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，推动着有效课堂教学前进的步伐，有效教学正在不断深化。王莉芳老师五年级英语，李换老师二年级语文，刘艳老师六年级数学，学生预习习惯已形成，主动主动参加课堂，教学重难点突破，教学目标达成，绝大部分学生能够充分学会课堂学问，并有肯定的学问延长，学习效果显著。4、作业批改。许多老师能依据年级段要求、学科特点以及学生实际，来设计课堂作业，作业设计有针对性和好用性；绝大多数老师作业批改刚好，有的还实行等级加激励性评语，并做好批改后的反馈和补救；作文批改注意面批面改，能重点突出写作方法指导，学习与评价课堂练习册能够详批详改。二年级语文作业学生刚好更正错题，四年级语文作业布置形式多样，有激励性评语。5、课业辅导。许多老师都重视培优转差工作，做到安排、对象、时间、措施落实，并把主阵地落实在课堂，切实加强个别性指导。老师能够给学困生开小灶，利用下午时间义务给学困生进行个别辅导。（五）、德育工作方面：本学期，学校主动进行班级文化建设和校内环境建设，加强校内环境管理，使学生受到良好校内文化的熏陶和影响，我们充分依据小学生守则、小学生日常行为规范对学生进行激励和约束；在德育领导小组成员的高度重视下，学校德育工作开展的绘声绘色，详细开展了“小学生法制、平安教化”、“庆老师节征文”主题活动、“学生泥塑、剪纸、书法、绘画作品征集”活动、礼仪常规教化、小独创小制作评比活动、文明礼仪伴我行主题队会、阳光体育活动竞赛、“学生心理健康教化”活动、“好习惯，我习得”主题队会、阳光体育运动、普法教化活动。各项活动都能细心打算，仔细组织，按时开展，刚好嘉奖并总结得失。（六）、平安方面1、开学初，学校制定了门卫制制度、职责，平安工作预案；学校与老师、学生签订了平安责任书，学校与班主任签订了平安责任书，各班主任与家长签订了平安责任书；平安工作层层落实，责任到人。学校都召开了平安工作师生大会，实行了平安学问讲座和地震平安疏散演习活动。学区进行了2次平安教化讲座，并通过班队会、橱窗宣扬等对防溺水、交通、防火、防电等为内容的平安教化。中心小学进行了防火、防震疏散逃命演练，有方案，有过程图片，有总结。2、门卫仔细履行职责，上课关门，下课开门，不让生疏人随意进入校内，为平安校内创建了和谐的环境。3、学校上下学时间实行家长接送制，校内平安管理措施有力。4、十八大前后维稳工作宣扬到位、成立了领导工作小组，防卫措施得力，无一例平安事故发生。（七）、计财工作学校严格执行府谷县教化系统财务管理制度。一是本着节约、节约和科学好用的原则，合理、规范、科学用好学校的每一分钱，做到精打细算。二是严格落实了财务公开制度和学校重大开支项目集体决策制度，由学校班子会议探讨确定开支。三是严格执行“收支两条线”制度。四是合理配置学校资源，加强资产管理，选购物品刚好入账，固定资产帐物相符。五是仔细落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用。六是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象。七是学校修理工程和设备购置严格执行上级有关规定。审批、申报、选购及招标采纳公允公正的原则，程序严格规范。八是无乱发补助，提高福利支出现象。（八）、班主任工作检查本次共查阅了本学区全部7个班主任的班主任工作手册。从填写状况看，工作手册中的几大栏目，绝大多数班主任填写到位，周工作支配能结合学校工作重点，历次检查班主任工作手册中发觉的问题在这次检查中依旧存在，这些问题有：（1）少数同志的家访记录没有日期，不少家访记录内容空洞，没有家访缘由，只有一两个词语，记录了学生的一两个优缺点（主要是缺点），双方沟通状况记载太少，没有家访预期的要求、希望、彼此的建议等等；（2）少数班主任的班务工作安排中，班级基本状况分析简洁，也没有提出本学期的工作任务（或工作重点）及详细措施，工作安排只有基本状况、指导思想、月工作支配，显得很空；（九）、特色亮点。学校全员参加有效课堂、内涵发展、特色亮点建设工作。学校主动打造“一班一品”班级主题教化，一至六年级班级主题分别是我爱我家、讲文明讲礼貌、感恩、争星、环保、才智，系统培育学生的品德；校内文化形成特色，学校徽自主设计，师生形为文化初步形成特色。三、存在问题和努力方向：（一）、存在问题1学校的操场问题因气候等缘由近期无法进行改造。2.新安排老师对教化教学方法的运用不够，无法调动学生参加课堂的主动性。3、教学设计（导学案）有的老师把活页夹于其中，活页过大，不美观，还有些老师的安排和实际不相符。4、少数作业作文书写、批改存在问题。（二）、努力方向1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，主动探究校本培训的途径和方法。仔细组织老师学习有效课堂教学基本要求、学习新课程标准理念，领悟课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果，以及如何打造有效课堂的策略。要求每位老师每学期读1本教化专著，并做好读书笔记5000字以上，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让老师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使老师真正成为教学和探讨的主子。要求常常对自己的读书笔记、教案、教后记、工作总结等进行反思，在总结的基础上提高。2、严格教学常规，重视管理创新。完善教学管理制度。要结合自己学校实际接着修订、完善各类奖惩方案及老师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革老师评价制度。狠抓教学过程管理。要仔细抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要实行多种形式，仔细加强教学常规检查，全学期检查不少于三次，每月开展一次“四查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记）工作，学校每学期要组织开展有效课堂视导活动，不少于四次，检查后要刚好进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。真正起到激励先进、鞭策后进的作用。3、加大“有效课堂、人人达标”的促教力度，全面提高教化教学质量。进一步提高老师的教化教学水平，全面打造优质高效课堂。4、主动开展校本研训，加强师德建设，着力打造高素养的老师队伍，提高老师的业务实力。5、平安工作警钟长鸣，常抓不懈。尤其冬季防寒、防冻平安。6、加强教化“三结合”工作，确保学生顺当成长和发展。总之，对于存在的问题，我们必需高度重视，总结阅历，自找差距，仔细探讨，狠抓落实，力求各项工作规范，并有新的突破。我们将仔细总结工作阅历，虚心听取创先争优检查组领导的看法和建议，以十八大精神为指导，更新观念、务实创新，加强精细化管理，主动推动我校内涵发展，不断提高教化教学质量，力争使赵五家湾学校的教化教学工作再上一个新台阶。赵五家湾学校二0一二年十二月三十一日友情提示：本文中关于李湾小学201*-201*学年度工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，李湾小学201*-201*学年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。 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