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2022年期末总结 期末的总结 摘要：在孩子们的欢声笑语中新的 1 年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点进步都倾注了老师的血汗，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作？ ? 在孩子们的欢声笑语中新的 1 年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点进步都倾注了老师的血汗，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这 1 学期的班级工作做以下总结： 政治思想方面 ? 能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵照园里的各项规章制度，不迟到、早退。 教化教学方面 ? 在教化教学的实行中，从活动内容的选择，组织情势、方式的实行上，都力求突破，以人文教化为动身点。我们两位老师仔细组织幼儿的每次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐步主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓郁，呈现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在 1 次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师发问时，有些小挚友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时候当我们给孩子 1 个激励的眼光时，这时候有的孩子就可以英勇的举起小手。在培育幼儿音乐爱好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，依据自己的实力选择内容，从而使实力弱的幼儿在原本的基础上有所提 高，给实力强的幼儿供应了发展的空间，使他们有所创新？同时我们还依据教学不断地变更材料，经常丰富、充溢区角内容，激起幼儿的学习、探究爱好。通过 1 学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大有发展。 班级管理方面 ? 学期初，幼儿的心情较不稳定，少部份幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；1 部份幼儿凌晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上 1 节。这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这 1 现状，我们将班级前期工作仍旧放在：与家长 1 起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理实力较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就起先从平常的生活活动起先慢慢的渗透，培育幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱老师，现在我敢保证我班幼儿有 101%都特别的喜爱我，幼儿有了这样的 1 个心理，他就会对待平常生活中的每件事情都会产生爱好，现在再也没有之前那种：发问幼儿 10 句话也不会回答 1 句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这类现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已表现的很剧烈了，我现在说的最多的1 句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。 家园共育方面 ? 家长工作也是我们教化的 1 个重要部份。我班的家长们对幼儿园各项工作绽开的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的 家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期绽开各项工作的意图，耐性、细致地回答他们的怀疑，让家长们全面、深化地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 随着期末的邻近，本学期我的语文教学工作也行将接近尾声，回顾自己 1 学期的语文教学工作和语文教研工作实践，有着许多的感慨与收获。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外牢牢地融会到 1 起，利用嬉戏充分调动学生学习的主动性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对我个人而言，作为 1 名语文老师，我也是时刻本着 1 名老师独有的工作豪情，全身心肠投入到教学中，从而美满完成教学任务。就我所教的国际班而言，与其他班级状况不同，我的所得所想也会有不同，就以下几点我进行了总结： 1、班情国际班，中文水平普遍较低。 在开学初，只完全学习了不到两篇课文，与预料教学进度差距很大。缘由有以下 3 点：1、开学初，新生入学，学生还未定心，比较涣散，课堂纪律较差； ? 2、由因而国际班，各国学生中文水平相差较大，难以统 1；3、新换的教材难度设置较高，与之前所学教材相比，跨度太大。依据学生课堂表现，国际班的学生上课比较自由涣散，须要加强课堂纪律。而且接受学问比较慢，须要慢慢教，他们须要老师的引导与激励，所以要进行激励式教学，建立他们的信念，从而到达课堂教学的要求与目的。 2、学情学生理解实力较差，接受实力较低。 在第 5 周，国际班依照学生中文水平进行划分，分为快班和慢班，教材也换成第 2 册。我教的是慢班，在经过几周教学后，我发觉了教学存在以下问题： 1、本班同学中，只有 5 个人中文程度稍好 1 点，中文对话交换难度不大，其他的同学还有 3 个是中英文都不太懂的，剩下的委曲可以英文交换。但终归是语文课，基本要讲中文。 2、班级构成困难，1 共 13 名学生，却分别来自 5 个不同的年级与班级，有时学生会不刚好到班上课。经常会有连续好几天不来上课的学生，很难跟上学习进度。 3、国际班孩子特性都比较自由涣散，纪律性不强。 因此在面对这些问题时，我也时细致视察，仔细总结，找出解决方法。 1、在课堂教学中，尽可能去协作每位学生，顾不过来的时候，可以分组合作，让学得好的同学去带动不会的同学。 2、向学生提示上课时间，让他们刚好上课。作业尽可能课堂完成，以便指引监督。 3、强调纪律，上课期间不要随地乱走，相互打闹。 虽然这些问题致使教学进度较慢，但还有可喜的地方，就是学生虽然不是很懂中文，但是学的时候发音、腔调、语气都能掌控的很精确。而且只要我挨个去辅导，都能很仔细的去完成课堂任务。因此在这个班的教学进程中，我要更重视关注每个学生。 在文宣工作方面，有几下几点总结与反思： 1、由因而新入校，对学校不是很了解，接手文宣工作的文字编写，最起先就有 1 些问题不太清晰，有点小毛病。比如文章编写格式、 个别措辞、和校情校况的体现等，都会出现 1 些失误。不过在文宣各位同事的指引、订正下，加上我仔细探讨之前的文章内容、查阅校报、网站等，慢慢的熟习，慢慢订正，绝不犯第 2 次一样的毛病，以后就很少出现问题了。 2、由于全部文宣小组是新成立的，而且都是新老师，相应的 1些制度、规则、流程等都不太清晰，因此刚起先，由因而新学期，事情比较杂乱，全部工作进行的很混乱，有点摸不着头绪。多亏领导的担待与指引，小组成员的相互磨合，才慢慢走上正轨。 3、就老师文章投稿而言，刚起先基本每篇文章我都改的面目全非。由于每一个人有每一个人的做法与想法，特殊是写文章。刚开学时，几篇简讯全是由我来写，我在参考之前的文章基础上，加上自己的思路，构成 1 套新的格式出来。但是后来的老师投稿还是依照之前的来，每一个人就交上来 1 段话，连个标题都没有，因此刚起先的文章质量其实不高，使得修改工作很繁琐。后来见依照之前的来奢侈双方时间，写的还不好，我总结出了 1 份新的老师投稿格式，下发各部门，让老师们有个参考。刚起先，中高部的老师仍旧照旧，屡次强调以后才有所变更，在新格式的文章投稿中，小教部的老师做的比较好，格式、措辞、质量都比较好。 4、在校报投稿、整理方面，也有 1 些问题。首先就是交上来的学生文章，老师们都没有经过修改确认就干脆发过的，致使我的工作量增加许多，修改 1 次后仍旧有毛病，老师们从看法上就不是很仔细，使得我的整理校订工作变得重复，繁多。以致于后来即使老师们修改了，我仍旧不放心还要重复的去校订。其次， ? 由于全部校报版面全部由我来整理、支配，我发觉许多老师交上来的图片都只着名字没有班级，我在整理时还要重命名，使得工作 又多了 1 项，由于不了解各班学生，不行避开会出现 1 些小失误。总结来讲，假如在上交文章时，老师们能更加仔细、负责、细致 1 些，我们的后续工作会做的更加精确、快捷的。 时间过得真快，转瞬间这个学期行将结束了，在此我想谈谈自己对教学的 1 些看法和这个学期的教学工作总结。 教学，乃教与学，是人与人的交换，是师与生的交换，这不单单是艺术，更是专业。我认为艺术创建进程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自己的交换，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的交换，蕴涵太多的变数。 所以教学更须要专业的驾驭实力，这里的专业可是有两层意思，1 是学问的专业，2 是交换的专业。学问的专业，老师须要有 1 个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，最好能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等等。有了这个体系，你的学问才智将源源不断。交换的专业，就是要知道和纯熟应用与活人进行沟通或引导活人成长的规律和技能，假如不晓得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历史上和现实生活中，有学富五车者由于不懂与他人交换的规律和技能致使误人子弟的事，那可是缺憾的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又 1 次思索和心得，是我进 1 步前行的理论支持。 在教学技能成长方面，我经常与同 1 个教研组的老师进行沟通交换，向有阅历的老师学习和请教，走进这些老师的课程，仔细听每堂课，观赏这些老师的教学亮点。主动并且仔细参加各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思索自己的教学特点，在活动中以他人为镜为师。在这个进程里我不断感到教学工作给我的推动力，只有 自己不停地探求才能保证教学的簇新活力。 在我的课程上，我坚持我的课程我引导。针对初 1 学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的爱好和方法。其次，指引学生夯实历史基础学问，再提高他们的历史思惟和分析历史的实力。第 3，保证课程有序、宽松、和谐。第 4，留意课程上学生的有效反应。第 5，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史其实不是闲谈无用的学问。课程是师生交换和教学的主要时段，1 定要做到有效。 在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点： 1、课后作业能巩固课程所学，能激起学生学习爱好和思惟适当延长，例如：课后作业：假如你是唐代的商人，请介绍你 1 天的经商故事。要求把唐代的商业元素都用在故事里。 2、单元检测能测知学生基础学问驾驭状况和理解程度和应用水平。 3、设计题目时留意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同 1 个学问点。只要专心和努力，真正能感遭到设计题目带来的乐趣。 1 学期以来的工作心得零零碎碎，但不管多么的微小，都是自己努力工作的 1 枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我激励;有的黯然无光，令我反思。希望自己以后的工作中更加好，工作得开心! ? 时间如梭，转瞬间 1 个学期已结束，在这 1 个学期里我经验了很多，有欢乐也有辛苦。 记得政治书里有句话是这样说的，在中学阶段学习是我们的重要任务，而我这 1 学期的学习那是波涛起伏，有汹涌的时候也有安静的时候。 先说说我的第 1 大弱项历史，在这 1 学期里我们测了 4 次历史，成果就不说了，那是 1 言难尽啊，虽然说分数是 1 次比 1 次进步，可还是很差。因而便自我评价了 1 下，发觉其主要缘由是学问点记得不坚固，还有 1 点小缘由是试卷上的材料题理解不透，在寒假里我 1 定要在这两个方面多补 1 下漏缺。 再说 1 下，这学期我进步最大的科目把数学，由于刚起先上初中的题都略微简洁点儿，也不怎样费头脑，所以第 1 次月考的成果不错，但 1 到后面内容愈来愈难，再加上我上课有些分心，期中考试成果 1 下子拉了下来，差 1 点就考个不及格，由于这次考试妈妈狠狠的吵了我 1 顿。后来又是让我刷题又是温习，把我的数学 1 下子提了上去，考到了 101 以上。 最终说 1 下英语吧，在小学我的英语简直差到了极顶，甚么程度？只会说 Hello 和 Baybay。在小学还没事儿，但在初中就是大事，因而在暑假妈妈把我的英语给恶补了 1 下，就这样我的英语在初中才能平安度过。 „„ ? 虽然在 1 学期结束后得到的成果其实不是特别满足，但寒假我 1定会弯道超车，在新的学期里勇创光辉。 1 学期的工作又将结束了，可以说惊慌繁忙而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初 1(3)、初 1的数学学科，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，学生们的行动习惯极其不主动，时刻须要老师的督促。 初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区分，应侧重培育学生的逻辑思惟实力，语言表达实力，符号语言实力，空间想象实力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技能， 以素养教化为本，以人为本，以发展他们的实力素养为己任。因此我从各方面严格要求自己，结合本班的实际环境和学生的实际状况，勤勤奋恳，兢兢业业，怒力实行教学工作安排，有组织，有步骤地绽开。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结以下： 1、酷爱老师工作，思想进步，团结同志。 每天早来晚走，忘我奉献，能全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵照学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地履行学校的各项要求。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。 依据教材内容，针对学生简单开小差、分神的实际，设计多种多样的课型，让学生多探讨，让每位学生都能主动参加到教学活动中来，拟定实行的教学方法及手段，并对教学进程的程序刚好间支配都作了具体的布署，仔细写好教案。每课都做到有备而来 ，每堂课都在课前作好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，进行反思，并加强与学生的交换活动，充分了解学生在学习进程中活动状况，并做好手记，以便做好调剂。 3、充分发挥学生的主体作用。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生交换，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师尽可能讲得少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 4、虚心学习，用心请教。 在各个章节的学习上都主动征求同级同组老师的看法，学习她的方法，同时，多听优秀老师的课，多查阅网上优秀老师的优秀教案、课件、论文，做到边学边思，边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常约请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 5、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢，针对特别学生进行特别照看，坚持面批面改，并进行重复学习，加强巩固。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。对落后生的辅导，其实不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌生爱好，提高他们的信念。要通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习其实不是 1 项任务，也不是 1 件苦痛的事情。而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 落后生通常存在许多学问断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们之前学习的学问断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 7、主动推动素养教化。 我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素， 发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 8、善用错题集，重视培育学生反思性学习实力。 作为老师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实行有效教学。学生一样也要学会反思，从反思中体会学问的构成进程，明确自已学问的罅漏，知道哪里驾驭的还不扎实，在分析理解题目进程中犯了哪些毛病等等。本学期我让每一个学生打算了 1 个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明毛病的缘由，再用正确的方法 2次订正，老师对错题集定时批阅。在每次温习前，温习自已的错题集，是每个学生必需养成的习惯。现在，部份学生由错题中学会了分析解题的方法技能，还会依据这些错题举 1 反 3 的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题实力，更培育了他们仔细审题、自我反思的好习惯。 经过 1 个学期的努力，1 部份同学成果有所提高。存在的不足是：学生的学问结构还不是很完全，小学的学问系统还存在许多真空的部份。由于许多社会因素的影响 , 许多学生厌学 , 导至教学工作很难绽开，学生的学习成果很难提高。如何解决呢 ? 这些都有待以后改进。 教学中的困惑：在教学中，我重视小组合作交换，共同学习，但在此进程中，好的学生能主动探讨、发言、学到了许多学问，发展了他们的实力，但对哪些淘气学生来讲，探讨简直是 1 种放松。 甚么也没有学到，学生与学生之间的差距日益严峻，作为老师10 分头疼，如何解决呢？还有待探究和探讨。老师的工作循环往复，我将好好反思 1 年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和指责，让我的工作更加有 声有色。1 份耕耘，1 份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，1 如既往，再接再砺，把工作弄得更好。 首先，我仅代表演讲小组全部成员感谢大家这 1 学期对本小组的关注与支持，在此也真诚的约请有爱好的同学前来报名入会。 现将本小组 1 学期来的活动和收获和下学期的支配，公布以下： 1.这学期在全部会员的努力和张老师的帮助下，我们小组的同学都得到了应有的熬炼，自内心有了很到的增加，语言表达实力也有了提高。特殊是性情内向的同学，与同学交换沟通实力明显提高了。在这个小组里，每一个成员间都能亲切的交换沟通，彼此无话不谈。在此，我们深切的感遭到了祖国文化的多元性，异地文化队我们的吸引，我们渴望了解到更多不为所知的簇新事、好玩的事。因此，在这里我们大家有很大的学习空间。 2.虽然在这里我们有许多簇新事可以学，但是我发觉了 1 个严峻的问题。就是每次小组集会的时候，大家的主动性都不是很高，主子翁意识不强，不能够大方主动的思索、探讨。这也是为何我们小组每次集会都没有太多簇新内容的缘由，所以我希望大家可以在会前做充分的打算，会后多多了解演讲是甚么，怎样去演讲。 3.由于我们专业沙龙情势转变的须要，和能狗更好的发展我们的小组，学到更多的学问。从下学期起，我们 5 个爱好小组将被吸纳为专业沙龙的 1 部份！而且，由我们提出设计方案，各组提交方案后，被选出来的将作为下 1 期沙龙的主讲。留意：这回不是由组长1 人来完成，而是谁的点子好，就由谁来主讲！主讲人事前要做好充分打算，整理好资料，做好 ppt，然后现场讲授。我认为这对我们演讲小组来讲是个很好的机会，即熬炼了大家的志气，有提高了语言表达实力，还可以改进一般话水平。是个 1 举多得的机会，所以希望 每位会员都能仔细对待，主动参加，争取到上台主角爱那个的机会。 4.邻近期末考试了，我们小组本学期的活动也告 1 段落了，希望大家仔细温习。祝福大家都有个好成果，开快乐心过暑假！ 来时，1 句：体院的学生都是3 无产品，学生期末个人总结。这让我们怎样过活？在这里，雾茫茫路漫漫。望着他人操着 1 口流利的标准的一般话滔滔不绝的介绍自己，而我却 1 开口就让他人问了 3 次甚么.连说话都带着农村独有的土气；望着他人那末潇洒自信的竞选 3 会、年级干部，而自己却连上讲台的志气都没有；望着他人 3 人 1 起、两人结伴的去街上闲逛，而我却守着自己那点生活费掐着指头算。 夜，彩色的灯火或明或暗。交织的人影川流不息，来往的车辆叫嚣低沉却不如我心事沉。载的客而多显得沉重却不如我步履沉重。乡音未改，却开不了口。莫非人声热闹的街头就没有 1 个地方可让感伤的人也走 1 走？那 1 夜，台风又来袭，沿海的人都还好吧！ 那末我又该往哪里走？去找 1 个冬季吧，这样让冷的心可以显得温情 1 些。送走了秋在心里期盼 1 个春季。听说酷寒可以熬炼 1 个人，个人总结学生期末个人总结。我要在春季重新相识这里幽邃的街、巷„„ ? 我知道，雾起时路 1 直脚下。春季的脚步 1 直都在邻近! ? 迷雾里，我的高校生活 1 直在进行。大 1，弄清地形。被评为路盲的我 1 定要在大 1 想尽 1 切可以的方法把周边的环境弄清晰。这是最最少的。要摸清环境，就要先熟习这个地域上的人们。即学会做人。而我给自己的条件是：学会爱。爱可让 1 个人成长。大 2，我想把心里学规为最感爱好的课程，想让正在遭遇心灵熬煎的人们摆脱。而要让自己的想法有个舞台实践，就必需有 1 定的学术基础，所以学业是 肯定不行以落下的。大 3，应当与大 2 是并行的，即专业学问的积累。假如连专业学问都 1 塌胡涂又怎样做其它的呢？转瞬就是结业的大4。也不是不想过考研，只是 1 直以来都知道自己的自我束缚力不行，留意力很简单分散。实习了，我不会是最好的，也不能做最差的„„ ? 我的志向很简洁：让处在心灵苦恼、熬煎中的人们有个方式摆脱；给他们 1 碗心灵鸡汤„„而健康的人寻求身心健康，所以我的这个志向还得有个条件:让人们有个健康的体质。 随着期末的来临，课程也要结束，我们进入了温习，如何温习便是我们的期末的 1 个问题？须要老师们仔细的思索，来提高期末考试的成果。 语文讲得课程比较快，所以在这周我们的语文课程进入了温习周，温习我很认同题海战术，但是 1 味的应用题海战术会让学生们感觉到无聊，乃至不情愿学，所以在温习的着短时间，我要 1 边带领他们温习基础学问，1 边带他们做题，让他们在做题中不把基础忘掉，特殊文言文的文言现象。首先，在这周的温习周，我要先把之前做过的题讲讲，让他们找到做题的思路，找找做题的感觉，在这俩周的温习中，题 1 定刚好讲授，刚好更正，特殊语文学科，是 1 个比较简单理解，比较能让学生提起学习爱好的学科。这俩周的温习对他们来讲是相当重要的。 实习接近尾声，我的实习课程和教学课程也已接近尾声，最终的实习生活，更让人倍感珍惜，总有些回想使我们难忘，实习让我们相识了许多人，实习让我们得到了成长，感谢顶岗实习给了我们这次机会，感谢那些难忘而又美妙的回想。 难忘而又美妙的记忆，那些学生可爱的笑脸，那些老师仔细工作的模样，那些孳孳不悔的训诲，那些仔细付出的人，那些我们经验 的美妙回想，运动会上你们奔跑的模样，课本剧竞赛上你们仔细的模样，博学之路上你们答题的模样，还有太多太多。 愿全部的回想都被保藏，留在我们的脑海里。 这 1 个学期，我学到了很多，成长伴随着我初中的第 1 个学期带来了喜悦。有喜悦，有苦涩。但是我收获了，收获了本事与学问。 学习。1 学期下来，我觉得我是 1 个理科生，每次考试，都可以给我帮文科拉点分，文科就主要失分在语文、历史和英语。语文就是阅读理解，每次总感觉自己答到了点上，可每次都会扣 1 分两分，这样下来，扣得分自然多了。 历史呢也只能去背，把书理解透了，自然也就会得高分了。英语呢，话说我也不知道自己为何会进剑桥英语试验班，反正就考了试，就进来了。我也不知道成果，也不知道分扣在哪里。 宿舍。首先，就要恭喜我们 201 取得了 4 星。话说没拿到 5 星，有点缺憾，只能下学期争取了，话说真心不想换宿舍，我已爱上 201 和 201 的 A 床了。虽然说之前大家是有许多冲突，但最少后来拿 4 星的是 101 班的女生宿舍中最不团结的宿舍，最少我们做到了，而且下学期换了宿舍，就不 1 定有动力了，没有动力就不会去想要把内务做好，不想要把内务做好就会扣许多分，扣许多分就要签正告，签正告就要找老师，老师再找班主任，班主任就要找我们，我们被骂就会更没有动力，更没有动力就会把内务做的更差„„以此循环下去。 反正我是不想换。 同学。加入了社联和宿管会，我相识了学姐，同时也相识了很多初 1 的同学，我也在扩大我的人际圈，祝我好运了。然后呢就是和班里的同学了，相处的还不错，最少不会 1 件见面就掉头走。 然后似乎就没甚么了，然后呢，就希望 Coco 也能度过 1 个欢乐的假 期，然后呢，愈来愈健康，然后呢愈来愈欢乐，然后呢，再长高，长得高 1 点就不是身材矮小了，或也能够斟酌 1 下穿高跟鞋。拜 ? 我在 xx 中学 xx 的第 1 个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假，细细回想着 1 年，我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来讲真是奔腾的半年。在这半年里，不管是学习方法、看法还是纪律都比小学更上了 1 层楼。下面，我就这几简洁的总结 1 下。 学习 ? 学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵照课堂纪律；对老师布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或向老师请教。在这学期的期中考试中，虽然获得 1 些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。 学习方法及看法 ? 中学的学习与小学有很多不同。小学时期我们被老师催着赶着向前走。而初中更重视自主学习，老师讲的不再满意我们的须要。我能仔细对待考试，考前仔细温习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我检讨，检查，提早预习的学习方法，获益匪浅。 纪律 ? 在纪律方面，我可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵照学校各项纪律，遵照公共秩序，遵照社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，稳定扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接 再砺，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上 1 层楼，取长补短，深化地相识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到10 分满足。 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多血汗，我们也为自己的学习洒下了很多辛苦的汗水。这次期末考试，我的每门作业，成果都不如意。俗语说得好，1 份耕耘 1 份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会孤负老师家长的期望！ 以上就是我对初 1 上学期期末 1 些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助，在此我要真诚的道 1声：感谢大家！ 越好。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页