2022年有关新课改教学工作总结-教学工作总结.docx

2022年有关新课改教学工作总结-教学工作总结 关于新课改的教学工作总结-教学工作总结 一、新课改，转变了老师的观念，促进了老师素养的提高。 新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学第一线的老师，要适应新的课程改革的须要，必需更新观念，不断提高自身素养，同新课程一起成长，以适应新课程对老师的要求，为此我校做了以下工作： 、加强培训，转变老师的教学观念，以适应新课改的要求。 以新一轮基础教化课程改革为契机，组织老师仔细学习落实江苏省关于国家基础教化课程改革试验工作的实施看法，提高相识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，主动探究新的教学方法，推动教学改革的深化发展。除主动参与市教化局的新课改培训外，我校自己利用各种讲座、学习加强对老师的培训，使老师在开学之初就对新课程有了足够的相识，对新课改作好了充分的思想和理论上的打算，在如何对待新课程上，如何对待新课改上，统一了相识，转变了老师的观念 实施学校老师的校本培训。 学校要求老师自觉努力提高自身素养，实现六个解放： 一是要解放眼睛看形势。随着我国教化改革的深化，老师的创新精神、创新意识和创新实力越来越与自己的前途和命运紧紧地联系在一起，作为当今老师要主动投身到创新教化的时代潮流中去。 二是要解放头脑敢为先。教化者要在改革中勤动脑，才能有新思路，素养教化期盼着老师更大程度的思维创新。 三是要解放双手去开拓。教化创新之路靠老师用双手去开拓，教化新观念、新创意、新事物靠老师自己用双手去创建； 四是要解放嘴巴多质疑。老师要谈天论地话创新，促进问题意识的发展。 五是要解放空间觅食粮。问渠哪得请如许，为有源头话水来。老师要超越习惯和阅历的束缚，走出书本，走出课堂，走入社会，走向大自然，吸取先进的创新理论和创新阅历，丰富自己。 六是要解放时间寻乐趣。老师要从繁忙的业务圈子里跳出来，读读书刊、想想点子，练练技能，鉴赏艺术，活动筋骨，只有老师乐教，学生才能乐学。 2、加大对老师的培育力度，不断提高老师自身素养 通过传、帮、带以及学科带头人的指导培育、教研、集备活动、老师课堂比武、青年老师基本功竞赛等活动的开展，提高老师业务水平 。 把教科研作为一个载体，让老师在教化科研中，通过学习实践再学习再实践的过程确立正确的教化思想和形成正确的教化观念，增长教化教学实力。 学习、培训、科研多投入，让更多的老师，尤其是中青年老师有外出学习、考察提高的机会。 为了适应新课改的须要，我校加大了对老师的培育力度，更多的供应老师外出学习和培训的机会，让老师尽快提高自身素养，开学两个月来，我校已派出老师赴太原、桂林、贵阳、上海等地参与新课改的培训和学习，同时，又派出两名老师参与省骨干培训班的学习，大大提高了老师的自身素养，为新课改奠定了坚实的基础， 、新课改为我校老师供应了一个充分展示自身素养的舞台，为我校培育了一批优秀的青年老师队伍。开学两个月来，我校共接待来自区内外老师与电视台等单位的调研和采访，新课改的老师出课已近三十节，这大大提高了我校老师的教化教学水平，有力的提高了我校老师的自身素养，为我校培育了一批优秀的青年老师队伍。 二、新课改，使我校的教学探讨气氛空前深厚 我校的教学探讨有着优良的传统，教学探讨蔚然成风，教研活动、集体备课早已成为学校的常规工作，新课改以来，我校的教学探讨更加活跃，老师们在进行常规教研活动以外，又进行了更多的尝试，使我校的教学探讨气氛空前深厚，为新课程 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页