2022年老师写人作文三篇.docx

2022年老师写人作文三篇老师写人作文三篇无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的老师写人作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1在学校，同学们大多只留意过教我们语数英三科的老师，可我发觉，教其它课的老师一样是值得我们钦佩的。在美术方面，我就发觉了我们美术老师的特点。 就在上学期，在江老师的指导下，我的画有幸通过了初赛，刚要代表学校参与市级现场美术绘画竞赛。我惊慌极了，每天都要修改作品，给江老师指导。第一次，我把画匆忙忙忙拿到老师面前。江老师眯了眯眼睛，眼睛眯成了一条缝，再把画拿近看了看，歪了歪头，又换了不同的角度看，接着又把画放到远处，细细端详了一番，皱了皱眉。过了一会儿，老师轻轻点点头说：“嗯，不错是不错，但是人物画的还不够细致，”老师边说又边用手指给我看：“你看，这个人物的手和身体大小不够妥当，”老师又拿起桌上的笔在我的画上细细地画了一个，说：“你看，若是这样的话效果就更好了。”老师说一句就抬头看我一下，我就句句点点头，表示会意。“还有你这个背景色太单调了，比如天空，不仅只有一个天蓝色，你可以再加上淡蓝色、湖蓝色、普蓝色、深蓝色、群青色甚至蓝绿色！一层层地渐变上去。”老师边说，手还不停地跟着摇摆，讲得很投入，我也用心听。最终，竞赛的日子到了。周六，我们匆忙赶到了竞赛现场，竞赛还没起先，我往竞赛区扫了一下，里里外外的学生、家长、老师，把竞赛区围得密密的几圈。江老师帮我报了名之后，带我进了竞赛区，东找西寻，最终找到了我的位置。忙了一阵，竞赛起先了，老师在等候区找了一个离我最近的位置，随时帮我指导作品。我勾完了线，就把画提起来给江老师看，老师又把眼睛眯成了一条缝，上下端详了一番，说：“背景再丰富点。”于是我又起先画了起来。后来，我一次又一次地把画提起来给江老师看，老师一次又一次给我指导：“加的白色颜料太多了，画面显得粉粉的，再调过的颜色把它盖住，记住白色不要加太多！”“嗯，你把树上的明暗改变再搞清晰点！”“主体！主体肯定要突出。”直到老师说：“不错不错，等到干就可以交画了。”老师的辛苦和我的'努力终于没有白费，我获得了市的二等奖。到了周一，我站在主席台上，校长把奖状递给我，我敬了个礼，欢乐不由得把我的嘴角向上提，我看了看主席台下的江老师，她歪着头，眼睛眯成了一条缝，笑了 大家都说花儿很美，但是，有谁留意到在下面衬托花儿的绿叶，也很美呢？老师写人作文 篇2她长得可美了！瞧，她有一头乌黑干净利落的头发，那张白净的瓜子脸上一双淡淡的的眉毛显得更神气了，那双光明的大眼睛，好像两汪清泉，炯炯有神，光彩熠熠，时常闪耀着才智的光茫，她的鼻梁高而挺，这张樱桃小嘴能说会道。她喜爱穿长裙，配上一条连袜裤，一双运动鞋，那样子可美了！陆敏酷爱运动，如：跳绳，立定跳远都是他的拿手好戏。其中她最擅长跑步了。每次学校的远动会更是她大显身手的时候。就说在一次运动会上吧！她参与了50米x8的竞赛，她脸上一副不服输的样子。只听栽判员一声令下，陆敏像离弦的箭一般冲了出去，快得让人纷繁芜杂，她双手用力前后摇摆，双腿抬得高高的。当两个50米时他和其他运动员一起齐头并进，到第三个50米时他已经起先甩开其他人，跑在了前面。随着秒表飞速地转动，她领先的距离越来越大，我们也跟着兴奋起来，同学们都齐声大喊道：“曹炆浩，加油！曹炆浩，加油！”坐在一旁的我也不由自主地大喊：“陆敏，你太捧了！爆发力太强了！”在大家的加油声中，陆敏第一个冲过了终点，大家为她欢呼了起来。我们班的同学们按奈不住心中的激烈，一拥而上，纷纷向他竖起了大拇指，夸奖道：“哇！跑步公主！”“陆敏，你是我们心中的女神！”她乐得眉飞色舞，不住地说：“感谢大家的夸奖！我以后肯定会再接再励！”随着同学们的欢呼声，整个操场都沸腾了起来。陆敏是个酷爱运动的漂亮女生，我可喜爱她了！老师写人作文 篇3老师、同学两个完全不一样的人物。一个是大人，一个是孩子，但是这两个名词却有着干脆的关系，那是人人都知道的师生关系。老师传授学问，我们就在课堂去虚心的接受新学问。同学。我有许多个同学，但是和我关系最好，那还是学习不错的人。同时也是我的铁哥们杜晓同学。他平是你看他是一个风华正茂，同时也是生活节奏快的人。周六、周日，他会把自己装扮成帅气小伙子。一天，中午太阳正在蒸融着我们，天气热的叫人无法忍受，我走在去学校的路上始终都无精打采，似乎被谁把骨头给拔掉了似的，一步也不想走。到了学校有的同学买的雪糕正在大口大口的吃着，生怕被热气给情逝了。我坐到了座位上，拿出书本开事做起老师布下的一道道管卡，我一道一道的无忧无卤、悠哉游哉的通关，可是，我正通到第三关就被难到过不去了，我左看看右瞧瞧，最终看到了一为我的大救星，我拿上题和书去请叫他。我喜笑洋洋地走上前去对杜晓说：“来吧好哥们，帮我看一道难题吧。”他看了看之后用了点力气拍了一下桌子，假装喊：“疼，我的小手唉！”他立马转入整体起先给全神关注的讲起这道题的来龙去脉，说：“先写的这一点是这个题的要塞，只要把这个写对，这一道题立马变简洁。”他给细心的讲了一边，给我讲的是特别清析，让人一听就会知道是这样做题，可是杜晓不会就此停手，他说还有其次种放学走的方法，他说：“用x-3x之后等10x你去算吧！保准正确。”我对他说：“感谢。”他说：“应当的嘛！”我回到了自己的座位上，又起先了通关。我一边通关一边眼睛里的欲光看着杜晓，正在得意的吁着口哨。我心里是一阵暗喜，我想：有这么一个挚友就是好。有了个好同学，我还有一位好老师，我们的语文老师，是一个风趣、幽黙的40多岁的老大娘！我们老师在这一学期对我们班说过这么一句话：“要做有骨气的人，不能做怕死鬼。”老是这么说都是为了让我们全班有极急向上拼的念头。老师有时笑起来让人看着，心里面都有点甜甜的念头。老师、同学。天生也是一对关系。老师给我们传授学问，我学上学问再去和老师摆嘴，把老师弄个笑着合不拢嘴！六年级:俞博第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页