2022年高一物理教学设计：自由落体运动.docx

2022年高一物理教学设计：自由落体运动一、教材分析自由落体运动为人教版必修一其次章第五节的内容，（第一章为运动的描述，其次章为匀变速直线运动的探讨）。自由落体运动是匀变速直线运动的一个实例，是第一章运动的描述的详细应用，是其次章匀变速直线运动的探讨的一个详细模型。本节的学习，一方面能加强对前面学问的复习与巩固，另一方面能够加强课本学问与实际生活的联系，加强学生应用物理学问解决生活中的问题，让学生体会到从生活走向物理。本节课在本章中具有重要的地位和作用。二、学情分析通过初中和前面的学习，在学问上，学生已经基本驾驭了运动的描述的相关学问以及匀变速直线运动的规律，对速度与时间、位移与时间、速度与位移的关系有了比较深刻的了解；在思维实力上，作为高一的学生，他们的思维主要以形象思维为主，抽象思维比较欠缺。故在教学中须要充分利用身边物品进行试验，激发学生学习本节的爱好，让学生将生活现象与所学学问紧密结合。三、教学重难点教学重点自由落体运动的定义 自由落体运动的规律 重力加速度教学难点自由落体运动的规律四、教学目标学问与技能理解自由落体运动的条件和性质，驾驭重力加速度的概念驾驭自由落体运动的规律，能用匀变速直线运动的规律解决自由落体问题过程与方法培育学生的视察实力和逻辑推理实力通过对自由落体运动的探讨，提高学生应用匀变速直线运动的规律解决问题的实力情感看法价值观激发学生关注身边的现象，对身边的自然现象进行思索，运用已有学问探究生活奇妙通过试验激发学生对物理的学习爱好，培育学生的探究精神五、教学方法教法试验演示、讲授法、问题教学法学法小组探讨、归纳总结六、教学用具卫生纸、粉笔、硬币、多媒体教学详细过程引入（8分钟）举诞生活中常见的下落现象（比如树叶、粉笔，卫生纸），提出问题：卫生纸的下落和粉笔哪个下落得快?为什么粉笔下落得快?是不是重的物体下落得快?假如没有空气阻力会怎么样?视频展示牛顿管试验并进行说明，并说明结论：真空中物体下落得快慢是一样的。通过演示试验，形象直观，便于学生接受和理解；通过比较，利于学生发觉问题。深化（7分钟）让学生比较真空中羽毛与铁片的下落，总结共同点：只受重力，从静止起先下落，得出自由落体运动的定义。讲解自由落体运动的概念，强调自由落体运动的条件，通过两道推断题，让学生体会生活中只要空气阻力相对于重力很小，物体的下落可以近似看做自由落体运动。通过学生自己比较和归纳得出自由落体运动的概念，并通过推断题了解学生的驾驭状况。探究（6分钟）自由落体运动的性质，打点计时器，频闪照片因为试验条件，试验不做，但应当让学生充分理解试验原理。总结（4分钟）通过对探究的归纳总结，得出自由落体运动的初速度为0，加速度为g（对g进行讲解，方向，大小及大小与纬度的关系），总结出自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动。对前面的内容进行总结，归纳总结，培育学生的归纳实力。规律归纳（8分钟）回顾匀变速直线运动的规律，让学生独立归纳自由落体运动的规律：v-t，x-t，v-x，并画出v-t图（留意要强调规定竖直向下为正），老师简洁讲解与补充。学生独立的完成自由落体运动规律的总结，培育学生的学问迁移实力。应用（5分钟）用自由落体运动的规律测反应时间，小组合作通过测反应时间，加强学生对自由落体运动规律的理解并能够利用自由落体运动规律解决问题。总结（2分钟）对自由落体运动进行总结归纳板书设计第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页